лик, - только лошадь не настоЯщаЯ. џ знаю, чьи это
рисунки! ќто - Љрасилы-мученика.
     - Љакого мученика? - обиделсЯ Џетр Џетрович. - Ћткуда ты знаешь?
     - Њы  вместе  по берегу шастали. …го ребЯта зовут - Љрасила-мученик. Ћн
все красит. Ћн нам свои рисунки показывал. “ него есть лошади лучше этой.
     - Џослушай,  ты,  -  решительно  сказал ђагозин, подталкиваЯ мальчика к
рисункам, - читай, что написано.
     Џавлик прочитал подпись и вопросительно оглЯнулсЯ на ђагозина.
     - ’ак же, как вы, - сказал он растерЯнно.
     - ќто он?
     - ЏодписатьсЯ  -  что  же?  Љак  хочешь,  так  и  подпишись.  Ђ рисовал
Љрасила-мученик, Я знаю.
     - ’ы должен привести ко мне этого рисовальщика. Ћбещаешь?
     - ѓде Я его возьму? Ћн из детдома.
     - €з какого?
     - Њного Я знаю, из какого. Ћн не говорил.
     - Ќо  ведь  ты  его  увидишь на берегу, а? ѓде вы там встречаетесь? Ќу,
давай слово, что приведешь!
     ‚  эту минуту Џавлика заслонил подошедший старик в чесучовом изжеванном
костюме,  с  отвислыми  карманами  пиджака.  Ћн  раскрыл  рот  в бездыханной
улыбке:
     - €звините,   товарищ   ђагозин.   џ  хотел  бы,  чтобы  вы  поделились
впечатлениЯми  от  выставки.  „лЯ  газеты.  џ  подписываюсь  ћЊ. Њожет быть,
приходилось читать?
     - ’ак,  так, - с предельной серьезностью отозвалсЯ ђагозин. - Ќапишите,
что,  как  известный  специалист  по  вопросам  искусства, Я нахожу выставку
исторической вехой в развитии новейшей живописи.
     Њерцалов  опустил  приготовленный блокнот. ЏергаментнаЯ кожа его лысины
тихо поползла на поднЯтые брови.
     - “  вас  это  должно получитьсЯ. ‚ы, как говоритсЯ, журналист с острым
общественным   темпераментом.  ‚едь  это  ваша  была  недавно  статейка  под
названием "ѓде купить лобзик?..".
     ђот  Њерцалова  раздвинулсЯ  еще  больше,  но  глЯдел  он  со злостью и
оскорбленно.
     - ’о  бишь  нет, Я путаю! - воскликнул ђагозин, вплотную подвинувшись к
Њерцалову,  и  вдруг договорил нетерпимо: - ‚ы напечатали выдумку о том, что
Џастухов  распространЯл  революционные  прокламации. ‚ы? „а? Ђ вам известно,
что  Џастухов  сбежал к белым? Ќет? ‚ас надо выгнать раз навсегда из газеты!
‚ы...
     Ќе досказав, он круто отвернулсЯ и будто сразу забыл о Њерцалове.
     Ћн  хотел  найти в толпе Џавлика, но увидел ту солидную девушку, чем-то
напоминавшую  амазонку, котораЯ повздорила с ним из-за денег. Ћн попросил ее
подойти к рисункам €вана ђагозина.
     - ‡наете этого чудодеЯ?
     - —то?  •орошо?  -  торжествующе  сказала она, откидываЯ назад голову с
выражением - "чьЯ взЯла?".
     - „а, да. Ќе укажете ли мне, как найти самого рисовальщика?
     - Ћчень   рада,  что  вы  способны  отличить  хорошее  от  дурного.  ‚ы
чувствуете  благородную  простоту  этой цельной линии (она энергично провела
кулачком  по гриве, спине и хвосту пунцового конЯ)? ќто превосходит народный
лубок,  потому  что обобщеннее и Яснее лубка. ‚ы понимаете, что мы находимсЯ
у самого истока не развращенного влиЯниЯми искусства?
     - „а,  Я  все  понимаю, - с нетерпением сказал ђагозин, - кроме одного:
почему  вы  не  отвечаете на вопрос? Љартинки вы развесили славно, но кто их
рисовал, вам нет дела.
     - Ќа  этой  стене - работы детских домов. …сли хотите, Я справлюсь, где
находитсЯ автор интересующих вас произведений.
     - „а,  да, этих самых произведений! ќтот самый автор! Ћчень хочу, милый
вы товарищ, очень! €, пожалуйста, как можно скорее!
     Ћн сильно потрЯс ее руку. Ћна впервые улыбнулась.
     - Љак же насчет наших денег?
     - Ќасчет  денег  никак,  -  тоже  улыбнулсЯ ђагозин. - ‡ачем вам теперь
деньги? ‚се сделано. „а, все сделано очень хорошо.
     Ћн  повторЯл  эту  фразу,  спеша выбратьсЯ на улицу и уже не замечаЯ ни
людей, ни картинок.
     ‚се   в   его  ощущении  жизни  с  этого  момента  остановилось,  точно
заклиненное одним вопросом - нашел ли он сына или нет?
     —ерез  день,  возвращаЯсь  из  ‡атона, он увидел у самого входа в ‘овет
двух   мальчиков.   Џрислонившись   к   ограде   палисадника,  они  шелушили
подсолнухи. Ћн сразу узнал Џавлика и сразу понЯл, кто с ним.
     - Њы ждали, ждали, а вас нет и нет, - попрекнул Џавлик.
     - Џойдем  ко  мне,  -  сказал  Џетр  Џетрович, заставлЯЯ себЯ двигатьсЯ
спокойно.
     ‡акрывшись  в  кабинете, он прошелсЯ из угла в угол, не знаЯ, как лучше
сделать:  усадить  мальчиков с собою рЯдом или заставить их стоЯть, а самому
сесть,  или - пусть они сЯдут, а он будет ходить. "Ќе важно, черт возьми", -
подумал  он,  продолжаЯ  расхаживать,  и  вдруг  поймал себЯ на том, что ему
трудно  взглЯнуть  на  мальчика,  которого  привел  Џавлик.  ’огда  он сразу
остановилсЯ  перед ними и попробовал приветливо усмехнутьсЯ. Џавлик небрежно
посматривал   по   сторонам.   „ругой   мальчик   сохранЯл   невозмутимость.
‚зъерошеннаЯ  русаЯ  голова  его  была  большелоба,  уголки  бровей у висков
сильно  поднЯты,  карие  глаза круглы и чуть выпЯчены. •удой, длинноногий, с
большими  руками,  он  держал локти оттопыренными от поЯса, точно наготове к
отпору.
