toyanno
gryaznye, chto neizbezhno skazyvaetsya i na odezhde. Da i pocherk u Grigoriya
Borisovicha ne iz luchshih. On pishet ne toropyas', obernuv kusok mela v bumagu,
chtob ne sil'no pachkat'sya, starayas' sil'no ne davit', ne slomat' mel. No vot,
nakonec, vse zadaniya napisany, vrode poluchilos' normal'no. Grigorij
Borisovich eshche raz kriticheski posmotrel na svoyu rabotu i vzglyanul na chasy:
7 chasov 55 minut.
Dver' otkrylas', voshla Masha.
- U tebya zhe sejchas ne matematika, - skazal otec.
- Papa, ya tebe edu prinesla, ved' tebe rabotat' do pozdnego vechera,
pochemu ty sam ne vzyal?
Vprochem, im oboim i tak vse yasno bez slov, obsuzhdat' nechego. Masha
akkuratno postavila polietilenovyj paket s dvumya bankami (v odnoj kartoshka s
yajcom, v drugoj chaj), lozhkoj i tremya buterbrodami s syrom v otcovskij
portfel' i poshla na svoj urok, vremeni uzhe mnogo:
7 chasov 57 minut.
Ura, obed eto sila, teper' zhivem! Da, kstati, vysmorkat'sya ne pomeshaet,
iz-za grippa, vidno, v nosu uzhe polno. Poka uchenikov net...Da, chto-to
devyatogo "G" net, a vot i oni. Vvalilsya srazu pochti ves' klass, kak eto u
nih poluchaetsya? SHumno, vraznoboj zdorovayutsya s Grigoriem Borisovichem, zhurnal
svoego klassa na uchitel'skij stol polozhili, rassazhivayutsya, otkryvayut sumki,
dostayut tetradi i prochie prinadlezhnosti. Ryadom s tetradyami i uchebnikami
pristraivayut shapki, a kto i sharfy. Dlya uchebnyh prinadlezhnostej mesta malo
ostaetsya. Vot eshche beda: shapki i sharfy prihoditsya nosit' s soboj, v garderob
ih ne prinimayut, t.k. shapki u vseh dorogie (govoryat, chto zhivem bedno!), ih
mogut ukrast', hotya garderob zakryvaetsya na zamok i imeetsya garderobshchica.
Kogda Grigorij Borisovich v shkole uchilsya nikakih garderobshchic v shkole ne bylo,
a shapki v razdevalke ostavlyali, s soboj ne nosili, i nikto ih ne kral. Da i
shapki byli v osnovnom cigejkovye, prostye, takie i teper' ne voruyut... U
mnogih sharfy na shee.
- Rebyata, snimite sharfy, - govorit Grigorij Borisovich, - nekrasivo, da
i meshayut.
- U vas v kabinete holodno, - otvechayut. Tem ne menee, koe-kto snyal.
V kabinete dejstvitel'no pochti holodno, hotya u Grigoriya Borisovicha
kabinet odin iz samyh teplyh. Iz-za etogo postoyanno visit ugroza, chto etot
kabinet u Grigoriya Borisovicha otberut i otdadut komu-nibud' bole probivnomu,
umeyushchemu postavit' sebya, a samogo ego pereselyat v drugoj, holodnyj. Zavuchi
uzhe neskol'ko raz namekali, da povoda najti ne mogut. Vot i segodnya, shel
Grigorij Borisovich na rabotu i dumal: "A vdrug pridetsya rabotat' v holodnom
kabinete?" Vprochem, za kabinet svoj on stoit goroj, skol'ko vremeni i sil,
svoih, uchenikov i ih roditelej (i ih deneg!), prilozheno k tomu, chtoby
privesti ego v malo-mal'ski prilichnyj vid. I batarei postavleny takie, kakih
uzhe davno ne stavyat v novyh shkolah (a ih shkole vsego pyat' let). Spasibo otcu
Gali Vasil'evoj, kak horosho, chto sredi roditelej est' santehnik... Net,
kabinet svoj Grigorij Borisovich ne otdast!..
- Grigorij Borisovich, sejchas kontrol'naya budet?
- Da, tekst na doske.
Nekotorye chitayut usloviya zadanij, obsuzhdayut mezhdu soboj:
- Stremnaya rabota, pacany!
- Nishtyak, spravimsya, ya vrubilsya uzhe, v nature!
- Da primery to legkie, ya tashchus'...
- Gonish'! Ty proshluyu kontrol'nuyu zakosyachil, ty tol'ko govorish', chto po
matematike sharish'. Tretij kak budesh' reshat'? Oblomish'sya...
- Da ty, voobshche, tormoz!
Grigorij Borisovich v obshchem-to etot zhargon ponimaet, dazhe nemnogo
ob®yasnit'sya na nem mozhet, nedarom pyatnadcat' let v shkole otrabotal, a dushoj
prinyat' ego ne mozhet. Zachem novye slova pridumyvat', ih v russkom yazyke i
tak dostatochno, pochitajte Pushkina, Tolstogo... Ot etih myslej Grigoriya
Borisovicha otvlek zvonok. Znachit,
8 chasov rovno.
On podnyalsya iz-za stola, i s polminuty molcha dozhidalsya, poka vse
utihnut i tozhe vstanut.
- Eshche raz zdravstvujte, rebyata, - govorit Grigorij Borisovich, -
sadites'. Segodnya nam predstoit napisat' kontrol'nuyu rabotu po projdennoj
teme "Arifmeticheskaya i geometricheskaya progressii". Uchebniki uberite, da i
tetradi tozhe. YA razdam vam tetradi dlya kontrol'nyh rabot.
Poka oni ubirayut vse lishnee, nado razdat' eti tetradi, oni nagotove.
- Ne zabud'te napisat' segodnyashnee chislo. Na doske napisany usloviya
zadanij, ne sputajte varianty. Vse gotovy? Za rabotu.
Uchashchiesya rabotayut, perepisyvayut zadaniya i nachinayut reshat': kto nadolgo
zadumyvaetsya, kto bystro strochit, kto zhdet, kogda uchitel' otvlechetsya i mozhno
budet libo vospol'zovat'sya shpargalkoj, libo spisat' (hotya spisyvat' eshche ne u
kogo, nikto eshche ne reshil). Grigorij Borisovich otkryvaet zhurnal i zapolnyaet
ego, eto ochen' vazhnoe delo, nachal'stvo za zhurnal v pervuyu ochered'
sprashivaet. On, starayas' vyvodit' kazhduyu bukvu, pishet segodnyashnyuyu temu,
chislo. Nado otmetit' otsutstvuyushchih. Ili poka ne delat' etogo, vdrug kto-to
opozdaet? V klasse ne hvataet shesti chelovek. Nu Afanas'eva Sveta boleet uzhe
vtoruyu nedelyu, Vasil'ev Misha tozhe (gripp). Eshche tri cheloveka. A vot s ZHenej
Popovym chto? Bol'shoj razgil'dyaj, lyubit pospat' utrom, opazdyvaet postoyanno,
hotya i zhivet sovsem ryadom so shkoloj. |tot pozhaluj pridet. Grigorij Borisovich
posmotrel na chasy:
8 chasov 7 minut.
