gogo sposoba proreagirovat' na prostupok, krome nakazaniya, on vse zhe dolzhen posmotret' na eto bez lichnogo osuzhdeniya. Razdelit' sebya i nakazanie. Nakazyvaya rebenka, vovse ne obyazatel'no demonstrirovat' emu svoe sobstvennoe negodovanie. Roditelyu net nuzhdy byt' sud'ej, onmozhet byt' prosto vyrazitelem obshcheprinyatyh norm. - Davaj obsudim razbitye okna Smitov, - govorit otec. - Skoree vsego, ya nichem ne smogu pomoch' tebe, no vse-taki - ob®yasni mne, chto proizoshlo. Predpolozhim, ob®yasneniya rebenka ego udovletvorili, i rebenku v etoj situacii gorazdo vazhnee ponimanie, chem otmena nakazaniya. - YA soglasen, - govorit otec. - No v povsednevnoj zhizni, kak v basketbol'noj igre, tozhe dejstvuyut svoi zhestkie pravila. Ty podchinyaesh'sya svistku sud'i? Skazhi togda, kakoe nakazanie ty schitaesh' pravil'nym sejchas. Podobnaya taktika horosho razvivaet samostoyatel'nost' i otvetstvennost' za svoi postupki. Kak my vidim zdes', nakazanie - nakazaniem, a otnosheniya roditelej s rebenkom ostayutsya prezhnie. Hotya. ya by predpochel sovsem obojtis' bez nakazanij. Sushchestvuet sem' principov, kotorye mogut ochen' pomoch' vam v disciplinirovanii svoego rebenka bez riska poteryat' kontakt s nim i isportit' otnosheniya. 1. Otdelite chuvstva ot dejstvij. Ne sudite samogo rebenka, dazhe esli ego dejstviya dostojny osuzhdeniya. Rebenok nepremenno dolzhen ponimat', chto ego samogo lyubyat, no chto ego dejstviya nepriemlemy i dolzhny byt' uluchsheny. Lyubye dejstviya yavlyayutsya rezul'tatom chuvstv. CHtoby izmenit' postupki, prezhde vsego nuzhno ponyat' chuvstva i nauchit'sya s nimi obrashchat'sya. 2. Vnimatel'no izuchite rebenka i opredelite - normal'nyj rebenok pered vami ili nevroticheskij. Dejstviya rebenka v sostoyanii nervnogo rasstrojstva dolzhny ras-smatrivat®sya roditelyami kak simptom bolee glubokih emocional'nyh zatrudnenij, vyzvannyh kritikoj, obvineniem ili nakazaniem. Nakazat' rebenka v takoj situacii oznachalo by eshche bol'she vybit' ego iz ravnovesiya. 3. Otvet'te na chuvstva rebenka. Sozdajte takie usloviya, chtoby rebenok mog vygovorit'sya, "vypustit' par", dat' vyhod svoim emociyam. To est' osvobodit'sya ot vrazhdebnyh chuvstv, kotorye on pytalsya podavit'. 4. Esli neobhodimo nakazanie, pust' rebenok sam ego vyberet. Praktika pokazyvaet, chto deti obychno vybirayut bolee strogoe nakazanie, chem hoteli predlozhit' roditeli. No - chto ochen' vazhno - oni uzhe ne schitayut ego zhestokim i nespravedlivym. 5. Nakazyvaya rebenka, ubedites', chto on ponimaet, za chto. CHto on vinit v etom sebya, a ne teh, kto ego nakazyvaet. Pomogite emu ponyat', chto pravilam gruppovogo povedeniya sleduet povinovat'sya tak, zhe neukosnitel'no, kak pravilam sportivnoj igry. 6. Sdelajte tak, chtoby disciplinarnye problemy byli ne vashimi, vzroslymi, problemami, a obshchimi s det'mi. Dajte rebenku znat', chto vy chuvstvuete ih kak vzaimnye problemy. |to pomozhet vam kak samim otdelit'sya ot problemy, tak i otdelit' ee ot rebenka. Togda vy smozhete pomestit' ee v nekotoroe otdalenie otmoete issledovat' ee, rabotat' nad nej. Ponyav, chto u problemy est' vneshnyaya tochka otscheta, rebenok ne stanet prevrashchat' disciplinarnuyu situaciyu v mezhlichnostnyj konflikt. 7. Nalozhite ogranicheniya na opasnye i razrushitel'nye dejstviya. Pomogite rebenku napravit' svoi dejstviya po drugim, dozvolennym kanalam. |to i est' osnovnaya formula dinamicheskogo podhoda k discipline. Glava 3 RODITELEJ NE VYBIRAYUT CHem, po vashemu, otlichaetsya aktualiziruyushchijsya roditel' ot manipulyativnogo? Tem, chto on sorientirovan na real'nost', na to, chto ESTX, a ne na to, chto dolzhno byt', chto sleduet i t.p. On prinimaet svoego rebenka takim, kakov tot est', i pomogaet emu rasti. Takoj roditel' ne delit mir na dve neravnye poloviny - detskij i vzroslyj. Dlya nego mir edin: eto mir lichnosti, gde kazhdyj imeet pravo udovletvoryat' svoi sobstvennye potrebnosti. Davajte posmotrim, kak aktualiziruyushchijsya roditel' budet reshat' problemy takih detej, kak FREDDI, TOM i KARL. Vo FREDDI-LISICE aktualiziruyushchijsya roditel' smozhet rassmotret' vsepogloshchayushchee sostoyanie zavisimosti, slabosti, primerivaniya i prikidyvaniya. Znachit, rabota roditelej v tom, chtoby razvivat' v rebenke protivopolozhnye kachestva. Mozhno, naprimer, myagko poprosit' ego vypolnit' ryad neslozhnyh poruchenij: shodit' v lavku, ubrat' svoyu krovat', rasporyadit'sya den'gami, odet'sya. Vse postupki takogo roda dolzhny nagrazhdat'sya teplotoj i odobreniem. Roditel'skaya ocenka vsegda chrezvychajno cenna dlya rebenka. To zhe v sluchae s ZHESTOKIM TOMOM. V nem sleduet razvivat' potencialy simpatii i podderzhki v protivoves pererazvitym nenavisti i strahu. Vrazhdebnost' TOMA - eto ne chto inoe, kak strah ostat'sya nezamechennym i trevozhnoe chuvstvo poteri podderzhki i zaboty. Znachit, vse: i mat', i otec, i uchitelya - dolzhny ob®edinit'sya i maksimal'no podderzhivat', odobryat' ego, kogda on sovershaet horoshie postupki. Oni dolzhny demonstrirovat' emu ego uverennost' v sebe, kotoraya budet rozhdat'sya skoree kak vnutrennyaya opora na sebya, chem vneshnee davlenie na drushh. U KARLA aktualiziruyushchijsya roditel' postaraetsya razvit' chuvstvo samopodderzhki, zdorovogo doveriya i kontakta s okruzhayushchimi. Roditeli mogut pomoch' KARLU uvidet', chto chem bol'she chelovek stremitsya vseh pobedit', tem men'she on verit v sebya. Bill' o pravah aktualiziruyushchihsya roditelej: 1. Sotrudnichajte s nami. Ne starajtes' byt' infantil'nee, chem eto est' na samom dele, razygryvaya bespomoshchnost' i glupost'. Protyanite nam ruku pomoshchi i dajte ponyat', chto my mozhem rasti vmeste i chto my mozhem na vas rasschityvat'. 