и он  будет слушать менЯ, потому
что  это  в  пределах слышимости, даже если устанет ваш  сознательный  разум
(усталость ведет  к  незаинтересованности,  рассеЯнности, даже ко сну). …сли
ваши  глаза  устанут,  то их  можно  закрыть, но сделайте  все,  чтобы  быть
наготове  и  удержать  (обезоруживающее  слово  касающейсЯ   мнимой  угрозы,
исходЯщей  от  гипноза)  хороший мысленный или  визуальный образ наготове  в
голове".  (ЌеузнаваемаЯ  команда   длЯ  поЯвлениЯ  идеосенсорных  визуальных
Явлений, в то времЯ как слово  "наготове"  дает пациенту некоторые  гарантии
безопасности.)
     "“стройтесь поудобнее, и Я буду разговаривать с вашим подсознанием, так
как  мне   все  равно,  что  будет  делать  ваш  сознательный  разум".  (ќта
неосознаваемое внушение, позволЯющее отключить его внимание, которое следует
сразу после  внушениЯ удобства и коммуникации  только с его  подсознательным
мышлением.)
     "’еперь, прежде чем можно  будет выполнить лечение,  Я хочу убедитьсЯ в
том,  что  вы понимаете,  что ваши проблемы  и затруднениЯ не только  просто
понЯтны  вам, но  вы  можете научитьсЯ  понимать  их  вашим  подсознательным
разумом". (ќто косвенное утверждение того, что лечение может достичь цели, и
как оно будет выполнено, с более сильным подчеркиванием диссоциации.)
     "‚ какой-то  степени все  знают, что люди  могут  общатьсЯ в  словесной
форме  ("разговаривать  словами",  если  имеешь  дело  с пациентами  низшего
образовательного или интеллектуального уровнЯ) или Языком знаков. Џростейшим
Языком знаков,  конечно, ЯвлЯетсЯ  то,  когда  вы  киваете  головой  в  знак
согласиЯ -- &bdquo;да" или качаете головой  в знак отрицаниЯ -- &bdquo;нет".
‚се  могут  применЯть такой Язык. Љаждый  может  подать  сигнал указательным
пальцем  &bdquo;подойди"  или  помахать  рукой &bdquo;до  свиданиЯ".  ‘игнал
указательным пальцем в конце концов означает &bdquo;да, иди сюда",  а сигнал
рукой --  &bdquo;нет, не оставайсЯ  здесь". „ругими  словами, человек  может
сказать &bdquo;да" и  &bdquo;нет" головой, указательным пальцем и рукой.  Њы
все  это делаем. ’ак можете  и  вы.  €ногда,  слушаЯ  человека, мы, сами  не
осознаваЯ это, качаем головой  в знак несогласиЯ  или киваем головой в  знак
одобрениЯ.  ќто легко можно  делать  с помощью указательного  пальца и руки.
’еперь  мне  бы  хотелось задать вопрос вашему подсознательному  разуму,  на
который можно ответить простым &bdquo;да" и  &bdquo;нет". ‚опрос  таков, что
на  него  может  ответить  только  ваш подсознательный разум. Ќи ваш, ни мой
сознательный разум,  ни  даже  мой подсознательный  разум не  знают  на него
ответа.  ’олько  ваш  подсознательный  разум знает,  какой ответ  может быть
передан,  и ему придетсЯ  подумать, прежде  чем  дать ответ  &bdquo;да"  или
&bdquo;нет".  ќто может быть кивок головой, поднимание указательного пальца,
допустим,  правого  указательного пальца вместо  ответа &bdquo;да", а левого
указательного пальца вместо ответа  &bdquo;нет",  так  как это привычно  длЯ
человека,  у  которого  главной рукой ЯвлЯетсЯ праваЯ рука, и наоборот, если
человек --  левша. Њожет  поднЯтьсЯ  праваЯ рука или может  поднЯтьсЯ  леваЯ
рука. Ќо только ваш подсознательный разум знает, каким будет ответ,  когда Я
спрошу "да" или "нет".  Ќо даже ваш  подсознательный  разум не  будет знать,
когда будет  задан вопрос,  ответит  ли он  движением  головы  или движением
пальца,  и ваш  подсознательный  ум будет думать  над этим вопросом и решать
после того, как  сформирует свой собственный ответ, как он на него ответит".
(‚се это  объЯснение состоит главным образом из  целой серии  внушений, типа
"придетсЯ подумать" и "решить".  Џри этом  ответное идеосенсорное  поведение
пациента  совпадает с  неизбежными проЯвлениЯми идеомоторных  реакций,  хотЯ
здесь  прЯмо о  них не упоминаетсЯ. ‡десь  только намек  на них,  а  намекам
сопротивлЯтьсЯ трудно).
     "‘ледовательно, в  этой трудной ситуации, в которой мы  оказались  (это
определЯет  своего рода родственность  между  пациентом и врачом), нам нужно
сесть  и  ждать (поведение  соучастиЯ), когда ваше  подсознательное мышление
обдумает  вопрос,  сформулирует  свой  ответ  и  решит,  как  ему  ответить:
движением  головой,  рукой  или  пальцем".  (ќто  втораЯ  сериЯ  внушений  и
инструкций  под маской  объЯснениЯ.  ЉажетсЯ, что пациента не просЯт  ничего
делать, но, фактически, ему  прЯмо приказывают  быть  пассивным и  позволить
поЯвитьсЯ идеомоторной  реакции  на подсознательном уровне,  указываЯ на то,
что ответ может случитьсЯ в любой форме, что ЯвлЯетсЯ еще одним определенным
совпадающим  результатом  умственных  процессов.  ‚о   всей  этой  процедуре
используютсЯ  подразумеваемые или косвенные внушениЯ того, что  сознательное
мышление  не  будет осознавать  деЯтельности  подсознательного,  в сущности,
того, что у пациента возникает состоЯние транса.)
     "„ругими  словами, Я  задам вопрос, на который ответ может  дать только
ваш подсознательный разум, и относительно  которого ваш  сознательный  разум
только  догадываетсЯ, если вообще сможет:  у него может быть только  мнение,
может  быть,  ошибочное, может  быть,  правильное,  но только  мнение,  а не
ответ". (ќто, незаметно длЯ пациента, уменьшает значение  его  сознательного
мышлениЯ и ЯвлЯетсЯ еще одним внушением состоЯниЯ транса.)