Odnako, dlya opozdaniya mnogovato. Kak tol'ko on ob etom podumal,
razdalsya stuk v dver'. Ne uspel uchitel' skazat': "Vojdite", kak dver'
otkrylas' i na poroge pokazalsya ZHenya. On tyazhelo dyshit, vidno bezhal.
- Grigorij Borisovich, mozhno vojti? - govorit on, i tol'ko teper'
vspominaet o shapke, kotoraya u nego na golove. Svobodnoj rukoj on shapku
nakonec snimaet i zhdet uchitel'skogo vygovora i za opozdanie, i za shapku
(opyat' eti shapki). Grigorij Borisovich i hotel bylo sdelat' vygovor, i rot
uzhe otkryl, a potom peredumal, bespolezno, tol'ko vremya zrya tratit' i klass
otvlekat'. Tyazhelo vzdohnuv, on govorit:
- Prohodi bystrej, gotov'sya i nachinaj reshat' kontrol'nuyu.
Prohodya k svoemu mestu i vzglyanuv na zadaniya, napisannye na doske, ZHenya
ne uderzhivaetsya ot zamechaniya:
- |tu chto li? |tu ya bystro!
Klass i tak otvleksya iz-za ZHeninogo opozdaniya, a tut opyat' vse podnyali
golovy i s interesom zhdut, chto skazhet uchitel'. No tot "ne slyshit" etogo
zamechaniya, i vse prodolzhayut rabotu.
8 chasov 10 minut
Ucheniki molcha rabotayut (ili delayut vid), i Grigorij Borisovich rabotaet:
proveryaet tetradi devyatiklassnikov, kotorye vchera vecherom ne uspel. Ostalos'
okolo shestidesyati. Proverka tetradej vrode i za rabotu pochti ne schitaetsya
(sudya po oplate), a vremeni na nee uhodit poroj pobol'she, chem na urok.
Kontrol'nuyu proverit', dopustim, dol'she, chem ee provesti. Pocherka u nyneshnih
uchenikov pochti u vseh nevazhnye, poroj ponyat' trudno, chto oni napisali. Da i
nosit' s soboj tetradi domoj kazhdyj den' - moroka, osobenno zhenshchinam. Odna
uchitel'nica, Mar'ya Ivanovna, rasskazyvala: vozvrashchaetsya ona kazhdyj den'
pozdno, polnuyu sumku tetradej neset, a sosedki sidyat u pod®ezda na lavochke,
novosti obsuzhdayut. Odna kak-to govorit (dumala, chto Mar'ya Ivanovna ne
slyshit): "Vot govoryat: bednye uchitelya. Platyat im, vidite li, malo! A domoj
kazhdyj den' polnye sumki tashchut. Nakupila vsego..."
- Grigorij Borisovich, vo vtorom zadanii kakaya bukva: a ili de? -
sprashivaet kto-to iz klassa. On otvechaet i dumaet: "Mnogie reshayut uzhe vtoroe
zadanie."
Posmotrel na chasy:
8 chasov 17 minut.
Vstaet i prohodit, ne toropyas', mezhdu ryadami. Nado posmotret', kak u
kogo idut dela, i voobshche, kto chem zanimaetsya. Kogda uchitel' vstal, bylo
slyshno, kak koe-kto pryachet shpargalki. Obychnoe delo, bez etogo kontrol'nye ne
obhodyatsya, vprochem, spisat' tozhe nado umet'... Bol'shinstvo zakanchivaet
pervoe zadanie, mnogie uzhe delayut vtoroe (ZHenya-razgil'dyaj hot' i prishel
poslednim, a tozhe vtoroe zakanchivaet)... Kogda Grigorij Borisovich podhodit k
Andreyu Ivanovu, tot pospeshno perelistyvaet tetrad' i gluboko zadumyvaetsya.
Ponyatno, nichego ne delaet, sobiraetsya v konce uroka u kogo-nibud' spisat'. I
ne odin on takoj v klasse, chelovek pyat' naberetsya tochno. CHto delat', ne vsem
matematika daetsya, da i ne vsem ona nuzhna! Tot zhe Ivanov parnishka neplohoj,
ruki i nego zolotye. Pochti vsem rebyatam, imeyushchim motocikly, ne govorya uzh o
velosipedah, remontiruet on ih mashiny, mechtaet stat' shoferom ili
avtoslesarem. Toj matematiki, chto on uzhe znaet emu za glaza hvatit. Emu by
sejchas ne sidet' v klasse, erundoj zanimat'sya, a u verstaka ili stanka v
shkol'noj masterskoj postoyat'. A to, chto on odin iz glavnyh shkol'nyh
huliganov, to v etom ne tol'ko ego vina. S Grigoriem Borisovichem u nego
otnosheniya horoshie, hotya tot i stavit emu regulyarno dvojki. Dotyanut' by emu
do PTU, dazhe ne do PTU, a do armii, poka druzhki ne dotyanuli ego do tyur'my. A
tak paren' neplohoj, nedavno slomalsya u mladshih dochek Grigoriya Borisovicha
velosiped (sam on v etom malo smyslit), Ivanov sdelal... Proshel ves' klass,
otmetil pro sebya, kakie oshibki chashche vsego vstrechayutsya, na chasy posmotrel:
8 chasov 20 minut.
- Ostalos' dvadcat' minut, - govorit on, - Obrashchajte vnimanie na
arifmeticheskie oshibki.
Opyat' sel proveryat' tetradi. Odnako, uzhe nado byt' nacheku, sejchas
nachnetsya spisyvanie. Mozhno, konechno, stoyat' i hodit', kak policejskomu, i
polnost'yu isklyuchit' vozmozhnost' etogo, odnako redko, kto iz uchitelej tak
delaet. Vo-pervyh, nado, vse-taki, tetradi devyatiklassnikov doproverit';
vo-vtoryh, dlya nekotoryh uchenikov spisyvanie, kak ni pechal'no, edinstvennyj
vyhod. Sejchas, konechno, v shkole tufty men'she, chem let desyat'-dvadcat' nazad,
no vse-taki est'. Grigorij Borisovich tetradi proveryaet, a sam za klassom
sledit i zamechaniya poroj delaet. Ivanova, dopustim, nado pozhalet' (davno u
nego troek ne bylo, odni dvojki), a Petrov pust' sam rabotaet, on pri
staranii mozhet i chetverku poluchit'... V klass postuchali. Zashel
dezhurnyj-semiklassnik i skazal:
- Grigorij Borisovich, vas zavuch prosit na peremene zajti.