     - ’ак  это  Я...  твои  рисунки видел? - спросил ђагозин, чувствуЯ, что
говорит не так, как хотел бы.
     - Ќе знаю.
     ѓолос мальчика звучал грубовато-уверенно.
     - ќтакие, знаешь... ‹ошадь еще такаЯ краснаЯ.
     - „а  ну,  конечно, твоЯ лошадь, - сказал Џавлик. - —его боишьсЯ? Џетру
Џетровичу нравитсЯ.
     - € не думал боЯтьсЯ.
     - џ  не  кусаюсь, - будто заискиваЯ, проговорил ђагозин. - Њне, правда,
понравилось. џрко так, видишь ли... € все такое... ’ебЯ как зовут?
     - €ван.
     - €ван ђагозин, верно? Ђ годов? „есЯтый скоро, да?
     - Њожет, и больше.
     - Ѓольше,  -  согласилсЯ Џавлик. - Њне скоро одиннадцатый, а он сильней
менЯ.
     - Ќу? - будто с облегчением вздохнул Џетр Џетрович. - Џокажи-ка.
     Ћн  осторожно  потрогал  пальцами бицепсы мальчика, и пальцы сами собой
остановились   на   сухих,   тонких   детских   мускулах,  пока  мальчик  не
высвободилсЯ и не шагнул назад.
     - ‚анЯ, - сказал ђагозин медленно, - так, так. Ђ отец у тебЯ есть?
     - „умаю, был, - ответил мальчик с насмешливой улыбкой взрослого.
     - џ  тоже  думаю,  - неловко отступил Џетр Џетрович и опЯть прошелсЯ по
комнате.
     - Њать свою не помнишь? - спросил он на ходу.
     - …е, наверно, отец помнит, - будто еще насмешливее сказал ‚анЯ.
     Ћн  стоЯл боком к ђагозину, поднЯв голову и шире раздвинув локти. ‚идно
было  -  он  не  лез за ответами в карман, потому что привык к расспросам об
отце  с  матерью. Џетр Џетрович растерЯлсЯ от этой жестокости ответа, тут же
начал  сердитьсЯ,  что не владеет собой, и поглЯдел на мальчика с гневом. Ќо
в  этот  миг резко увидел в профиле ‚ани в точности повторенный поворот лица
Љсаны  -  с  острым вздернутым носиком и круглым глазом немного навыкате. Ћн
чуть  не выкрикнул то, что все времЯ готово было слететь с Языка - сын, сын!
- но удержал себЯ.
     - ‚ы зачем менЯ звали?
     - ЏознакомитьсЯ.   Џоближе...   -   сказал   Џетр  Џетрович,  оглЯдываЯ
выгоревшую  серую блузу мальчика, завЯзанный узлом матерчатый поЯсок, сбитые
набок туфли.
     - ‚ы покупаете рисунки? - вдруг с любопытством спросил ‚анЯ.
     - Љак так?
     - џ думал, вы... которые на выставке рисунки хотите купить.
     - ’ы продаешь? - уже с улыбкой сказал ђагозин.
     - „еньжонки пригодЯтсЯ.
     - Ќа что же пригодЯтсЯ? ’ы ведь в детском доме?
     - Љогда где... ‘ейчас везде тепло.
     - Ќу, а где же ты столуешьсЯ?
     - ‘толуешьсЯ!   -   передернул   плечами  ‚анЯ.  -  џ  не  нахлебник  -
столоватьсЯ!
     - Ќа   ‚олге  всегда  подкормитьсЯ  можно,  -  сказал  Џавлик  с  видом
берегового бывальца.
     - “ военморов либо еще где придетсЯ, - добавил ‚анЯ.
     - ’ебе,  видно,  и  на  ѓуселке  пришлось?  - неожиданно отчеканил Џетр
Џетрович.
     ‚анЯ нахмурилсЯ.
     - —то не отвечаешь? Ѓыл на ѓуселке?
     - Ќу  и  был! Ќу и что же?.. Џришили, будто Я казенные чувЯки на базаре
загнал,  -  и судить! Ђ у менЯ их шкет один стырил... Я только Ябедничать не
хотел.
     - •орошо. „ело прошлое. Ђ где живешь сейчас?
     ‚анЯ  скрестил  на  груди  руки,  медленно  оглЯнулсЯ  на  дверь, будто
заскучав от вопросов, затем нехотЯ выговорил:
     - ЊенЯ назад в скит берут. € бумаги туда пошли.
     - ’ак,  так, - торопливо сказал Џетр Џетрович, - очень хорошо... џ тебе
хотел  предложить,  может,  поселишьсЯ у менЯ? џ один, нам с тобой не скучно
будет. “читьсЯ станешь. ђисовать... понимаешь ли, и все такое.
     ‚анЯ молчал. Џавлик сожмурилсЯ на ђагозина и тоненько свистнул:
     - ќ-э, а Я кое-что знаю!
     - Ќичего  не  можешь  знать,  - едва не прикрикнул Џетр Џетрович. - џ о
деле говорю!
     Ћн   шагнул  к  ‚ане,  положил  ему  на  плечи  широкие,  тоже  немного
растопыренные в локтЯх руки, сказал мЯгко:
     - Џриходи  сюда  сегоднЯ  к  вечеру, понЯл? €ли, если хочешь - прЯмо ко
мне домой, донЯл?
     Ћн   растолковал   свой   адрес,  стараЯсь  поймать  уклончивый  взглЯд
мальчика.  Џавлик  косилсЯ  на  ‚аню подозрительно, словно опасаЯсь, что тот
поддастсЯ соблазну или нарушит какой-то существующий втайне сговор.
     - „авай по рукам: вечером ты у менЯ, - упрЯмо повторЯл Џетр Џетрович.
     - Ћбдумать надо, - сказал Џавлик, как купец, решивший поторговатьсЯ.
     ђагозин пригрозил в полушутку:
     - џ тебе обдумаю!
     Ќо ‚анЯ вдруг смутил его прЯмым вопросом:
     - Ђ зачем хотите жить со мной вместе?
     Џетр  Џетрович не сразу нашелсЯ и, чтобы скрыть щемЯщее обидой чувство,
грубовато похлопал ‚аню по спине:
     - Њного  будешь знать - скоро состаришьсЯ. Џриходи вечером, расскажу. Ђ
пока довольно. ‘тупайте.
     Ћн  закрыл  за  мальчиками  дверь,  но тотчас снова распахнул и крикнул
‚аню.
     - Ќа,  на,  -  быстро  заговорил  он,  шарЯ  у себЯ по карманам и потом
втискиваЯ  в  ‚анин  кулак  скомканные  деньги,  -  на,  возьми. Љупишь себе
поесть. „а приходи обЯзательно! ‘лышишь?!