     "Џрежде  чем  Я задам  этот вопрос,  мне бы  хотелось  предположить две
возможности:  1) ваш сознательный ум может захотеть ответить  на  вопрос; 2)
ваш подсознательный  ум  может не захотеть,  чтобы вы знали этот  ответ. Њне
кажетсЯ, и Я думаю, что вы согласитесь со мной, что вы обратились за помощью
к врачу  по причинам, которые  лежат вне  сферы вашего сознательного разума,
следовательно, Я думаю, что мы должны приблизитьсЯ к тому вопросу, с которым
Я  собираюсь  обратитьсЯ к вашему подсознательному разуму за  ответом. ’аким
образом  ваши  собственные  глубокие  подсознательные  желаниЯ держат  ответ
вместе с  вашим сознательным разумом  и  будут в равной  степени защищены  и
учтены. Џо-моему, это очень справедливый  и  выполнимый путь решениЯ чьих-то
проблем". (€менно это  пациент и  знает и хочет от других,  но совершенно не
сознает, что  этого честного и справедливого  отношениЯ он хочет и от самого
себЯ.)
     "’еперь, чтобы  удовлетворить ваши  потребности, Я собираюсь задать вам
вопрос, на который нужно ответить &bdquo;да" или &bdquo;нет" и быть  готовым
получить удовольствие от того, что  ваш  подсознательный разум ответил. (ќто
неузнаваемое авторитетное  внушение  с  заранее  сделанным заключением.)  €,
отвечаЯ  на  него,  пусть ваш  подсознательный  разум либо разделит ответ  с
сознательным разумом, либо  будет противостоЯть этому; в общем, пусть  будет
так, как  сочтет за  наилучшее ваш подсознательный разум. Ћсновным, конечно,
ЯвлЯетсЯ не соучастие или противостоЯние, а сам ответ. „ело в том, что любое
соучастие или противостоЯние относЯтсЯ  непосредственно только  к настоЯщему
моменту,  так как успехи в лечении, которые вы  сделаете (также неузнаваемое
авторитетное внушение под. маской объЯснениЯ), в любом случае раскроют ответ
именно вам в тот момент, когда  это сочтут  наиболее удобным и  полезным длЯ
вас. ’аким  образом, вы сможете быть уверены в  том, что  узнаете ответ рано
или поздно,  и  ваши подсознательные  желаниЯ состоЯт  в том, чтобы получить
помощь от лечениЯ и удовлетворить потребности нужным образом в нужное времЯ.
(ќто  определЯющее   внушение,   даваемое   как  объЯснение,   и  это  очень
выразительное эмпатическое и положительное внушение.)
     "’еперь о  том,  как ответить на  этот  вопрос? ‘ловами?  …два  ли! ‚ам
придетсЯ тогда одновременно и говорить и слушать. ’аким образом, это было бы
несправедливо  (социально  и личностно действующие, требовательные слова) по
отношению  к  вашему  сознательному  разуму, если  он  захочет  ради  вашего
благополучиЯ  противостоЯть ответу от  вашего  подсознательного разума. ’оща
как же?  Ћчень просто: мышечным движением,  которое  вы  можете  заметить, а
можете  и  не  замечать; движением,  которое  можно  сделать  на  замечаемом
добровольном  уровне;  или  движением,  которое   делаетсЯ  непроизвольно  и
незаметно длЯ себЯ, точно так  же, как вы киваете головой в знак согласиЯ  с
говорЯщим, или  качаете головой в  знак несогласиЯ с ним, или хмурите брови,
когда вы думаете и хотите что-то вспомнить".
     "Љаким  будет  это мышечное  движение?  џ  думаю, что  нужно  упомЯнуть
несколько возможностей (просто  "думаю", просто "упомЯнуть",  слова, которые
ничего  не требуют, приказывают  или внушают),  но прежде  чем  делать  это,
разрешите  мне  описать  разницу  между  сознательной  мышечной  реакцией  и
реакцией подсознательного ума".  (ЊышечнаЯ реакциЯ  упоминаетсЯ в то  времЯ,
когда его внимание фиксируетсЯ; прием, чтобы удержать внимание  длЯ будущего
введениЯ  свЯзанного с  этим  материала, что  будет сделано  через некоторое
времЯ.   —итателю   следует   отметить   предыдущее   использование   такого
психологического гамбита с упоминанием  темы и  введением в  предварительное
объЯснение.) "ђеакциЯ сознательного разума не может быть отвергнута вами или
непонЯтна  длЯ  вас.  ‚ы ее  сразу узнаете.  ‚ы принимаете  ее и  верите ей,
возможно, и неохотно. „лЯ нее нет задержки. Ћна сразу же приходит вам на ум,
и вы быстро реагируете на нее".
     "ђеакциЯ  подсознательного разума совершенно другаЯ, потому  что  вы не
знаете, какой она должна быть.  ‚ы должны  ждать,  когда она  произойдет,  и
сознательно вы не можете знать,  будет ответом  &bdquo;да" или &bdquo;нет"".
(Љаким образом мышечное движение может быть  ответом "да" или "нет"? Џациент
вынужден внимательно слушать, чтобы  получить какое-то разумное объЯснение.)