Grigorij Borisovich ne lyubit hodit' k nachal'stvu, i, voobshche, lishnij raz
popadat'sya emu na glaza, tol'ko kogda vyzyvayut. A vyzyvayut, kak pravilo dlya
togo, chtoby vygovorit' za kakoj-libo nedochet v rabote, poroj i mnimyj. S
nachal'stvom u nego voobshche otnosheniya trudno skladyvayutsya. S odnoj storony,
ono ego cenit kak bezotkaznogo i horoshego rabotnika, kotoryj nikogda ne
beret bol'nichnyj, horosho uchit detej (nedavno ego ucheniki na rajonnoj
olimpiade neploho vystupili, prizovye mesta zanyali) i kotorogo deti lyubyat. S
drugoj storony, kak mozhno otnosit'sya k takomu nedotepe, kak on. Vse ego
neuryadicy, semejnye, bytovye, material'nye, u nego na lice napisany, kak on
ni pytaetsya ih skryt'. A u nachal'stva polozhenie ochen' slozhnoe, vse davyat i
sverhu, i snizu, i sboku, vse chego-to trebuyut, iz gorla rvut. A vseh vsegda
udovletvorit' nevozmozhno, tol'ko samyh gorlastyh da blizkih. Poetomu
Grigorij Borisovich dlya nachal'stva klad, takoj iz gorla ne rvet, ne umeet.
Esli komu-to chego-to nedodat' nado (a nado postoyanno, tak kak shkole
nedodayut), ili esli chto-to na obshchestvennyh nachalah sdelat' nado, to
podhodyashchij chelovek pod rukoj. Esli ty, druzhok, sebya v sem'e ne smog
postavit', to chego zhe ty ot nas na rabote hochesh'? Rabotaj, i bud'
blagodaren, chto rabotat' dayut (dejstvitel'no, ne meshayut). I ne prosi nichego.
Nachal'stvu vidnej, kogo pooshchryat', komu i za chto iz diffonda doplachivat', a
esli kogda on i chego poprosit, tak postrozhe posmotret' na nego, s nego etogo
hvatit. Rabotaj, druzhok, luchshe, starajsya, a to smotri, nachnem proveryat'...
Vprochem, i on ne bez greha: pocherk plohoj, znachit zhurnaly zapolnyaet
nekrasivo; na urokah pozvolyaet sebe mnogo otsebyatiny, otstuplenij ot
programmy, a poroj i prosto liricheskih otstuplenij; pourochnye plany imeet
vrode vsegda, a esli v nih vchitat'sya... (vprochem, eto otdel'nyj razgovor);
uchenik ego klassa Sidorov dva raza v miliciyu popadal... Naverno, opyat' pro
Sidorova razgovor budet, zhal' ne zashel k nemu vchera, nado bylo, da
pribolel... I Grigorij Borisovich opyat' pochuvstvoval utrennee nedomoganie. On
podumal, chto bylo by zdorovo denek-drugoj otlezhat'sya. Lezhat' celyj den' i
spat', i videt' horoshie sny. Zabyt' pro vse nevzgody hotya by na den'... A
potom opyat' let pyat' rabotat' i ne bolet'. No on znaet, chto na bol'nichnyj
emu nel'zya, da i tolku s bol'nichnogo... Ostanesh'sya, tak teshcha obyazatel'no
rabotu najdet, kovry vybit' ili kartoshku perebrat', ona vychitala gde-to, chto
trud - luchshee lekarstvo ot vseh boleznej... Da, kstati, odin vopros nado u
zavucha vyyasnit': Vasya Vlasov, uchenik desyatogo "A" v shkolu hodit' ne mozhet,
boleet sil'no i nahoditsya na domashnem obuchenii. Uchitelya k nemu domoj hodyat.
Grigorij Borisovich tozhe. S etim uchenikom zanimat'sya -- odno udovol'stvie,
sposobnyj ochen' i rabotaet mnogo, u nego v zhizni, pozhaluj, krome ucheby
nichego net. Drugie rebyata mnogo vremeni na ulice provodyat, a emu vyjti iz
doma -- celoe sobytie. Grigorij Borisovich lyubit k Vase hodit'. Tak vot,
neponyatno, doplachivayut emu za eti zanyatiya kak polozheno ili net. Ne mozhet on
nikak tolku dobit'sya, i summa to pustyakovaya - tysyach tridcat' v mesyac, no dlya
Grigoriya Borisovicha i eto den'gi. Vyyasnit' nado, kazhetsya ne doplachivayut emu
za domashnee obuchenie. Opyat' zadumalsya, chto takoe? Sejchas nado
sosredotochit'sya na klasse i proveryat' tetradi. Kstati, skol'ko vremeni?
8 chasov 30 minut.
Vprochem, dumy eti ne meshayut rabote, eshche dve proveril. Nichego, uspeet,
eshche tri kontrol'nyh vperedi. Tetradi eti tol'ko zavtra razdavat', no
proverit' nado obyazatel'no segodnya do vechera, t.k. vecherom nado kontrol'nuyu
proveryat'. Da, trudnoe eto delo - proverka, gorazdo legche samomu reshit', chem
za chuzhoj mysl'yu usledit'... Esli ser'ezno k etomu podhodit', tak na odnu
tetrad' nado ne men'she pyati minut tratit', a uchenikov v klasse pod tridcat',
stalo byt' na tetradi odnogo klassa chasa dva minimum, esli dazhe halturit',
ne vdavat'sya sil'no, to vse ravno ne men'she chasa... Da i klassy teper'
nebol'shie, Grigorij Borisovich kogda sam v shkole uchilsya - po sorok chelovek
klassy byli (ne vse huzhe stalo)...
Da chto ty budesh' delat'! Opyat' otvleksya ot raboty, vidno ne zrya
nachal'stvo i zhena emu penyayut na nesobrannost', na chto ne posmotrit, chego ne
uvidit - tut zhe polez v filosofskie obobshcheniya, a real'noe delo stoit. Drugoj
by davno uzhe proveril vse tetradi ne otvlekayas'... Vprochem, opyat' otvleksya.
Vse, rabotayu, chto tut u Mihajlova napisano, tri iks v kvadrate ili tri iks v
kube. Da vrode v kvadrate, a net, yasno, v kube... CHert voz'mi, nu i pocherk,
eshche pochishche, chem u nego samogo! Samogo vsegda v shkole za eto rugali. Vot
uchitel' informatiki Il'ya Davydovich govorit, chto skoro vse tol'ko na
komp'yuterah budut pisat', nachinaya s pervogo klassa, chto tetradi stanut
muzejnymi eksponatami. Kak zdorovo budet uchenicheskie raboty, otpechatannye na
printere, proveryat'... Vse-taki v kvadrate ili v kube u Mihajlova. Po
privychke posmotrel na chasy:
8 chasov 38 minut.