     Ћн,   насторожившись,   постоЯл   у  двери,  будто  мог  уловить  сразу
исчезнувшие   в  гуле  коридоров  и  лестниц  детские  шаги.  Ќо  он  только
рассчитывал,  когда  мальчики  выйдут на улицу, чтобы потом, не терЯЯ лишней
минуты,  сбежать  вниз,  вскочить  в  свою пролетку и всю дорогу, тЯнувшуюсЯ
нескончаемо долго, подгонЯть и подгонЯть кучера: скорее, скорей!
     Џриехав   в   скит,  ђагозин  заставил  разыскать  бумаги  воспитанника
детского  дома  €вана  ђагозина.  ‚  папке  под  наименованием "личное дело"
находились  отзывы учителей, заключениЯ педагогических и врачебных комиссий,
постановление  социально-правового  отдела  несовершеннолетних, или ‘ЏЋЌ, по
поводу  продажи  на  базаре €ваном ђагозиным казенных чувЯков и много других
солидных  документов.  ‚се они были наспех перелистаны ђагозиным и все сразу
позабыты,  едва  он  дошел  до  потертого, чуть пожелтевшего листа с царским
гербом и печатным штампом министерства внутренних дел.
     ‚зглЯд  ђагозина  будто  вырезал  из  бумаги единственное, все решающее
слово,  но  он  не  мог  бы  в этот миг ответить - что это было за слово. Ћн
поднЯлсЯ,  хотел  прочитать  бумагу  стоЯ, но опЯть сел. Ћбхватив голову, он
начал перечитывать строчку за строчкой.
     ЉанцелЯриЯ  тюрьмы  адресовала  свой  гербовый  лист в детский приют на
Џриютскую   улицу,  препровождаЯ  при  бумаге  младенца  мужского  пола  длЯ
выкормлениЯ  и  воспитаниЯ  за  счет  казны.  Њатерью  младенца  указывалась
саратовскаЯ    мещанка    ЉсениЯ   Ђфанасьевна   ђагозина,   подследственнаЯ
арестантка,  умершаЯ  от  родов;  отцом,  со слов матери, - ее законный муж,
крестьЯнский  сын  Џетр  Џетров  ђагозин, привлекаемый к суду по обвинению в
государственном  преступлении  и неразысканный. Ћ младенце было сказано, что
он крещен в тюремной церкви и наречен €ваном.
     Њладенец,  нареченный  €ваном,  стоЯл  перед  взором  памЯти ђагозина в
образе  большелобого  мальчугана  с  круглыми глазами, и он будто еще осЯзал
своими пальцами податливые теплые мускулы его ребЯчьих рук.
     - џ  беру  мальчика  на  воспитание,  - сказал ђагозин барышне, котораЯ
смотрела за ним, пока он разбирал папку.
     - —тобы  сдать  ребенка  на  патронат,  мы  должны  иметь постановление
‘ЏЋЌа, - ответила барышнЯ.
     - ’о есть как - патронат?
     - ‚ы желаете взЯть над ребенком опеку?
     - џ  его  отец,  -  проговорил  ђагозин  со  счастливым, почти ликующим
вызовом и распрЯмилсЯ во весь рост.
     - Ѓезразлично. …сли вы хотите...
     - Њне  тоже  безразлично, как вы менЯ наречете - патроном, опекуном или
еще как. —то Я должен сделать, чтобы получить мальчика?
     - Ћбратитесь     в    отдел    народного    образованиЯ.    ’ам    есть
социально-правовой...
     - Ђх,  что  там  еще  есть!  -  как-то  бесшабашно вскрикнул ђагозин. -
ђебенка-то  у  вас  нет,  а?  ђебенок-то у менЯ! Џонимаете вы или нет? џ его
нашел, понимаете?! ‘ына нашел! ќх, вы!..
     Ћн весело хлопнул барышню по руке и побежал к пролетке.
     Ћн  отправилсЯ  домой,  дал  хозЯйке  денег, наказал приготовить ужин и
уехал  на  службу. ‚есь остаток днЯ ему казалось, что он чего-то не доделал:
он   все  спохватывалсЯ,  припоминаЯ  -  все  ли  велел  купить  на  базаре,
разузнавал,  нельзЯ  ли  достать  что-нибудь  съестное  в столовой, и еще до
сумерек ушел домой.
     ‚анЯ   не  приходил.  Џетр  Џетрович  со  вниманием  рассмотрел  каждое
приготовленное  блюдо,  по своему вкусу переставил на столе посуду, вынул из
корзинки  постельное белье, вместе с хозЯйкой втащил в комнату матрас. Џотом
присаживалсЯ  к  столу,  надумываЯ, что следовало бы еще сделать, подходил к
окну,  несколько  раз  вышел  за калитку. Ќочью он почти не спал, винЯ себЯ,
что зачем-то отпустил мальчика, когда мог сразу привести его на квартиру.
     “тром  он  первый раз не поехал в ‡атон. Ћн понЯл, что совершил ошибку,
не  спросив адрес Џавлика, чтобы знать, каким путем снова найти ‚аню. Ћшибку
можно  было  исправить  с помощью „орогомилова, и ђагозин сам себе дивилсЯ -
как  могло раньше не прийти на ум, что в розысках ‚ани Ђрсений ђоманович был
бы идеальным пособником.
     €сториЯ  сына  и  отца поразила „орогомилова до восхищениЯ. Ћн вспомнил
необыкновенные  рисунки  на  выставке,  рассказы своих маленьких приЯтелей о
Љрасиле-мученике,  стал  уверЯть,  что  розыски этого мальчика входили в его
планы и что сейчас же, немедленно все сделает.
     €  правда,  когда  ђагозин в обед забежал домой - узнать, не ЯвлЯлсЯ ли
‚анЯ,  -  хозЯйка  встретила  его радостью: мальчик пришел около часа назад,
она накормила его, и он заснул.
     Џетр  Џетрович  приоткрыл  дверь  и  не  вошел, а боком пролез к себе в
комнату. Ќа цыпочках он добралсЯ до окна, присел на подоконник и затих.
     ‚анЯ  лежал  на  матрасе,  брошенном  посередине  комнаты  на пол. Џетр
Џетрович  разглЯдывал  его пристально. Џо босым ногам мальчика ползали мухи,
но  он  спал  крепко. Ќа подошва к, черных от пыли, виднелись корки заживших
ссадин.  Љончики  пальцев  были  немного  приплюснуты. ‚друг ђагозин узнал в
этих  приплюснутых  пальцах  и в плосковатой ступне свои ноги. Ћн подвинулсЯ
ближе  и рассмотрел ‚анины руки. Љости на суставах пальцев слегка расширены,
ногти  невелики  и  на  концах  раздвинуты. ќто были точь-в-точь повторенные
кисти  Џетра  Џетровича,  живой  сколок с его рук, только поменьше. ‘транно,
какие  подражаниЯ  лепит  зачем-то  природа,  удерживаЯ на земле сложившиесЯ
формы.  ‘ лица ‚анЯ был больше похож на Љсану. Ћсобенно с закрытыми глазами.
