enshchin
osobenno,  eto  horosho sochetaetsya,  estestvenno,  rabota  i  pokazuha,  a  u
bol'shinstva - ne ochen'. (Eshche tetrad'!) Net, uzh luchshe pust' ne zahodyat!
     A net, chert voz'mi, pust' zajdut, on, v konce koncov, muzhchina! I doma i
na rabote sebya postavit' nado!  Vot  pust' proveryayushchie  zajdut sejchas,  a on
special'no, bez  vsyakoj pokazuhi  - smotrite! CHto  tetradi proveryayu? A kogda
mne  eshche etim zanimat'sya, vchera i  tak do polnochi bol'noj  sidel! Vy zajdite
cherez  den', luchshe cherez  dva, posmotrite  na rezul'taty kontrol'noj, vot na
chto vam smotret'  nado! (Eshche tetrad'.) A  rezul'taty  ne huzhe, chem u  drugih
budut! Vot i  na  olimpiade  rajonnoj moi ucheniki neploho  vystupili. Da i v
nashe polozhenie  vojti nado, posmotrite,  kak  my  zhivem,  kak pitaemsya,  kak
odevaemsya. Da esli uzh vse  delat'  kak polozheno, sovsem bez  tufty,  sily ne
ekonomya,  zagnesh'sya skoro, nogi protyanesh'! (Tetrad'.) A zaboleesh', svalish'sya
ot nagruzki  neposil'noj, rabotat' (i zarabatyvat') ne smozhesh', ty sam, deti
tvoi - komu nuzhny budut? Ne komissii, ne nachal'stvu vo vsyakom sluchae... A na
kontingent uchashchihsya, roditelej posmotrite!.. (Vot i eshche tetrad' proveril.)
     No  s  proveryayushchimi  tak razgovarivat'  - osobyj  talant nuzhen, iz vseh
uchitelej,  pozhaluj, tol'ko  Ivan  Evgen'evich im obladaet. A esli proveryayushchie
okazhutsya  ne robkogo  desyatka? Esli  v otvet na ego  slova  oni svoe skazhut?
Zavuch  na  ch'yu storonu  vstanet?  Eshche ne izvestno.  Tak-to.  V  proshlom godu
koe-kogo  iz  uchitelej   za  podobnye  slova  sil'no  nakazali,  difnadbavku
rezhikovskuyu srezali.  A esli i  menya tak? Prinesesh' domoj urezannuyu poluchku,
zhena  s teshchej  dobavyat i za  smelost'  i,  za principial'nost', i za horoshuyu
rabotu... (Tetrad'.) Net uzh pust' luchshe  ne  prihodyat.  Da,  kstati, kotoryj
chas?

     <I>11 chasov rovno.</I>
     Do konca uroka pyat'  minut, teper'  uzh ne  pridut, i Grigorij Borisovich
vzdohnul s oblegcheniem. Eshche segodnya,  pravda,  chetyre uroka vo vtoroj smene,
no  eto  eshche  kogda  budet,  hotya,   esli  rassudit',  luchshe  by  prishli  na
kontrol'nuyu. CHto-to  opyat'  nos zalozhilo, na polminuty iz  klassa v  koridor
vyshel,   pri  uchenikah  smorkat'sya   nelovko...  Napomnil  uchenikam,   chtoby
potoraplivalis' i do  konca  uroka  uspel-taki  eshche  obrabotat' dve tetradi.
Pereschital, skol'ko sdelal za  chetyre uroka, poluchilas'  sorok odna tetrad'.
Da, malo. Skol'ko ostalos'  eshche? Podschital  - vosemnadcat'.  Takimi  tempami
raboty  eshche na  chas. Da, po sovesti  govorya, razve  eto  proverka? Na mnogie
tetradi ne po tri,  a po pyatnadcat'-dvadcat'  minut  potratit' nado... Vot i
zvonok prozvenel:

     <I>11 chasov 5 minut.</I>
     Bystro, organizovanno urok zakonchil (svoj klass!), uchenikov vyprovodil,
a  tut i  sleduyushchij  klass podoshel. No eto uzhe ne  ego  klass, u  nih drugoj
uchitel'. |tih uchenikov poka v koridor, a uchitelyu, molodomu specialistu, dazhe
i  ne specialistu,  a studentke  nedouchivshejsya,  Tat'yane  Ivanovne,  kabinet
sdat'. Provel ee po ryadam, skazal, po vozmozhnosti strozhe:
     -  Smotrite Tat'yana  Ivanovna,  vse party chistye, na polu musora net, v
takom vide ostavite! Vot klyuch ot kabineta.
     - Ne bespokojtes', Grigorij Borisovich!
     Da  kak ne bespokoit'sya, na  tvoih  urokah  devyatiklassniki  na golovah
hodyat. Samye slabye i huliganistye devyatye ej splavili kak noven'koj i samoj
molodoj, s nimi i opytnyj pedagog  ne kazhdyj sladit. Oni uzhe  neskol'ko  raz
tak  stoly raspisyvali, sheluhu  ot  semechek pod  stolami ostavlyali... V svoj
portfel' vse tetradi akkuratno slozhil, i uzhe uhodit' sobralsya v uchitel'skuyu,
te zhe tetradi zakanchivat', da vdrug emu v golovu ideya prishla.
     - Tat'yana Ivanovna, ya u vas na uroke posizhu na poslednej parte, tetradi
poproveryayu?
     - Konechno, Grigorij Borisovich.
     Tut vygoda oboyudnaya: pri  nem devyatyj "D" pospokojnej  posidit na uroke
(u molodyh s  disciplinoj na  uroke voobshche beda, Grigorij Borisovich  poka po
vozrastu ne stal vsem uchenikam v otcy podhodit', tozhe muchilsya, a devyatyj "D"
-  "krasa  i  gordost'"   shkoly,  <I>klass  korrekcii</I>,  t.e.  klass  otstayushchih,
zanimayushchijsya fakticheski  po oblegchennoj  programme),  a  Grigorij  Borisovich
posmotrit, chtob oboshlos' bez  nastol'noj zhivopisi. On ustroilsya na poslednem
stole, dostal tetradi, vzyal ruchku, tut kak raz zvonok prozvenel, znachit

     <I>11 chasov 10 minut.</I>
     Tat'yana  Ivanovna svoj urok nachala,  a Grigorij Borisovich v svoyu rabotu
pogruzilsya, ne zabyvaya v  to zhe  vremya za uchenikami priglyadyvat'. Da oni eto
uzhe  ponyali, glavnye  hudozhniki  smirno sidyat  pri  nem.  Vot  odna  tetrad'
gotova...  Devyatyj  "V"  ostalsya,  teper'  bystree poshlo.  Eshche odna... Kogda
rabota  k  koncu blizitsya - veselej delo idet. Stopka neproverennyh tetradej
neuklonno  ubyvaet, a - proverennyh  rastet. Eshche tetrad'...  Da  tetradi vse
horoshie poshli,  pochti  bez oshibok, chistye, s ponyatnymi pocherkami. Takie chego
ne proveryat'? |to vse kandidaty v desyatyj klass na sleduyushchij god. Interesno,
dadut emu na tot god desyatye ili net? Vprochem, sejchas desyatye uzhe ne te, chto
byli  let pyat'-desyat' nazad. Togda vseh  troechnikov,  razgil'dyaev, huliganov
posle  devyatogo vyprovazhivali iz shkoly v PTU,  horosho, kogo v  tehnikum. Dlya
desyatyh samyh luchshih ostavlyali. Da i desyatyh nabirali dva klassa, ne bol'she,
hochesh', ne  hochesh',  a prinimaj tuda  ne vseh,  a s razborom. Teper' vse  po
drugomu, ukazanie  azh  samogo  Prezidenta  vyshlo,  vseh zhelayushchih  v  desyatyj
zapisyvat',  bud'  on  hot'  poslednij  huligan,  hot'  iz klassa  korrekcii
(oficial'no  schitaetsya,  chto i tam  po  obshchej programme zanimayutsya).  Teper'
desyatyh  klassov  nabirayut ne  men'she treh,  a kogda  i chetyre, hotya  dobraya
polovina  uchenikov  po  urovnyu   znanij,   da   i   sposobnostej,  ne  mogut
po-nastoyashchemu  uchit'sya  v starshih klassah. I  v  starshih  klassah  teper' ne
obhoditsya  bez  tufty, ochkovtiratel'stva to  est',  hotya let pyat' nazad  eshche
obhodilos'. Inoj uchenik, i roditeli ego, klyanetsya, bozhitsya, dotyanite menya do
konca devyatogo, dajte svidetel'stvo ob okonchanii, ya v PTU ujdu, po chestnomu.
