ki
Esli vmesto karandasha ispol'zovat' muku, to poluchatsya volshebnye
risunki. Rassyp'te muku tonkim sloem na chistoj gladkoj poverhnosti. Povodite
po muke pal'cem, pokazyvaya, kak mozhno narisovat' kruzhki, zigzagi i pryamye
linii.
Krekery
Pozvol'te rebenku razmazat' po pechen'yu sladkoe zhele ili varen'e, ili
pust' on ukrasit kreker s maslom
kusochkami suhih zavtrakov. Gotovya dlya sebya edu, malysh ispytyvaet
chuvstvo otvetstvennosti.
Samoobsluzhivanie
Kogda vy podaete rebenku pyure, kukuruzu ili drugie ovoshchi, pust' on sam
otlozhit sebe nemnogo na tarelku: vy navernoe udivites' tomu, kakoe blyudo emu
zahochetsya poprobovat'.
CHashka i lozhka
CHashka i stolovaya lozhka pomogut malyshu nauchit'sya nalivat' zhidkost'.
Pokazhite emu, kak nuzhno pogruzhat' lozhku v misku s vodoj i napolnyat' chashku. V
etu beskonechnuyu igru mozhno igrat', ne boyas' zapachkat'sya. Dlya bol'shego
interesa polozhite v vodu kusochki l'da.
Vremya kupaniya
Utinyj sup
Igraya s vodoj, rebenok priobretaet ogromnyj opyt. Ispol'zuya razlichnye
sosudy, malysh znakomitsya s po-
nyatiem prostranstva i ob®ema. Dajte emu povareshku, sito i opustite v
vannochku neskol'ko igrushechnyh utyat. Vy mozhete prisoedinit'sya k rebenku i
pojmat' kakogo-nibud' utenka. |to zanyatie pomogaet malyshu razvit'
koordinaciyu dvizhenij ruk i glazomer.
CHistaya vannochka
Dajte malyshu gubku, chtoby on pomyl vannochku. Emu ponravitsya risovat' po
stenkam kruzhki i provodit' linii vverh i vniz.
Zacherpni i vylovi
Dajte rebenku sito i neskol'ko malen'kih igrushek. On budet zacherpyvat'
sitom igrushki i vynimat' ih iz vody. |ta igra sposobstvuet razvitiyu
koordinacii dvizhenij.
Zubnaya shchetka
Dajte malyshu zubnuyu shchetku i posmotrite, stanet li on chistit' zuby.
Pereodevanie
Igra s naklejkami
Pereodevat' malysha vsegda trudno, no mozhno oblegchit' sebe zadachu,
pozvoliv emu ukrasit' podguzniki naklejkami. On budet s udovol'stviem
prikreplyat' ih na novuyu odezhdu, a vy tem vremenem smozhete bez truda ego
pereodet'.
Odezhda dlya mishki
Sshejte dlya igrushechnogo mishki malen'kuyu raspashonku. Ukras'te ee
nashivkami. Pust' rebenok odenet mishku. |to razvlechet ego vo vremya
pereodevaniya.
Klejkaya lenta
Kogda malysh osobenno bespokojno vedet sebya vo vremya pereodevaniya,
poprobujte dat' emu v ruki kusochek
klejkoj lenty. Inogda eto pomogaet otvlech' rebenka. On budet
prikleivat' i otkleivat' lentu, poka vy menyaete emu odezhdu.
Vremya otdyha
Kartinki, kotorye umeyut pishchat'
Sdelajte dlya malysha knizhechku s kartinkami, kotorye umeyut pishchat'. Poka
vy perevorachivaete stranicy, rebenok budet igrat'. (Dlya etoj celi mozhno
kupit' special'nye igrushki v magazinah, gde prodayutsya samye poslednie
novinki. Vy mozhete prikleit' ili prishit' ih pod kusochki tkani v svoej
samodel'noj knige.)
Odezhka na molnii
Oden'te kukle ili mishke kostyumchik na molnii. Pokazhite rebenku, kak
molniya dvigaetsya vverh i vniz, kak ona rasstegivaetsya i zastegivaetsya. Pust'
rebenok postepenno uchitsya osvaivat' nekotorye neobhodimye navyki.