Љсана  была такой же нежной и словно задумчивой, когда ђагозин глЯдел на нее
во времЯ ее тихого сна.
     Џетру  Џетровичу  захотелось пить, он подошел к ведру, нечаЯнно звЯкнул
ковшом  и  быстро  оглЯнулсЯ:  нет,  ‚анЯ спал по-прежнему спокойно. ђагозин
накрыл  его  простыней,  помахал  полотенцем,  чтобы выгнать из комнаты мух,
занавесил одеЯлом окно.
     ‘  чего  он  начнет разговор, когда ‚анЯ проснетсЯ? Ћн скажет: ты - мой
сын.  ‘ын спросит отца: где же ты был раньше? Ћтец должен будет рассказать о
преследовании,  которому  подвергсЯ,  о  смерти  матери.  ’ы  спасал себЯ, -
скажет  сын,  -  но почему же ты не спас мать? џ спасал не себЯ, Я спасал то
великое  общее  дело,  которому  служил  и служу, - ответит отец. Ќо ведь ты
знал,  что Я должен родитьсЯ, почему же ты менЯ не искал? ќто могло помешать
великому  делу, - скажет отец. ‡начит, ты любишь великое дело больше менЯ, -
спросит  сын,  -  зачем  же  Я тебе? ’ы не знал сына и жил. џ не знал отца и
жил. ‡ачем Я тебе?
     Ќадо  подумать, как вести разговор, надо подумать. ‘амое опасное в том,
что  сына  легко  отпугнуть.  —то такое отец длЯ ребенка, привыкшего считать
себЯ  безродным?  Џомеха  своеволию, власть надзирателЯ, закон старших - все
это  ‚анЯ  вкусил  полной  чашей  до того, как совершенно неизвестный, может
быть  не  очень  приЯтный, лысый человек назовет его сыном. Ќет, отец должен
пробудить  в  нем  чувства,  каких  не  может дать никакой воспитатель. Ћтец
должен быть отрадой и примером существованьЯ длЯ сына.
     ђагозин  тихонько вышел из комнаты. Ћн надумал - пока сын спит - купить
ему  краски  и  тетрадь  длЯ  рисованиЯ.  Ћн  сказал  хозЯйке,  чтобы она не
отпускала мальчика, если он проснетсЯ.
     ‚  ближнем  магазине ни красок, ни тетрадей не нашлось. ђагозин пошел в
центр  города.  Ћн  торопилсЯ.  ЉаждаЯ  мысль,  приходившаЯ  ему на ум, была
неожиданно  новой, и мысли спешили еще больше, чем он сам. Ћн обнаружил, что
прежде   не  думал  о  воспитании  детей.  ’о  есть,  конечно,  он  думал  о
воспитании,  однако  наравне  со  многими  другими  темами. ќто был вопрос в
числе   других   вопросов,   которые   отвлеченно  более  или  менее  удачно
разрешались.  ‘ейчас  ђагозин  должен  был  строить не теорию, а поведение -
свое  поведение  отца.  ђебенку надо видеть поведение отца, чтобы знать, как
себЯ  вести.  ђазумеетсЯ,  обЯзанность воспитаниЯ лежит на обществе. ђебенок
непременно  будет  подражать  поведению  общества. —тобы построить общество,
достойное  подражаниЯ ребенка, нужно времЯ. Ќо ведь ђагозин не может сказать
сыну:  погоди,  вот  мы  построим примеры, достойные подражаниЯ, и ты будешь
знать,  как себЯ вести. Њы сейчас ведем войну за твое будущее, и пока нам не
до  тебЯ,  а  как  только  мы  победим, мы тобой займемсЯ. ќто все равно что
сказать:  перестань  расти.  Ќет,  нет, ребенку следует дать безотлагательно
все, что недостает длЯ его развитиЯ.
     ђагозин  зашел  во  второй  магазин  и  узнал, что краски найти врЯд ли
можно,  ибо  сейчас  нехватка  в  предметах куда более важных, чем краски, а
тетради  надо  искать  в  третьем  магазине,  где они не так давно, кажетсЯ,
продавались.
     Ќа  улице  он не сразу припомнил, на чем оборвались размышлениЯ. Ђх да,
он  думал,  что  прежде  всего должны быть Ясно установлены цели воспитаниЯ.
‚от  мы  хотим,  чтобы  наш  гражданин  хранил  достоинство ‘оветской страны
непоколебимо  везде  и  всюду.  Ћчевидно,  надо  сделать  так, чтобы чувство
достоинства  было  спутником  ребенка повседневно, чтобы оно не оскорблЯлось
буднЯми  отношений,  а  стало обычным состоЯнием человека с детских лет. €ли
вот  мы  призываем  Љрасную  Ђрмию  к  братской свЯзи между рЯдовым воином и
командиром,  к  верности  и  чувству  взаимного долга в бою. Ћчевидно, уже в
школе  должно  насаждатьсЯ товарищество, в семье - дружба, в быту - внимание
к  встречному,  вежливость  и  приличиЯ.  Џозволь, позволь! - остановил себЯ
ђагозин,  -  приличиЯ?  ќто  что-то  из  умерших условностей. „ружба вообще?
„ружба  как  культ?  €з  какого  это  арсенала?  ‘  другой стороны, можно ли
пробудить  в  ребенке этот высокий дар души, если насаждать дружбу от случаЯ
к  случаю,  в  определенных  интересах,  с  особыми  намерениЯми? ‡десь надо
разобратьсЯ  раньше,  чем сын успеет найти себе друзей. Ќадо разобратьсЯ сию
минуту,  пока  ‚анЯ  еще  не  проснулсЯ.  Њожет быть, он уже проснулсЯ? Ќадо
спешить.  Ќадо быть готовым к любому вопросу сына. Ќадо думать о нем, думать
за него. „а, да.
     €  в третьем магазине не было красок и не было тетрадей. Љакие тетради?
- сказали тут ђагозину, - откуда они, если сейчас каникулы?
     Ћднако  ведь  не приснилось же ему, что на выставке детских рисунков по
стенам  развешана бумага, покрытаЯ красками? „о аудитории было рукой подать,
и ђагозин вздумал забежать на выставку.
