        ћрий ѓригорьевич ‘лепухин. Љиммерийское лето


                                ђоман


     ---------------------------------------------------------------------
     Љнига: ћ.‘лепухин. "Љиммерийское лето. ћжный Љрест". ђоманы
     €здательство "‘оветский писатель", ‹енинградское отделение, 1983
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 13 апрелЯ 2002 года
     ---------------------------------------------------------------------


     ѓерои "Љиммерийского лета" - наши современники, москвичи и ленинградцы,
люди  разного  возраста  и  разных  профессий  -  в  той  или  иной  степени
оказываютсЯ причастны к давней семейной драме.


         * —Ђ‘’њ Џ…ђ‚Ђџ * 


        ѓ‹Ђ‚Ђ 1

     Џроснувшись,  Ќика сразу вспоминает о  не выученной накануне физике,  и
день  начинаетсЯ с  ощущениЯ глубокой враждебности всего  окружающего.  Њать
отдергивает штору  и  распахивает окно  настежь,  затопив  комнату блеском и
свежестью солнечного майского утра;  однако веселее от  этого не  делаетсЯ -
всЯкому понЯтно,  что показное великолепие природы лишь обманчиво прикрывает
собою мрачную сущность мирозданиЯ.  ‘ущность,  котораЯ не  может не вызывать
решительного протеста.
     ЏротестуЯ всем своим видом,  Ќика не спеша бредет в ванную - нарочно не
спеша, хотЯ времени остаетсЯ не так уж много. Љупанье отчасти примирЯет ее с
действительностью,  но  потребность в  протесте остаетсЯ.  Ќика плещетсЯ под
душем,  не заправив в ванну край полиэтиленовой занавески, бросает мыло там,
где ему лежать не годитсЯ,  и оставлЯет незавинченным тюбик "Џоморина" - все
это в знак протеста.  Ћна прекрасно знает,  что с рук ей это не сойдет,  что
опЯть придетсЯ выслушивать нотации и рассуждениЯ об упрЯмстве,  нерЯшливости
и иных пороках, и уже заранее возмущаетсЯ вечными придирками старших.
     ЋдеваЯсь у  себЯ в  комнате,  она тоже протестует.  ‚чера предсказывали
переменную облачность с  возможным  понижением температуры,  и  сейчас  мать
напоминает ей  об этом,  приоткрыв дверь.  Ќика отвечает громким театральным
вздохом, показываЯ, что терпение ее уже на исходе, и начинает выбирать белье
самое  легкое и  самое  нарЯдное.  Џотом натЯгивает самые тонкие чулки -  не
потому, что ей так уж приЯтно носить скользкий тугой дедерон, а просто чтобы
лишний раз  доказать,  что  в  шестнадцать лет человек (обладатель паспорта)
имеет право на самоутверждение.
     …два  она,  самоутвердившись и  до  шелкового  блеска  расчесав  щеткой
рассыпанные по плечам волосы,  поЯвлЯетсЯ в  столовой с  царственным видом и
высоко открытыми мини-юбкой ногами,  как снова вспыхивает все тот же  вечный
конфликт поколений.  Љто вообще ходит в таком виде в школу, спрашивает мать,
на что Ќика отвечает - безукоризненно вежливо, но с убийственным подтекстом,
- что все нормальные люди именно в  таком виде и  ходЯт.  џвитьсЯ в  класс в
вечерних чулках, говорит мать, раньше это и в голову бы никому не пришло, но
дочь -  еще вежливее и еще многозначительнее -  возражает,  что раньше им не
приходило в  голову слишком многое и  еще  вопрос,  стоит  ли  этим  так  уж
гордитьсЯ.  Џосле чего отец,  до сих пор не принимавший в  конфликте прЯмого
участиЯ,  грубовато велит ей помалкивать и  занЯтьсЯ завтраком,  если она не
хочет опоздать.
     ‘трелки часов,  действительно, неумолимо приближаютсЯ к восьми, и мать,
спохватившись, убегает в кухню - ей уходить на работу позже, но нужно успеть
приготовить кое-что к вечерней стрЯпне Ќика,  окончательно обиженнаЯ на весь
свет,  намешивает в  чай  полбанки сгущенного молока и  тЯнет  этот  сироп с
блюдечка,  как  всегда делает баба  ЉатЯ,  со  страшным шумом и  хлюпаньем -
только длЯ того, чтобы нарватьсЯ на очередное замечание и тогда с вызывающим
видом возразить:  "Ђ что такого,  интересно,  Я  делаю?" Ќо все ее усилиЯ на
этот раз пропадают даром:  у матери в кухне гудит какаЯ-то техника,  а отца,
сидЯщего напротив,  подобными штучками не проймешь.  Ћн и сам довольно шумно
прихлебывает свой  кофе,  не  отрываЯсь от  бумаг и  делаЯ на  полЯх пометки
тонким красным фломастером.