Igra s perchatkami
Igra s bol'shimi perchatkami zastavit malysha reshat' ogromnoe kolichestvo
problem. Sdelav mnogo popytok, on uznaet, kak nuzhno nadevat' na ruku
perchatku. On mozhet prodolzhit' igru, nadevaya perchatku na nogu.
Pesnya v avtomobile
Pet' horosho znakomye pesni -- otlichnoe zanyatie vo vremya poezdki na
mashine. Esli malysh otkazyvaetsya sidet' na sidenii i kapriznichaet, spojte emu
kakuyu-nibud' prostuyu pesenku, i vy uvidite, kak bystro on uspokoitsya.
* Dvenadcat' mesyacev *
Mir rebenka
CHasto samaya lyubimaya fotografiya v semejnom al'bome eto izobrazhayushchaya
rebenka v pervyj den' ego rozhdeniya, kogda on obeimi rukami zalezaet v
prazdnichnyj tort. V svoem stremlenii k issledovaniyam rebenok s golovoj
okunaetsya v neizvedannoe. S momenta rozhdeniya vash malysh aktivno izuchaet
okruzhayushchij ego mir. V pervye mesyacy zhizni poznanie mira ogranichivalos' tem,
chto on smotrel vokrug, prislushivalsya k zvukam i znakomilsya s novymi
oshchushcheniyami. V vozraste ot treh do shesti mesyacev ego issledovaniya
prostirayutsya na rasstoyanie vytyanutoj ruki, kotoroj on pytaetsya potrogat' i
poshchupat' vse, vklyuchaya i lica roditelej. Nachinaya s shesti mesyacev, rebenok
uchitsya polzat', sadit'sya i vstavat' na nogi, chto daet emu vozmozhnost' eshche
bol'she rasshirit' svoi poznaniya ob okruzhayushchem mire.
Kogda vash rebenok vstupaet vo vtoroj god zhizni, vy obnaruzhivaete, chto
on stal po-novomu otnosit'sya k svoemu okruzheniyu; teper' on ne tol'ko
issleduet ego, no i pytaetsya eksperimentirovat'. Malysh uvlechenno vytryahivaet
soderzhimoe maminoj sumochki, stremyas' najti sposoby, kak eto sdelat' bystree
i effektivnee. Snachala on vynimaet predmety po odnomu, zatem zapuskaet v
sumochku obe ruki i vygrebaet ee soderzhimoe. Nakonec on vstaet, derzha sumochku
v rukah, perevorachivaet ee i nablyudaet za tem, kak vse, chto tam eshche
ostalos', vyvalivaetsya na pol. Takzhe menyaetsya ego povedenie po otnosheniyu k
okruzhayushchim lyudyam. Rebenok postepenno nachinaet ponimat', chto mozhet okazyvat'
na nih vliyanie, i aktivno ispol'zuet eto. Neskol'ko mesyacev nazad on mog
zateyat' igru s neznakomym chelovekom, predlagaya emu vzyat' igrushku, a zatem
zabiraya ee obratno. Teper' my vidim, chto vo vremya igry malysh nachinaet
ozornichat'. On neozhidanno protyagivaet gostyu pechen'e. Kak tol'ko tot
sobiraetsya otkusit' kusochek, malysh otdergivaet'ruku i smeetsya. ZHelanie
rebenka podraznit' gostya ochevidno.
Malysh nachinaet podrazhat' vzroslym, chto ukazyvaet na ego sposobnost'
analizirovat' ih povedenie. Teper' on povtoryaet ne tol'ko vashi dejstviya, no
i maneru povedeniya. Rebenok vytiraet svoj stolik posle obeda i podrazhaet
vzroslomu, rasseyanno postukivayushchemu pal'cami ili terebyashchemu mochku uha.
Osobenno emu nravitsya grimasnichat' -- serdito hmurit'sya ili morshchit' nos.
Vnimatel'noe nablyudenie za godovalym rebenkom daet povod dumat', chto
ego povedeniyu svojstvenna igra voobrazheniya. Ona nosit v osnovnom cherty
podrazhaniya i pozvolyaet nam uznat', kak eto proishodit. Mama, chuvstvuya sebya
vinovatoj, uroniv kuklu na pol, podnimaet ee i zhaleet. Spustya nekotoroe
vremya my vidim, kak malysh krepko obnimaet i celuet kuklu. Mama s shumom
kataet igrushechnuyu mashinku po krayu vannoj, i na sleduyushchij vecher rebenok
delaet to zhe samoe. Sposobnost' malysha vosstanavlivat' v pamyati znakomye
sceny i sobytiya svidetel'stvuet o razvitii ego intellekta. V budushchem vy
mozhete v znachitel'noj stschk'pm sposobstvovat' etomu razvitiyu.