2. Pomnite, chto ser'eznaya ucheba oznachaet ser'eznoe delo. 3. My ne byli roditelyami iznachal'no - my stali roditelyami v moment vashego rozhdeniya. Poetomu nash roditel'skij stazh raven vashemu vozrastu. Kak roditeli my rovesniki vam i ne men'she vashego nuzhdaemsya v pomoshchi i podderzhke. Ot nas zavisit, kakimi vy stanete, no i ot vas zavisit, kakie roditeli poluchatsya iz nas. 4. My staraemsya svesti do minimuma nashi trebovaniya i porezhe upotreblyat' "ty dolzhen". No i vy postarajtes' razvit' v sebe otvetstvennost' i, ne dozhidayas' trebovanij, sovershit' akt dobroj voli: "Davaj ya sdelayu..." 5. Pojmite, my (vzroslye) ne menee vas sposobny na oshibki, i zachastuyu my nesostoyatel'ny. Bud'te velikodushny i primite nashu sposobnost' padat'. 6. Ochen' hotelos' by, chtoby vy ne obizhali nas svoim nevnimaniem, kogda my o vas zabotimsya. "Spasibo" - eto takoj stimul! 7. Starajtes' prinimat' nashi pravila, dazhe esli ne sovsem ponimaete ih. My dejstvitel'no inogda znaem, chto luchshe. 8. Ne vsegda zhdite otveta ot nas. Postarajtes' sami proanalizirovat' i ponyat' vopros. Ponimanie voprosa vazhnee, chem znanie otveta. 9. Pomnite, chto nam priyaten vash interes k nashej deyatel'nosti. Vzroslye ne vsegda konservativny, i vy smozhete polyubit' nemalo iz togo, chto my delaem. 10. Postarajtes' lyubit' nas i togda, kogda my oshibaemsya. Roditeli - ne Bogi i ne angely, hotya i starayutsya imi kazat'sya. 11. Ne stoit mehanicheski brat' s nas primer. Ne kopirujte nas, podhodite k etomu delu tvorcheski, bud'te samimi soboj. 12. Postarajtes' otnosit'sya k nam kak k ravnym. Roditeli otnyud' ne raby svoih detej; nam tozhe nuzhna spravedlivost'. 13. My tozhe nuzhdaemsya v otdyhe. Uvazhajte nashih druzej, kak my uvazhaem vashih. Nashi dejstviya mogut pokazat'sya vam bessmyslennymi, no my imeem na nih polnoe pravo. 14. Nash dom prinadlezhit nam VSEM. Veshchi, konechno, ne stol' vazhny, kak lyudi, no postarajtes' nauchit'sya uvazhat' veshchi, kotorye vysoko cenyat lyudi. 15. My hotim videt' vas mladshimi partnerami nashej semejnoj firmy. No ne vedite sebya tak, kak budto my uzhe na pensii. U nas eshche aktivnaya rol' v kompanii. 16. Uchites' prinimat' svoi sobstvennye resheniya, a my budem lyubit' vas vne zavisimosti ot togo, mudrymi budut eti resheniya ili net. 17. My rastem i razvivaemsya vmeste s vami. Tak davajte gresti vmeste i v odnom napravlenii, inache nasha semejnaya lodka zaprosto mozhet oprokinut'sya. P.S. MY LYUBIM VAS! Glava 4 PODROSTKI CHerez pyat' minut obshcheniya s etoj zhenshchinoj ya ponyal: ee problema ne v tom, chto ona nesostoyatel'nyj roditel', a v tom, chto ona - nesoznatel'nyj roditel'. Ona ne smogla vovremya osoznat' neobhodimost' "razvoda" so svoim rebenkom, kotorogo ne udalos' izbezhat' eshche ni odnoj materi. Fatal'nost' takogo "razvoda" chasto ne osoznaetsya imenno roditelyami i porozhdaet naibol'shee kolichestvo problem. Mne udalos' ubedit' svoyu pacientku ne sledovat' sovetam sosedej "byt' postrozhe", a naprotiv - pohvalit' syna za rastushchuyu nezavisimost', to est' pozvolit' emu bez skandalov i slez stat' vzroslym. Ne uderzhivat' ego v detstve, a najti dlya sebya novye interesy, chtoby zapolnit' vakuum. Ee pyatnadcatiletnij syn ne slishkom otlichaetsya ot svoih sverstnikov. Sposob protesta? Da, on byl ves'ma samobytnoj i yarkoj individual'nost'yu. No potrebnost' v bunte ispytyvayut vse podrostki bez isklyucheniya. |to mozhet vyrazhat'sya v ekstravagantnyh pricheskah, dlinnyh volosah, naryadah, zhargone... Da malo li v chem! Molodezh' tak izobretatel'na. Pechal'no, no pod obstrel popadayut i roditeli. Ugozhdenie roditelyam schitaetsya predrassudkom. Bol'shuyu chast' vremeni normal'nyj podrostok provodit vne doma v kompanii sverstnikov. I stoit roditelyam obvinit' ego v etom ili vyrazit' nedovol'stvo ego druz'yami - kontakt prervetsya nadolgo. Kommunikaciya budet nulevoj. Obychno u roditelej nachinaetsya panika: "Gde my oshiblis'?", "Pochemu eto sluchilos' imenno s nami?". Luchshij sovet takim roditelyam - nichego ne predprinimajte. Uhod podrostka "k svoim" - eto vsego lish' estestvennaya faza ego razvitiya, bolezn' rosta. |to projdet, esli ne vmeshivat'sya, ne proyavlyat' nasilie. V sushchnosti, my imeem delo vse s toj zhe pritchej o bludnom syne, kotoryj izlechilsya blagodarya terpeniyu zhdavshego ego otca. Bludnyj syn obyazatel'no vozvrashchaetsya, esli, konechno, ozabochennyj roditel' ne budet panikovat' i ne zaderzhit process razvitiya. Dlya menya pritcha o bludnom syne - pouchitel'naya istoriya o zhdushchem, terpelivom