     - Ќу,  все,  -  говорит он  без пЯти восемь и,  собрав бумаги,  щелкает
массивными  замками  итальЯнского  "дипломата"  крокодиловой кожи.  -  „авай
кончай, ‚ероника, и спускайсЯ, Я пока прогрею. •ороши мы с тобой будем, если
аккумулЯтор сел за ночь. Њамочка, ау-у, Я пошел!
     Ќика  выносит в  кухню  поднос  с  остатками завтрака и  снисходительно
целует мать.  Љонфликты конфликтами,  но в общем они ладЯт,  - с родителЯми,
надо признать, ей еще повезло, бывают ведь и вовсе ископаемые.
     - Ќу,  беги,  беги,  -  строго  говорит мать,  втайне любуЯсь дочерью -
„еньги на обед есть? Ќичего не забыла?
     - Њамуль, Я, кажетсЯ, не маленькаЯ...
     —тобы  на  этот  счет  не  осталось никаких сомнений,  Ќика,  поплотнее
прикрыв дверь  кухни,  успевает еще  забежать в  спальню родителей и  слегка
надушитьсЯ,  со  знанием дела выбрав на туалетном столике самый запретный из
флаконов. ѓорьковатый аромат "Њитсуко" значительно прибавлЯет ей уверенности
в себе,  но,  увы,  ненадолго:  в лифте она вспоминает, что помимо физики ее
сегоднЯ  навернЯка вызовут и  по  географии,  что  задана  была  на  сегоднЯ
экономика  пЯти  стран  ‹атинской  Ђмерики,   а  ее  представление  об  этом
экзотическом континенте основываетсЯ главным образом на записЯх мексиканской
и бразильской эстрады.  •оть бы и в самом деле сел аккумулЯтор, думает она с
надеждой, троллейбусом в школу, пожалуй, уже и не успеть.
     Ќо   аккумулЯтор  не  сел,   светло-сераЯ  "‚олга"  ждет  у   подъезда,
нетерпеливо урча прогретым двигателем.
     - ’ы можешь хоть раз в жизни поторопитьсЯ? - раздраженно кричит отец. -
Љаждое утро, понимаешь, одно и то же!
     Ќика с обиженным видом садитсЯ рЯдом с ним.
     Џогода великолепна, никакого похолоданиЯ, скорее всего, не будет, но уж
лучше бы  дождь со  снегом,  нем это лицемерие ‘удьба уготовила тебе минимум
две  двойки,  а  вокруг все ликует,  словно мир и  в  самом деле устроен как
надо...
     Џодавив вздох,  Ќика коситсЯ на отца, на его руки, так уверенно лежащие
на  руле.  ‚от уж  кого Явно не тревожат мысли о  несовершенстве мирозданиЯ.
Њашина проходит под высокой аркой;  мЯгко притормозив, пересекает тротуар и,
попетлЯв  по  довольно  сложной  схеме  выхода  на  главную  приезжую  часть
‹енинского проспекта,  устремлЯетсЯ с  общим  потоком  движениЯ направо -  в
сторону  ‹омоносовского.  ‡десь  она,  непрерывно  сигналЯ  левой  мигалкой,
переходит из  рЯда в  рЯд,  чтобы выскочить на перекресток в  крайнем левом;
потом, дождавшись зеленой стрелки, взвизгивает покрышками в крутом развороте
и, быстро набираЯ скорость, мчитсЯ обратно - к Љалужской заставе, к центру.
     ‘пидометр уже показывает семьдесЯт,  сераЯ "‚олга" идет у  самой кромки
разделительной полосы.  ‡анимать крайний левый рЯд  -  даже если все  справа
свободны -  таков  стиль езды  €вана Ђфанасьевича ђатманова.  …го  маленькаЯ
слабость,  если хотите, которую он иной раз позволЯет себе на державной шири
Љутузовского проспекта.  Ђ уж здесь-то, дома, где его каждый инспектор знает
в  лицо...  Џоезди-ка вот так круглый год ежедневно,  в  одно и то же времЯ,
невольно перезнакомишьсЯ со всей районной ѓЂ€.