Byvaet,  i pojdut emu navstrechu,  i  tak slishkom mnogo  neuspevayushchih.  A on,
glyadish', v konce avgusta prihodit: "Zapishite v desyatyj! Imeyu konstitucionnoe
pravo."  Poprobuj  takomu  otkazhi, roditeli  do  samogo vysokogo  nachal'stva
dojdut,  po  sudam zataskayut, a tam razgovor  korotkij:  "On  u vas ekzameny
sdaval?  Sdaval!  Vy  emu  svidetel'stvo  ob  okonchanii  devyatiletnej  shkoly
vydavali? Vydavali!  Tak  v  chem delo, esli by vy emu dvojki postavili,  tak
sejchas  by i  razgovoru  ne bylo! Sami teper'  svoyu  kashu  rashlebyvajte,  a
rebenok uchit'sya  imeet  pravo." Tak chto  i v starshih klassah ne odni horoshie
ucheniki. A  luchshie  samye, naoborot, uhodyat.  V poslednie gody mnogo  vsyakih
liceev, gimnazij pootkryvalos'. Vrode tam podgotovka luchshe,  postupit' v VUZ
ottuda  legche. Uvy,  i eto tak. Tam mnogie vuzovskie prepodavateli rabotayut,
oni  zhe  potom  i  vstupitel'nye  ekzameny  provodyat,  zachislenie  studentov
proizvodyat. Razumeetsya, svoih uchenikov oni v pervuyu ochered'  voz'mut. Mnogie
uchitelya, znaya etu praktiku,  sami  sovetuyut  luchshim  uchenikam  perehodit'  v
licei.  A  Grigorij Borisovich  s  etim  smirit'sya  nikak ne  mozhet. Esli  po
chestnomu posmotret': sredi ego uchenikov  za mnogo  let raboty v shkole mnogie
na matematicheskij i fizicheskij fakul'tety universiteta, pedinstituta  poshli,
na inzhenernye  special'nosti politehnicheskogo  instituta, v  obshchem tuda, gde
matematika oj kak nuzhna. I normal'no okonchili, rabotayut horosho, a  kto eshche i
uchitsya. Znachit i v obychnoj shkole neploho uchit'sya mozhno. A popadalis' i takie
ucheniki, kotorye  uzhe  v  starshih klassah  byli  vzroslymi  samostoyatel'nymi
lyud'mi,  sposobnymi  voobshche bez  uchitel'skoj  pomoshchi uchit'sya,  znaniya  novye
priobretat'. Takim zachem v licej perehodit'?  |tih  pravda  po pal'cam odnoj
ruki  pereschitat' mozhno,  no ih vsegda ochen' malo! Vot Ivan Dmitriev, uchenik
desyatiletnej davnosti.  Kogda Grigorij  Borisovich  s nim, uchenikom  devyatogo
klassa  (eto  po  staroj numeracii, po novoj  -  desyatogo) poznakomilsya, tot
matematiku, fiziku, himiyu znal  edva ne luchshe uchitelej. Grigoriyu  Borisovichu
sil'no ego  ne  chemu vrode  uchit' bylo. No tot  stal  chlenom matematicheskogo
kruzhka. Ivan, vprochem  ne tol'ko matematikoj,  no  i  himiej, i informatikoj
uvlekalsya.  Kak-to dlya slozhnoj  komp'yuternoj programmy po himii ponadobilis'
emu nekotorye formuly iz proektivnoj geometrii, kotoruyu, razumeetsya, v shkole
ne izuchayut. On  obratilsya  bylo k Grigoriyu Borisovichu  za pomoshch'yu. A  u togo
princip takoj: pered  tem, kak podskazyvat' ili pomogat',  dat'  shans samomu
dojti, ne vsem eto, konechno, pod silu, no shans kazhdomu  nado dat'. I voobshche,
podskazyvat',  pomogat' toropit'sya ne nuzhno, a  esli i delat' eto,  to ne do
konca. Esli  kto-to iz uchenikov ego pomoshchi prosit, to  Grigorij Borisovich ne
toropitsya podhodit', vremya  tyanet,  v  polovine sluchaev, poka  on  podojdet,
pomoshchi uzhe i ne trebuetsya. Tak  vot, posovetoval on Ivanu, vuzovskij uchebnik
pochitat',  a tot polenilsya  v biblioteku  idti,  paru  dnej  posidel,  i vse
formuly  nuzhnye  sam vyvel, svoim  umom  doshel! On  uzhe universitet okonchil,
bol'shim  specialistom  po  informatike  stal,  ne  inache, skoro  dissertaciyu
zashchitit  kandidatskuyu. ZHal'  videt'sya  v poslednie gody im redko prihoditsya,
Grigorij Borisovich v  druguyu  shkolu pereshel,  blizko  ot  doma, staraya shkola
daleko byla,  v drugom rajone... A sejchas samye yarkie rebyata v desyatyj klass
v  ih  shkolu uzhe  ne  idut.  CHto  delat'? Nado  vot  chto, bol'she rabotat' so
srednimi klassami,  chto on v poslednee vremya i delaet. Mnogie byvshie ucheniki
ego v chisle luchshih v svoih liceyah, v vuzy posle nih postupayut... A v otchetah
vsyakih etogo ved' ne ukazhesh'! Vprochem, otchety, bumagi vsyakie razve glavnoe v
zhizni, konechno net. Ne glavnoe, a silu bol'shuyu imeyut. Vot Grigorij Borisovich
v  proshlom godu  attestaciyu  prohodil,  tak po  bumazhkam  tol'ko  na  vtoruyu
kategoriyu potyanul. Gde vashi vypuskniki, izbravshie special'nost'yu vash predmet
ili blizkie k nemu? Skol'ko ih za  poslednie pyat' let?  Skol'ko  pobeditelej
olimpiad?..  Tri  cheloveka?  Malovato!  No pozvol'te,..  Zvonok privel ego v
chuvstvo. Grigorij Borisovich posmotrel na chasy:

     <I>11 chasov 50 minut.</I>
     Stopka  neproverennyh tetradej  zakonchilas'!  On akkuratno  slozhil  vse
tetradi  v portfel',  ruchku -  tozhe. Pered tem, kak ujti iz kabineta proshel,
ubedilsya,  chto  vse  normal'no, stoly  chistye,  na  polu musora  net. Vyhodya
stolknulsya s Mariej Nikolaevnoj.  S nej  neznakomaya zhenshchina  srednih let. Po
vidu  - proveryayushchaya. Za  vremya raboty  v  shkole, on po  vidu,  po odezhde, po
vyrazheniyu  lica, po  pohodke, manere  govorit'  nauchilsya vsyakoe  nachal'stvo,
osobenno proveryayushchih, otlichat'. Oni vokrug sebya  pole takoe sozdayut, popav v
kotoroe  prostoj  chelovek  ispytyvaet  potrebnost'  poskoree iz  nego vyjti,
neuyutno kak-to v nem. Ne ko vsem eto, konechno, otnositsya,  no k bol'shinstvu.