roditele, kotoryj pomog svoemu mladshemu synu sostoyat'sya, stat' chelovekom. Vspomnite, starshij primernyj syn, kotoryj nikogda ne protestoval, tak i ostalsya infantil'nym i zavistlivym rebenkom. Podrostkovuyu stadiyu nashih detej nado umet' perezhivat'. |to nelegko, no drugogo vyhoda net. Neterpelivye roditeli, kak tol'ko ih deti dostigayut kriticheskogo vozrasta, nachinayut vopit' o "tragedii nashih podrostkov". Nikakoj tragedii, no ya schitayu svoim dolgom sostavit' spisok samyh obshchih sposobov, s pomoshch'yu kotoryh podrostki i roditeli - eti dve gruppy chelovecheskih sushchestv, na samom dele lyubyashchih drug druga, privychno pytayutsya manipulirovat' drug drugom. YA hotel by privesti ves' etot perechen' v etoj knige, poskol'ku v toj ili inoj stepeni eti sposoby illyustriruyut vechnyj konflikt mezhdu roditelyami i podrostkami. MANIPULYATIVNYE SPOSOBY PODROSTKOV 1. PLACH. Kogda oni hotyat chego-libo, oni noyut i plachut. 2. UGROZA. "Aga! Vy tak! Nu tak ya broshu shkolu", "Da ya mog by prosto zhenit'sya", "YA mogu popast' v bedu". 3. SPEKULYACII. "Ty menya ne lyubish', inache by ty..." 4. SRAVNENIE. "Ni u kogo net takih korotkih volos", "Otec Billa kupil emu novyj "mustang", "U vseh est' angorskie svitera", "Drugih ne zastavlyayut myt' ruki kazhdye pyat' minut". 5. VYMOGATELXSTVO (ili shantazh). "Navernoe, ya zaboleyu", "YA skazhu pape, chto ty pryachesh' ot nego etot schet". 6. NASTRAIVANIE odnogo roditelya protiv drugogo. "Mama ne puskaet menya v kino, kak zhe tak, pa?", "Poprosi otca dat' mne mashinu, a to on kategoricheski otkazyvaet mne, predstavlyaesh'?" 7. LOZHX. "My idem v biblioteku" (ni slovom ne upomyanuv o vecherinke, kotoraya budet posle etogo), "YA ni pri chem", "YA ne bral etogo". 8. PODAVLENNOE SOSTOYANIE. Vpast' v demonstrativnuyu depressiyu, chtoby vynudit' mat' sdelat' to, chto on hochet - "ona zhe dolzhna menya uteshit'!" MANIPULYATIVNYE SPOSOBY RODITELEJ 1. MANYASHCHIE YABLOKI. "Uberi dvor, i ya dam tebe kreditnuyu kartochku", "Otnesi musor, i ya podbroshu tebe na karmannye rashody", "U menya dva bileta na bejsbol. Bud' molodcom, i my posmotrim etu igru". 2. UGROZY. "Esli ty ne otvezesh' tetyu Agnessu, ty tozhe pojdesh' peshkom", "YA dumayu, mne sleduet shodit' v shkolu i uznat' o tvoih uspehah". 3. SRAVNENIYA. "Dzhon ne poluchaet stol'ko karmannyh deneg, skol'ko poluchaesh' ty", "Bill uchitsya luchshe tebya", "Mne nravitsya Tom, on takoj vezhlivyj " 4. NEISKRENNIE OBESHCHANIYA. "Ty smozhesh' kak-nibud' shodit' v Disnej-lend", "YA pogovoryu s odnim chelovekom otnositel'no letnih zanyatij", "Mne hotelos' by, chtoby u tebya byl takoj sviter". 5. SHANTAZH. "YA pozhaluyus' otcu, i uzh on-to s toboj razberetsya", "Kak malo vremeni ty udelyaesh' domashnim zanyatiyam. YA uverena, esli ya skazhu ob etom tvoemu uchitelyu, ego eto ne poraduet". 6. BOLEZNX kak sredstvo kontrolya. "Esli ty ne perestanesh' etogo delat', u menya budet serdechnyj pristup", "Ty prosto dolzhen uspokoit'sya - vidish', u menya nachinaetsya migren'". 7. LYUBOVX kak sredstvo. "Ty by ne delal etogo, esli by hot' kapel'ku lyubil menya!" Sravnenie togo i drugogo perechnya zastavlyaet nas predpolozhit', chto podrostki i ih roditeli bespreryvno igrayut v odnu i tu zhe igru. Roditeli, kotorye otvetstvenny za svoih detej, tak skazat', "na zakonnom osnovanii", - eto "sobaki sverhu". Podrostki, naprotiv, - eto "sobaki snizu", i oni gotovy manipulirovat' lyubymi sposobami. V rezul'tate - iznuryayushchaya manipulyativnaya bitva. Podrostki pytayutsya vyskol'znut' iz shablonov, nalagaemyh na nih vzroslymi; vzroslye chuvstvuyut, chto dolzhny pribegnut' k silovym igram. Pervym pravilom roditelya poetomu yavlyaetsya to, chto VSE |TO OCHENX SERXEZNO i na samom dele - ne igra. Podrostok tozhe chuvstvuet ser'eznost' vsego proishodyashchego i polon reshimosti vyigrat'. CHtoby luchshe ponyat' ih vzaimootnosheniya, nazovem bor'bu mezhdu podrostkami i ih roditelyami sorevnovaniem, v kotorom podrostki rukovodstvuyutsya sleduyushchim pravilom: "YA pobezhdayu, ty proigryvaesh'". Podrostki celikom ishodyat iz etogo dopushcheniya. Dlya nih roditeli - eto soperniki ili vragi, kotoryh nuzhno pobedit'. Sootvetstvenno prakticheski kazhdoe vzaimodejstvie pokolenij oborachivaetsya nebol'shoj ili bol'shoj shvatkoj. Primerov mozhno privesti beskonechno mnogo. Skazhem, Salli otpravlyaetsya v shkolu holodnym utrom, nadev lish' legkij zhaket. "Naden' sejchas zhe pal'to, - govorit ej mat'. - |tot zhaket slishkom legkij". V otvet sleduet: "Ne hochu!" - "YA tvoya mat', i ty budesh' delat' to, chto YA skazhu". Nado li dobavlyat', chto Salli s eshche bol'shej reshimost'yu govorit: "Ne budu!" Vragi soshlis' v bitve. Esli vyigraet mat', podrostok budet chuvstvovat' sebya obizhennym i mrachno i serdito otpravitsya na uroki, stroya plany, kak by nakazat' svoyu sem'yu, kak by otomstit'. Vozmozhno, ona i nadenet pal'to, no cherez tri doma ona ego snimet. Tak chto, mat' pobedila? A chto budet, esli v spore o pal'to pobedit ne mat', a podrostok? Togda mat' budet serdit'sya i myslenno rugat' otca, kotoromu naplevat' na povedenie docheri... Koroche, den' u