- Ostalos' dve minuty, zakanchivajte, - govorit on.
Nekotorye nachinayut sdavat' svoi raboty (ZHenya Popov pervyj) i skladyvat'
svoi veshchi v sumki. Grigorij Borisovich smotrit na uchenikov. Vrode nikto ne
spisyvaet, a esli i spisyvaet, to kvalificirovanno, eto tozhe umet' nado. Vot
eshche vopros slozhnyj, esli uchenik spisal, no ne popalsya na etom, chto emu
stavit', esli fakt spisyvaniya uchitelyu ocheviden... Da i voobshche, vsem li nuzhna
matematika? Konechno ne vsem, da i vsem ona i vprok ne...
Zvonok s uroka prerval ego mysl', znachit
8 chasov 40 minut
po shkol'nomu vremeni.
- Vse, sdavajte, chto sdelali i toropites' na sleduyushchij urok.
Bol'shinstvo tak i delaet, no cheloveka tri sidyat i otchayanno pishut,
nichego ne vidya vokrug. Mezhdu tem, devyatyj "A" podhodit. CHut' ne zabyl,
projtis' po kabinetu i ubedit'sya, chto na stolah nichego ne napisano, a pod
stolami ne naplevano. Nastol'nye nadpisi - beda shkoly. Eshche kogda uchitel'
rabotaet v svoem kabinete, on sledit za etim (stirat' samomu pridetsya!), a
esli v tvoem kabinete proshel chuzhoj urok, da eshche v vos'mom-devyatom klasse, to
polovinu part razrisuyut i raspishut kak stenu v podvorotne. A v poslednee
vremya poyavilis' eshche takie ruchki importnye, chto posle nih mozhno tol'ko
zakrasit', steret' pochti nevozmozhno, poetomu v inyh kabinetah na partah
polnyj slovar' russkogo ustnogo... Nu, na etot raz vrode nichego.
Devyatiklassniki Grigoriya Borisovicha znayut! V proshlom godu v mae Fedya Semenov
popalsya na rospisi part, tak on takoe ustroil. I na pedsovete Fedyu
razbirali, i vygovor emu v lichnoe delo vpisali i dazhe roditelej ego krasku
pokupat' zastavili i vse stoly perekrashivat' (blago roditeli ego okazalis'
prilichnymi lyud'mi, ne lyumpenami kakimi-nibud', hoteli im eshche na rabotu
napisat' da pozhaleli)... V obshchem ego ucheniki vrode bol'she ne pishut u nego v
kabinete, a proveryat' vse ravno nado postoyanno.
- Kak vchera "Sibskana" sygrala?
- A ty ne znaesh'? Vyigrala u "Eniseya" tri odin, prikin', prikol'no
igrali! My vchera na stadion hodili, ugorali.
- A na kakom ona meste?
- Na tret'em poka. Vot, esli by na vyezde v Habarovske sud'ya ne
podsudil i penal'ti nam ne naznachil, a v Krasnoyarske pered matchem Petrov ne
napilsya i "Enisej" "Kuzbassu" ne produl, to my byli by na vtorom meste...
Grigorij Borisovich potihon'ku otvernulsya, nos prochistil. Vrode sil'no i
bolezn' ne chuvstvuetsya, a nasmork tol'ko.
Zvenit zvonok na vtoroj urok, znachit uzhe
8 chasov 45 minut.
Ksyusha Stepanova, poslednyaya iz devyatogo "G" sdala svoyu tetrad', sobrala
veshchi i pobezhala na svoj vtoroj urok. Grigorij Borisovich sdelal iz kuchi
tetradej, sdannyh devyatym "G", akkuratnuyu stopku, vstal iz-za stola,
dozhdalsya, poka devyatiklassniki utihnut i vstanut, pozdorovalsya, ob®yavil o
kontrol'noj, razdal dlya etogo tetradi (oni prigotovleny zaranee). Dvuh minut
ne proshlo, a vse sidyat i rabotayut. CHto sejchas luchshe proveryat', vcherashnie
tetradi ili kontrol'nuyu devyatogo "G"? Net, vnachale zakonchit' staruyu rabotu,
eti tetradi nado zavtra utrom razdat'. Voobshche v devyatom klasse kazhdyj den'
tetradi mozhno ne sobirat', dostatochno raz v nedelyu. Grigorij Borisovich tak i
delaet, poroj i tak ne vyhodit. Odnako raboty ot etogo men'she ne stanovitsya.
Po krajnej mere domashnie raboty proverit' vse nado! A kontrol'nuyu on vecherom
doma proverit, v krajnem sluchae ee mozhno ne zavtra, a poslezavtra razdat'.
Da, poka ne zabyl zhurnal zapolnit', kogo net otmetit'. On smotrit, kogo net.
Tak, Trifonov i Kazakov vrode byli na peremene, ili emu pokazalos'. On hochet
sprosit' u starosty, no ne sprashivaet, ne hochet otvlekat' ot raboty. V dver'
postuchali, na poroge Trifonov i Kazakov, v shapkah (vprochem ih oni tut zhe
snyali) i sharfah. Oni zaranee znayut, chto im hochet skazat' Grigorij Borisovich
(govoril sto raz), i on znaet, chto govorit' eto im bespolezno. On molcha
delaet im znak, i oni tak molcha prohodyat i nachinayut rabotat'. Lica ih
rozovye s moroza. Ponyatno, kurit' begali, a dlya etogo nado vybegat' na
ulicu, vot eshche problema, gde kurit' detyam? No proch' postoronnie mysli,
rabotat', rabotat' i rabotat'! Na pervom uroke tol'ko sem' tetradej
proveril. Za tri ostavshihsya kontrol'nyh nado krov' iz nosu zakonchit' s
tetradyami. Tak, chto tut u Mihajlova? Budem schitat' iks v kvadrate, nu da
togda vse normal'no, dal'she on iks v kvadrate i iks v kvadrate sokrashchaet i
izbavlyaetsya ot znamenatelya. Ladno, kto tam dal'she? Petuhov. Oni s Mihajlovym
druz'ya, tol'ko Mihajlov v matematike soobrazhaet, a Petuhov ni v zub nogoj.
Tak, chto u nego? Tak, domashnee zadanie pochti polnost'yu spisano u Mihajlova,
tol'ko v dvuh mestah sdelany neznachitel'nye oshibki. Petuhov soobrazhaet, esli
spisat' polnost'yu, to eto srazu brositsya v glaza. Tak on po-bozheski
spisyvaet, special'no delaet oshibki, chtob ne spisat' na pyaterku. Celuyu
sistemu izobrel, filosof. S takimi sposobnostyami mozhno i matematiku vyuchit'.