Hotel bylo Grigorij Borisovich  podojti, sprosit' Mariyu  Nikolaevnu, zachem on
ej nuzhen byl, da,  kstati, i svoj vopros vyyasnit', po domashnemu obucheniyu, no
oni uzhe govorili  s Tat'yanoj Ivanovnoj, ta pokazyvala im svoi plany, i vid u
nee  byl  samyj  zhalkij.  Neumestno  kak-to  bylo  v  etot  moment k  zavuchu
podhodit', i on ne  stal. Pro  sebya podumal, chto horosho, ne na proshlyj  urok
prishli,  uspel-taki  tetradi zakonchit'. A  to by prishlos' ujti  iz kabineta,
neumestno nad tetradyami sidet', kogda  kollegu proveryayut. Horosho,  chto ne  k
nemu prishli. Teper',  mozhet,  i proneset, i ni v chem ne vinovat, vrode, a ne
hochetsya. Vprochem, ot mysli  etoj Grigoriyu Borisovichu sovestno  stalo. SHkurno
eto ochen'.  Ego-to proneslo,  a Tat'yane  Ivanovne  vletit  sejchas po  pervoe
chislo. Konechno, u  nee upushchenij mnogo, da ved' vsemu uchit'sya nado, uchitelyami
ne rozhdayutsya, on sebya vspomnil pyatnadcatiletnej davnosti. Posle universiteta
v shkolu poprosilsya, hotya byli varianty  i gorazdo luchshe. S ogromnymi planami
prishel, Makarenko, Suhomlinskogo  nachitalsya, universitet s krasnym  diplomom
okonchil.  A okazalos', chto  napoleonovskie plany ego, ego  erudiciya ogromnaya
lyubov'  k svoemu predmetu, nachal'stvo  malo  volnuet.  Ty kachestvennyj  urok
vydaj, poryadok v svoem  klasse obespech', bumagi v poryadok privedi, programmu
projdi, procent uspevaemosti,  obuchennosti vydaj  na  urovne shkoly, a vsyakie
tam zaviral'nye idei,  samoupravlenie, makarenkovskaya postanovka vospitaniya,
sintez  matematiki  s  gumanitarnymi   disciplinami,   otstavit'.  V   kakih
instrukciyah eto predpisano?.. Vprochem, kogda  goda cherez tri on sumel  stat'
krepkim uchitelem, na "zaviral'nye idei" ego stali smotret' skvoz' pal'cy, da
i vremena takie nastupili,  chto  nachal'stvo  vdrug  stalo  vsyakie  novshestva
podderzhivat'...
     A  Tat'yane  Ivanovne  sejchas  krepko dostanetsya.  A  ko mne  by prishli,
pozhaluj vse by normal'no soshlo. Grigoriyu Borisovichu uzhe kazalos', chto potomu
ne ego proveryayut, a  moloduyu uchitel'nicu, chto on chto-to  takoe  sdelal... Do
chego nas  doveli, pryamo kak v GULage  u Solzhenicyna, kazhdyj tol'ko za  sebya.
<I>Umri ty segodnya a ya zavtra!</I> On vdrug zametil, chto idet po pustomu koridoru.
     - Muzhchina, mozhno zanyat' nemnogo vashego vremeni?
     Grigorij  Borisovich  oglyanulsya.  Pered  nim  stoyal  molodoj  chelovek  s
kakoj-to neestestvennoj, kukol'noj ulybkoj.  On,  pozhaluj, hotel pohodit' na
amerikanca,  tol'ko  ulybka  ego  otkryvala ne belosnezhnye zdorovye zuby,  a
dovol'no gnilye i zheltye. Da, esli prismotret'sya, to i ne hvataet nekotoryh,
kak, vprochem, i  u  Grigoriya  Borisovicha.  Vprochem, ne  takoj uzh  i molodoj,
skoree molodyashchijsya. Lico vse v melkih ospinah. Tshchatel'no otglazhennyj kostyum,
belosnezhnaya rubashka s  galstukom, korotkaya strizhka, kak  u novobranca, vidno
tol'ko chto iz parikmaherskoj, odekolonom sil'no pahnet.
     - Pozvol'te predstavit'sya, Andrej, - on protyanul ruku.
     - Grigorij Borisovich,  - nazvalsya uchitel' pozhimaya ruku,  - a kak vas po
otchestvu?
     -  Prosto  Andrej,   -  tozhe  podrazhanie   amerikancam,  -  ya  torgovyj
predstavitel' firmy Verbolajf. Vy znaete takuyu firmu?
     - CHto-to slyshal,  - Grigorij Borisovich nachal ponimat' v chem delo, - no,
izvinite, ya ne vash klient, vashi preparaty ot lishnego vesa, a u menya ego net.
     - No ya  eshche ne uspel  rasskazat'  vam o nashej firme, ee produkcii. Nashi
produkty ne tol'ko ot lishnego vesa. YA vizhu, chto u vas problemy so zdorov'em,
cvet lica ne ochen' horoshij, - i u tebya  ne luchshe,  podumal uchitel', - vam by
poprinimat' preparat fejsogud...
     - Andrej, vy na menya tol'ko vremya tratite, u menya ni kopejki deneg net,
i ne predviditsya, izvinite.
     Oni  poproshchalis' za ruku i  poshli  v raznye storony. Grigorij Borisovich
uspel  zametit' razoshedshijsya shov  na  pidzhake torgovogo  predstavitelya.  Let
pyat',  pozhaluj, pidzhaku, nikak  ne men'she,  nitki  sgnili.  Vidno,  uchitelem
rabotat' eto eshche ne samoe plohoe... Posmotrel na chasy:

     <I>12 chasov 2 minuty.</I>
     Kak  eto on zvonok na  urok propustil mimo  ushej?  Nachalsya shestoj  urok
pervoj  smeny.  Potom  budet  sed'moj,  potom "nulevoj" vtoroj smeny, i lish'
posle nego,  v dva  chasa  dnya,  u Grigoriya Borisovicha  budet sleduyushchij urok.
Celyh tri uroka eshche  svobodnyh! Skorej  v uchitel'skuyu. U  okna  ostanovilsya,
portfel'   na  podokonnik  postavil,  on  ne  lyubit  ego  na  pol   stavit',
vysmorkalsya, poka nikogo  ryadom net, smotrit, a na platke krov'. Ne skazat',
chtoby mnogo, no est'. Nichego, glavnoe, chtoby ne teklo sil'no...  Portfel'  v
ruki i dal'she poshel. CHto  nuzhno za  eto  vremya  sdelat'? Kontrol'nuyu devyatyh
klassov nachat' proveryat',  vse, konechno on ne uspeet, no hotya by odin klass.