nee navernyaka slozhitsya skverno. A vinoj vsemu ee iskazhennoe chuvstvo otvetstvennosti. Predpolozhim, odnako, chto mat' nauchilas' aktualizirovat' igru. Dlya etogo ona dolzhna prezhde vsego ubedit' sebya, chto zhizn' - eto ne obyazatel'no bitva; chto zhizn' - eto inogda i druzhba, i sotrudnichestvo. I togda vragi prevratyatsya v druzej, a u druzej nepokolebimym pravilom sluzhit: "Kogda vyigryvaesh' ty - vyigryvayu ya, a kogda ty teryaesh' - i ya teryayu tozhe". U druzej - obshchie potrebnosti, i im net rezona konfliktovat' i sorevnovat'sya. - My ved' obe ne hotim, chtoby ty prostudilas'? - govorit togda mat' - Pojmi, ya iskrenne za tebya volnuyus'. Vojdi, pozhalujsta, v moe polozhenie i posovetuj, chto delat'. Pri takom podhode Salli i skoree vsego skazhet: - Horosho, davaj ya nadenu pod zhaket sviter. - Prekrasno,- soglashaetsya mat'. Zametim, obe rashodyatsya v horoshem nastroenii. CHto zhe proizoshlo? Prosto pravila igry byli izmeneny. Konechno, mezhdu mater'yu i Salli eshche ne odnazhdy budut voznikat' konflikty, no reshenie ih budet uspeshnym, esli ono budet bazirovat'sya na idee vzaimnogo uvazheniya. Poetomu mat', vo imya sobstvennogo zhe blaga (ne govorya o blage docheri), dolzhna vesti sebya s docher'yu kak s ravnoj, a ne kak s podchinennoj. I (pust' eto dazhe ugrozhaet zdorov'yu docheri) ona mogla by pozvolit' ej ostat'sya v odnom zhakete. Iz dvuh zol, kak izvestno, vybirayut men'shee. I prostuda Salli v dannom sluchae - nesomnenno men'shee zlo, nezheli poterya kontakta, mozhet byt' navsegda, mezhdu mater'yu i docher'yu. Vse my mogli by izbezhat' mnozhestva nepriyatnostej. esli by pravil'no ponimali, chto takoe POBEDA i chto takoe PORAZHENIE.. I to, i drugoe - eto vsego lish' gipotezy togo, kak nado zhit'. I ya utverzhdayu, chto eti gipotezy okazalis' lozhnymi. Perlz pisal: "Vyigryvaya, my obyazatel'no proigryvaem". Mnogie roditeli schitayut sebya ekspertami postupkov svoih detej, i, k neschast'yu, ih podhod k detyam opredelyaetsya odnim lish' "TY DOLZHEN". Poprobujte kak-nibud' podslushat' razgovor roditelej s rebenkom, kotoryj oni zateyali v vospitatel'nyh celyah. I poschitajte, skol'ko raz v techenie neskol'kih minut oni upotreblyayut etot kategoricheskij imperativ. Vprochem, deti tozhe ne churayutsya etogo "ty dolzhen" i ves'ma umelo im pol'zuyutsya. Tak chto oni kvity. Al'ternativoj "dolzhenizmu" yavlyaetsya to, chto est'. Stremlenie k sovershenstvovaniyu - eto ne chto inoe, kak chuvstvo nesposobnosti i nepolnocennosti. Vmesto togo chtoby sozdavat' ad nashim detyam, ustanavlivaya nevypolnimye standarty ih povedeniya, my dolzhny rasti vmeste s nimi, tvorcheski reshaya NASHI problemy. Lish' rastushchaya lichnost' sposobna bezogovorochno prinyat' otvetstvennost' na sebya. Rassmotrim eshche odin primer iz moej vrachebnoj praktiki i proverim, kak eta teoriya rabotaet. ...Dzhim srazhaetsya s otcom iz-za domashnego zadaniya. On ne hochet delat' ego sejchas. On hochet snachala progulyat'sya so svoimi klubnymi druz'yami. "Sdelaj uroki, a potom idi", - govorit otec. I, proyavlyaya skoree druzhelyubie, chem vrazhdebnost', on dobavlyaet: "Davaj posmotrim, mozhem li my doyuvorsh'sya. Ved' my oba hotim, chtoby ty okonchil vysshuyu shkolu, a dlya etogo nado neukosnitel'no vypolnyat' domashnie zadaniya, pravda?" S etim Dzhim soglashaetsya, no uroki delat' sej zhe moment on vse ravno ne hochet. "Davaj, - predlagaet Dzhim, - ya vstanu rano utrom i vse sdelayu". "Otlichno, - soglashaetsya otec, - no esli ty ne vstanesh', to v sleduyushchem mesyace tebe pridetsya ostavit' klub" - ty na sobstvennom zhe opyte ubedish'sya, chto tebe ne pod silu sovmeshchat' klub i uchebu". Otec poshel na ustupku, i eto kuda luchshe, chem zatyazhnoj konflikt, kotoryj prevrashchaet v koshmar zhizn' mnogih semej. V sleduyushchem primere Meri i ee roditeli ne mogut prijti k soglasiyu otnositel'no ee svidaniya. Ej tol'ko 13 let, no ona ochen' hochet poehat' v pyatnicu vecherom v kino s Dzhekom, kotoromu 16. "Odna... V avtomobile..." - dumayut ee roditeli i reshayutsya vosprepyatstvovat' etomu. "Vy ne otpuskaete menya dazhe v kino!" - manipulyativno protestuet Meri. Mat' ne soglashaetsya: "|to nepravda. Konechno, idi v kino. No nam kazhetsya, chto ty ne dolzhna ostavat'sya bezzashchitnoj pered seksual'nym vlecheniem. Ty uzhe prinyala reshenie, kogda soglashalas' na svidanie. I kogda vy ostanetes' vdvoem v apel'sinovoj roshche, budet uzhe pozdno. Ty utratish' sposobnost' svobodno rassuzhdat' - tvoe telo budet uzhe zahvacheno. Tak chto sejchas, na trezvuyu golovu, obdumaj posledstviya tvoego resheniya". Meri prodolzhaet sporit': "Vy prosto mne ne doveryaete". "My ne doveryaem takogo roda situaciyam", - govorit otec. I - predlagaet neskol'ko variantov na vybor: otpravit'sya v kino na avtobuse; otvezti ih v kino na mashine otca; sdelat' to zhe roditelyam Dzheka ili, nakonec, oni pojdut v kino ne vdvoem, a s bratom Meri i ego podruzhkoj. Meri vybiraet poslednij variant i, hotya i setuet na nekotoroe ogranichenie svobody, vragami roditelej ne schitaet. Komu-to pokazhetsya, chto roditeli slishkom otkryto vyrazhali svoi