Dvigatel'nye navyki
K koncu pervogo goda zhizni bol'shinstvo detej sposobny samostoyatel'no
peredvigat'sya po domu, dazhe ne nauchivshis' hodit'. Rebenok interesuetsya ne
tol'ko tem, chto nahoditsya pryamo pered nim ili szadi nego, no i tem, do chego
ne dotyanut'sya. Ispytyvaya lyubopytstvo, mnogie malyshi zabirayutsya tuda, otkuda
sami ne v sostoyanii slezt'. Poskol'ku rebenku proshche zalezt' naverh, chem
spustit'sya vniz, vysota mozhet vyzvat' u nego neozhidannyj strah. Nel'zya
skazat', chto eto shag nazad v razvitii malysha, u nego prosto poyavlyaetsya
oshchushchenie vysoty, kotoroe v svoyu ochered' vyzovet chuvstvo opasnosti.
Teper' i vremya kupaniya mozhet ispol'zovat'sya dlya razvitiya dvigatel'nyh
navykov rebenka. Malysh razbryzgivaet vodu ne tol'ko rukami, no i nogami. On
vstaet v vannochke i dazhe pytaetsya vylezti iz nee. SHershavyj kovrik pod
vannochkoj pozvolit sdelat' kupanie bolee bezopasnym.
Hotya godovalyj rebenok tol'ko chto nauchilsya hodit', tem ne menee,
peredvigayas', on sposoben sovershat' i drugie dejstviya. On smozhet idti i
tolkat', idti i tyanut', idti i nesti igrushki i t. d. Esli ryadom s nim
nahoditsya starshij brat ili sestra, malysh ohotno, podrazhaya im, zajmetsya
gimnastikoj. On naklonitsya, uperevshis' golovoj v pol, i iz etogo polozheniya
budet s interesom rassmatrivat' okruzhayushchih, pri etom ozhidaya ih odobreniya.
Rebenok nauchilsya brosat' predmety i teper' treniruetsya pri kazhdom udobnom
sluchae. Inogda on delaet eto prosto radi udovol'stviya, a inogda emu hochetsya
uznat', kuda pokatitsya myach. On mozhet dva ili tri raza ostorozhno brosit'
myachik pape, a zatem sil'no brosit' ego sovsem v druguyu storonu. Uvlechennyj,
on vnimatel'no budet nablyudat' za tem, kak myach otskakivaet ot steny ili kak
katitsya vniz po lestnice. Malysh pristal'no sledit za tem, kak myach
proskakivaet cherez dver' v spal'nyu i zakatyvaetsya pod krovat'.
Esli vy zhivete v teplom klimate, plavanie mozhet stat' lyubimym zanyatiem
godovalogo rebenka. Bol'shinstvo de-
tej ne boyatsya okunat' golovu v vodu i s udovol'stviem plavayut tuda i
obratno mezhdu papoj i mamoj. Malysham nravitsya plavat' na detskom naduvnom
matrasike, skol'zya po poverhnosti vody i razbryzgivaya ee rukami. Ne sleduet
nadevat' na rebenka naduvnoj spasatel'nyj krug, tak kak malysh mozhet legko
vyskol'znut' iz nego.
Zanyatiya v gruppe po plavaniyu pomogut razvit' dvigatel'nye navyki u
godovalogo rebenka, hotya i maloveroyatno, chto on stanet nastoyashchim plovcom.
Poskol'ku malysh vse eshche nastorozhenno otnositsya k neznakomym lyudyam, vo vremya
zanyatij roditelyam sleduet nahodit'sya ryadom s nim. Smysl rannego obucheniya
plavaniyu zaklyuchaetsya v tom, chto ono pomogaet rebenku bolee svobodno
chuvstvovat' sebya v vode. Esli vo vremya zanyatij malysh ispytyvaet strah dazhe v
vashem prisutstvii, ih neobhodimo prekratit'.