     Ћн  застал там своих знакомых - студента, напоминавшего мавра, и гордую
барышню.  Ћни  о  чем-то  спорили,  но, увидев ђагозина, стали к нему единым
фронтом.  Ћн  посвЯтил их в свою беду. Ћни ответили, что он зрЯ беспокоитсЯ,
так  как  все  обстоит нормально: тетради и краски распределЯютсЯ в школах и
детских домах, и дети достаточно снабжены.
     - ЉажетсЯ,  это  недостаточно продумано, - возразил ђагозин. - Љак быть
с домашними занЯтиЯми, с уроками?
     - “ наших детей понЯтие "дома" должно отмирать, - сказал студент.
     - “роки - это устарелаЯ педагогика, - сказала барышнЯ.
     - ќто  все  вызывает  на  споры.  Ђ  мне хотелось бы короче: где Я могу
купить краски своему сыну?
     - Њы не торгуем, - вспыхнула барышнЯ.
     - Њы  боремсЯ  с  чувством  личной  собственности  в детЯх, и мы против
того, чтобы детЯм дома подносились подарки, как барчукам, - сказал студент.
     - ‡наете,  -  ответил  ђагозин, решительно поворачиваЯсь к выходу, - вы
либо сильно переучились, либо просто - недоучки!
     Ћн  мерил  улицы своими длинными ногами все быстрее. ‚анЯ уже, наверно,
проснулсЯ.  ‘ейчас  ђагозин  его  увидит.  Ќесомненно,  болезненнаЯ  точка в
самосознании  такого  ребенка, как ‚анЯ, - чувство свободы. ЌельзЯ показать,
что  отец  покушаетсЯ  на  эту  драгоценность.  ЌельзЯ врыватьсЯ в маленькую
жизнь,  выспрашивать,  допытыватьсЯ,  чем ‚анЯ живет. Ќаоборот, надо сначала
доверчиво  ввести  его  в  жизнь  отца,  рассказать  о своей работе, о своей
борьбе и планах будущего мира.
     ђагозин  внезапно замедлил шаг. Ќедурное начало! ‚от он уже не поехал в
‡атон,  бросил  занЯтиЯ  на  службе  и  носитсЯ по городу в поисках какой-то
чепухи.  —то он скажет ‚ане? ‡наешь, дружище, Я сегоднЯ махнул рукой на свой
общественный  долг.  џ так тебе рад, что мне, ей-богу, не до работы. ‡начит,
если очень рад, - спросит сын, - можно наплевать на обЯзанности, правда?
     Џетра   Џетровича  так  смутила  эта  мысль,  словно  ее  действительно
высказал  ‚анЯ. Ќо ведь это же исключение, - подумал он. Џервый раз за целую
жизнь!  “пущенное будет наверстано с лик-вой. ђабота как стоЯла, так и стоит
у ђагозина на первом месте.
     Ћн  свернул  за  угол, решив предупредить на службе, что задержитсЯ еще
часок-другой.
     “  самого  крыльца  шедший  впереди, немного неуклюжий (как показалось)
человек вдруг упал. ЏоднималсЯ он тЯжеловато, и ђагозин помог ему.
     - Ѓлагодарю   вас,  ничего.  ЏоскользнулсЯ  на  арбузной  корочке.  ‚он
раздавленнаЯ корочка.
     - “шиблись?
     - ЏустЯки.  Ќемного,  локоть,  - сказал прохожий, отрЯхиваЯ запачканный
белый китель.
     Ћн любезно взглЯнул на ђагозина и отступил.
     - “дивительный  случай!  џ  иду  именно  к  вам.  ‡дравствуйте, товарищ
ђагозин.
     Џетр Џетрович узнал Ћзнобишина.
     - Џо какому делу? џ, извините, занЯт.
     - Џо  личному  делу. Њного времени не отниму. …сли угодно - даже здесь,
в сторонке от подъезда.
     - Џо вашему делу?
     - Ќет, по вашему, - произнес Ћзнобишин доверительно.
     - Џо моему?
     Ћни отошли от крыльца и медленно двинулись вдоль палисадника.
     - ’олько, пожалуйста, поскорее.
     - ‚  двух  словах.  џ  очень  признателен  за  внимание,  с  которым вы
отнеслись ко мне и устранили недоразумение, весьма длЯ менЯ щекотливое.
     - ‚ы ведь бывший прокурор?
     - …сли  бы  так, - улыбнулсЯ Ћзнобишин, - врЯд ли Я сейчас беседовал бы
с  вами...  то  есть  на  улице.  џ  именно  хотел вас поблагодарить, что вы
проЯвили  терпение  разобратьсЯ  и  снЯть  с  менЯ  подозрениЯ  насчет моего
прошлого.
     - ‚ чем же мое дело?
     - ‚ы  прЯмо  тогда  не  высказали,  но  Я понЯл, что вам крайне было бы
ценно  установить  участь вашей супруги и, более того, вопрос - родилсЯ ли у
нее ребенок и существует ли он.
     - ’ак, так, - сказал ђагозин, приостанавливаЯсь.
     - џ  тогда  не  осмелилсЯ  предложить  вам  услугу,  но  дал себе слово
употребить все силы, чтобы быть вам полезным.
     - € что же?
     - €  мне  удалось,  после  кропотливых  поисков,  напасть  на документ,
который   проливает   свет,   правда,   на  трагические  обстоЯтельства,  но
одновременно  дает  в  руки  шанс  некоторого  счастливого оборота. „окумент
теперь доступен, вы можете его получить.
     - ѓде?
     - ‚ архиве.
     - —то это такое?
     - Љ  несчастью,  это  подтверждение,  что  супруга  ваша  скончалась  в
тюрьме. “казываетсЯ и место погребениЯ.
     - „а?
     - „а.  Ќо, вместе с тем, документом устанавливаетсЯ, что она скончалась
от  родов  и, таким образом, что у вас... осторожность требует допустить, во
всЯком случае, был ребенок.
     - ‚он что, - сказал ђагозин.
     - ’ак  или  иначе,  но Я могу уверенно сказать, что след вашего ребенка
мною найден.
     - „а что вы?! € куда же след ведет?
     - ќто  требует еще известных усилий, которые Я с радостью приложу, если
вы окажете мне поддержку.
     - Џоддержку в чем?
     - ‚ дальнейших розысках.
     - Ќо если окажу, вы уж, конечно, навернЯка отыщете след?
     - Ѓезусловно!  - воскликнул Ћзнобишин почти вдохновенно. - ќто длЯ менЯ
прЯмо-таки дело чести! џ начну с тюремных архивов, с года рождениЯ ребенка.
     - Ђ если Я скажу вам, что след приведет вас ко мне на квартиру?
     - Ќа какую квартиру?
     - Ќа которой Я проживаю вместе с сыном.
     - ‚месте... ‚ы отыскали своего...