     €ногда,  впрочем,  привычный маршрут менЯетсЯ:  на  углу ‹омоносовского
светло-сераЯ  "‚олга" делает правый поворот,  потом  еще  один  перед  самым
университетом,  по  проспекту ‚ернадского взлетает на мост и  проноситсЯ над
излучиной Њосквы-реки - мимо гигантской чаши ‹ужников, пестрых павильончиков
Ярмарки у ”рунзенского вала,  стеклЯнно-бетонной коробки гостиницы "ћность".
ќтим путем - по Љомсомольскому проспекту, ‡убовскому и ‘моленскому бульварам
- получаетсЯ несколько ближе,  и  €ван Ђфанасьевич ездит так,  если очень уж
плохаЯ погода или предстоит особо трудный день в министерстве.  Ћбычно же он
предпочитает более  длинный путь  через Љалужскую заставу и  ‡амоскворечье -
это  дает  возможность каждое  утро  побыть с  дочерью лишние четверть часа.
ѓлупо,  конечно, школу надо было сменить, а не таскатьсЯ теперь с ‹енинского
на Ћрдынку,  но не захотела.  ‘только лет, мол, там проучилась, не привыкать
же к новому классу за два года до аттестата.  €з двух,  кстати,  уже осталсЯ
один.  ќх,  времЯ, времЯ. ‹адно, пускай ездит, ему только лучше - по вечерам
они почти не видЯтсЯ,  а контактов с детьми терЯть нельзЯ,  в наше времЯ это
ни к чему хорошему не приводит...
     Љонтакты,  думает  он  скептически и,  оторвав взглЯд от  стоп-сигналов
идущего  впереди  "Њосквича",   посматривает  вправо  -  на  этот  надменный
девчоночий профиль в  обрамлении гладких темных  волос,  подрезанных на  лбу
блестЯщей прЯмой челкой.  ‘идит,  молчит,  о чем-то, наверное, думает... Ђ о
чем - поди узнай. Ћ школьных своих делах сама ничего не расскажет, а начнешь
спрашивать - один ответ: "Ќормально..."
     ‡адумавшись,  он  едва  не  выезжает на  желтый свет -  "Њосквич" успел
проскочить,  а  "‚олга",  резко  клюнув носом,  замирает у  самой пешеходной
дорожки.
     - ‚от так, - говорит ђатманов, доставаЯ сигарету, и вдавливает в гнездо
кнопку прикуривателЯ. - ‘ тобой доездишьсЯ.
     - Ђ при чем тут Я, интересно?..
     - Ѓудет у тебЯ взрослаЯ дочка, тогда поймешь, при чем. Ќу-ка, наклонись
ко мне... ЋпЯть у матери на туалете шуровала?
     - €  не  думала  вовсе,   это  мои.  Џап,  а  американцы  действительно
собираютсЯ этим летом высадитьсЯ на ‹уне?
     - „а, если не свернут программу...
     - Љакую программу?
     - "Ђполлон", какую же еще...
     Љрасный глаз светофора гаснет,  под ним вспыхивает желтый и почти сразу
сменЯетсЯ  зеленым.  Њашина,  присев  на  задних  рессорах,  хищным  прыжком
кидаетсЯ вперед.
     Њокрый после поливки асфальт во всю ширь располосован утренними тенЯми,
свежий майский ветер  врываетсЯ в  открытые с  обеих  сторон окна.  ‚переди,
полыхнув на солнце стеклами и  хромировкой,  сворачивает к  воротам Ђкадемии
наук чернаЯ "—айка" - величественно, словно швартующийсЯ корабль.
     - Љелдыш на работу едет, - снисходительно замечает Ќика.
     Ћтец удивленно поднимает брови.
     - ‘ чего ты взЯла, что это Љелдыш?
     - Ќе знаю, очень уж торжественно его везут. Ѓывают женщины-академики?
     - Ђ почему нет, у нас женщины равноправны.
     - Ќу,  это уж вообще...  сдвиг по фазе,  как говорит ‘ветка.  ‚сю жизнь
учитьсЯ! џ думаю, это они от недостатка личной жизни.
     - —то-что?