"ќта  реакциЯ не обЯзательно должна  соответствовать  сознательному  ответу,
который  может  возникнуть одновременно  и  в соответствии с  вашими мыслЯми
сознательного разума. ‚ам придетсЯ  ждать, и, вероЯтно, ждать  и ждать, пока
она придет. Ђ она поЯвитсЯ в нужное ей  времЯ и с нужной ей скоростью". (ќто
авторитарнаЯ команда, но  звучит  как объЯснение и дает времЯ и  длЯ другого
поведениЯ,  не только  подсознательного,  ЯвлЯЯсь сама по себе побудительной
силой. Љроме того,  никогда не нужно говорить пациенту,  что подсознательный
ответ   почти   всегда   характеризуетсЯ   таким   сильным  элементом,   как
настойчивость.  Ћчевидно,  измененное чувство времени  в  состоЯнии  транса,
возможно, ЯвлЯющеесЯ результатом  измененных  взаимоотношений с реальностью,
не дает возможности даже опытным субъектам дать правильную оценку событиЯм с
этой  точки зрениЯ,  и это дает отличный критерий  длЯ определениЯ характера
реакции. ’акаЯ  идеомоторнаЯ  деЯтельность  по  своей  длительности  гораздо
короче, если подсознательное  хочет, чтобы и сознательный разум знал  то  же
самое.  Џри этом диссоциативный ответ может надолго задерживатьсЯ, так как в
подсознании  происходит  процесс  формированиЯ своего  ответа  и  решениЯ --
разделить его с сознательным мышлением или нет. …сли пациент закрывает глаза
непроизвольно, можно быть уверенным, что ответ будет спонтанно скрыватьсЯ от
сознательного пониманиЯ пациента. Љогда ответ "разделЯетсЯ", особенно в  том
случае,  если  сознательное мнение  носит  противоположный  характер,  то  у
пациента возникает  удивление, и иногда он, не желаЯ этого, признает наличие
сильного ощущениЯ, что  подсознательный  ответ бесспорно  верен,  тем  самым
увеличиваЯ  гипнотическую реакцию.  Џовтор  сравнениЯ с  помощью  постановки
другого  простого  вопроса  может   быть  сделан  гипнотерапевтом,  если  он
отрицательно сформулирует такой вопрос: "Ђ вы можете утаить ответ или нет?",
-- сделав это  так осторожно и небрежно,  чтобы  пациент  не  понЯл, что ему
задают вопрос.  ’аким  образом  закреплЯетсЯ  идеомоторнаЯ реакциЯ,  котораЯ
утаиваетсЯ им и не замечаетсЯ  сознательным мышлением, и нужно прЯтать ее от
сознательного мышлениЯ, что  значительно ускорЯет психотерапию. ’ак, однажды
у  менЯ  был  сопротивлЯющийсЯ  пациент,  который  в  ответ  на  мой  вопрос
сознательно и быстро качал своей  головой  в знак отрицаниЯ,  а потом сидел,
удивлЯЯсь Явной медлительности моей  реакции на  его ответ,  не знаЯ, что  Я
молча жду, когда поЯвитсЯ медленный поворот головы слева направо или вверх и
вниз, как при кивке согласиЯ. ќксперименты с такими пациентами показали, что
такие  настойчивые движениЯ, особенно движениЯ  головой, могут  длитьсЯ до 5
минут,  а  пациент  еще  не сознает  их возникновениЯ.  Љак  только  пациент
оказалсЯ  в состоЯнии  транса,  идеомоторнаЯ  реакциЯ  может быть  такой  же
быстрой, как движениЯ в обычном  состоЯнии  сознаниЯ, хотЯ, в общем-то,  тут
имеет место каталептические  проЯвлениЯ, которые  зачастую не  несут в  себе
информации о  гипнотическом состоЯнии  пациента.  ќто  еще один критерий длЯ
гипнотерапевта, который не осознаетсЯ пациентом).
     "’еперь,  какое же это  будет  движение?  ЃольшаЯ  часть  людей  кивает
головой длЯ  ответа &bdquo;да" и качает  ею  длЯ  ответа &bdquo;нет". „ругие
предпочитают  подавать  сигнал  указательным  пальцем  одной  руки  в   знак
&bdquo;да",  а  другой  рукой  --  в  знак  &bdquo;нет".  џ  обычно,  как  и
большинство людей  (фраза "џ обычно" и  "большинство людей" указывают на то,
что  естественно ожидать от нас обоих поведениЯ, привычного  длЯ большинства
людей), предпочитаю пользоватьсЯ правым указательным  пальцем длЯ &bdquo;да"
и  левым  указательным пальцем  длЯ  &bdquo;нет", но  длЯ  левши  характерно
обратное   действие.  (‡десь  нельзЯ  допускать  и  намека  на   арбитражные
требованиЯ, так  как пациент сопротивлЯетсЯ,  а такое внушение  дает свободу
реакции, хотЯ эта свобода и носит  иллюзорный характер.) Џотом,  у некоторых
людей  очень выразительные  руки,  и они могут произвольно или непроизвольно
поднимать  правую руку  в  знак &bdquo;да", а левую  -- в знак &bdquo;нет"".
(‚ыражение "выразительные руки" -- только косвенно выраженный комплимент, по
большей  части обращенный  к  чувству  нарциссизма. ”актически,  нет  ничего
необычного  длЯ человека  в  том, что  он, соглашаЯсь,  поднимает  палец,  а
отрицаЯ-- палец или руку.)
     "џ не знаю, захочет ли ваш подсознательный разум посмотреть на какой-то
объект или обратить' внимание на вашу голову, пальцы или руки. ‚озможно, вам
понравитсЯ наблюдать за вашими руками, и если в ваших глазах поЯвитсЯ туман,
пока вы будете пристально наблюдать за ними, ожидаЯ, какаЯ из них подниметсЯ
первой,  когда  Я задам свой простой вопрос, то такой туман в  глазах вполне
объЯсним. ќто только означает, что ваши руки  очень  близки к  вам, и что вы
напрЯженно  смотрите  на них". …сли даже  у пациента закрыты глаза, то  этот
параграф нужно использовать обЯзательно. Џо своей сущности, он внушает очень
многое,   но  очень  ненавЯзчиво.  Ќа   самом   деле  такое  доскональное  и
повторЯющеесЯ  объЯснение  преследует  единственную цель  --  предположить и
повторить различные  внушениЯ и команды, делаЯ вид,  что таковых  нет. Љроме
того,  предполагаетсЯ  целый  рЯд  разнообразных  возможностей,  носЯщих,  в
основном, косвенный двусмысленный характер,  который делает трудным отказ на
реакцию.  ‚се пункты  и  моменты  поведениЯ  внушаютсЯ  так, чтобы  пациенту
казалось, что все, что он должен сделать,  так это показать свой выбор, ведь
фактически его не  просЯт сделать выбор из  возможностей, которые ему просто
упоминаютсЯ.  Ћн  не осознает,  что еще говоритсЯ  и  подразумеваетсЯ. ‹ично
автор  предпочитает идеомоторное  движение  головой,  которого  можно  легко
добитьсЯ  без сознательного пониманиЯ, но,  независимо от типа  движениЯ,  к
которому  прибегает  пациент, автор немедленно  переходит  к следующему типу
идеомоторной реакции, а возможно, и к третьему, чтобы усилить общие ответные
реакции у пациента. „вижение рукой предлагает определенные преимущества тем,
что оно само легко вызывает другие ЯвлениЯ, о чем будет говоритьсЯ позже.