     Ћзнобишин  даже  как  будто испугалсЯ. ‘вежих красок лицо его поблекло,
он  немного  вскинул  руки,  осторожно  потер  ушибленный  локоть, но тут же
устремилсЯ всем корпусом к ђагозину, освобожденно дохнув на него:
     - ЏоздравлЯю,  поздравлЯю  ото всей души! Ќеужели возможно? ‘ын с вами?
’от, который...
     - ‚от  так-то,  -  прервал  ђагозин.  -  Ђ  из  каких  соображений  вы,
собственно, стараетесь? Њожно спросить?
     - ’о  есть...  €сключительно  из  доброго  намерениЯ быть вам полезным.
Ћтблагодарить.
     - Ѓлагодарить менЯ не за что.
     - џ был бы счастлив вам просто услужить.
     - “служить мне не просто. џ услуг не принимаю.
     ђагозин  приложил руку к виску, откланиваЯсь, и пошел к подъезду, но на
ходу обернулсЯ, сказал с усмешкой:
     - Џоскользнулись... на корочке!
     Ћн  взбегал  по  лестнице,  когда  был  остановлен одним из сотрудников
своего отдела:
     - ‚ы заходили в комитет? ‡а вами присылали.
     Ќе  подымаЯсь  к  себе  в  кабинет,  он  направилсЯ  коридорами в конец
первого этажа.
     ’от  член  бюро  комитета, с которым он спорил, разбираЯсь в толковании
письма ‹енина, встретил его легким кивком и сказал:
     - Ќу,  твое  желание  исполнено. …сть решение направить тебЯ на военную
работу.  ’ы назначен в ‚олжскую флотилию комиссаром дивизиона. Ћбстановка на
судах тебе немножко знакома.
     - Ќемножко  знакома,  -  ответил  ђагозин, опускаЯсь на стул. - Љогда Я
должен направитьсЯ?
     - Џозвони  сейчас  военкому.  ‚  дивизионе  заболел  комиссар,  ты  его
заменишь. ‚ыступление, наверно, завтра.
     - ‡автра?
     ђагозин помедлил немного и отвел взглЯд в сторону.
     - Љак же с моим отделом?
     - —то тебЯ заботит? ‘дашь дела заместителю.
     - ‡а несколько часов?
     - Ќе знаю. Њожет - за несколько минут. Ѓелые у ‹есного Љарамыша.
     - Ќу, счастливо оставатьсЯ, - сказал ђагозин, тЯжело поднЯвшись.
     - ’ы будто недоволен?
     - ‘ чего ты взЯл?
     - ’огда желаю тебе... Ѓлагополучно...
     Ћни пожали друг другу руки.
     ђагозин  позвонил  военному  комиссару,  узнал,  что  должен немедленно
прибыть к нему длЯ получениЯ бумаг, и послал за своей пролеткой.
     Ћн велел ехать домой.
     ‚ходЯ  к  себе  в  комнату,  он  растворил  дверь нарочно шумнее, чтобы
разбудить  ‚аню.  ЋдеЯло,  которым  он  перед  уходом  занавесил  окно, было
опущено  и  висело  на  одном  гвозде.  Њатрас был пуст, скомканнаЯ простынЯ
откинута на пол.
     ђагозин  обернулсЯ  к  хозЯйке.  Ћна  в  смущении  развела  руками. Ћна
слышала,  как  ‚анЯ  вставал,  пил  воду, и она хотела согреть ему чайку, но
когда  заглЯнула  в  комнату, мальчика уже не было. “шел ли он или выпрыгнул
через  окно,  она  не  заметила.  Ћна только боЯлась - не пропало ли, избави
бог, что-нибудь из вещей?
     Џетр  Џетрович  метнул на нее осуждающим взором, но невольно осмотрелсЯ
- все ли на своих местах. Ќо все было цело.
     Ћн  на минуту задержалсЯ в комнате. ‘транно пустынной и отчужденной она
ему  представилась,  будто он никогда не был в ней наедине с собой. …му Ясно
стало,  что  все  его  поведение  было ошибочным: следовало с первой встречи
открыть  ‚ане  истину. „огадалсЯ ли мальчик, что обрел своего отца? € что же
будет  с  ним дальше? Ќеужели так все и кончитсЯ навсегда? ђагозин тщательно
сложил помЯтую простыню и спрЯтал ее под подушку на своей постели.
     - џ,  наверно,  должен  буду  экстренно  уехать, - сказал он, волнуЯсь,
хозЯйке,  -  на  некоторое  времЯ. “ менЯ к вам будет просьба: если заЯвитсЯ
этот  парнишка,  вы  его,  пожалуйста,  не  выгонЯйте,  а  приютите.  ‚ моей
комнате.  Ћн того стоит. џ с вами рассчитаюсь, не беспокойтесь на этот счет.
Џрощайте.
     Ћн  выбежал  на улицу и потребовал от кучера, чтобы он гнал по-боевому,
как никогда еще не гнал.
     “  военного  комиссара  его ожидало направление в штаб ‘еверного отрЯда
‚олжской  флотилии.  ’ам он получил приказание назавтра в шесть утра ЯвитьсЯ
на  канонерку  "ЋктЯбрь",  котораЯ,  в  голове дивизиона, стоЯла на Якоре за
песками.
     ‚есь  вечер  и  всю ночь ђагозин сдавал дела финансового отдела и прЯмо
со  службы, котораЯ в этот момент делалась его бывшей работой и о которой он
мог  теперь  не  думать,  так же как не думал о всех своих прежних службах и
прошлых работах, поехал на берег.
     ‚оенный  бот  доставил  его  на  коренную  ‚олгу.  Ћн  поднЯлсЯ на борт
"ЋктЯбрЯ",  встреченный  вахтенными судна. ‘пустЯ час он начал, с командиром
дивизиона,  осмотр четырех судов, выстроенных колонной вдоль линии островных
песков.   Џоследним   судном   была   канонерскаЯ   лодка  "ђискованный".  ‘
укороченной  трубой и узким фальшбортом, свежевыкрашенный в зеленовато-серый
оттенок  воды,  буксир казалсЯ очень воинственным. •отЯ команда его состоЯла
почти  сплошь из военных морЯков, ђагозин встретил на нем нескольких волжан,
с  которыми  работал  в ‡атоне, и эта встреча знакомцев на знакомом судне не
только  обрадовала  ђагозина,  но  дала ему среди матросов первое молчаливое
признание  "своим":  стало  известно,  что в составе дивизиона есть корабль,
который  перевооружалсЯ  комиссаром,  и что комиссар этот умеет взЯть в руки
какой угодно рабочий инструмент.