Sposobnost' videt', slyshat', chuvstvovat'
Rebenok lyubit provodit' "osyazatel'nye" eksperimenty - trogat' skol'zkoe
zhele, lipkuyu, vlazhnuyu glazur' i tverdye holodnye kubiki l'da. Nevozmozhno
uderzhat' malysha ot togo, chtoby vo vremya kormleniya on ne dotragivalsya do edy.
On razmazyvaet po stolu ovsyanuyu kashu, razbryzgivaet yablochnyj sok i okunaet
pal'cy v moloko. Dazhe samye akkuratnye i pridirchivye roditeli ne v sostoyanii
pomeshat' etomu. Rebenok polon zhelaniya uznavat' novye zvuki, tak zhe kak i
novye predmety. On stuchit lozhkoj po stakanu, tarelke, miske i po stul'chiku.
Malysh eksperimentiruet i so svoim golosom -- inogda on vskrikivaet, inogda
podolgu nevnyatno bormochet, podrazhaya razgovoru i peniyu. Byvaet, chto,
prosnuvshis' utrom, on nachinaet bormotat' tak celyh minut dvadcat', poka
kto-nibud' ne obratit na nego vnimanie.
Bol'shinstvo "nauchnyh otkrytij i opytov" proishodit, kogda rebenok
zanimaetsya s igrushkami i drugimi predmetami. On lyubit stuchat' i peremeshivat'
chto-nibud' lozhkoj, perevorachivat' korobochki, banochki i drugie em-
kosti, vysypaya ottuda soderzhimoe, ili dergat' igrushku za verevochku. V
konechnom schete, vse dejstviya malysha napravleny na to, chtoby nauchit'sya
ispol'zovat' predmety po naznacheniyu.
Stremlenie nahodit' chto-to novoe razvivaetsya parallel'no s fizicheskoj
siloj i proyavlyaetsya v popytkah uznat', mozhno li predmety razdelit' na
sostavnye chasti. Vmesto togo chtoby spokojno igrat' s soskoj, on budet tryasti
i stuchat' eyu i v konce koncov, razmahnuvshis', vybrosit. Teper' rebenok
uporno stremitsya soedinit' vmeste otdel'nye chasti predmetov, chtoby pridat'
im tu formu, kotoruyu on videl iznachal'no, -- on skladyvaet kubiki obratno v
korobochku, soedinyaet vmeste rassypannye businki.
Hotya eto ne vsegda emu udaetsya i on pri etom rasstraivaetsya, tem ne
menee postepenno ego popytki stanovyatsya bolee uspeshnymi. Malysh uzhe mozhet
perekladyvat' lozhku s edoj iz odnoj ruki v druguyu, derzhat' chashku i otkryvat'
korobochku s izyumom. Krome togo, on uchitsya zacherpyvat' vodu v vannoj s
pomoshch'yu razlichnyh predmetov, dergaet shnurok ot botinka do teh por, poka on
ne razvyazhetsya, otryvaet listochki ot rasteniya, snimaet busy cherez golovu,
chirkaet karandashom i, vzyavshis' za ruchku, otkryvaet dvercy tumbochki.
Ponimaem svoego rebenka
K koncu pervogo goda zhizni bol'shinstvo detej uzhe umeyut ispol'zovat', po
krajnej mere, odno slovo i delayut eto pri kazhdom udobnom sluchae. |to slovo
bol'she chem prosto slovo. Podchas ono zamenyaet celuyu frazu. "Mama" oznachaet:
"Mama, idi syuda i voz'mi menya". "Da-da" mozhet oznachat': "Daj mne skoree moyu
butylochku!" Hotya v etom vozraste rebenok ne mozhet proiznesti bolee
treh-chetyreh slov, on uzhe horosho ponimaet rech' drugih. Malysh znaet imya
kazhdogo chlena sem'i i smotrit na cheloveka, imya kotorogo proiznesli. V
al'bome on uznaet fotografii rodnyh i ukazyvaet na nih pal'cem. Kogda vy
sprashivaete ego, hochet li on pechen'ya, golos malysha zvu-
chit sovsem inache, chem kogda on otvechaet na vash prizyv vypit' lekarstvo.
Vmesto togo chtoby govorit' prostymi predlozheniyami, nekotorye roditeli
starayutsya proiznosit' odno slovo: "Spat'" ili "pojdem".