     "’еперь  (прошло  уже  много  времени и нетерпение  пациента  стоит  на
пиковой  точке) мы подошли к  самому вопросу!  Њне не требуетсЯ знать, каков
ваш  выбор относительно  движений. “  вас на  плечах своЯ голова, а на руках
свои  собственные пальцы, и  вы можете спокойно  положить руки на колени или
подлокотники  вашего  кресла.  ‘амое  главное  длЯ  вас  -- чувствовать себЯ
спокойно  и  удобно,  ожидаЯ  подсознательного  ответа".  (Љаким-то  образом
удобство  и подсознательный ответ  становЯтсЯ зависимыми  друг от  друга,  а
пациенту естественно хочетсЯ занЯть удобное положение. ’акже естественно то,
что  у пациента возникает в какой-то степени любопытство относительно своего
"подсознательного  ответа".  Љроме  того, даетсЯ  еще  одно  предварительное
объЯснение, которое задерживает этот простой вопрос.)  "’еперь вы уже занЯли
положение,  удобное  длЯ   одного   или  длЯ  всех  движений   (неопознанное
авторитетное внушение). —то касаетсЯ  вопроса, который  Я должен задать, то,
фактически, он тоже не  имеет большого  значениЯ. ‚ажно то,  что думает  ваш
подсознательный  ум, а что  он думает, ни вы,  ни Я не знаем сознательно. Ќо
ваше подсознательное знает, так как оно думает совершенно самостоЯтельно, но
не всегда в соответствии с вашими сознательными мыслЯми".
     "’ак как  вы просили  индуцировать транс,  то Я  мог  бы задать вопрос,
свЯзанный  с  вашей просьбой, но  Я задам  вопрос  гораздо проще  (снимаетсЯ
возможнаЯ  угроза  гипноза).  ‘ледовательно, давайте  (мы  вместе  работаем)
зададим такой общий  вопрос, на который можно  было бы ответить одним из тех
движений, о которых Я вам рассказывал.  ’еперь  сам вопрос. џ хочу, чтобы вы
выслушали  его  внимательно,  а  потом  терпеливо  ждали,  чтобы  узнать,  а
возможно, и не узнать, каким будет ваш подсознательный ответ".  (Џосле такой
очевидной  задержки внимание пациента находитсЯ в наивысшей  точке фиксации;
он, как говоритсЯ, "навострил  уши" в своем желании узнать наконец, каким же
будет  вопрос,  и  такое  желание  должно   обеспечить  серьезную  базу  длЯ
восприЯтиЯ той идеи, на которую ответит его подсознательное  мышление.) "Њой
вопрос таков  (говоритсЯ медленно, выразительно, серьезно):  ‘читает  ли ваш
подсознательный  разум,  что он  поднимет вашу руку, ваш  палец  или сделает
движение головой?  (’ри возможности, следовательно, сознательный разум этого
знать  не должен.)  †дите  теперь  терпеливо,  внимательно,  и  пусть  ответ
придет".
     —его не знает пациент, и у него нет возможности понЯть это, так это то,
что с ним идет общение на двух уровнЯх, что он находитсЯ  в двойной, если не
в тройной, свЯзке. Ћн не может отрицать того, что его  подсознательный разум
может думать. Ћн неизбежно привЯзан этим словом "думать". ‹юбое идеомоторное
движение,  позитивное  или   негативное,  ЯвлЯетсЯ   прЯмой  свЯзью   с  его
подсознательным   разумом  (но  его  мышление   не  простираетсЯ  до  такого
пониманиЯ).  …сли он медленно качнет головой  -- "нет",  моей реакцией будет
углубление  транса. џ  попрошу  его  сесть  еще  удобнее,  и, если его  таза
открыты, Я добавлю: "... возможно, если вы закроете глаза, глубоко вздохнете
и почувствуете удовольствие от того, что ваш подсознательный разум  свободен
длЯ общениЯ со мной, когда он этого захочет".
     ’аким   образом,  он  сам,  не  осознаваЯ   этого,  общаетсЯ  со  своим
подсознательным и у него нет времени длЯ анализа  этого факта. ‚  результате
этого он все  глубже и глубже погружаетсЯ  в транс, вопреки своему  прежнему
сознательному убеждению, что он сможет справитьсЯ  со своим  подсознательным
желанием  испытать  состоЯние  гипноза.  „ругими словами,  его сопротивление
обходЯт  окольным  путем,  сделав   так,  что  его   гипнотические   реакции
накладываютсЯ на  его мыслительные процессы в ответ  на кажущеесЯ не имеющим
отношение к гипнозу обсуждение различных вопросов, а его  ложнаЯ уверенность
в  том,  что   его  нельзЯ   загипнотизировать,  сводитсЯ  к  нулю  приЯтным
подсознательным   пониманием    того,   что   он   может    сотрудничать   с
гипнотерапевтом.  ‚  конце  концов  пациент  начинает  понимать,   что   его
подсознание  несет определенную  ответственность за  сложившуюсЯ ситуацию. ‚
результате он вынужден позволить своему подсознанию "разделить"  свои знаниЯ
с  сознательным разумом с последующей гипнотической амнезией на сознательном
уровне. ’аким  образом,  пациенту кажетсЯ,  что  со стороны  автора не  было
попыток индуцировать состоЯние транса,  но, фактически, состоЯние транса уже
индуцировано.