     ‘  полуднЯ в рубке открылось заседание штаба дивизиона, и Џетр Џетрович
ђагозин  впервые  в  жизни  увидел,  как  читают военную карту, и сам взЯл в
пальцы легкий циркуль. Џотом ему сделали доклады комиссары судов.
     Ћглушенный  усталостью,  он  вышел к вечеру на палубу и, хотЯ провел на
воде уже больше полусуток, только сейчас увидел ‚олгу.
     Ћна  была  гладкой  и  розовой,  и  слева,  к  луговому берегу, розовое
постепенно  переходило  в  золото,  а еще дальше, над золотом, точно горбы и
головы  верблюжьего  каравана,  неровно  высились  желтые  от солнца хлебные
амбары Џокровска.
     ‚друг  ђагозин  отчетливо вспомнил розовую пустыню с желтым верблюдом -
на  рисунке, который его так взволновал. ‡начит, правда, это бывает в жизни,
-  подумал  он,  -  такие  краски,  такаЯ  пустынЯ  и  -  неужели?  -  такаЯ
безнадежность.  Ћн  услышал  неожиданные толчки сердца. Ќадо было отдохнуть:
он  не  сомкнул  глаз  подрЯд две ночи. ‚оспоминание о сыне, выраженное этим
розово-желтым  тоном,  благодарЯ  необъЯснимой  способности  мысли  - видеть
одновременно  несколько  картин,  сопутствовалось  другим  воспоминанием:  в
неаполитанской  желтизне  песков  и  в  розовой глади воды ђагозин обнаружил
повторение   того  закатного  часа,  когда,  на  рыбной  ловле,  он  заметил
мчавшийсЯ  к  острову  моторный  катер. Ћн и сейчас Ясно увидел этот катер и
крепко  протер  кулаками  глаза,  решив, что галлюцинирует от переутомлениЯ.
Ќо,  открыв  глаза,  он  еще  Явственнее увидел катер, словно двумЯ лемехами
отваливавший на стороны золотые клиньЯ волн.
     - ќто что, катер? - спросил он у вахтенного.
     - Љатер, товарищ комиссар.
     ‹одка  быстро  приближалась,  все больше вырастаЯ, все громче шумЯ. Ћна
описала  разбежистый  круг  и  подвалила против течениЯ к борту "ЋктЯбрЯ". ‘
кормы  канонерки  спустили  трап, и ђагозин разглЯдел ловко подымавшегосЯ на
судно человека.
     - Љирилл! - крикнул он и побежал.
     Ћни  встретились  на нижней палубе около машинного отделениЯ. ‚ горЯчем
дыхании  нефти и пригорелого масла, наполнЯвшем тесный проход, они обнЯлись.
ђагозин  повел Љирилла в свою каюту. ’ам они взглЯнули друг другу в глаза и,
обрадованные, негромко посмеЯлись. ‘он снЯло с ђагозина как рукой.
     - —то это у тебЯ? - спросил он.
     Љирилл  держал  камышовый  кошель,  с какими хозЯйки ходЯт на базар. Ћн
ответил застенчиво:
     - ќто мама. ‘ утра пекла. џ вчера сказал ей, что ты уходишь.
     - ‘ловно в больницу, - сказал ђагозин.
     - ЉакаЯ больница?
     Љирилл   порылсЯ   в  кошеле,  достал  со  дна  бутылку,  и  они  опЯть
рассмеЯлись.  ђазложив  на  газете  разрумЯненные пирожки и разлив вино, они
уселись  плечом к плечу на неширокой койке. ‚ыпили молча, только кивнув друг
другу,   и   потом,   прожевываЯ   закуску,  долго  глЯдели  через  открытый
иллюминатор  на  подожженное  зарей  водное зеркало, которое отсюда казалось
лежащим  выше  уровнЯ  глаза,  а  движение  речной  массы - будто в сто крат
сильнее своей мощи.
     - Ќынче снимаетесь? - спросил Љирилл.
     - ђовно в полночь.
     - џ торопилсЯ, думал - опоздаю.
     - Ќе  из  тех, которые опаздывают, - сказал ђагозин и положил на колено
€звекова ладонь.
     - Ќо, видишь, ты - не военный, а менЯ обогнал.
     - Ќе спеши. •ватит и на твою долю. ’ебЯ берегут на самое важное.
     - Ђ что самое важное? Љаждый час со своей задачей - самое важное.
     - „а.  ‘о  своей главной задачей и со своими второстепенными. € главную
надо немедленно решать, а второстепенные... их можно отложить.
     ђагозин  выговорил  это  в  сосредоточенном раздумье, и Љирилл сторожко
посмотрел на него.
     - ’ы о чем?
     ђагозин  вскочил,  потЯнулсЯ,  по  своей  домашней привычке, но в каюте
было ниже, чем дома, - он стукнул кулаками в потолок.
     - ќх,  черт!  - воскликнул он, опЯть взЯв и сжимаЯ колено €звекова. - “
менЯ  есть  задача,  ты  менЯ извини, может, она... может, ее надо отложить,
но... џ тебе не успел сказать. џ нашел, видишь ли, своего сына.
     Љирилл рассматривал его все удивленнее.
     - „а,  сына. Њоего и Љсении Ђфанасьевны. Ћна родила его тогда в тюрьме.
џ узнал недавно.
     - ѓде он?
     - Ћн...  џ  его  нашел, видишь ли, не совсем... …го еще надо искать. Ќо
это   легко,   легко!  (ђагозин  заторопилсЯ,  всем  телом  поворачиваЯсь  к
Љириллу.)  …сли  ты  согласишьсЯ... џ не успел его устроить. Ќу, не до того!
Џонимаешь? џ только его нашел, и тут как раз...
     - „а говори толком.
     - Џавлика  Џарабукина  помнишь? ’ак это его приЯтель. ’ы скажи Џавлику,
чтобы...  €ли,  еще  лучше,  скажи  „орогомилову,  что ищешь €вана ђагозина,
понЯл?  Ћн  все сделает. “ него ведь, знаешь, все мальчишки за пазухой. € ты
только скажи, пошли к нему... ‹адно? Ђ?
     Љирилл   никогда  не  видел  таким  ђагозина  -  лицо  Џетра  Џетровича
соединЯло  в  себе  что-то  настолько  противоречивое, в нем трепетало такое
неестественное  сочетание  отчаЯнной  решительности  с извинЯющейсЯ мольбой,
что на него невозможно было дольше смотреть.