Poobedat'. Dlya etogo eshche  nado  mesto najti. Horosho, esli uchitel'skaya pustaya
budet, ved' so svoimi banochkami v stolovuyu ne pojdesh', zasmeyut, i ucheniki, i
uchitelya, da,  ne roven chas, nachal'stvu, komissii popadesh'sya na glaza, plohoe
vpechatlenie o vsej shkole,  o vseh  uchitelyah proizvedesh'... Krome etogo, nado
eshche  svoi plany na  segodnyashnie uroki posmotret', pridat'  im bolee solidnyj
vid. Mozhet  povezet, i  v kabinete informatiki okazhetsya svobodnyj komp'yuter,
Grigorij Borisovich davno uzhe stat'yu pishet o postanovke vospitatel'noj raboty
v shkole, o nevernosti toj, kotoraya prinyata v poslednie let shest'desyat... Bez
komp'yutera etu ogromnuyu rabotu emu ne osilit', osobenno s takim pocherkom. On
by i plany  urochnye  na  komp'yutere  delal,  da vozmozhnosti net,  v shkol'nom
kabinete  informatiki  pochti nikogda svobodnyh  komp'yuterov net, horosho eshche,
Il'ya Davydovich  vhodit v polozhenie hot' inogda... Bud'  Grigorij Borisovich v
svoe vremya poumnee,  tak let desyat' nazad  perekvalificirovalsya by v uchitelya
informatiki, s ego universitetskim obrazovaniem  eto bylo  by legko, zhena ob
etom skol'ko govorila, da i sejchas govorit. Emu ved' i predlagali. No u nego
togda  i  bez informatiki  bol'shaya nagruzka byla. Krome togo, v  1985  godu,
kogda  vvodilas' informatika, nado  bylo  ee sovmeshchat' s matematikoj, tol'ko
chetyre  chasa  v  nedelyu  informatiki na  vsyu  shkolu.  Da bez  komp'yuterov ee
prepodavat'. V to,  chto v shkole  skoro budut  personal'nye  komp'yutery,  kak
gazety obeshchali,  ne verilos', malo li  chego obeshchayut. Togda tol'ko Gorbachev k
vlasti  prishel,  obeshchal  mnogo  chego,  Perestrojku provozglasil...  V obshchem,
informatika  togda  predstavlyalas'  dopolnitel'noj  morokoj  uchitelyu.  Da  i
zarplatu  v tot god  uchitelyam sil'no  dobavili.  Na  poltory stavki  rabotaya
rublej trista-chetyresta uchitel' poluchal! Tol'ko  uchitelya i nachali togda zhit'
po-chelovecheski. Nachat' to nachali, da bystro konchili, nedolgo ih chelovecheskaya
zhizn' dlilas'. Goda  cherez tri inflyaciya vernula  uchitelej k doperestroechnomu
urovnyu zhizni, a vskore i gorazdo nizhe opustila, tak nizko, kak oni i ne byli
nikogda.  Esli  sovetskie gody dlya nih prosto bednymi byli, to gody reform -
nishchimi. Skol'ko sudeb slomalos', skol'ko semej  razvalilos',  skol'ko  lyudej
sebya poteryali...
     V  obshchem ne  vzyalsya togda  Grigorij  Borisovich za informatiku.  Sejchas,
pozhaluj, i  zhaleet. CHto  ni  govori, a  u informatika shkol'nogo  zhizn'  chut'
poluchshe, chem  u  matematika vo  vseh  otnosheniyah. I na platnye zanyatiya spros
est',  podspor'e  k zarplate. I  tetradej, tetradej proveryat' ne nado  pochti
darom! I klassnogo rukovodstva  net! I v kabinete tvoem nikto postoronnij ne
rabotaet! I rabotu informatika  podi prover'. Za  desyat' let nikak ne reshat,
chto,  sobstvenno, sostavlyaet predmet  shkol'noj  informatiki. Tak bol'shinstvo
uchitelej  i reshayut  vopros  etot kazhdyj po svoemu usmotreniyu.  A, znachit i u
nachal'stva dergat' po pustyakam informatika vozmozhnosti malo. Informatik sebya
v bol'shej stepeni nezavisimym chelovekom chuvstvuet. I pri postuplenii v pochti
vse VUZy informatika ne sdaetsya... Nu ne skazat', konechno, chto u informatika
rabota sovsem legkaya, Il'ya Davydovich vse dni bezvylazno v shkole ot vos'mi do
vos'mi, i vyhodnyh u  nego pochti net, i nauchno-metodicheskuyu rabotu po svoemu
predmetu  vedet, i dlya shkoly, dlya nachal'stva mnogo  vsyakoj raboty  delaet, i
kak  programmist  ochen'  mnogo  rabotaet, mnogo  uchebnyh programm sdelal,  i
kruzhok yunyh programmistov sozdal... A vse-taki emu luchshe, legche zhivetsya, chem
obychnomu uchitelyu,  nadbavki vsyakie emu polozheny,  da i "rezhikovskih"  bol'she
perepadaet,  bol'shoe delo  s nachal'stvom postoyanno obshchat'sya, a  nachal'stvo k
nemu postoyanno so vsyakimi pros'bami obrashchaetsya... Vprochem, vse eto otnositsya
i  k  uchitelyam truda,  i  fizkul'tury, osobenno k  rabotnikam  bassejna. Vot
shkol'naya  rabota dlya  muzhchin,  kak  zhena govorit!  Na um Grigoriyu Borisovichu
vdrug  prishlo sravnenie shkoly  s GULagom: Solzhenicyn pishet,  chto zaklyuchennye
vse delyatsya na  dva sorta, na prostyh  zekov,  <I>rabotyag</I>,  kotorye  zanyaty  na
"obshchih" rabotah, osnovnyh po profilyu i samyh tyazhelyh fizicheski, kotoryh, tem
ne menee,  huzhe  vseh  kormyat;  i  zekov, zanyatyh  na  oblegchennyh  rabotah,
"pridurkov".  K  nim  otnosilis'  ne   tol'ko   vsyakie  kladovshchiki,  povara,
normirovshchiki..., no i inzhenery,  vrachi  i  dazhe  uchenye,  a takzhe sapozhniki,
portnye, parikmahery... Na "obshchih" rabotah bol'shinstvo zaklyuchennyh umiralo v
pervye mesyacy.  A  "pridurki" pochti  vse  vyzhili. Vot i v shkole  est' raboty
"obshchie" - matematika, fizika, literatura... A est' i "pridurochnye" (no zavuch
ne "pridurok"!).  Na "obshchih",  esli  sovsem  bez  tufty rabotat',  dolgo  ne
protyanesh'...