Po mere togo kak razvivaetsya sposobnost' rebenka ponimat' rech', on
uchitsya ispolnyat' nekotorye prostye ukazaniya. Obychno deti ponimayut znachenie
odnoj-dvuh prostyh fraz, takih, kak: "Daj mne" ili "Pokazhi mne". Kak tol'ko
rebenok usvoit eti klyuchevye slova, on smozhet vypolnyat' i drugie vashi
pros'by: "Pokazhi mne svoi glazki", "Pokazhi mne svoj pupok", "Pokazhi mne svoi
nozhki", "Dostan' maminu sumochku", "Dostan' maminy klyuchi".
Hotya malyshu nravitsya ispolnyat' vashi ukazaniya, on inogda ne proch' i
podraznit' vas. Kogda vy prosite ego chto-nibud' prinesti, on mozhet pojti za
etim predmetom, a prinesti sovershenno drugoj. Tot fakt, chto on, nablyudaya za
vashej reakciej, smeetsya, svidetel'stvuet o tom, chto eto igra.
Vmeste s umeniem podraznit' vzroslogo k rebenku prihodit ponimanie
togo, chto znachit slovo "net". Kogda malyshu bylo desyat' mesyacev, uslyshav
"net", on ostanavlivalsya na sekundu, a zatem snova vozvrashchalsya k svoemu
zanyatiyu. Teper' on ponimaet, chto eto slovo oznachaet zapret. Kogda vzroslyj
govorit godovalomu rebenku "net", tot obychno nachinaet protestovat' ili
plakat'.
ZHelanie rebenka poznat' okruzhayushchij mir rasprostranyaetsya i na sferu
chelovecheskih otnoshenij. On raduetsya vozmozhnosti poigrat' s drugimi det'mi.
Obshchayas' so starshimi det'mi, osobenno s brat'yami i sestrami, malysh snachala
nablyudaet za tem, s kakimi igrushkami oni igrayut. Zatem vse ego usiliya
napravlyayutsya na to, chtoby zavladet' etimi igrushkami.
Kogda godovalyj rebenok nahoditsya ryadom so svoim sverstnikom, ih
obshchenie zaklyuchaetsya v tom, chto snachala malyshi izuchayut odin drugogo, a zatem
povtoryayut dejstviya drug druga. Poznakomivshis', oni nachinayut obmenivat'sya
igrushkami ili, naoborot, otnimat' ih, pri etom nablyudaya za reakciej
tovarishcha. Kontakty takogo roda yavlyayutsya znachitel'nym shagom vpered po
sravneniyu s tem, kak pro-
vodili vremya vmeste devyatimesyachnye deti. Togda tovarishch po igre
predstavlyal soboj lish' interesnyj ob®ekt, kotoryj mozhno bylo ushchipnut',
podergat' i tolknut'. Teper' vash rebenok bez somneniya po dostoinstvu ocenit
reakciyu tovarishcha na svoi dejstviya. V techenie goda, ponachalu lish'
epizodicheski, a zatem vse chashche, on budet radovat'sya obshcheniyu s drugim
malyshom.
ZHelanie igrat', lyubopytstvo, stremlenie k novym otkrytiyam -- vse eto
delaet vashego rebenka otlichnym partnerom dlya igr. Zanimayas' s nim v techenie
vtorogo goda zhizni, vy budete svidetelem togo, kak on prevrashchaetsya v
lichnost' so svoimi osobennostyami haraktera i povedeniya. Inogda malysh budet
ozornym i neposlushnym. Poroj on budet ispol'zovat' vas kak sredstvo dlya
dostizheniya svoih celej. On budet s gordost'yu delit'sya s vami svoimi
otkrytiyami, i emu budet neobhodima vasha lyubov' i zabota.
Vtoroj god zhizni prineset vam i rebenku novye perezhivaniya, trudnosti i
novye vozmozhnosti dlya sovershenstvovaniya. Vremya, kotoroe vy proveli vmeste,
igry, v kotorye vy igrali, lyubov', kotoruyu vy ispytyvali drug k drugu,
podgotovili vas k vstreche s trudnostyami i radostyami sleduyushchego goda.