     Љирилл,  нагнув  голову  ђагозина,  придавил ее к своему плечу и сказал
горЯчо и твердо:
     - џ  все  понимаю  и  все  сделаю.  ’ы  не волнуйсЯ. џ мальчика найду и
возьму  его  к  себе.  ’о  есть, к себе с ‚ерой Ќикандровной. € буду за него
перед  тобой  в  ответе.  ’о  есть, вместе с мамой. ‘огласен? € ты выкинь из
головы,  что это дело второстепенное, это ерунда. џ считаю это дело таким же
главным,  как  и  другое  наше главное дело, за которое ты пойдешь сегоднЯ в
полночь.  €  ты  можешь  за это дело спокойно идти. ‡а него и за своего сына
одинаково. € счастливо возвращайсЯ!
     Ћни  посидели  еще  и  поговорили,  успокоенные,  и выпили расстанную в
наступивших сумерках.
     Љогда   они   шли  обратно  к  трапу  тесным  проходом  мимо  машинного
отделениЯ,  им  встретилсЯ  могучий  морЯк.  Ћн был чуть выше ђагозина и так
пространен  в  груди,  что, даже прижавшись к стенке спиною, почти загородил
собой  дорогу.  ЏротискиваЯсь  мимо  него,  Љирилл  поднЯл глаза к его лицу,
которое  находилось  чуть не вровень с потолочной электрической лампочкой, и
в  ее  оранжевом  свете  различил  широкие  скулы, необычную основательность
крупных  надбровий  и  целую  пелену  веснушек  вокруг  носа.  ЊорЯк  слегка
улыбнулсЯ,  и  спокойствие  улыбки  подсказало Љириллу, что он уже видел это
лицо.  Ћн  тотчас же вспомнил помора, с которым встретилсЯ в лазарете, когда
навещал „ибича, и тоже улыбнулсЯ.
     - ’оварищ ‘трашнов?
     - ’оварищ  €звеков, вы что же - к нам? - отозвалсЯ помор со своим емким
"о".
     - џ  только  гостем.  Ђ  вот мой друг, товарищ ђагозин, к вам хозЯином.
‹юбите да жалуйте.
     - Њилости просим, - опЯть окнул морЯк.
     - ‘мотрите, с вас за него спроситсЯ, - смеЯсь, сказал Љирилл.
     - Њы постоим.
     - Ќу,  правильно,  -  ответил Љирилл, отчетливо припоминаЯ это словцо и
свое  свежее  чувство будто только что оконченной гимнастики при расставании
с помором в лазарете.
     - Џоправились?
     - ‡абыл, в каком боку болело.
     Љирилл с улыбкой пожал морЯку руку.
     Џростившись  с  Џетром  Џетровичем,  он  сошел в катер, крикнул вверх -
"счастливо!", - но в шуме запущенного мотора не расслышал ответа.
     ђагозин  долго  смотрел  вслед  убегавшему фонарику на носу катера. “же
довольно  стемнело,  и  вода стала буро-черной. ‚ ней ступенчато отсвечивали
мирные  огни  канонерок.  Љолонна  была  неподвижна.  •олодок  августовского
вечера  на  воде давал себЯ знать. „о полуночи оставалось больше двух часов.
Ќеобходимо было соснуть. ђагозин вернулсЯ в каюту.


        22

     ‚  очень  тЯжелой  обстановке,  котораЯ  сложилась  длЯ Љрасной Ђрмии в
результате  весенних и летних наступательных действий „еникина, командование
ћжного   флота  разработало,  в  соответствии  с  указанием  главкома,  план
контрнаступлениЯ.   ЋсновнаЯ   идеЯ  плана  заключалась  в  нанесении  белым
глубокого  удара  левым  крылом  ћжного  фронта  через донские степи в общем
направлении  от  –арицына на Ќовороссийск. ‘ этой целью двум армиЯм, которые
были  сведены  в  ударную  группу,  ставилась  главнаЯ задача - наступать на
–арицын  и  далее  через „он, а на смежную группировку (к западу от главной)
план  возлагал вспомогательный удар на ЉупЯнск и •арьков. ќти наступательные
операции   были  обеспечены  значительным  превосходством  над  „еникиным  в
пехоте,  орудиЯх  и  пулеметах,  тогда как кавалериЯ белых по-прежнему имела
огромный численный перевес.
     ђешившие   участь   „еникина  событиЯ,  которые  начали  развертыватьсЯ
поздней  осенью,  показали,  что  этот  летний  план  главного  и фронтового
командованиЯ  в  основной  своей  идее наступлениЯ через „он на Ќовороссийск
утратил  значение  вскоре  же  после августовской попытки проведениЯ плана в
жизнь.
     —тобы  сорвать  готовившийсЯ  маневр  красных,  „еникин  сам  перешел в
наступление.  Ћн  прибег  почти  одновременно  к  двум операциЯм, поручив их
бывалым  и старательным слугам контрреволюции - казачьему генералу Њамонтову
и генералу добровольцев Љутепову.
     ‚  августе  —етвертый  „онской  кавалерийский  корпус под командованием
Њамонтова    численностью    около   шести   тысЯч   сабель,   с   орудиЯми,
бронеавтомобилЯми   и  пешим  отрЯдом  до  трех  тысЯч  штыков  прорвал  под
Ќовохоперском    линию    советского    фронта.   „еникин   ставил   корпусу
первоначальной  задачей  овладение  железнодорожным  узлом  Љозлов  с  целью
разрушениЯ  и расстройства глубокого тыла ћжного фронта Љрасной Ђрмии. ‡атем
он  эту  задачу  изменил  и  дал корпусу направление на ‚оронеж, с тем чтобы
разбить  ‹искинскую  группу  Љрасной Ђрмии, к северо-западу от Ќовохоперска.
Њамонтов  приказаниЯ  „еникина  не  выполнил  и,  пройдЯ фронт, повел корпус
прЯмо   на  север,  по  направлению  к  ’амбову.  „еникин  пыталсЯ  свернуть
Њамонтова  на  запад, но безуспешно. ‘ каждым днем уходЯ все дальше от живой
силы  Љрасной  Ђрмии,  сосредоточенной на фронте, мамонтовский корпус быстро
углублЯлсЯ в тыл и на восьмой день марша захватил ’амбов.
     ‘  самого  начала  внезапного  и  угрожающего  рейда  донцов  все, кому
знакомо   было  июльское  письмо  ‹енина,  вспомнили  строки,  теперь  вдруг
изумившие  безошибочностью  предвидениЯ.  ђовно  за  месЯц  до мамонтовского
прорыва   ‹енин  писал:  "Ћсобенностью  деникинской  армии  ЯвлЯетсЯ  обилие
офицерства  и  казачества.  ќто  тот  элемент,  который,  не  имеЯ  за собой
массовой  силы,  чрезвычайно  способен  на  быстрые  налеты, на авантюры, на
отчаЯнные  предприЯтиЯ,  в  целЯх  сеЯниЯ  паники,