     Tak,  sejchas  v  uchitel'skuyu, pora by i perekusit'.  Grigorij Borisovich
podoshel k uchitel'skoj,  ona kak raz ryadom  s lestnicej.  Malen'kaya komnatka,
pochti kamorka v odno okno.  Tri  pis'mennyh  stola neopredelennogo vozrasta,
neskol'ko stul'ev. Zahoti  vse uchitelya odnoj smeny prijti syuda odnovremenno,
a eto chelovek shest'desyat, oni by prosto ne pomestilis'. No u fizkul'turnikov
est' otdel'noe pomeshchenie dlya  otdyha  i samostoyatel'noj raboty, u trudovikov
tozhe est', u nachal'stva - samo soboj... A vot dlya prostyh uchitelej, <I>rabotyag,</I>
odna malen'kaya komnatka.  A ved' po  raspisaniyu u bol'shinstva mnogo "okon" v
techenie  rabochego  dnya. V  eto  vremya  raboty vsegda  polno,  da  vot  shkola
perepolnennaya, pochti tysyacha  sem'sot  uchenikov,  dlya  normal'noj uchitel'skoj
mesta ne hvatilo. Pravda, vo  mnogih kabinetah: informatiki, fiziki,  himii,
biologii, geografii  est'  laborantskie, no  kak  byt'  uchitelyam matematiki,
russkogo i literatury,  istorii,  inostrannyh yazykov?.. Vdrug pesnya slyshitsya
pod bayan:

     <I>Ra-ascveta-ali yabloni i gru-ushi,
     Po-oplyli-i tumany nad reko-oj...</I>
     Ponyatno, Nikolaj Aleksandrovich, uchitel' peniya, urok provodit. Ego golos
gromche vseh  slyshen, a klass podpevaet, kto kak mozhet.  Bylo  by vremya,  tak
postoyal  i poslushal  by, horosho Nikolaj Aleksandrovich poet, da v uchitel'skuyu
toropit'sya nado.
     K  sozhaleniyu,  uchitel'skaya okazalas'  ne  pustoj.  Uchitel'nica russkogo
yazyka  Larisa  Grigor'evna  sidela s tetradyami. Uchitel'nica matematiki Dar'ya
Petrovna zanimalas' s uchenicej to li sed'mogo,  to li vos'mogo klassa. Mozhet
eto  dopolnitel'noe  zanyatie  s  otstayushchimi  (ih  uchitelya  dolzhny  provodit'
obyazatel'no), a mozhet i repetitorstvo. Odin stol svoboden. I na tom spasibo.
Grigorij  Borisovich raspolozhilsya na nem poskorej, poka on svoboden. Pozhalev,
chto  pryamo sejchas perekusit' ne udastsya, hotya bylo by ochen' kstati. Neudobno
kak-to  pri  uchenice, dostal  tetradi dlya kontrol'nyh rabot. Na  poverhnosti
okazalis'  tetradi devyatogo "B",  s nih i reshil nachat'. I nachal uzhe bylo, da
reshil, poka  eshche  idet  shestoj urok v ubornuyu zajti. Vot eshche problema, opyat'
GULag na um prihodit. Mogut zhe u nas iz lyubogo pustyaka nepriyatnost' sdelat',
unizhenie  dlya  cheloveka.  Vo  vseh  shkolah,  po krajnej  mere  gde  Grigoriyu
Borisovichu byvat' dovodilos', est' ubornaya  special'no dlya uchitelej. Ob etom
dele  i govorit'  kak-to  neudobno,  ne prinyato  v  kul'turnom  obshchestve. No
uchitelya razve ne zhivye lyudi, tem bolee, chto shkola zdorov'e sil'no podryvaet?
V  ih  shkole,  vrode i est'  othozhee  mesto uchitel'skoe, no pochti vsegda  na
remonte.  A kogda ne na remonte, to  zakryto na zamok. A klyuch u vahtera. |to
nado idti na vahtu i  u  starushki-vahtershi gromko, ona  slyshit  ploho,  etot
samyj zlopoluchnyj klyuch prosit'. Da v zhurnale za nego raspisyvat'sya. A vokrug
vsegda  narodu mnogo,  detej v tom  chisle.  Poluchaetsya, eto  nado vsej shkole
dokladyvat'  kuda i zachem  ty  idesh'! CHem  ne tyur'ma?  Kak eshche sil'nee mozhno
unizit' chelovecheskoe  dostoinstvo uchitelya? Grigorij Borisovich za etim klyuchom
nikogda pochti ne hodit,  nepriyatno eto, uzh luchshe poterpet' ili v uchenicheskij
tualet zajti.  A  eto luchshe  vsego ne  na peremene, a  vo vremya uroka, kogda
uchenikov tam  net. Nelovko kak-to pri  uchenikah.  Vot zhizn', chert voz'mi! On
uzhe  dver'  otkryl, no uvidel, chto  tam  uborka idet, tol'ko nachalas',  i ne
ostanavlivayas' razvernulsya i  poshel obratno kak ni v chem  ne byvalo.  Uborka
eshche minut desyat' zajmet, u dveri tualeta zhdat' neudobno. Na chasy posmotrel:

     <I>12 chasov 14 minut.</I>
     V uchitel'skuyu vernulsya,  tetradi  proveryaet s kontrol'nymi.  Nastroenie
uluchshilos', neploho  napisali, on s serednyachkov nachal.  Odnu, druguyu  raboty
proveril,  chetverki postavil, tret'yu  proveril, dumaet:  chto stavit', trojku
ili chetverku. Dumal-dumal, reshil poka pogodit', s drugimi rabotami sravnit'.
Otlozhil, vzyalsya za sleduyushchuyu. Slyshit, kak  Larisa Grigor'evna Dar'e Petrovne
govorit:
     - ... v etom godu spiski na podarki metodob容dineniya podayut...
     Nastorozhilsya, podarki k novomu godu dlya uchitel'skih  detej. A v proshlom
godu  sami  zapisyvalis' v priemnoj. Grigorij  Borisovich  na svoih  chetveryh
dochek zapisat'sya  dolzhen. Goda  dva nazad podavali spiski po  ob容dineniyam i
pro nego zabyli,  a  on uznal  ob etom  tol'ko tridcatogo dekabrya, kogda uzhe
vecherom domoj idti. Tut i vyyasnilos', chto ego v spiske net i znachit podarkov
ego dochkam  net. Bud' u nego den'gi, on by  poshel i chetyre podarka detskih v
magazine kupil, a deneg, kak vsegda ne bylo. Da esli by on zaranee znal, chto
tak budet, to  s poluchki by  otlozhil... V obshchem, dostalos' emu  krepko v tot
raz, i  zhena  vyskazalas', kak on,  navernoe, rabotaet,  chto ego v shkole  ne
znayut,  i  teshcha po  etomu voprosu  proshlas'...  Dochki,  pravda, togda tverdo
vstali  za otca,  no nastroenie novogodnee bylo  podporcheno...  Zajti uznat'
nado  k  rukovoditelyu metodob容dineniya matematikov,  utochnit', est' li  on v
spiske, do Novogo goda vsego tri nepolnyh nedeli ostalos'.
     -  Dar'ya  Petrovna, vy  ne v  kurse, Lyubov' Semenovna  v kakih  klassah
prepodaet, - sprashivaet on.
     Lyubov' Semenovna - rukovoditel' m.o. matematikov.
     - V shestyh "A" i "B" vo vtoruyu smenu i v pyatyh "B" i "V" v pervuyu.
     |to nado zapisat',  chtob ne zabyt', i segodnya ee obyazatel'no razyskat'.
CHto tam s chetvertoj rabotoj? Da, kstati, skol'ko vremeni?

     <I>12 chasov 28 minut.</I>
     CHerez  sem' minut  s  uroka zvonok,  uspet'  by v  tualet do  peremeny.