chuvstva i slishkom mnogo skazali Meri o svoih opaseniyah. Da, no chestnost' - glavnoe uslovie aktualizacii povedeniya. Roditel', izbravshij aktualizirovannyj stil' povedeniya, prezhde vsego popytaetsya napravit' deyatel'nost' podrostka v konstruktivnoe ruslo. On ponimaet, chto beskonechnye protesty ih rebenka neobhodimy dlya ego rosta. V konechnom itoge na golovy bednyh roditelej obrushivaetsya stol' mnogo protestov so storony podrostka potomu, chto on im doveryaet bol'she vseh lyudej na svete i vnutrenne uveren, chto oni budut lyubit' ego vopreki buntam i agressii. S postoronnimi lyud'mi on vedet sebya kuda spokojnee i delikatnee. Podrostok pytaetsya adaptirovat'sya k zhizni svoim individual'nym putem. I neblagorazumno vtiskivat' ego vo vzroslye ramki, poka on eshche ne stal vzroslym. Roditelyam sleduet pozvolit' podrostku rasti i razvivat'sya v ego sobstvennom individual'nom tempe. Priderzhivajtes' koncepcii "rosta iznutri", nezheli "forsirovaniya rosta snaruzhi" - i u vas ne budet ser'eznyh konfliktov s det'mi. Doroti Baruh sovetuet roditelyam v obyazatel'nom poryadke okazat' svoim detyam sleduyushchie uslugi: ponimat' ih, kogda oni etogo hotyat, soobshchat' im neobhodimuyu informaciyu o sekse i okazat' pomoshch' v stanovlenii nezavisimosti. Ponimanie bez prinyatiya nevozmozhno. Kto skazal, chto vyrazit' svoi chuvstva legko? |to ne prosto trudno; adekvatnoe vyrazhenie svoih chuvstv trebuet dlitel'nogo obucheniya. I pomoch' v etom mogut tol'ko roditeli. Mudrye roditeli izobreli chetyre zamechatel'nyh sposoba pereklyucheniya negativnyh chuvstv, kotorye vremenami zahlestyvayut ih detej, na social'no priemlemye dejstviya. 1. Dat' vozmozhnost' vygovorit'sya i tem samym prevratit' nedovol'stvo v dushe v slova. 2. CHetko oboznachit' slovami svoi negativnye chuvstva. Posle takogo pristal'nogo nablyudeniya oni obychno ischezayut. 3. Smodelirovat' vyhod iz situacii. 4. Regulyarno igrat' v takie igry, kak tennis, gol'f, shahmaty, chtoby snyat' napryazhenie srazhenij v sem'e i v shkole. CHuvstva podrostkov, kak nastoyashchie, tak i proshlye, neminuemo privodyat ch k dejstviyam. K kakim? |to vo mnogom zavisit ot roditelej. Pozadi nepriemlemyh dejstvij stoyat negativnye chuvstva, prichem postupok mozhet byt' sovershen v podrostkovom vozraste, a chuvstvo ego sprovocirovavshee, mozhet byt' zalozheno v rannem, chut' li ne mladencheskom vozraste. Vo mnogom eti dejstviya ob®yasnyayutsya fantaziyami podrostka otnositel'no real'no proisshedshego. Pomoch' podrostku izbezhat' opasnogo povedeniya mozhno dvumya putyami: udovletvoryat' te interesy podrostka, kotorye priemlemy (pohody, rybnaya lovlya, futbol'nye matchi, kluby gonshchikov, ohota), i pomogat' emu ob®yasnyat', nazyvat' svoi negativnye chuvstva. Krome togo, podrostki dolzhny chetko znat', chto est' tri momenta, ogranichivayushchie ih deyatel'nost'. Oni obyazany sderzhat' sebya, esli: 1) etogo trebuet bezopasnost', i est' ugroza zdorov'yu; 2) eto ugrozhaet ih ili roditel'skoj sobstvennosti; 3) etogo trebuet zakon i poryadok social'noj priemlemosti. Uveryayu vas, bol'shinstvo podrostkov vovse ne tak uzh plohi, kak my pytaemsya eto predstavit'. Menee dvuh procentov iz nih narushayut zakon. Ih muzyka, kotoraya tak razdrazhaet vzroslyh, dlya nih realistichna. Nu chto s togo, chto ona protivopolozhna muzykal'noj romantike nashej yunosti? Tak ved' i zhizn' izmenilas' v storonu etogo grohota i vizga. Nesovershenstvo i izbavlenie ot illyuzij - glavnye temy segodnyashnego dnya. Klyuchom k ponimaniyu etogo mogut sluzhit' slova Boba Dilana: "CHelovek - eto lish' bezobrazie krasoty". U sovremennogo pokoleniya podrostkov obshchee oshchushchenie, chto oni zhivut v mire avtomobil'nyh magistralej, reaktivnyh samoletov i bleska neonovyh reklam, i spokojstvie oni nahodyat lish' v serdcevine zvuka. Sravnite ih idealy s idealami starshego pokoleniya, i vy perestanete udivlyat'sya, chto muzyka u nih drugaya. Podrostki tridcatiletnej davnosti bolee vsego uvlekalis' sportom, romanticheskimi svidaniyami i izdevatel'stvami nad "yajcegolovymi". Segodnyashnie podrostki, zadayushchie ton vsemu pokoleniyu, pytayutsya byt' atletami, otlichnikami, sekretaryami komitetov, vozhakami klassov, to est' strastno zhelayut social'nogo prestizha. V bor'be za samoaktualizaciyu naibol'shaya tyazhest' lozhitsya kak raz na yunosheskie gody. Posmotrim teper' na aktualiziruyushchegosya podrostka v terminah treh osnovnyh opisatel'nyh kategorij lyuboj aktualiziruyushchejsya lichnosti: tvorchestva, mezhpersonal'noj chuvstvitel'nosti i osoznaniya. 1. TVORCHESTVO. Aktualiziruyushchijsya podrostok - eto tvorcheskij buntar'. On nahodit v sebe muzhestvo buntovat' zdorovymi sposobami. Ego protest vyrazhaetsya ne vneshnimi simvolami (dlinnye volosy, uzkie bryuki, broskij makiyazh), a cel'yu, napravleniem, smyslom. 2. MEZHPERSONALXNAYA CHUVSTVITELXNOSTX. On ne tol'ko ponimaet chuvstva svoih sverstnikov, no i s ponimaniem otnositsya k svoim roditelyam. On staraetsya ne shokirovat' ih svoej odezhdoj ili zhargonom. 