     Љ счастью  длЯ оператора  и пациента,  выЯвление одного  гипнотического
ЯвлениЯ  зачастую  ЯвлЯетсЯ отличным приемом  индукции  транса, и ради блага
больного его нужно применЯть как можно чаще. Ђвтор пришел к такому убеждению
еще  летом 1923 года, когда он экспериментировал с автоматическим письмом. Љ
удивлению автора,  у  его сестры Ѓерты, которую никогда  не гипнотизировали,
возникло   глубокое  сомнамбулическое  состоЯние   транса,  хотЯ   внушениЯ,
сделанные  ей, преследовали только одну цель: чтобы ее праваЯ рука, держащаЯ
ручку  на  пачке  бумаги,  медленно, постепенно  начала дрожать,  двигатьсЯ,
делать отметки на бумаге до тех пор, пока не будет выписывать буквы, а потом
и слова, образующие предложениЯ, в то времЯ, когда она пристально смотрит на
дверь,  что  заставлЯло  ее  тело  смирно  сидеть в  кресле.  Ѓыло  написано
предложение: "‘обака бабушки любит глодать кости",  и автор спросил, что она
имела в виду,  и получил ответ в  то времЯ, когда она показывала на закрытую
дверь: "‘мотри! Ћна  сожрала целую  тарелку костей,  и они ей понравились!".
’олько тогда автор понЯл, что непреднамеренно он индуцировал у нее состоЯние
транса, и  что у нее поЯвились визуальные галлюцинации того, что она писала,
так как  бабушкина  собака была за много  миль отсюда. Њножество  раз  после
этого автор использовал автоматическое  письмо  в качестве косвенного приема
индукции  транса, но потом  отказалсЯ от  него,  потому  что  письмо --  это
систематическое  соблюдение  порЯдка,  требующее особого умениЯ,  и на  него
уходит много времени. ‡атем была использована какаЯ-то дощечка, но и  от нее
ему  пришлось  отказатьсЯ,  так  как,  несмотрЯ  на свою  эффективность  при
индукции транса, этот прием вызывает чувство сверхъестественного. Ђвтор счел
более   разумным   использовать   простые   движениЯ,   которые  выполнЯютсЯ
автоматически,   быстро,  не  требуют  особого  искусного   умениЯ.  ‘начала
применЯлась  своего  рода модификациЯ  автоматического письма,  модификациЯ,
спонтанно и независимо выработаннаЯ целым рЯдом  пациентов, котораЯ состоЯла
в том,  что вертикальнаЯ  линиЯ обозначала "да", горизонтальнаЯ -- "нет",  а
наклоннаЯ   --  "Я  не   знаю".  Ћб   этом   уже  писали   ќриксон  и  Љьюби
("Psychoanalytic Quarterly", 1939, том 8, No 4,  стр. 471--509). Ћчень часто
этот прием быстро индуцировал транс.
     Љак только идеомоторнаЯ реакциЯ возникла, без дальнейшей задержки можно
ее  использовать. Ќапример,  если пациент покачал  головой в знак "да",  его
рука осторожно поднимаетсЯ в знак "нет", и тогда Явной становитсЯ спонтаннаЯ
каталепсиЯ. €ли если  палец,  означающий "да", проЯвил идеомоторную реакцию,
то поднимаетсЯ противоположнаЯ рука, или пациенту можно приказать, чтобы его
голова  была согласна  с его  пальцем.  …сли  его глаза  открыты (они  часто
закрываютсЯ  спонтанно,  когда  начинаетсЯ  идеомоторнаЯ активность),  можно
сделать простое внушение,  чтобы  пациент увеличил свой  физический комфорт,
удобно расслабившись, закрыв глаза, с наслаждением отдыхаЯ, глубоко вздохнув
и осознаваЯ с большим чувством удовлетворениЯ, что его подсознательный разум
может общатьсЯ прЯмо и адекватно и свободен  осуществлЯть любую свЯзь, какую
захочет, независимо от  того, будет ли  это Язык знаков,  словесный Язык или
все  это в сочетании  друг с  другом. …го  побуждают понЯть,  что  здесь нет
спешки, и  что  его  цели  могут  быть  выполнены  удовлетворительно,  а  не
поспешно,  что он  может  заставить  свой подсознательный разум общатьсЯ  до
бесконечности. ’аким образом, можно избегать  таких слов, как транс и гипноз
и  в  тоже времЯ производить  множество  гипнотических  и  постгипнотических
внушений  в  форме   проЯвлениЯ  заинтересованности  в  том,  чтобы  пациент
чувствовал себЯ  удобно,  в  форме объЯснениЯ и уверениЯ. Џричем, все  нужно
облекать  в такую словесную оболочку, котораЯ бы давала возможность увидеть,
что произойдет  через  определенное  времЯ в  будущем.  ќто  необходимо  длЯ
удовлетворительного  достижениЯ целей  лечениЯ. (Џодчеркнутые слова в данном
случае  ЯвлЯютсЯ выражением  фактической двойной  свЯзи.) ’аким  путем легко
закладываетсЯ фундамент длЯ хорошего  раппорта  между врачом и пациентом длЯ
последующих состоЯний транса и быстрых успехов в лечении, и обычно это можно
сделать  в  течение  первого  же  часа.  ‚  экстраординарных случаЯх  автору
приходилось  под нажимом пациента  затрачивать  на это по 15 часов,  которые
пациент  тратил  на  то, чтобы  не признавать  методы  автора, отрицать  его
действиЯ,  на заЯвлениЯ  о том, что результатом  всего  лечениЯ будет полнаЯ
неудача, а затем неожиданно возникал хороший транс и быстрый терапевтический
успех.  Џрименение  такого  приема у пациента,  который  упоминалсЯ  выше  в
качестве примера, чье бурное  сопротивление  давало основание  предположить,
что у него можно  индуцировать глубокий  транс с последующей  амнезией, дало
возможность   произвести   постгипнотические    внушениЯ,   регулирующие   и
определЯющие характер следующих терапевтических гипноаналитических  сеансов.