ZANYATIYA S REBENKOM
Prakticheskie sovety
Pomogite issledovatelyu
Godovalyj malysh -- eto aktivnyj eksperimentator, kotoromu neobhodimy
usloviya dlya provedeniya ego issledovanij. Postarajtes' sdelat' tak, chtoby
okruzhayushchaya obstanovka raspolagala ego k etim zanyatiyam. Postav'te v komnate
korobki s interesnymi veshchami. Spryach'te za stulom igrushki ili privyazhite k nim
lentochki, chtoby malysh mog dergat' za nih.
Interesujtes' otkrytiyami rebenka
Kogda rebenok obnaruzhit chto-nibud' lyubopytnoe -ten' na stene, shurshashchij
kusochek fol'gi, gladkij teplyj kameshek, rasskazhite emu ob etih predmetah.
CHem bol'she vy proyavlyaete interesa k nahodkam malysha, tem energichnee on
prodolzhaet svoi poiski.
Vremya igr
Novye otkrytiya
Progulka pod radugoj
Poves'te v dvernom proeme polosku iz raznocvetnogo kartona dlinoj dva
metra i snizu zakrepite ee koncy. U vas poluchitsya raduzhnyj svod. Blagodarya
"raduge" rebenok uznaet o raspolozhenii veshchej v prostranstve. On popytaetsya
propolzti pod nej, projti tuda i ob-
ratno i prokatit' igrushki na kolesikah. Malysh uznaet, kakogo rosta i
razmera ego sobstvennoe tel'ce.
Sito dlya peska
S sitom ochen' interesno igrat' v pesok. Rebenok bez truda uderzhivaet
sito v rukah. Podnimaya ego na raznuyu vysotu, malysh s lyubopytstvom nablyudaet,
kak skvoz' dyrochki sypletsya pesok.
Sdelajte kartonnuyu gorku
Sognite kusok kartona tak, chtoby poluchilas' nebol'shaya gorka. Pokazhite
malyshu, kak postavit' naverhu mashinku i zatem dat' ej s®ehat' vniz.
"Novaya" igrushka
Svyazhite verevochkoj neskol'ko staryh pogremushek, melkih igrushek i
korobochek. U vas poluchitsya zabavnaya igrushka, kotoruyu mozhno dergat' za
verevochku. Vskore malysh prineset novye predmety, chtoby vy i ih privyazali.
Poiski
Poigrajte s malyshom v pryatki. Vy dolzhny spryatat' igrushku, a on budet ee
iskat'. CHem chashche vy povtoryaete nazvaniya igrushek, tem bystree malysh osvaivaet
rech'.
Starshie druz'ya
Esli u vashego malysha net ni brat'ev, ni sester, priglasite v gosti
detej doshkol'nogo vozrasta. Malysh budet povtoryat' ih dejstviya, i vy
udivites', kak mnogo novogo on uznaet.
Igra s kubikami
Bol'shie kartonnye kubiki bez odnoj storony stanut prekrasnym podarkom
ko dnyu rozhdeniya. Ih mozhno ispol'zovat' po-raznomu -- stroit', skladyvat' v
nih melkie predmety, vstavlyat' drug v druga.
Karakuli
Vysokij stul'chik so stolikom -- otlichnoe mesto dlya risovaniya. Poskol'ku
vashemu rebenku interesnee povertet' v rukah karandash ili cvetnoj melok, a ne
sozdavat' proizvedenie iskusstva, dajte emu dlya risovaniya ispol'zovannuyu
bumagu ili gazetu.
Dochki-materi
Dajte malyshu legkuyu kolyasku ili telezhku dlya produktov i otprav'te ego
na progulku s kukloj. Malysh budet razgovarivat' s nej, i eto pomozhet emu
razvivat' rechevye navyki.
Razvitie koordinacii
Rabota s grablyami
Smasterite dlya rebenka "grabli", prikrepiv k palochke raschesku.
Razlozhite na stole igrushki, posadite malysha za stol i pokazhite, kak sobirat'
"grablyami" igrushki, kotorye ne dostat' rukoj. Pomnite, chto v
etu igru rebenok mozhet igrat'-tol'ko sidya. Ne pozvolyajte emu
rashazhivat' s palkoj po domu.
Igra tenej
V solnechnyj den' voz'mite malysha na progulku i pokazhite emu, kak
dvigayutsya teni. Vstan'te na ego ten', a on pust' vstanet na vashu.
Bros' goroshinu
Dajte rebenku suhoj goroh i bol'shuyu misku ili vederko. Pokazhite, kak
nuzhno vysypat' goroh v misku.