3. OSOZNANIE. On hochet ispytat' polnuyu radost' segodnya i ispytat' perezhivanie celikom. U nego est' chuvstvo istorii i celevoj orientacii, odnako zhizn' ego prohodit zdes' i teper'. On pohozh na sportsmena, kotoryj kataetsya na doske po volnam i raduetsya ne tol'ko nebol'shomu kusochku dereva, na kotorom on mchitsya, no i sile voln, poryvam vetra, pribrezhnomu pesku i obshirnosti morya. PODROSTOK, kak i vse my, iznachal'no manipulyator, stremyashchijsya vyrasti v aktualizatora. I osnovnaya rabota roditelej, kak mne kazhets, v tom, chtoby sojti s dorogi i ne meshat' emu na etom puti. Glava 5 VLYUBLENNYE Lyubovnaya igra stol' zhe stara, skol' chelovecheskij rod So vremen Adama i Evy prodolzhaetsya spor, kto zhe neset otvetstvennost' za s®edennoe Adamom yabloko. I bol'shaya chast' narekanij dostaetsya Eve za ispol'zovanie priemov soblazna, koimi ona pytalas' sklonit' ego k dejstviyu. Konechno, lyubovnaya igra nikogda ne rodilas' by na svet, esli by na svete ne poyavilas' zhenshchina s ee ulovkami. I tol'ko zhenshchine my obyazany tem, chto lyubovnaya igra prosushchestvovala v techenie mnogih vekov. Odnako, chtoby okazat'sya vo chto-to vtyanutym, trebuetsya nalichie po krajnej mere dvoih. Aktivnogo - muzhchiny - i passivnoj - zhenshchiny. Oba, kak pravilo, byvayut ves'ma manipulyativny. Lyubye romanticheskie otnosheniya mezhdu muzhchinoj i zhenshchinoj - plodorodnejshaya pochva dlya manipulyacij. My znaem, chto manipulyacii mogut byt' kak passivnymi, tak i aktivnymi. Ostaetsya ustanovit' razlichiya mezhdu aktualiziruyushchejsya i manipulyativnoj lyubov'yu. Muzhchina-manipulyator vidit v zhenshchine ob®ekt seksual'nogo zavoevaniya. Dlya nego zhenshchiny - eto veshchi, a ne lichnosti. CHislo pobed, kotorye on oderzhal, - eto mera ego muzhestvennosti, a kakie lichnostnye poteri nesut pri etom ego "pobezhdennye" - dlya nego nesushchestvenno. ZHenshchina-manipulyator ispol'zuet muzhchin, chtoby pochuvstvovat' sebya bolee privlekatel'noj. Ej nravitsya chuvstvo zhenskogo ocharovaniya, nravitsya muzhskoe vnimanie, nravitsya draznit' i zavlekat' muzhchin, prichem ne radi konechnogo rezul'tata. Ej nravitsya sam process ocharovyvaniya. Ona lish' soblaznitel'nica, i krajne manipulyativnaya zhenshchina poluchaet ogromnoe sadistskoe udovletvorenie, otvergaya muzhchinu, kotoryj vser'ez eyu uvleksya. Itak, chetyre situacii iz moej vrachebnoj praktiki, kotorye horosho illyustriruyut manipulyativnye lyubovnye otnosheniya. DZHIM I DZHEJN Oni poznakomilis' v kolledzhe i posle neskol'kih oznakomitel'nyh besed reshili vstrechat'sya i provodit' vremya vmeste. K neschast'yu, oba oni - manipulyatory i po etoj prichine, vo-pervyh, NECHESTNY, vo-vtoryh, NESVOBODNY, v-tret'ih, NEDOVERCHIVY i, v-chetvertyh, NE OSOZNAYUT togo, chto proishodit. V silu svoej nechestnosti ni odin ne priznaet, chto po-nastoyashchemu zainteresovan v drugom. Vmesto etogo oni razygryvayut spektakl', vvodya v zabluzhdenie drug druga. Kazhdyj iz nih zastavlyaet drugogo dumat', chto lyubit i cenit ego, chto on "edinstvennyj" i "nenaglyadnyj", v to vremya kak eto prosto blef. Svobodu oni utratili, kogda postavili vo glavu ugla privychku. Ni Dzhim, ni Dzhejn ne hotyat riskovat' svoim stabil'nym polozheniem i iskat' novyh druzej; im ochen' udobno imet' "kogo-to" pod rukoj. Oni ne doveryayut nikomu, no sebe - prezhde vsego. I v silu etogo nedoveriya oni ne sposobny radovat'sya mnogoobraziyu molodyh lyudej na otkrytoj "yarmarke" nevest i zhenihov. Oni, nakonec, ne osoznayut ni svoih sposobnostej, ni sposobnostej drugogo, ni potenciala, ni ogranichenij svoih otnoshenij. Oni zatormozilis' v nyneshnem, daleko ne luchshem sostoyanii obshchnosti. I kazhdyj bezzhalostno tratit dragocennoe vremya drugogo. M|RI I MAK Oni poznakomilis' na koktejle. Mak predlozhil vstretit'sya na sleduyushchej nedele i poobedat' vmeste, chto oni i sdelali. Posle obeda, za kotorym bylo vypito neskol'ko ryumok martini, Mak predlozhil pojti v motel' (buduchi aktivnym manipulyatorom, Mak ne lyubit teryat' vremya). Meri, odnako, (kak tipichnyj passivnyj manipulyator) vozmutilas'. Ej nravyatsya uhazhivaniya; ej neobhodim ritual "zavoevyvaniya". Vprochem, Mak ej nravitsya, i ona poshla by s nim v motel', esli by ne prezhnyaya ustanovka i privychka... Vozmozhny dva ishoda situacii: libo ona pojdet na povodu u svoego zhelaniya i lyazhet-taki s nim v postel', libo on galantno rasklanyaetsya, ponyav, chto net nadezhdy na legkuyu pobedu. Vprochem, bolee nastojchivyj manipulyator mog by eshche kakoe-to vremya vkladyvat' den'gi v bifshteksy i martini. V podobnyh situaciyah kazhdyj manipulyator nemnogo zabotitsya o drugom. Imenno nemnogo. I ni odin manipulyator ne zahochet vzyat' na sebya vsyu polnotu otvetstvennosti za posledstviya intimnyh otnoshenij, a takoj risk vsegda est'. YA imeyu v vidu ne tol'ko veroyatnost' beremennosti. Manipulyator riskuet soboj, ved' on mozhet prosto-naprosto vlyubit'sya. On boitsya i ne hochet podobnogo roda emocional'nogo vovlecheniya, emocional'noj zavisimosti. On hochet upravlyat' i ne hochet byt' upravlyaemym! Imenno poetomu Maku nuzhny obychnye seksual'nye otnosheniya, kotorye legko kontroliruemy. Esli zhe (ne daj Bog! - dumaet on) Meri slishkom emu ponravitsya