Tak chto emu postavit', dvojku ili trojku? A pochemu, sobstvenno, trojku? Esli
by on samostoyatel'no sdelal, to byla by chetverka, a fakt spisyvaniya nado eshche
dokazat'. Petuhov sporshchik zayadlyj, gotovitsya postupat' na yuridicheskij, hochet
advokatom stat'. Po gumanitarnym predmetam u nego vse pyaterki. Da i zachem
emu eta matematika? YUristu matematiki vos'mi klassov za glaza hvatit... T'fu
opyat' dumayu ne o tom. Postavlyu trojku i s plech doloj! Kto sleduyushchij?
- Grigorij Borisovich, chto u vas vo vtorom zadanii napisano? - eto Ira
Davydova, odna iz luchshih uchenic. On podhodit k nej i tiho, chtob ne meshat'
drugim, poyasnyaet.
- A kruzhok segodnya budet? - sprashivaet Ira.
On otvechaet, chto budet obyazatel'no, potom prohodit dlya poryadka mezhdu
ryadami. Kto spisyvaet, pust' tak spisyvaet, chtob vidno ne bylo, a kto
popadetsya - ne vzyshchi. Vprochem, kogda uchitel' prohodit - kakoj durak
spisyvat' budet? Kto spisyvaet, sejchas sidit i delaet vid, chto rabotaet, a
kogda uchitel' opyat' pogruzitsya v tetradi, tut ne zevaj! Skol'ko vremeni?
8 chasov 51 minuta.
CHert, zabyl na peremene k zavuchu zajti, nichego sleduyushchaya peremena
bol'shaya, desyatiminutnaya, tol'ko by ne zabyt'! Nu ladno, za tetradi. Usiliem
voli on zastavil sebya sosredotochit'sya na tetradyah i delo poshlo. Tri minuty -
tetrad'! Tri minuty - tetrad'! Tri minuty - tetrad'!.. Kogda Grigorij
Borisovich pogruzilsya v rabotu, eto srazu vidno. Sidit i krome svoej raboty
nichego vokrug ne zamechaet, lish' bormochet chto-to sebe pod nos. Ucheniki eto
srazu ponyali. Dlya teh, kto sobiralsya spisat' nastal podhodyashchij moment, i
rabota poshla... Tri minuty - tetrad', tri minuty - tetrad'... Ot raboty ego
otvlek shumok v klasse, sil'nyj dovol'no shumok. Poteryavshie ostorozhnost' deti
stali uzhe peregovarivat'sya pochti v golos i spisyvat' pochti v otkrytuyu.
Grigoriyu Borisovichu prishlos' prervat'sya i privesti klass (a zaodno i sebya) v
chuvstvo. Rebyata prismireli, esli Grigoriya Borisovicha rasserdit', on mozhet i
dvojku postavit' (hotya zapas terpeniya u nego ogromnyj). Lish' neuspevshie
spisat' obizhenno nadulis' (teper' im zhdat' novoj rabochej pauzy uchitelya).
Odnako, k Grigoriyu Borisovichu oni otnosyatsya v celom horosho: ne sil'no
dokuchaet nazidaniyami (tol'ko togda, kogda oni mogut dat' real'nyj
rezul'tat), spravedlivyj, gotov terpelivo ob®yasnyat' skol'ko trebuetsya... S
takim uchitelem ssorit'sya - durakom poslednim byt'. Grigorij Borisovich
posmotrel na stopku tetradej - horoshaya prodvizhka, esli tak pojdet, to za
ostavshiesya kontrol'nye uspeet proverit' vse. Kstati, skol'ko vremeni?
9 chasov 15 minut.
Posmotrel v okno - svetlo uzhe. Pozhaluj, mozhno svet potushit'. Nu chto,
opyat' za tetradi. |to tol'ko so storony kazhetsya, chto rabota mehanicheskaya,
tri minuty - tetrad'. A vdumat'sya, kazhdaya tetrad' unikal'na, kak i ee
hozyain. CHtoby zadanie proverit' nado tem zhe putem projti, chto i uchenik.
Togda i sut' oshibok ponyatna budet. Zdes', dopustim, neznanie formuly, a tut
neumenie ee primenit', a zdes' mehanicheskaya oshibka pri perepisyvanii, vot
podgonka pod otvet, a etogo arifmetika podvela. Nekotorye govoryat, vot, mol,
kakaya meloch', arifmeticheskaya oshibka, chto za nee ocenku snizhat'? A vdumat'sya,
ot arifmeticheskih oshibok, ot neakkuratnosti stol'ko poter' chelovechestvo
neset. Vot marsianskuyu stanciyu otpravili chut'-chut' ne tuda, i net ee, horosho
eshche lyudej tam ne bylo. Ili, dopustim, v obshchem-to neglupyj uchenik, no
rasseyannyj, vypolnil ne to dejstvie (zadumalsya o chem-to), i vse reshenie
nasmarku... U Grigoriya Borisovicha takoj sluchaj byl: prishel on kak-to
poluchat' zarplatu, a v vedomosti summa raz v desyat' men'shaya, chem ozhidal.
Poshel vyyasnyat' v buhgalteriyu. "Izvinite," - govoryat, - "promashka vyshla. Nado
bylo umnozhit' na tri, a my po rasseyannosti razdelili, chut'-chut' oshiblis'..."
CHto-to opyat' shumno! Vdrug za dver'yu v koridore vzryv razdalsya, sil'nyj
dovol'no. No nikto ne ispugalsya, tol'ko ozhivilis' vse. Vzryv
"prednovogodnij", vsyakie hlopushki, petardy uzhe v prodazhu postupili, a do
novogo goda eshche polmesyaca. A detyam ohota uzhe sejchas ih isprobovat'. Pered
Novym godom v shkole postoyanno vzryvy slyshny, nichego s etim podelat' ne
udaetsya. CHert, opyat' zadumalsya, nado tetradi proveryat'. Skol'ko tam vremeni?
9 chasov 22 minuty.
Skoro konec uroka. On napomnil ob etom uchenikam, otlozhil proverku
tetradej (otmetil, chto za urok odinnadcat' proveril - malovato!), v konce
uroka nado byt' nacheku. Da i urok nado konchit' organizovanno, chtoby
vyprovodiv klass i ne zapustiv novyj mozhno bylo by zakryt' kabinet i shodit'
k zavuchu. Vot i sdavat' tetradi stali potihon'ku.
- Rebyata, po zvonku vse sdaem tetradi i srazu uhodim!
Vse, kto eshche ne zakonchil, polnost'yu pogloshcheny rabotoj, a kto zakonchil
sidyat s sobrannymi veshchami, gotovye po zvonku vskochit' i bezhat'. Vot i
zvonok, znachit
9 chasov 25 minut.
Kto sidel nagotove s veshchami sorvalis' i ubezhali, a kto eshche reshayut,
zvonka budto ne slyshali.
- Rebyata, konchajte, menya Mariya Nikolaevna zhdet, - vzmolilsya bednyj
uchitel'.