Igra v myach
Pustite bol'shoj naduvnoj myach katit'sya po naklonnoj ploskosti ili slegka
udar'te im o stenu, i pust' malysh pojmaet ego. |to zanyatie pomogaet rebenku
luchshe koordinirovat' dvizheniya.
Vysokaya stupen'ka
Esli vash rebenok uzhe umeet hodit', slozhite pered nim kubiki v ryad i
predlozhite pereshagnut' cherez nih. |to pomozhet malyshu nauchit'sya sohranyat'
ravnovesie.
Uzkij tonnel'
Rasstav'te nogi tak, chtoby malysh mog projti mezhdu nimi. |to pomozhet emu
bol'she uznat' o svoem polo-zhenin v prostranstve.
Privyazhite verevochku
Esli malysh nauchilsya hodit', naden'te na igrushechnogo zver'ka "povodok" i
otprav'te rebenka na "progulku".
Igrushka, na kotoroj mozhno sidet'
Esli malysh uzhe uverenno hodit, emu mozhno kupit' igrushku, na kotoroj
mozhno sidet'. Ona dolzhna byt' ustojchivoj i dostatochno nizkoj, chtoby rebenok
mog sam na nee zabirat'sya.
Igra s prishchepkami
Pokazhite rebenku, kak pricepit' starye bel'evye prishchepki po krayam banki
iz-pod kofe. |ta igra otlichno pomogaet razvit' koordinaciyu dvizhenij.
Mamin pomoshchnik
Dajte rebenku gubku, chtoby on pomog vam vyteret' svoj stol i stul.
Malen'kij stul'chik
Detyam, kotorye nauchilis' hodit', nravitsya sidet' na malen'kom stul'chike
ili skameechke. Postarajtes' najti v dome malen'kij detskij shezlong ili
stul'chik s podushechkoj. On dolzhen byt' dostatochno shirokim, chtoby malysh mog
vzobrat'sya na nego, a zatem povernut'sya. Detyam inogda trudno srazu udobno
sest' na stul'chik.
Vyskakivayushchaya igrushka
Teper', kogda u rebenka dostatochno razvita koordinaciya dvizhenij, emu
nravitsya udaryat' po predmetam, reagiruyushchim na ego dejstviya. Sushchestvuet mnogo
ig-
rushek s figurkami vnutri, kotorye vyskakivayut naruzhu, esli po nim
sil'no stuknut'.
Prinyatie reshenij
Poiski tufli
V dozhdlivyj den' mame prihoditsya napryagat' vse svoe voobrazhenie, chtoby
kak-to razvlech' malysha. Postav'te vmeste paru tufel'. Dajte odnu iz nih v
ruki malyshu i poprosite ego najti vtoruyu. Esli emu udastsya eto sdelat',
prinesite druguyu paru. Esli malyshu budet trudno najti parnuyu tuflyu, pomogite
emu.
Igra s sumochkoj
Dajte malyshu staryj bumazhnik, neskol'ko klyuchej i sumochku. Rebenku budet
priyatno pochuvstvovat' sebya obladatelem takih "sokrovishch". V to zhe vremya on
popytaetsya otkryt' sumochku i polozhit' tuda bumazhnik ili prosunut' klyuch v
zamochnuyu skvazhinu. Tak malysh poznaet mir okruzhayushchih ego predmetov.
Kubiki
Postrojte bashnyu iz kubikov, a zatem predlozhite eto sdelat' rebenku.
Volshebnye chashki
Vash malysh obladaet vpolne razvitym intellektom i lyubit reshat' slozhnye
zadachki. Postav'te pered nim dve perevernutye chajnye chashki. Pod odnu iz nih
polozhite igrushku. Sprosite malysha: "Gde igrushka?" -- podnimite chashku, chtoby
pokazat' emu spryatannyj predmet. Prodelajte etu operaciyu neskol'ko raz.
Zatem poprosite rebenka najti nuzhnuyu chashku.
Katushki s raznocvetnymi nitkami
Dajte rebenku korobku s kryshkoj, gde lezhat neskol'ko katushek srednego
razmera s golubymi nitkami i odna bol'shaya s krasnymi. Prodelajte v kryshke
dyrochku, dostatochno bol'shuyu dlya golubyh katushek i slishkom malen'kuyu dlya
krasnoj. Vskore malysh obnaruzhit, kakaya katushka prolezaet v dyrochku, a kakaya
net.