i on vlyubitsya, eto neizbezhno privedet k potere kontrolya, a manipulyator ne mozhet vynesti poteri kontrolya nad situaciej. MARVIN On vzbeshen! V techenie vsej nochi rugalsya s zhenoj i pod utro dal sebe strashnuyu klyatvu "rasschitat'sya s nej". Na sleduyushchij zhe den', pridya k sebe v kontoru, on ulybnulsya svoej sekretarshe s osobennoj teplotoj. CHut' pozzhe - priglasil ee poobedat' s nim. Vsego neskol'ko dnej flirta, osobogo vnimaniya, podarkov - i oshelomlennaya sekretarsha soglashaetsya vstretit'sya s bossom vecherom. Uvy, ona ne stol' nevinna, kak mog predpolagat' Marvin, i uzhe davno leleyala tajnye mysli, chto postel' bossa mozhet stat' startovoj ploshchadkoj ee kar'ery. Znachit, ona dovol'na tem, kak vse obernulos'. Marvin - on prosto v vostorge. Ne potomu, chto sekretarsha kak-to osobenno emu mila, a potomu, chto ona prekrasnoe sredstvo, s pomoshch'yu kotorogo on mozhet raspravit'sya so svoej zhenoj. On poluchaet ogromnoe udovol'stvie ot togo, chto obmanyvaet svoyu zhenu, i ego strast' k sekretarshe - eto ne chto inoe, kak vrazhdebnost' k zhene. MARTA Marta - zhena Marvina. Tozhe manipulyator s solidnym stazhem. I radosti ee ne bylo granic, kogda ona obnaruzhila v karmane muzha zapisku ot sekretarshi. CHem obidnej ej otkrovennaya intimnost' etoj zapiski, tem bol'she ona torzhestvuet. "Ah tak?!" - myslenno vosklicaet ona. "Kak ty mog tak postupit' so mnoj?!" - prodolzhaet ona svoj vnutrennij monolog. "Kak by tam ni bylo, - podvodit ona itog, - ni pri kakih usloviyah ty ne poluchish' razvoda!" I eto vmesto togo, chtoby pochuvstvovat' sebya po-nastoyashchemu neschastnoj ili unizhennoj ili so slezami i stradaniyami prostit' svoego muzha za svyaz' s drugoj zhenshchinoj... Net! Ona s trepetom ishchet dubinku, kotoroj udarit ego po golove. Ona otnyne - pozhiznennyj vrag svoego muzha, i tol'ko smert' smozhet ih primirit'. A teper' davajte posmotrim na vse eti situacii eshche raz i popytaemsya predstavit' sebe, chto by izmenilos', bud' ih uchastniki analizatorami. OPYATX DZHIM I DZHEJN Esli by kazhdyj iz nih byl chesten i otkryt dlya drugogo, ih otnosheniya slozhilis' by inache. Esli on ili ona vidit v drugom potencial'nogo partnera po supruzhestvu, to tak i nado skazat'. Esli net - to i etogo ne sleduet skryvat'. Prosto net smysla morochit' drug drugu golovu. Na zhitejskie spektakli vse-taki uhodit slishkom mnogo vremeni i sil. A zhizn' mezhdu tem prohodit. Esli by aktualizatory Dzhim i Dzhejn ponyali, chto ih otnosheniya teryayut svoyu pervonachal'nuyu cennost' i stanovyatsya oboim ili komu-to odnomu v tyagost', oni poshli by na risk prervat' ih. Oni - svobodny i ne popadayut v plen otnoshenij, kotorye uzhe mertvy. Aktualizatory Dzhim i Dzhejn prekrasno osoznayut cennost' drug druga i prodolzhayut ocenivat' nepreryvno, poskol'ku chelovek postoyanno menyaetsya i ego nel'zya ocenit' raz i navsegda. Oni doveryayut sebe i svoemu partneru, poetomu dlya uderzhaniya svoego lyubimogo im ne nuzhny manipulyativnye tryuki. OPYATX M|RI I MAK Itak, oni vstretilis' na koktejle. Ih srazu potyanulo drug k drugu, i... navernoe, Mak mog by skazat' nechto takoe: - Stranno, ya vizhu vas vpervye, no mne hochetsya uvidet' vas eshche i eshche. Est' v vas kakaya-to prityagatel'nost', i u menya prosto ne hvataet sil ot vas otorvat'sya. A Meri, navernoe, mogla by otvetit': - Stydno skazat', no ya chuvstvuyu nechto pohozhee. |to ved' ploho, kak vam kazhetsya? - A chto zhe zdes' plohogo? - mog by otvetit' Mak.- Kogda lyudi nravyatsya drug drugu s pervogo vzglyada - eto redkaya udacha. - Da, - dolzhno byt', otvetila by Meri, - no ved' est' i obshchestvennye prilichiya, kotorye, kak nas UCHILI vsegda, neprelozhny. - Znaete, - skazal by Mak, esli by byl aktualizatorom, - bol'shuyu chast' nashej zhizni my tratim na dejstviya, polnost'yu sootvetstvuyushchie obshchestvennym prilichiyam. Oni - vezde, kuda ni brosish' vzglyad, - prilichiya, prilichiya, prilichiya... A v poslednee vremya ya stal patriotom svoih sobstvennyh glubokih chuvstv. - To est' - na prilichiya nadejsya, no i sebya ne zabyvaj? - Pozvol'te, ya zajdu k vam vecherom za otvetom? |to byl voistinu razgovor aktualizatorov, i kazhdaya lichnost' byla predel'no chestna v svoem vyrazhenii. Kazhdyj gluboko osoznaval svoj vnutrennij konflikt, kotoryj i doveril drugomu. OPYATX MARVIN Posle shvatki s zhenoj Marvin, kak izvestno, brosilsya soblaznyat' svoyu sekretarshu. Takoe mozhet sluchit'sya i s aktualizatorom, poetomu predstavim sebe, chto i Marvin, i ego sekretarsha - aktualizatory. Kak togda pojdet ih razgovor? - YA chuvstvuyu, chto my oba na durnoj dorozhke mogla by skazat' sekretarsha YA gluboko uvazhayu vas i cenyu, no stol' zhe uvazhitel'no ya otnoshus' i k vashej zhene. - O, d'yavol skoree vsego voskliknul by Marvin, esli on normal'nyj muzhchina, - My edva uspeli nachat', a vy uzhe vse isportili. Zachem, skazhite, bylo pripletat' syuda moyu zhenu i vtaskivat' ee v NASHI s vami otnosheniya. - A mne kazalos' dolzhna skazat' sekretarsha chto vy schastlivy so svoej zhenoj. - |to tol'ko tak kazhetsya veroyatno, vozrazil by Marvin.