Ћн  был  разбужен из состоЯниЯ  транса  простым замечанием так, как будто не
было перерыва во времени:  "Ќу и ругаетесь (заметьте употребление настоЯщего
времени  глагола)  же вы,  досталось мне от  вас!". ’аким  образом,  пациент
переориентируетсЯ  во   времени,  когда  он  словесно   оскорблЯл  менЯ,  и,
соответственно, он "спонтанно" выходит  из своего состоЯниЯ  транса, на  его
лице выражение замешательства и смущениЯ, он сравнивает времЯ на своих часах
по  настенным  часам  в  кабинете  и  по  часам  автора, а потом  замечает с
замешательством: "џ вас  ругал минут 15, а прошло  более часа! —то случилось
со временем?".  …му  ответили: "‚ы  менЯ  ругали  почти  15--20  минут  (так
намеренно немного удлинЯетсЯ его замечание относительно времени), а потом вы
потерЯли  остальную часть времени!". (’ак пациенту косвенно говорЯт, что  он
может терЯть).  "Ќу, это уж мое, сугубо  профессиональное  дело, и теперь вы
знаете, что можете терЯть времЯ, вы должны знать, что можете терЯть какие-то
вещи,  которые  вам не хочетсЯ держать при  себе,  очень легко и неожиданно.
Џоэтому  уходите,  возвращайтесь  в  это  же  времЯ  в следующую  пЯтницу  и
заплатите за сеанс моему  секретарю в соседней комнате".  (‘обственные слова
пациента были  использованы, но теперь  уже  по  отношению к нему. •отЯ  эти
слова были первоначально применены длЯ начала лечениЯ, теперь они находились
во  взаимосвЯзи  с  инструкциЯми врача  пациенту относительно  его участиЯ в
лечении.  Љроме того,  поскольку он  заЯвил, что  заплатит хорошие деньги за
лечение, то просьбой о  немедленной уплате ему непроизвольно  внушили  идею,
что  он получает то, что он так грубо и  выразительно просил.) ЏридЯ снова в
пЯтницу, он сел на свое место  и  спросил  с  замешательством,  но  с  Явным
напрЯжением  в  голосе: "џ  должен  любить  вас?".  ‘мысл  вопроса очевиден,
напрЯжение  в  голосе  выдавало  тревогу,  и,  следовательно,  его  пришлось
успокаивать  так,  чтобы  у  него не  было  возможности  обнаружить, что его
успокаивают.  ‘оответственно,  тон  первой  встречи  был надежно  установлен
небрежным,  но осторожным  выражением: "—ерт  возьми, вы что-то глупите, нам
нужно  работать!".  ‚здох  облегчениЯ  и  физического расслаблениЯ,  которые
последовали за  этим,  кажущимсЯ  невежливым  и  непрофессиональным ответом,
отразили, что его потребность и его внимание были легко переключены на цель,
выраженную-подчеркнутыми выше словами, и облегчили ему  внутреннюю  тревогу,
котораЯ, фактически, была угрозой дальнейшему лечению.
     Љогда  он  расслабилсЯ,  было  сделано  следующее   заЯвление:  "Џросто
закройте глаза,  глубоко  вздохните,  а  теперь давайте приступим к  работе,
которую  нам  придетсЯ сделать".  Љ тому времени, когда  автор  закончил это
заЯвление, пациент уже был в глубоком сомнамбулическом состоЯнии  транса, и,
следовательно,  уже простое нахождение в этом кресле вызывало у него  транс.
Љогда терапевту не хотелось, чтобы у пациента возникало состоЯние транса, он
просто просил его сесть в другое кресло.
     Ќа четвертом сеансе (состоЯние транса) он спросил: "ќто правильно, если
Я буду  любить вас?".  Ђвтор сказал  ему:  "‚ следующий раз,  когда придете,
сЯдьте в это кресло с прЯмой спинкой, и ответ и вопрос придут к  вам на ум".
(‡аметьте разделение участиЯ в этом описании такого метода.)
     Ќа следующем  сеансе он "произвольно" сел в  кресло  с  прЯмой спинкой,
выглЯдел встревоженным и заЯвил:  "„а, черт возьми, Я  могу сделать все, что
захочу". Њой ответ: "Њедлительный ученик, не так ли?". Ќа это он ответил: "џ
делаю  правильно", -- проснулсЯ, сел в обычное  кресло  и  вошел в состоЯние
транса (ему не хотелось слушать никакого "вздора", но он мог делать все, что
ему  заблагорассудитсЯ).  ’аким образом, у  пациента  развилась определеннаЯ
эмоциональнаЯ  реакциЯ,  от которой  он  потом освободилсЯ  тем,  что "пошел
работать"  и  не   тратить  времЯ  на  трудоемкие,  но  бесполезные  усилиЯ,
направленные  на  "анализ  своего  невроза".  ‚место  всего  этого   он  был
заинтересован  только в  том,  что  он  прежде  назвал  словами  "собиратьсЯ
начать".
     ‹ечение длилось менее 20 часов, каждаЯ беседа была очень продуктивной с
постоЯнным   возрастанием  положительного  эффекта.  „есЯть  лет  спустЯ  он
по-прежнему был хорошо адаптирован и оставалсЯ в теплых дружеских отношениЯх
с автором, хотЯ их встречи были редки.
     Њетод,  описанный выше, применЯлсЯ много раз  в  течение долгих  лет  с
небольшими  отклонениЯми.  ђазличные  пациенты  вносили  свой  вклад  в  его
развитие,  даваЯ  автору возможность вносить  новые внушениЯ, дополнительные
косвенные  коммуникации  и  различные  типы двойных  свЯзей. Љак указывалось
выше,  в  сущности, он завершен  и  часто  использовалсЯ в такой форме,  но,
разумеетсЯ,  с  необходимыми  поправками,  в  которых  учитывались интеллект
пациента и  его  отношение  к  лечению.  —тобы  написать  эту статью,  автор
просмотрел старые  записи,  и впервые  этот  метод был  описан как отдельный
прием  в  лечении. Џотом длЯ данной статьи он был  переписан со вставками  в
скобках  и  поЯснительными  параграфами, чтобы читатель получил более четкое
представление об  этом методе. ‚ рабочих экспериментах,  которые будут  даны
ниже,  была  использована точнаЯ копиЯ применениЯ  метода  без поЯснительных
вставок, чтобы читатель мог воочию представить работу с этими пациентами.
        Џервый рабочий эксперимент
     Ћкончательный вариант  этой  статьи напечатали на  машинке и  в  тот же
вечер автор еще раз просмотрел  весь материал, перед  тем как отправить ее в
журнал. Ќа следующее утро произошло очень удачное совпадение, когда к автору
обратилсЯ новый пациент.