Poezdka cherez tonnel'
Soorudite iz kartonnyh korobok tonnel'. Pokazhite rebenku, kak pustit'
cherez nego mashinku. Malysh budet s interesom nablyudat', kak ona poyavlyaetsya s
drugogo konca.
Igra s kartonnoj trubkoj
Dajte malyshu dlinnuyu kartonnuyu trubku. Pokazhite, kak eyu podtalkivat'
myachik, chtoby on katilsya po
polu.
Vanna dlya kukly
Polozhite v detskuyu vannochku bol'shuyu kuklu, i pust' malysh kupaetsya
vmeste s nej. Vymojte kukle volosy, a zatem predlozhite eto sdelat' rebenku.
Vremya otdyha
CHashki s blyudcami
Prezhde chem rebenok nauchitsya schitat', on dolzhen ponyat', chto oznachaet
slovo "odin". Voz'mite plastmassovye chashki i blyudca. Postav'te blyudce.
Postav'te eshche neskol'ko chashek i blyudec, prigovarivaya: "Vot eshche odno blyudce,
vot eshche odna chashka".
Ischezayushchij chelovechek
Sdelajte dyrochku v bumazhnom stakanchike i protashchite cherez nee solominku.
K toj chasti, kotoraya v stakanchike, prikrepite kruglyj kusochek kartona.
Izobrazite na nem rozhicu iz kusochkov tkani i tesemki. Pokazhite malyshu, kak
nuzhno dvigat' solominku vverh i vniz, chtoby rozhica poyavlyalas' i ischezala.
Semejnyj al'bom
Sdelajte dlya rebenka otdel'nyj al'bom s semejnymi fotografiyami.
Pomestite tuda fotografii znakomyh emu lyudej i lyubimyh zhivotnyh.
Pochitajte malyshu knizhku
Pochitajte malyshu knizhku. Posmotrite, smozhet li on samostoyatel'no
perevorachivat' stranicy.
Pamyatnyj podarok
Sohranite vizitnye kartochki, priglasheniya, lentochki i drugie predmety,
ostavshiesya posle ego pervogo dnya rozhdeniya. Polozhite ih v al'bom vmeste s
prazdnichnymi fotografiyami. Zaglyadyvaya v al'bom, malysh budet s udovol'stviem
vspominat' svoj pervyj den' rozhdeniya.
Neskol'ko zaklyuchitel'nyh slov
Vy -- pervyj uchitel' svoego rebenka, no i on v kakoj-to mere uchit vas.
Kazhdyj malysh, prihodyashchij v etot mir, -- unikal'naya lichnost', kotoraya
okazyvaet neocenimoe vliyanie na teh, kto on nem zabotitsya, vo mnogom
obogashchaya ih zhizn'. Nablyudaya za tem, kak rastet i uchitsya zhit' vash rebenok, vy
takzhe priobretaete znaniya i opyt.
V etoj knige predlagayutsya razlichnye igry i zanyatiya. Vyberite te iz nih,
kotorye pokazhutsya vam podhodyashchimi. Esli igry ne privlekayut vashego rebenka,
najdite zdes' zanyatiya, kotorye mogli by zainteresovat' ego. Esli on ne
obrashchaet vnimanie na zvuki, vyberite uprazhneniya, kotorye zastavlyayut slushat'.
Samoe glavnoe, chtoby vam i rebenku bylo veselo i interesno. Tol'ko putem
polozhitel'nogo opyta on smozhet razvit' uverennost' v sebe, kotoraya pozvolit
emu poznavat' okruzhayushchij mir.
Vozmozhno, vy zametili, chto my rekomenduem povtoryat' nekotorye igry v
raznom vozraste. |ti povtoreniya ochen' vazhny dlya malysha. Vy uznaete, kak
rebenok primenyaet novye sposobnosti v znakomoj situacii.
Pomnite takzhe, chto dazhe v samom rannem vozraste vash rebenok raduetsya
prisutstviyu drugogo malysha. Priglashajte k sebe v gosti druzej s det'mi.
Igraya vmeste s malyshami, vy poluchite dvojnoe udovol'stvie, nablyudaya za nimi.