- Sejchas, Grigorij Borisovich, eshche chut'-chut', - a sami golov ot tetradej
ne podnimayut.
On konechno mog by i prosto vygnat' uchenikov, otobrat' tetradi i
vygnat', no uzh bol'no ih zhalko. ZHestokost' primenyat' horosho lish' kogda
polnost'yu uveren v svoej pravote, a sejchas takoj uverennosti net. Nu ladno,
minuta-drugaya pogody ne sdelaet, podozhdet zavuch, kontrol'naya vazhnee. Skol'ko
tam vremeni?
9 chasov 28 minut.
- Nu vse, bol'she vremeni net, - on uzhe nachal otbirat' tetradi, a eto ne
tak prosto.
Vot odna tetrad', vot drugaya, eshche tri shtuki ostalos'. Tut dver'
otkryvaetsya, devyatyj "V" prishel. Prohodyat, zdorovayutsya s uchitelem. Grigorij
Borisovich hotel gromko skazat', chtoby oni podozhdali v koridore (i oni by
vyshli srazu), no chto-to s gorlom sluchilos', poluchilos' u nego ochen' tiho i
pochti nikto ne rasslyshal. A klass eto chelovek tridcat', oni uzhe vykladyvayut
veshchi: tetradi (a kto i dnevniki), ruchki, shapki, sharfy...
- Rebyata, devyatyj "V"! Vyjdite, pozhalujsta v koridor, - nakonec smog
gromko skazat' Grigorij Borisovich (Vse tetradi devyatogo "A" uzhe u nego).
- Minutku, sejchas tol'ko prigotovimsya, - otvechayut i nachinayut vyhodit'
po odnomu.
On na chasy posmotrel:
9 chasov 32 minuty.
Opyat' mozhno opozdat'!
- Vyhodite sejchas zhe! - tut uzhe ne do vezhlivosti.
CHut' ne v sheyu vygnal samyh medlitel'nyh, zakryl kabinet i bystrej na
pervyj etazh, ved' uzhe
9 chasov 33 minuty.
Ran'she, eshche kogda Grigorij Borisovich sam byl shkol'nikom, takoj problemy
vrode ne bylo. Uchitelya ne boyalis' ostavit' uchenikov v klasse. Sejchas esli
ostavit' (krome tol'ko "svoih", u kotoryh ty klassnyj rukovoditel', v svoem
kabinete), to v luchshem sluchae party razrisuyut... Ot etoj mysli Grigorij
Borisovich otvleksya potomu chto kakoj to uchenik, semi- ili vos'miklassnik,
ubegavshij ot svoego priyatelya, ne uspel izmenit' traektoriyu svoego poleta i
vrezalsya v uchitelya sboku iz-za povorota, edva ne sbiv ego s nog. Dogonyavshij
tozhe splohoval, no ego massa okazalas' gorazdo bol'she, on sbil oboih srazu,
i voznikla kucha-mala. Poka oni vse podnimalis', poka ucheniki izvinyalis'
pered uchitelem (sovershenno iskrenne), poka vse vmeste iskali ego ochki (k
schast'yu ne razbilis'!), poka on rugal uchenikov (tozhe sovershenno iskrenne),
no potom pozhalel i otpustil proshlo bol'she minuty, i u samogo poroga
zavuchevskoj, ego zastal zvonok. Znachit
9 chasov 35 minut.
CHto delat'? Esli pojti k zavuchu, to devyatyj "V" minut pyat'-desyat'
(skol'ko zajmet razgovor) budet besit'sya v koridore i pomeshaet vesti zanyatiya
v sosednih kabinetah. Za eto mozhno i zamechanie ot nachal'stva poluchit'. I
Grigorij Borisovich, tyazhelo vzdohnuv, povernulsya i poshel obratno k sebe.
Sleduyushchuyu peremenu ne prozevat', ona tozhe bol'shaya, desyatiminutnaya.
Podnimayas' po lestnice on uslyshal shum mnogih golosov, na fone kotorogo
sil'no vydelyalsya bas Sashi Borisova. Sasha ne samyj bol'shoj v klasse i ne
samyj sil'nyj, vyglyadit ne starshe svoih chetyrnadcati let, a golos - na
zavist' lyubomu muzhiku. On gonitsya za Pashej Trofimovym i gromko krichit emu:
- Stoj, gad, vse ravno dogonyu!
V rukah u Pashi Sashina sumka. Pasha chut' ne naletel iz-za ugla na
Grigoriya Borisovicha, no tot uzhe byl nacheku. Devushki sbilis' v kuchku i chto-to
ozhivlenno obsuzhdayut. V rechi ih prichudlivo peremeshany slova molodezhnogo
zhargona, inostrannye (osobenno anglijskie) slova, nenormativnaya russkaya
leksika i normal'nye russkie slova... Grigorij Borisovich poskoree zapuskaet
ih vseh v svoj kabinet i nachinaet kontrol'nuyu. ZHurnal bystro zapolnil, i sam
za rabotu, tetradi, bud' oni neladny, proveryat'. |tot klass posil'nej i
pospokojnej, v nem spisyvayushchih pomen'she. Sejchas by tol'ko temp sohranit',
tri minuty - tetrad'. Za urok by tetradej pyatnadcat' proverit'. Skol'ko tam
vremeni?
9 chasov 40 minut.
Interesno, budet segodnya gorodskaya proverka? V etom mesyace uzhe raza tri
preduprezhdali, a vse ne bylo. (Tetrad' proverena!) A esli budet, to pojdut
li po urokam, ili tol'ko bumagi posmotryat? A esli pojdut, to zajdut li k
nemu? Sobstvenno, chego boyat'sya? (Eshche odna tetrad'.) Vrode u nego vse v
poryadke. A eto kak posmotret'! Nu-ka, pokazhite vashi plany?! CHto eto urochnye
plany? Da eto vse chto ugodno, no ne urochnye plany! (Opyat' tetrad'!) A kakie
vospitatel'nye celi vy stavite na segodnyashnij urok? Vy razve ne znaete, chto
kazhdyj urok dolzhen vospityvat'! A gde u vas differenciaciya uchashchihsya? U vas
chto, odin plan na vse chetyre devyatyh klassa?! A ved' vse klassy, navernoe,
raznye. Da... s metodikoj u vas slabovato. (Snova tetrad'.) A chem eto vy,
sobstvenno, zanimaetes'? CHto, na uroke tetradi proveryaete? Da... |tim vy
doma dolzhny zanimat'sya, vam za eto den'gi platyat! A pokazhite zhurnal. Da, eto
nazyvaetsya zhurnal, nu i pocherk u vas! A kogda vy belili potolok v kabinete
poslednij raz? Dva goda nazad? A doma u sebya vy tak zhe za chistotoj sledite?
A shtory kogda poslednij raz stirali? (I eshche tetrad'.) Tri mesyaca nazad?