Tetrad'  otlozhil  i  poshel.  Uborka  tam uzhe  zakonchilas',  no, kak  na greh
okazalos' troe uchenikov, klassa iz sed'mogo. Pohozhe, kurili, po zapahu sudya,
no  s sigaretoj ne popalsya nikto.  Pro sebya  Grigorij  Borisovich obradovalsya
dazhe, chto nikto ne popalsya. On na etu troicu posmotrel strogo:
     - Vy kurili?
     - Net, net, - i bystrej nogi unosit'.
     On vzdohnul spokojno...
     S  etimi kuril'shchikami - moroka. I mimo projti - nepedagogichno, i  kak s
etoj zarazoj borot'sya, neponyatno? Ne tol'ko mal'chishki,  no i devchonki mnogie
let s  dvenadcati  kuryat!  A  sam  Grigorij  Borisovich  nekuryashchij, v  yunosti
poproboval  - ne ponravilos', da  i zdorov'ya lishnego ne bylo nikogda. S  ego
yazvoj kurit' tol'ko... A i rashodov nemalyh eta privychka trebuet, tysyach pyat'
v  den', esli samye deshevye papirosy  kurit'.  Gde den'gi vzyat'? Da  na  eti
den'gi mozhno dve bulki hleba kupit'! Esli by u nego sejchas v karmane stol'ko
deneg  bylo, on, pozhaluj, hleba by  i kupil  (predstavil srazu  bulku  hleba
svezhego, goryachego eshche)!  A ved' nado ne tol'ko  na sebya tratit'sya. Po  ulice
idesh', na kazhdom shagu "daj zakurit'", a ne dat',  esli sam kurish', neudobno.
A  ucheniki mnogie  pri  den'gah, importnye sigarety dorogie pokupayut, ne vse
sem'i bedno  zhivut.  On kak-to  odnogo kuril'shchika  yunogo pojmal (horosho, chto
mal'chishka let dvenadcati popalsya,  ne starshe, tak potom ne znal, kak ot nego
izbavitsya. Direktora  net,  zavuch  na uroke, horosho, chudom popalas' klassnaya
rukovoditel'nica narushitelya, ej i sbagril...
     V  uchitel'skuyu  vozvrashchayas' u  raspisaniya  ostanovilsya, kogda  uroki  u
Lyubovi Semenovny? Tak, v pyatyh uzhe uroki byli,  a v shestyh - vo vtoruyu smenu
tretij i chetvertyj uroki v ego zhe kabinete, horosho. Kstati, na tret'em uroke
klass, gde ego dochka srednyaya uchitsya, Anya. Zvonok prozvenel na peremenu,

     <I>12 chasov 35 minut.</I>
     Skorej v uchitel'skuyu, kak by ego mesto  ne zanyali.  Podumal,  sejchas by
perekusit',  zheludok svoe trebuet, mozhet, uchitel'skaya pustaya. Kak by ne tak,
prishel, uspel vovremya,  Dar'ya Petrovna  hot' i ushla, a ee  mesto uzhe zanyato,
Sof'ya  Pavlovna,  istorik sidit s planami. Larisa Grigor'evna Sof'e Pavlovne
rasskazyvaet:
     -  Natal'yu vstretila vchera, govorit,  chto na toj nedele uzhe viza gotova
budet, i poletit ona k Dzhonu svoemu v Avstraliyu...
     Natal'ya  Nikolaevna eto  ih  uchitel'nica anglijskogo yazyka.  Nedavno so
svoim  muzhem razvelas', za avstralijskogo fermera zamuzh vyshla cherez gazetu i
k nemu uezzhaet. Ob etom vsya shkola govorit. Kto osuzhdaet, a kto zaviduet.
     - I  pravil'no delaet! S nashih muzhikov tolku net. Ne sposobny oni sem'yu
soderzhat'.  Natal'ya  hot' svoih troih  detej podnimet v Avstralii...  A nashi
p'yanchuzhki...
     - Da Ivan ee kak raz nep'yushchij, detej lyubit... Teper' zap'et, pozhaluj.
     - A kto emu vinovat, chto zarabotat' tolkom ne mozhet...
     Grigoriya Borisovicha zametili, zamolchali serdito. Sidyat, rabotayut. Zashla
matematik Zinaida Timofeevna, ishchet kuda  pritknut'sya.  Grigorij Borisovich  u
nee sprosil:
     - Vy ne znaete, kak u Tat'yany Ivanovny proverka proshla?
     -  Tol'ko  chto  ee  videla, sidit,  plachet. V puh  i  prah ee raznesli,
skazali, chto tak  nel'zya rabotat'.  Administracii ukazanie  dali ee  v  etom
mesyace  diffonda  lishit'.  CHego  tam  lishat',  ej  i tak iz  nego  pochti  ne
dostaetsya! U nee sed'moj razryad, ona v dva raza men'she uborshchicy  poluchaet, a
u nee  rebenok malen'kij,  ona tol'ko  iz dekreta, iz-za etogo  ne uspela  v
institute  ekzameny  sdat',  diplom  poluchit'. Konechno, ej  eshche  uchit'sya  da
uchit'sya, poka  eshche nastoyashchim  uchitelem stanet, no  ved' staraetsya chelovek...
Da, kstati,  Mariya  Nikolaevna  po sekretu skazala, chto  matematikov segodnya
skorej vsego bol'she trogat' ne budut, proneslo!
     Grigoriyu Borisovichu opyat' sovestno stalo, budto on vzyal, i proveryayushchih,
chto  ego samogo dolzhny byli  proveryat',  na  Tat'yanu Ivanovnu pereadresoval.
Budto eto  v ego vlasti. |h, do chego my doshli,  da esli  by uchitelya  drug za
druga stoyali, razve tak by my zhili i rabotali!.. Zvonok prozvenel na sed'moj
urok,

     <I>12 chasov 40 minut.</I>
     Grigorij   Borisovich  polovinu  stola   osvobodil,  Zinaide  Timofeevne
govorit:
     - Sadites' ryadom,  v  tesnote da  ne v obide! - v samom  dele,  skol'ko
mozhno shkurnichat'.
     Ona ryadom sela,  tetradi svoi  dostala,  za  rabotu  prinyalas',  hot' i
neudobno tak sidet', a luchshe, chem nikak. Nu ladno, chto tam s kontrol'nymi?..
Tol'ko za  rabotu  vzyalsya,  kak dver'  otkryvaetsya  i v  uchitel'skuyu zahodit
Lyudmila  Aleksandrovna,  anglijskogo yazyka uchitel'nica,  a s  nej  rebyatishek
chelovek pyatnadcat'.
     -  Tovarishchi,  izvinite,  -  govorit ona, - no u menya v kabinete uzhasnyj
holod, - Mariya Nikolaevna velela mne zdes' urok vesti.
     Ne vezet, tak ne vezet! Oni vse svoi  veshchi bystro slozhili i uchitel'skuyu
osvobodili. Zinaida Timofeevna  v stolovuyu obedat' poshla, Larisa Grigor'evna
- domoj, u nee tri uroka svobodnyh, ona ryadom so shkoloj zhivet...