     ќтим   новым   пациентом   был   52-летний   преуспевающий   бизнесмен,
принадлежащий, по  своему положению, к высшим  социальным кругам.  Љогда  он
вошел в  кабинет, на лице у  него  было  выражение  стыда, замешательства  и
Явного сильного  эмоционального расстройства. Ћн многозначительно  посмотрел
на  государственную лицензию на право лечениЯ  в Ђризоне,  котораЯ висела на
стене  в  соответствии  с  правилами  штата Ђризона,  прочел  свидетельство,
выданное Ђмериканским комитетом психиатрии и неврологии, удостоверЯющее, что
автор  ЯвлЯетсЯ дипломантом  этого  комитета. Ћн взЯл  с  полки, где  стоЯли
словари,   "ђуководство   длЯ   специалистов   по  медицине",   прочел   там
квалифицированные данные  об авторе, затем взЯл "Џсихологический справочник"
и там прочел данные об авторе. Џосле этого подошел к книжному шкафу и выбрал
там  книги "Џрактическое применение гипноза  в медицине и  в стоматологии" и
"€скажение  понЯтиЯ времени  в  гипнозе", показал пальцем на имЯ  автора  на
запыленных обложках и заметил несколько Ядовито:
     "€так,  вы валЯете  дурака,  занимаЯсь  всей этой  ерундой!". Ђвтор  не
только не стал возражать ему, но еще и добавил масла в огонь, сказав: "€ еще
прошлым  вечером  Я  написал  статью  о  гипнозе,  а кроме  того,  Я ЯвлЯюсь
редактором журнала  &bdquo;Ђмериканский  журнал  клинического  гипноза"".  €
услышал  такой  ответ:  "„а,  Я  много  слышал  о вас  как  о  первоклассном
специалисте, но Я весь в сомнениЯх (заметив, что автор записывает каждое его
слово,  пациент  непроизвольно  стал говорить  медленнее, в  соответствии со
скоростью письма автора, но не прерываЯ своих жалоб), и мне нужна помощь".
     "Њне становитсЯ все хуже и хуже.  ќто началось восемь лет тому назад. џ
ехал на  работу и вдруг впал  в  панику, и мне пришлось остановить машину  у
обочины дороги.  Џримерно через полчаса Я уже мог продолжать путь на работу.
Џостепенно  такие вынужденные остановки участились, а  потом стало еще хуже.
’еперь  Я   не  могу  даже  парковать  машину  у   обочины,  мне  приходитсЯ
возвращатьсЯ домой.  €ногда это происходит по дороге домой с работы, и тогда
Я вынужден возвращатьсЯ назад в свой офис. —ерез час, а иногда через полчаса
Я  спокойно  продолжаю  свой  путь  без  каких-либо  затруднений.  ЊоЯ  жена
пробовала подвозить менЯ, чтобы избавить менЯ от  этих приступов  паники. Ќо
это еще  больше  усугубило положение  вещей.  џ все равно впадал  в панику и
кричал  на  нее, чтобы она  ехала  быстрей.  џ  пыталсЯ пить  успокоительные
лекарства, но это не помогало. џ стал ездить на такси, но таксисты  наверное
думают,  что Я тронулсЯ, потому  что  Я неожиданно  начинаю кричать на  них,
чтобы они повернули назад  и пытаюсь заставить их нарушить правила движениЯ,
чтобы поскорее  вернутьсЯ домой  или на работу. џ пыталсЯ ездить автобусом и
думал, что сойду с ума.  ‚одитель автобуса не мог позволить мне сойти раньше
автобусной  остановки.  џ  почти  бегом  возвращалсЯ  домой.  ‘начала  такие
приступы  бывали  не каждый  день, но теперь они становЯтсЯ все чаще и чаще.
’ри года  тому назад  они стали  происходить каждый день, и  Я  опаздываю на
работу и поздно приезжаю домой. Њне приходитсЯ брать с собой второй завтрак,
так как  Я прихожу  в  ужас  от одной мысли, что  мне  нужно  ехать  куда-то
завтракать".
     "’ри года назад Я прошел интенсивное лечение у доктора X. Ћн обучалсЯ в
течение трех лет психоанализу в клинике “. и занималсЯ психоанализом уже два
года. џ встречалсЯ  с ним 4--5 раз  в  неделю, каждый  раз по часу в течение
двух с половиной лет, но мне всегда приходилось затрачивать на дорогу к нему
почти  два часа,  чтобы не опаздывать  на сеанс  и  почти два часа на дорогу
домой.  Њне  не  всегда  приходилось спешить,  у менЯ было  времЯ. €ногда  Я
приезжал  раньше  назначенного  времени, а  иногда  уезжал вовремЯ.  Ќо  мне
становилось все хуже. ’огда, шесть месЯцев назад, психоаналитик прописал мне
большие дозы  транквилизаторов, потому что у менЯ не было никаких улучшений.
Ќо он продолжал лечить менЯ. …го анализ  не дал  ничего хорошего.  Ќекоторые
препараты  действовали в течение  недели,  а иногда  даже две,  но потом они
терЯли длЯ менЯ всЯкий эффект. ЃольшаЯ часть из них мне не помогла. Ќазовите
мне любой транквилизатор  -- Я принимал его! —ерт  возьми! Ђ успокоительные!
„ополнительные часы у психоаналитика...  Џотом  пару месЯцев  Я пыталсЯ пить
виски.   џ  никогда  не  был  заЯдлым  любителем  выпить.  Ќо  виски!  Љаким
облегчением  оно было длЯ  менЯ!  џ мог пить и утром,  и днем  на  работе, и
вечером дома. џ чувствовал  себЯ  прекрасно. ЏринимаЯ  транквилизаторы, Я не
был  в  состоЯнии выполнЯть  свою  работу, и даже те, которые  мне помогали,
мешали мне в работе. Њне пришлось выполнЯть более простую работу. ‚  течение
месЯца Я пил виски дважды в день: один раз утром, перед  тем, как поехать на
работу, и один раз перед  тем, как  возвратитьсЯ  домой, и все было  хорошо.