- U nas nastoyashchaya vojna. - YA dumayu... Izvinite, mozhet byt', eto bestaktno, no ne skazat' ya ne mogu... Mozhet byt', vy vidite vo mne soyuznicu v etoj vojne? Kak vidite, vse tochki nad i rasstavleny. Sekretarsha prodemonstrirovala zdes' tot vid chestnosti, kotoryj obychno pomogaet lyudyam vyputat'sya iz slozhnyh situacij. Ona v dannoj situacii bol'she zabotilas' o drugih, chem o sebe, ne stremyas' nazhit'sya na chuzhoj bede. Aktualizatoram svojstvenno otkladyvat' nemedlennoe udovletvorenie svoih zhelanij radi bolee glubokih cennostej. Kstati govorya, odna iz harakteristik aktualiziruyushchihsya otnoshenij sostoit v tom, chto prezhde, chem vyrazit' chuvstva v dejstvii, ih ostorozhno vyrazhayut v slovah. Manipulyatory zhe, naprotiv, dejstvuyut impul'sivno, ne osoznavaya polnogo diapazona svoih chuvstv, i dazhe myslenno starayutsya ne kommentirovat' svoi dejstviya, ne ob®yasnyat' ih. OPYATX MARTA Odin iz trudnejshih voprosov - dlya mnogih nerazreshimyj - kak reagirovat' na nevernost' supruga? Samaya rasprostranennaya reakciya - oblichenie, gnevnyj protest, kak eto sdelala Marta. S bol'shim iskusstvom podhodit k etomu voprosu Karen Horni. Ona predpolagaet, chto glavnaya trudnost' ne v samoj nevernosti, a v gordosti "nevinnoj poloviny". Kogda Marta vosklicaet: "Kak ty mog takoe sdelat'?", na samom dele ona imeet v vidu: "YA slishkom blagorodna, i so mnoj nichego podobnogo sluchit'sya ne moglo". Dlya nee nevynosimo, chto muzh vyskol'znul iz-pod ee manipulyativnogo kontrolya. Otkazyvayas' dat' emu razvod, ona vosstanavlivaet kontrol': pust' ne prezhnij, no tozhe dostatochno zhestkij. Bud' Marta aktualizatorom, ona by soglasilas', chto supruzheskaya nevernost' - veshch' vpolne obychnaya i chto sluchit'sya eto mozhet s kazhdym. Bolee togo, ona dolzhna byla by zadumat'sya: kakoj vklad v izmenu svoego muzha sdelala lichno ona. Nikogda muzhskie izmeny ne proishodyat bez pomoshchi zhen. Mozhno skazat' tak: Marvin vystrelil, no Marta zaryadila ruzh'e. Dalee aktualizator zadumalsya by, naskol'ko razrushitel'nym dlya nih oboih mozhet stat' ee nesoglasie na razvod. I nakonec (i eto samoe glavnoe), ej nuzhno mobilizovat' ves' svoj chelovecheskij potencial, vse svoe muzhestvo i... prostit' svoego muzha. Esli ona smozhet sdelat' eto, ona sdelaet shag ne tol'ko k ego, no i k svoemu spaseniyu. V igre pod nazvaniem "lyubov'" pochti nevozmozhno uderzhat'sya ot manipulyacij. Kazhdogo iz nas tak i tyanet uvidet' v svoem partnere - lyubovnuyu dobychu, a ne lichnost'. Problemy, voznikayushchie mezhdu lyubyashchimi, gde kazhdyj ne tol'ko ob®ekt strasti, ne tol'ko chlen sem'i, no i zhivoe trepetnoe chelovecheskoe sushchestvo, dolzhny reshat'sya bez lzhi i kontrolya. Samoe grudnoe, chemu cheloveku predstoit nauchit'sya, - eto byt' chestnym pered licom svoih sobstvennyh chuvstv. No eto vozmozhno. I - neobhodimo dlya schast'ya. Sluchai, kotorye ya opisal, predel'no tipichny, i kazhdyj psiholog stalkivaetsya s takimi ezhednevno. I chto zhe? Uvy, ispol'zovanie ili ekspluataciya drugogo stala dlya nas normoj zhizni. CHto s togo, chto te, kogo my ekspluatiruem, zachastuyu soglasny na eto? Hozyain konditerskoj mozhet denno i noshchno prizyvat' svoih sluzhashchih byt' emu priznatel'nymi za te podachki, kotorye on vyplachivaet im, ko vryad li oni budut kogda-nibud' emu blagodarny. Dlya aktualizatora lyubov' - eto ne prosto emociya ili fizicheskoe zhelanie. |to prezhde vsego zabota i uvazhenie. Imenno poetomu seks - eto ochen' moshchnoe, ochen' znachimoe, no - PRILOZHENIE k chelovecheskim otnosheniyam. Esli zhe seks sushchestvuet kak samodostatochnaya oblast' chelovecheskih otnoshenij, to my imeem delo s onanistami, kotorym dlya udovletvoreniya svoih zhelanij prosto malo odnogo (svoego) tela i nuzhno eshche odno. Imenno telo, a ne chelovek. Veshch', kotoruyu mozhno polozhit' s soboj v postel'. Vprochem, povyshennaya seksual'nost' mozhet byt' primetoj bolezni. Za nej mozhet skryvat'sya, naprimer, boyazn' odinochestva, chuvstvo nepolnocennosti i - otsyuda zhelanie pobedit' ili byt' zavoevannoj, tshcheslavie ili sadizm. Takoj seks, za kotorym net lyubvi, - manipulyativen i fal'shiv. Glava 6 UCHITELYA I UCHENIKI Klass - odno iz samyh podhodyashchih mest dlya manipulyacii. Osnovnaya prichina v tom, chto shkol'nye administratory prezhde vsego nastaivayut na podderzhanii discipliny. A kontrol' nad drugimi, kak my uzhe videli, nizvodit chelovecheskie sushchestva do polozheniya veshchej. I lyubye Dzhon i Meri, rodivshiesya s normal'nym zapasom chelovecheskih chuvstv, prevrashchayutsya v elementy nabora "uchenikov" srednej dnevnoj poseshchaemosti. Kak tol'ko detej nachinayut usrednyat', zagonyat' v opredelennye ramki i navyazyvat' im zhestkie pravila, oni nemedlenno nachinayut protestovat'. Deti voobshche sklonny protivostoyat' kontrolyu, a v shkole - osobenno. My vse pomnim takih "nepoddayushchihsya" - buntarej, golovorezov, neposlushnyh so vremen nashih shkol'nyh let. Kak pravilo, oni-to i zapominayutsya na vsyu zhizn'. My dazhe pomnim ih imena, a poprobujte-ka vspomnit' imya kakogo-nibud' tihogo i poslushnogo otlichnika? My pomnim takzhe ih priemy, s pomoshch'