     Grigorij Borisovich shel so svoim ogromnym portfelem po koridoru i dumal,
kuda teper'? V  dva chasa dnya u nego urok, do  togo vremeni ostalos'  eshche dva
svobodnyh uroka,  za eto  vremya nado poest', chert voz'mi, i  porabotat'. Tut
emu  v golovu interesnaya mysl'  prishla: esli Lyudmila Aleksandrovna so svoimi
uchenikami v uchitel'skoj, to znachit ee kabinet anglijskogo svoboden! On  tuda
skorej napravilsya, na tretij  etazh, gde tut  etot kabinet?  Vot  on (horosho,
otkryt  okazalsya),  malen'kij  takoj  kabinetik,  ne  na celyj klass,  a  na
polklassa, s odnim oknom.  Kak eto stol'ko part syuda zapihat' udalos'? A tut
dejstvitel'no holod, batarei te eshche, chto stroiteli postavili. |h, da razve u
nas v Sibiri takie  nuzhny?! Da i kakoj durak voobshche  shkolu proektiroval? |to
nado dodumat'sya,  vo mnogih kabinetah tri  (!)  vneshnie  steny,  narochno  ne
pridumaesh',   a  ved'  intensivnost'  teploobmena   proporcional'na  ploshchadi
poverhnosti! Da i skol'ko  lishnih strojmaterialov ushlo, ekonomiya nazyvaetsya.
Darom,  chto shkola proektirovalas'  i  stroit'sya nachinala  eshche  pri sovetskoj
vlasti. Da i postroili kak, skol'ko  shvov ostavili  mezhdu betonnymi  blokami
nezadelannyh normal'no.  A otoplenie,  santehniku, kanalizaciyu v kakom  vide
sdali? Nu ladno, sejchas ne do etogo, poest' nado, ved' uzhe

     <I>12 chasov 54 minuty.</I>
     On za uchitel'skim stolom ustroilsya, iz portfelya obed svoj dostal, banki
s kartoshkoj i chaem  otkryl. |h, nu i  holodina  zdes',  v spinu ot okna (a v
stekle okonnom  shchel' nezakleennaya)  tak i duet.  Tut opyat' spinu  kak  utrom
zalomilo, a to  on pro  bolezn'  svoyu  za rabotoj  i  zabyl, opyat'  podumal:
"Lezhat' by sejchas doma pod teplym odeyalom i spat'..." No ne do etogo sejchas,
est' nado. On kartoshku varenuyu lozhkoj iz banki dostaet i v rot otpravlyaet. A
otverstie  u  banki  nebol'shoe,  chtob est'  iz  nee  snorovku imet' nado,  s
neprivychki i  uronit'  na pol edu  mozhno. Svoemu pravilu sleduya, on vo vremya
edy  tol'ko  o  nej i dumaet,  pri etom KPD  samyj bol'shoj. Dumal, mozhet vse
sejchas  srazu ne s容dat',  polovinu,  ili tret', ili hotya by  chetvertushku na
vecher ostavit'.  Domoj ved' segodnya ran'she poldevyatogo vechera  ne  popadesh'.
Tak i  reshil sperva.  Kartoshki  chut'  bol'she poloviny  s容l,  yajco,  vkrutuyu
svarennoe, lozhkoj akkuratno razrezal popolam, odnu polovinu v rot. Iz drugoj
banki chayu othlebnul, horoshij chaj, sladkij. Doma on nalit goryachij byl, sejchas
eshche teplyj, ne holodnyj, holodnyj sejchas pit'  ne  ochen'...  Posmotrel,  a v
meshke polietilenovom eshche tri buterbroda, nu ne sovsem buterbroda.  Buterbrod
v  perevode  s  nemeckogo - hleb  s  maslom, a u  nego hleb s syrom. Podumal
Grigorij Borisovich:  "Kartoshku s yajcom, tak i byt', sejchas  doem,  a hleb na
vecher  ostavlyu". Vdrug  za dver'yu  shagi  poslyshalis', da ne  prosto  shagi, a
nachal'stvennye. Grigorij Borisovich takie srazu otlichaet. Kazhetsya uzhe i dver'
otkryvat' hoteli, za  ruchku  vzyalis'. U bednogo uchitelya dusha v pyatki ushla, v
takom vide s banochkami svoimi nachal'stvu iz gorodskogo departamenta luchshe na
glaza  ne popadat'sya, pozoru potom ne  oberesh'sya. CHto eto  u vas uchitelya tak
pitayutsya, u  nih chto,  deneg na  stolovuyu  net? Tak nekul'turno, tak  tol'ko
bomzhi edyat! On tak  s  lozhkoj vo rtu  i  zastyl, dyhanie zataiv... Tut golos
Marii Nikolaevny poslyshalsya:
     -  Zabyla  sovsem!  U  nih  sejchas  v  uchitel'skoj urok,  etot  kabinet
holodnyj. Pojdemte  v  uchitel'skuyu. Da, kstati,  posle  etogo  uroka  kushat'
budem, nam v kabinete direktora nakroyut, iz stolovoj obed prinesut.
     - A na urok fiziki kogda pojdem?
     - Segodnya ne poluchitsya, uchitel' zabolel, eshche  na odin  urok  matematiki
pojdem v dva chasa...
     SHagi udalilis'.  Proneslo!.. On  kroshki  kartofel'nye lozhkoj  iz  banki
doskreb, chtob ne ostalos' nichego, chayu eshche  nemnogo  otpil.  Podumal,  zhalko,
banka  ne tarelka, ee  iznutri hlebom  ne vymazhesh'. Da, chto-to kartoshki malo
segodnya. On sam kogda sebe nakladyvaet (esli teshcha priboleet ili zabudet), to
<I>prignetaet</I>, trambuet to est', kashu, vermishel' ili kartoshku, chtob pomestilos'
pobol'she,  chtob  na  celyj den'  hvatilo,  a  teshcha,  ta  naoborot  <I>vnatrusku</I>
nakladyvaet,  tak chto polovina banki  pustaya  ostanetsya, da eshche i ne dolozhit
doverhu. A, voobshche, kasha gorazdo luchshe, chem kartoshka, osobenno pshennaya kasha:
sytnosti v nej  gorazdo bol'she, i v banku gorazdo plotnee ukladyvaetsya, da i
s maslom chasto byvaet ili  s  zhirom kakim,  a to i s  saharom.  Ono  vrode i
pustyak, grammov pyat'desyat-sto  lishnih,  da kak Solzhenicyn pisal, sto grammov
zhizn'yu  pravyat.  Hodish' veselyj  celyj den' s takoj kashi, chego ne  rabotat'?
Odno  delo,  kogda na sytyj zheludok rabotaesh', sovsem drugoe  - na golodnyj.
Sejchas by oh kak kstati eshche hotya by dve kartoshki s容st'! Tut tol'ko zametil,
chto  banka kartofel'naya ne ta. Ran'she, vrode, byla litrovaya, on sam bral,  a
sejchas -- nol'-sem'! Podmenila teshcha... Dumaet, mozhet buterbrody pryamo sejchas
i  doest'?  Mozhet vecherom  vozmozhnosti ne budet ili vremeni.  No  etu mysl',
prishedshuyu ot slabosti minutnoj,  srazu prognal matematik. Do vechera  eshche  oh
kak dolgo,  mozhno  i nogi protyanut'.  A  vprok ne  naesh'sya. <I>ZHeludok dobra ne
pomnit!</I> A, voobshche,  eto horosho  eshche,  chto appetit est', eto znachit,  chto  so
zdorov'em eshche normal'no. Kogda uzhe  i  appetita  net, kogda  toshnota  vmesto
goloda, togda uzhe plohi dela, priehali...