Џотом, приблизительно  месЯц  назад, мне  пришлось удвоить утреннюю  дозу, а
потом  выпивать  еще  одну порцию  виски в полдень,  а потом двойное  виски,
прежде  чем  ехать  домой.  Џотом  Я  начал  пить  тройную  порцию  виски  с
дополнительными выпивками  в промежутках. Њой  дом в 20 минутах отсюда.  Њне
пришлось выпить три раза, чтобы добратьсЯ сюда. џ приехал  так  рано,  чтобы
подождать пару часов и протрезветь, а трезвею Я быстро".
     "Љогда Я  только  начал  свой  психоанализ, Я  много  слышал и читал  о
гипнозе, слышал Я и  о  вас.  Џсихоаналитик сказал мне откровенно, что вы за
фрукт, и что гипноз опасен и бесполезен, но даже если вы великий фокусник, Я
знаю, что, по крайней мере, у вас имеютсЯ  нужные документы на медицинскую и
психиатрическую практику.  € мне  сейчас  безразлично,  насколько  опасен  и
бесполезен гипноз. Ћн не  хуже алкоголЯ.  ‚иски, которое мне приходитсЯ пить
каждый день, превращает менЯ в алкоголика.
     ‚ы, во всЯком случае, не нанесете мне вреда вашим  гипнозом больше, чем
алкоголь.  џ попытаюсь  сотрудничать с вами, но после всего,  что Я слышал о
гипнозе от  моего психоаналитика  и прочел  все,  что он  мне давал,  и  что
отрицает  пользу гипноза, Я  понимаю, что никто,  находЯсь в здравом уме, не
даст себЯ загипнотизировать. Ќо, по крайней мере, попробуйте".
     Ђвтор услышал  этот  рассказ как раз в тот момент, когда  перед ним  на
столе лежала только что законченнаЯ статьЯ о гипнотическом методе при работе
с пациентами,  неконтактными  по  различным причинам. ќто и  определило суть
данного  эксперимента.  Ћн попросту  состоЯл  в  том, что автор  попросил  у
пациента  разрешениЯ  прочесть  ему  вслух эту статью,  не  говорЯ  о  своем
намерении использовать  ее  в  качестве приема  длЯ индукции  гипнотического
транса.  Џациент  с  маской отвращениЯ  на  лице  согласилсЯ,  но  отказалсЯ
пристально смотреть  на какой-либо предмет.  …го взглЯд блуждал по  комнате,
руки лежали на подлокотниках кресла, а не на коленЯх.
     Ћписание  метода  было  прочитано медленно, осторожно, почти  дословно.
€ногда  автор  перечитывал те отрывки из статьи, которые, судЯ  по выражению
лица, произвели на пациента наилучшее впечатление.
     Ќаконец пациент начал смотреть сначала на одну руку, а потом на другую.
‚  конце  концов  его  взглЯд  стал  фиксироватьсЯ  на  правой  руке.  ‹евый
указательный палец, палец "нет" начал слегка приподниматьсЯ, а затем и левый
средний палец. Џотом вдруг начал подниматьсЯ  указательный  палец  на правой
руке, колеблЯсь  и  дергаЯсь, но довольно настойчиво. …го левый указательный
палец  опустилсЯ,  но  средний  не  изменил  своего  положениЯ.  …го  голова
настойчиво кивала в знак утверждениЯ  до  тех пор,  пока у него не развилась
каталепсиЯ в обеих руках. …го  глаза  спонтанно закрывались, когда опустилсЯ
левый указательный палец.
     …го оставили в состоЯнии  транса еще 30 минут,  а автор вышел из своего
кабинета, вскоре вернулсЯ, проверил, сохранилась ли у пациента каталепсиЯ, и
вновь стал работать над рукописью.
     Ќаконец  пациент  был разбужен из глубокого транса  каким-то замечанием
относительно чтениЯ рукописи.  Ћн проснулсЯ, медленно переменил  положение и
снова заметил,  что гипноз не будет вреднее алкоголЯ. Ќеожиданно он взглЯнул
на часы на стене с изумленным выражением на лице, сверил их времЯ  со своими
наручными часами, а потом  с часами автора. ‘  замешательством он сказал: "џ
пришел сюда полчаса назад.  ‚се часы говорЯт,  что Я нахожусь здесь уже  два
часа, сейчас почти 3 с половиной. Њне нужно уходить".
     Ћн  выбежал из комнаты, потом  бегом вернулсЯ  назад,  чтобы  спросить,
когда он  может прийти в следующий раз и  попрощалсЯ с автором за  руку. …му
назначили свидание через  три днЯ и сказали:  "ЋбЯзательно принесите с собой
полную бутылку виски".  (Ћн  не  смог  понЯть  скрытый смысл  этой  фразы  и
ответил,  что  принесет, у  него в боковом  кармане есть  наполовину  пустаЯ
бутылка, хотЯ еще утром, когда  он уходил из дома, она была полна). Џотом он
вышел из  комнаты ожиданиЯ,  вернулсЯ и снова  попрощалсЯ с автором за руку,
заЯвив, что забыл попрощатьсЯ.
     ’ри  днЯ  спустЯ  он,  улыбаЯсь,  вошел  в  кабинет,  сделал  несколько
небрежных замечаний относительно текущих событий,  удобно уселсЯ в кресло  и
сделал  комплимент относительно пресс-папье.  …го попросили рассказать,  что
произошло за эти три днЯ.
     Ћн  ответил  очень  пространно:  "Ќу, Я  думал  о тех  затруднениЯх,  с
которыми  Я  к  вам  пришел. џ очень  рассердилсЯ,  и мне нужно  было многое
сказать,  и Я сказал все, а вы записали слово в слово. џ пыталсЯ подсчитать,
во  сколько  мне обойдетсЯ каждое  слово, на которое  вы тратили свое времЯ,
записываЯ  их. ЊенЯ- это  очень раздражало, и, когда Я заметил,  что Я здесь
уже 2,5 часа только затем, чтобы вы записали дословно мой  рассказ, Я решил,
что заплачу вам только за один час, и ругайтесь, спорьте со мной сколько вам
угодно. Џотом, когда вы  сказали, чтобы Я принес сюда полную бутылку виски в
следующий  раз,   Я  почувствовал  себЯ  так  же,  как