Tak-tak. Nu ladno, pokazhite vash plan vospitatel'noj raboty. A gde grafik
poseshcheniya trudnyh...
V obshchem, ne lyubit Grigorij Borisovich proverok. Eshche horosho, kogda svoe
nachal'stvo prikroet, a eto byvaet ne vsegda. Kogda prikroet, a kogda i
naoborot, podzadorit proveryayushchih, vystavit tebya pered nimi durakom.
Proveryayushchie budto s drugoj planety pribyvayut. (Tetrad'.) Ne znayut, chto
zarplatu davno ne platili. CHto muzhchinam-uchitelyam domoj hot' ne poyavlyajsya.
CHto dlya togo, chto hot' kak-nibud' prozhit', prihoditsya nagruzku brat' prosto
nemyslimuyu. A eto znachit - libo haltur', sily i zdorov'e svoi beregi, libo
rabotaj na iznos. (Ocherednaya tetrad'.) Da na tu zhe tetrad', razve tri minuty
trebuetsya? CHto govorit'? Vrode i rabotaesh' na iznos, a vse ravno bez
haltury, bez tufty ne obhoditsya. A kakie sejchas sem'i popadayutsya... A den'gi
na remont klassa s roditelej sobirat' prihoditsya... (I eshche tetrad'!) Pravda,
Grigorij Borisovich nikogda takih veshchej proveryayushchim ne govoril. A Ivan
Evgen'evich kak-to skazal vysokoj komissii svoim gromovym golosom:
- CHto vy menya proveryaete, takie-rastakie, zarplatu na mesyac zaderzhali,
ya golodnyj s utra, doma est' nechego, i deti golodnye! YA sejchas vedu urok i
dumayu, chem mne segodnya svoih detej nakormit'?..
Nu tut on nemnogo perebral, a tem i otvetit' nechego, orobeli i ushli ot
nego ne solono hlebavshi, drugih poshli proveryat', u kotoryh golos pozhizhe.
Molodec muzhik, sumel sebya postavit'. A proveryayushchie sil'no lyutovali v tom
raz, mnogim dostalos' po pervoe chislo... (Nu i tetrad'!) Esli sam sebya ne
postavish', to budut ob tebya nogi vytirat' vse komu ne len', v krajnem
sluchae, ezdit' na tebe budut. Skol'ko vremeni?
10 chasov 7 minut.
Proshelsya dlya poryadku po klassu, vrode vse normal'no. Opyat' za rabotu.
Na peremene obyazatel'no k zavuchu uspet'! (ocherednaya tetrad'.) Dlya etogo nado
organizovanno urok zakonchit', Devyatyj "V" vyprovodit', kabinet zakryt'... A
vprochem, zachem vyprovazhivat', ved' sleduyushchij devyatyj "B" - ego klass (snova
tetrad'.), oni v svoem kabinete pakostit' ne budut, ved' zdes' oni sami
generalyat, otremontirovan kabinet na den'gi ih roditelej, da i Masha, dochka
Grigoriya Borisovicha, v etom zhe klasse uchitsya, ona za poryadkom posledit. I
eshche odnu tetrad' uspel proverit', kogda prozvenel zvonok s uroka.
10 chasov 15 minut.
Da, devyatyj "V" klass sil'nyj i organizovannyj, pochti odnovremenno vse
tetradi sdali i poshli na sleduyushchij urok. Skol'ko tetradej proveril? Eshche
dvenadcat'. Malovato, a bystrej nikak nel'zya. Tut devyatyj "B" pokazalsya,
Grigorij Borisovich Mashe, dochke skazal, chto k zavuchu idet (ona vse s
poluslova ponyala), i pospeshil, uzhe
10 chasov 18 minut.
- A-a-a...
- Havat'!
- Ura!
- Kto poslednij, tot loh!
Dikaya orava uchenikov, chelovek sto, kazhetsya, semiklassniki, proneslas'
mimo nego s krikami i gikan'em, v stolovuyu za besplatnymi zavtrakami. Eshche i
bombochku vzorvali po puti. On edva uvernut'sya uspel, rastopchut i ne zametyat.
Nado bylo, konechno, tolpu etu ostanovit', vmeshat'sya, on obychno tak i delaet,
da togda k zavuchu ne uspeesh', a eto ochen' vazhno. Kak vveli eti zavtraki
besplatnye (bulochka i chaj), tak stol'ko moroki iz-za nih!. Vvesti to vveli,
a poryadka obespechit' ne smogli. To est', pytalis', konechno. Direktor
strogij-prestrogij prikaz izdal, chtoby po odinochke v stolovuyu uchenikov ne
puskat', a tol'ko po klassam i v svoe vremya. Uchitel', k kotoromu klass na
urok v eto vremya prishel, dolzhen vse dela svoi brosit', postroit' rebyat i
stroem v stolovuyu privesti, prosledit', chtoby tam vse normal'no bylo, chtoby
eli, a ne bezobraznichali, chtoby vsem dostalos', i stroem zhe privesti obratno
v svoj kabinet. Po pervosti za etim strogo sledili, klassy bez uchitelej ne
puskali v stolovuyu, uchitelej nakazyvali, difnadbavki lishali, za
neispolnenie. Drugoj raz, byvalo, i uchitelyu bulochka dostavalas', dezhurnye
peredadut, ili kto iz uchenikov zaboleet... A polomalsya prikaz. Peremena
bol'shaya vsego desyat' minut. Uchitelya za peremenu tol'ko k uroku sleduyushchemu
podgotovit'sya uspevayut (uslovie kontrol'noj, dopustim, napisat'), svoi
kakie-to svoi dela sdelat', kogda, byvaet, uchitelya zavuch, a to i direktor
vyzovet... Kogda im v stolovuyu s klassami idti za poryadkom sledit'? Potom
skazali, neoficial'no uzhe, chto klassy vodit' mogut starosty. A starosta, kak
pravilo luchshij uchenik, gde s klassom svoim spravitsya, kto starostu slushat'
budet? Deti nyneshnie sovsem strah poteryali, oni i uchitelya to ne lyubogo
slushayut! Vot i begayut tolpami. Uchenik poshel nesoznatel'nyj, nevospitannyj.
Ne tol'ko svoyu porciyu shvatit' norovyat, no i chuzhuyu. Da ne stol'ko s®est',
skol'ko nahuliganit', napakostit'. Posle peremeny bulochki nedoedennye, a to
i celye po vsej shkole razbrosany. Dezhurnye vo vremya uroka na klass stol
nakryvayut, a tam kto vpered uspeet, ne zevaj. Pribezhal, svoyu pajku, bulku to
est', vzyal, s®el i gulyaj, drugim mesto daj... Komu vchera ne dostalos',
byvaet, norovit segodnya chuzhuyu bulku prihvatit', kto smel, tot i s®el, komu
ne dostalos' - tot loh! Mezhdu raznymi klassami sorevnovanie idet, kto vpered
uspeet. Vy, gady, vchera nas obognali, nashi zavtraki upolovinili, tak segodnya
poluchajte... Mnogie iz-za etogo i vovse v stolovuyu ne hodyat, brezguyut. Da i
uslovij normal'nyh tam net. Ruki tolkom ne pomoesh', myla net, da i kogda
myt', poka budesh' ruki razmyvat', u tebya bulochku uvedut, poluchitsya - zrya
myl...