     Ostatki vse akkuratno v meshok slozhil, meshok - v portfel', platkom  guby
i usy  uter. Posle  obeda eshche odna problema: kak zapah  edy izo rta udalit',
nehorosho rabotat', kogda izo rta pahnet, nekrasivo, a let emu uzhe pod sorok,
zuby bol'nye, gniyut vovsyu, da, esli priglyadet'sya, ne hvataet nekotoryh (nado
by protezirovat'sya, da gde na eto deneg vzyat'!). CHtob zapah izo rta udalit',
nado  ili  zuby  pochistit' ili  rezinku  zhevatel'nuyu pozhevat'.  Iz  portfelya
pochatuyu pachku "Dirola"  dostal, ot plastinki nebol'shoj kusochek otkusil, delo
ne tol'ko  v ekonomii,  no i  v tom, chtob samoj rezinkoj izo  rta  ne pahlo.
Pozheval. Platok dostal,  posmorkalsya, vrode krovi net  bol'she. S minutu  eshche
posidel rasslabivshis'.  Horosho... Horosho,  da holodno,  uhodit' otsyuda nado,
skol'ko tam vremeni?

     <I>13 chasov 8 minut.</I>
     Kuda teper' podat'sya? Uchitel'skaya zanyata. Sejchas by posidet', plany dlya
shestyh klassov  posmotret', eshche raz  uroki obdumat', vdrug proverka  pridet,
ved'  skazala  Mariya Nikolaevna, chto eshche  k matematikam zajdut.  A  do konca
uroka, a znachit i do osvobozhdeniya uchitel'skoj, eshche desyat' minut. Nado by eto
vremya v  kabinete anglijskogo porabotat', da uzh bol'no holodno  v  nem. Da i
chto-to  samochuvstvie nevazhnoe, pozhaluj,  opyat'  temperatura podnyalas'. Mysl'
prishla: mozhet pojti vse-taki, zavuchu o bolezni skazat', domoj otprosit'sya, a
zavtra vracha vyzvat'. A kak s urokami vtoroj smeny byt'? Esli uzh bolet', tak
s utra bolet', da i kruzhok segodnya... Net, uzh luchshe potihon'ku dorabotat' do
vechera,  a  zavtra  vidno budet. Da i k Sidorovu zajti nado, uzh  bolet', tak
bolet', a rabotat',  tak rabotat'! Da i pro teshchu doma kak vspomnish', tak vse
bolezni migom prohodyat... Vozle raspisaniya prohodya uvidel Sergeya  Petrovicha,
molodogo  uchitelya matematiki. Sovsem  molodoj,  iz instituta  tol'ko. Stoit,
portfel'  svoj uchitel'skij v rukah derzhit. Grigorij Borisovich s nim za  ruku
pozdorovalsya, sprashivaet:
     - CHto vy tut stoite ?
     -  Da vot "okno", nado  by tetradi  poproveryat',  da pritknut'sya negde.
Horosho, kto zhivet blizko, a mne domoj dobirat'sya daleko, chasa poltora.
     Nu,  daleko-blizko, ne tol'ko v  etom delo, privykaj k shkol'noj  zhizni.
Pogovorili o  tom -  o  sem, chtob  vremya  protyanut'...  Tut  vidit  Grigorij
Borisovich: Svetlana Efimovna, zavhoz idet. On k nej srazu:
     - Dobryj den', Svetlana Efimovna!
     - Zdravstvujte, Grigorij Borisovich, - otvechaet ne ostanavlivayas'.
     -  Svetlana  Efimovna,  ne izvestno, kogda zarplata budet?  -- Grigorij
Borisovich ryadom idet, chert voz'mi, chto opyat' s golosom sluchilos'? Voobshche-to,
on u Grigoriya Borisovicha nizkij i gromkij, nastoyashchij muzhskoj golos, kak raz,
chtob uroki vesti. No poroj v razgovore s vyshestoyashchimi chto-to s nim delaetsya,
ne  uznat'.  Kakoj-to  vysokij  i tihij,  pochti mal'chisheskij,  zaiskivayushchij,
unizhennyj  golos  kakoj-to.  Zlitsya  na sebya za  eto Grigorij  Borisovich,  a
podelat'  nichego ne  mozhet, hot'  i  staraetsya  derzhat'sya posolidnej. Mnogie
uchitelya starayutsya zapanibrata  byt' s nachal'stvom, s zavhozom, s zavuchami, s
direktorom, mnogie v etom preuspeli. Sovsem po priyatel'ski s nimi derzhat'sya,
na ty obrashchayutsya, a on  tak ne mozhet. Poroj  i hotel by,  da  ne mozhet cherez
sebya perestupit'.
     -  Ne  izvestno,  v dekabre  vryad li  budet!  - kak  otrezala  Svetlana
Efimovna.
     Ona  strogo  s  prostymi  uchitelyami derzhitsya,  sebya  ne ronyaet. I poshla
dal'she  po svoim delam, a Grigorij Borisovich stoyat' ostalsya. Sobstvenno, chto
mozhno bylo eshche v otvet uslyshat'? I proshlyj raz, nakanune vydachi deneg, takoj
zhe otvet byl, a na drugoj den' privezli. Odno yasno, segodnya deneg ne zhdi.  A
zhena  velela  hot' skol'ko  razdobyt'. U  kogo  by mozhno bylo by  zanyat'? Iz
primerno  sta  dvadcati uchitelej,  est'  cheloveka tri-chetyre  u  kogo den'gi
vodyatsya, no zanyat' - delo pochti beznadezhnoe. Ved'  zhelayushchih tak mnogo, a i u
teh ne  vsegda  est'. K  nachal'niku  bassejna  zajti? Ih  shkola novaya, tak i
bassejn shikarnyj est'.  Odnako,  chtob  ego  soderzhat',  vydelyaemyh  deneg ne
hvataet. Vot i prihoditsya organizacii raznye i prosto chastnyh lic puskat' za
den'gi, v svobodnoe  ot  urokov vremya. Razumeetsya, v  obyazannosti rabotnikov
bassejna  eto  ne  vhodit, tak im  prihoditsya  s etih deneg  chast'  sebe  na
zarplatu ostavlyat'. I v kabinete informatiki situaciya pohozhaya. Uchitelya truda
v  shkol'nyh   masterskih  na  shkol'nyh   stankah  koe-kakuyu  "levuyu"  rabotu
vypolnyayut, na vzaimovygodnyh  usloviyah so shkoloj, razumeetsya. A to u nih tak
by sovsem malen'kaya, ne  muzhskaya, zarplata poluchalas'. Nachal'stvo ih zhaleet,
muzhchiny vse-taki,  kormil'cy  sem'i...  Vot ved'  stavyat  zhe sebya  nastoyashchie
muzhiki, i v shkole rabotayut  i lyamku semejnuyu tyanut!.. Maloveroyatno, konechno,
no poprobovat' nado  u nih zanyat', popytka ne  pytka.  Da, kstati,  est' eshche
Evgenij Ivanovich, uchitel' chercheniya. Voobshche, on takoj zhe bedolaga, kak i  sam
Grigorij  Borisovich  (tozhe,  kstati, s  teshchej  zhivet),  no  nedavno on  sebe
podrabotku nashel: v restoranah na banketah raznyh rechi proiznosit', govoryat,
yazykom rabotat' on mastak. Bystro uchitel'  v solidnogo cheloveka prevratilsya,
odevat'sya luchshe  stal  sam,  i  zhene,  govoryat, pal'to  n