Pomnya o tom, chto sluchilos' na proshloj peremene, uchitel' staralsya ni o
chem ne dumat', a smotret' po storonam. Deti vseh vozrastov nosyatsya kak
ugorelye. Zamechaniya malo pomogayut. Da, esli rassudit', nado zhe im i
podvigat'sya, pobegat', poprygat', posmeyat'sya, dazhe pokrichat', ved' opyat'
sorok minut za partoj sidnem sidet'. |to v ih shkole eshche uroki po sorok
minut, sokrashchennye, a v drugih po sorok pyat'. Tol'ko vot begat' by ne tak
bystro i smotret', kuda bezhish', krichat' ne tak gromko i dumat', kakie slova
vykrikivaesh'. Da, esli prislushat'sya, to yavno slyshen mat, ne tol'ko u
mal'chishek, no i u devchonok. I eto ne rugan', a skorej dushevnyj russkij
razgovor, po vyrazheniyu Solzhenicyna. V poslednie gody prosto beda, vo mnogih,
dazhe blagopoluchnyh sem'yah mat schitaetsya ne rugan'yu, a normal'nym yazykom.
Rodnym yazykom. Vnuchki eti slova vpervye slyshat ot dedushek, synov'ya ot
materej. Oni i ne vosprinimayut ih kak rugan', i, pridya v shkolu, ne mogut
ponyat', za chto im delayut zamechaniya uchitelya... Poka Grigorij Borisovich do
priemnoj doshel, to na hodu sdelal neskol'kim uchenikam zamechaniya za
rugatel'stva i za te zhe shapki, ne mog mimo projti, a zaderzhivat'sya dlya
dolgogo razgovora tozhe ne mog, toropilsya. Pered dver'yu posmotrel na chasy:
10 chasov 20 minut.
Grigorij Borisovich voshel v priemnuyu, nalevo zavuchevskaya, napravo
kabinet direktora. S sekretarshej, kotoraya razbiralas' s kakimi-to bumagami,
pozdorovalsya:
- Zdravstvujte, Margarita Alekseevna, - voobshche-to ee pochti vse Ritoj
zovut i na ty, molodaya eshche i na malen'koj dolzhnosti (hotya eto vopros
spornyj, sekretar' i v shkole ne poslednij chelovek, chasto takoe znaet, chto
prostym uchitelyam znat' ne polozheno), no Grigorij Borisovich vseh v shkole,
vplot' do uborshchic, na "vy" zovet i s otchestvom, i sebya tykat' nikomu ne
pozvolyaet.
- Zdravstvujte, Grigorij Borisovich, - otvetila ne otryvayas' ot bumag.
- Mariya Nikolaevna u sebya? - sprosil Grigorij Borisovich uzhe beryas' za
dvernuyu ruchku.
- Ona rabotaet s komissiej.
Tak, komissiya priehala uzhe... Grigorij Borisovich ot dveri otoshel,
podoshel poblizhe k sekretarskomu stolu i sprosil, starayas', chtoby ego golos
zvuchal posolidnej, ne zaiskivayushche:
- A komissiya davno priehala?
- Primerno chas nazad, sidyat s zavuchami, smotryat dokumentaciyu.
Sobirayutsya po urokam idti, ya slyshala, s matematikov nachnut, mozhet zajdut i k
vam, zhurnaly budut smotret' i tetradi, kak regulyarno ih uchitelya proveryayut,
kto neregulyarno, s togo doplatu tetradnuyu snimut... - i Margarita Alekseevna
opyat' prinyalas' chto-to iskat' v bumagah, sochtya, vidno, chto i tak uzh mnogo
skazala Grigoriyu Borisovichu.
- A menya Mariya Nikolaevna prosila zajti, - skazal Grigorij Borisovich,
ne znaya, chto emu delat', - udobno li zahodit' v zavuchevskuyu, kogda tam
komissiya?
- Kogda prosila?
- Prislala dezhurnogo na pervom uroke, da ya tol'ko sejchas vybralsya.
- Zajdite potom, sejchas ona zanyata, - tverdo skazala sekretarsha, i
Grigorij Borisovich poshel k sebe. Bol'shogo zhelaniya zahodit' k zavuchu pri
komissii on ne ispytyval, da i bez komissii tozhe, on voobshche, priuchen lishnij
raz nachal'stvu na glaza ne popadat'sya. "Do chego nas doveli, - podumal on, -
zarplatu ne platyat, a zastavlyayut pered proverkoj drozhat'!" K sebe v kabinet
on vernulsya so zvonkom.
10 chasov 25 minut.
Bez lishnih predislovij nachal kontrol'nuyu i zadumalsya, proveryat' sejchas
tetradi ili net. Zapolnil zhurnal, ne zabyv otmetit' otsutstvuyushchih. Posidel
nemnogo, sledya za poryadkom v klasse i vse-taki prinyalsya za tetradi.
10 chasov 30 minut.
Tol'ko teper' on dumal o tom, chto esli pridut proveryayushchie, nado sdelat'
tak, chtob oni postoronnih tetradej ne zametili. Zajdut ili ne zajdut?
(Akkuratno proverennuyu tetrad' v stopku.) A hot' by i zashli! U nego sovest'
chista, za rabotu svoyu gotov otvetit'. A prichem tut sovest'? (Sleduyushchuyu
tetrad'.) Esli by vsegda po sovesti ocenivali! A to nachnut pridirat'sya ko
vsyakoj erunde, kak ne raz byvalo. V rabote uchitelya (kak, navernoe, i v
lyuboj) dve storony est': sama rabota i vidimost', pokazuha ot toj raboty. I
chasto nahodyatsya oni v bol'shom protivorechii. Esli vse sily tol'ko na samu
rabotu tratit', to pered nachal'stvom i proveryayushchimi mozhno poslednim
razgil'dyaem predstat'. Rabota, ona ne vsegda i ne srazu, da i ne vsem vidna.
(Eshche odna tetrad' gotova.) A esli slishkom mnogo sil na pokazuhu potratit',
to na samu rabotu ne hvatit. Tak mozhno i v peredoviki vyjti, no ne nadolgo,
tufta ona i est' tufta, dolzhno i nastoyashchee delo byt'. I poluchaetsya tak, i
rabotaj, i vidimost' raboty sozdavaj. (Tetrad'.) U nekotoryh, u zh