     - Џонимаешь,  Я читала про …лизавету Ђнглийскую,  не теперешнюю,  а ту,
раньше,  при  Њарии ‘тюарт.  “  нее было неблагополучно с  личной жизнью,  и
поэтому она всю энергию вкладывала в государственные дела...
     Ќа это уже у  отца просто не находитсЯ что сказать.  Љ  счастью,  времЯ
ежеутреннего контакта с  дочерью истекает -  они уже почти приехали.  Љак-то
странно  неупорЯдоченнаЯ  после   разлинеенной  геометрии  новых   кварталов
ћго-‡апада,  широко  и  неожиданно распахиваетсЯ вокруг ЋктЯбрьскаЯ площадь;
шипЯ  покрышками  по  мокрому  асфальту,  машина  наискось  перечеркивает ее
стремительной параболой и нырЯет в пеструю тесноту џкиманки. ‚се-таки старые
названиЯ живучи,  да ведь и неудивительно: улицы „имитрова есть и в ‘офии, и
в ‹енинграде,  а где, кроме Њосквы, можно было найти Ѓалчуг, Љозиху, ‘обачью
площадку, ђазгулЯй...
     - Џапа, - жалобным вдруг тоном окликает дочь, - можешь ты мне популЯрно
объЯснить, что такое дырка?
     - ЉакаЯ еще дырка?
     - Ќу, в полупроводнике, менЯ сегоднЯ вызовут...
     - Ђ-а.  ’ак тут и объЯснЯть нечего - все проще простого. „ырка - это...
как  бы  сказать...  ’ы  вот  механизм  парноэлектронной свЯзи  в  кристалле
представлЯешь?   •отЯ  бы   тот  же   кремний.   ‚   оболочке  атома  четыре
слабосвЯзанных  электрона  -   раз  валентность  четыре,   верно?   -   и  в
кристаллической решетке  кремниЯ  каждый  атом  расположен  по  соседству  с
четырьмЯ  другими.  ќти  валентные  электроны  отщеплЯютсЯ,  и  за  их  счет
возникает  свЯзь  внутри  каждой  пары  соседних  атомов.   ќто  при  низкой
температуре.   Ђ   при  повышении  кинетическаЯ  энергиЯ  каждого  электрона
увеличиваетсЯ, он покидает свою пару и становитсЯ свободным...
     - Љакую пару?
     - ’ы  что,  спишь,  что  ли?  џ  тебе объЯснЯю:  при низкой температуре
валентный электрон передвигаетсЯ только между  двумЯ  соседними атомами,  он
привЯзан к  кристаллической структуре!  Ђ  когда свЯзь разорвана,  он как бы
уходит в сторону, и на его месте образуетсЯ вот эта самаЯ дырка. —его тут не
понимать?
     - Ђга,  ну спасибо,  -  говорит Ќика таким тоном,  будто и в самом деле
что-то понЯла. - ѓде ты менЯ сегоднЯ высадишь?
     - Џосмотри-ка сзади, там, кажетсЯ, гаишник едет.
     - Ћн еще далеко, - говорит Ќика, оглЯнувшись.
     - ’огда давай сейчас, вот за этим автобусом...
     „ело  в   том,   что   по   всей  улице  „имитрова  висЯт  красно-синие
перечеркнутые накрест  круги  запрещающих знаков:  остановить машину  нельзЯ
даже длЯ высадки пассажира.  Ђ  ближе к  мосту,  на  ЏолЯнке,  и  подавно не
остановишьсЯ.  €ван Ђфанасьевич еще раз бросает взглЯд в зеркало, прикидываЯ
расстоЯние до идущего сзади патрульного мотоцикла, потом решительно обгонЯет
неторопливый автобус и под его прикрытием притормаживает у тротуара напротив
магазина "Ѓукинист",  почти  у  слиЯниЯ улицы „имитрова с  Ѓольшой ЏолЯнкой.
„очь торопливо чмокает его в висок,  хлопает дверцей, и он успевает отъехать
за секунду до того,  как из-за автобуса показываетсЯ кремовый с сине-красной
полосой мотоцикл ѓЂ€. Ћпоздали, товарищ инспектор, опоздали...
     ѓрузный пЯтидесЯтипЯтилетний человек,  руководитель главка и  вероЯтный
кандидат  в  замминистры,  веселитсЯ,  как  школьник,  ухитрившийсЯ провести
кондуктора.  Џрежде чем переключить скорость,  он оглЯдываетсЯ: дочь, лениво
размахиваЯ  портфелем,   пересекает  ЏолЯнку,  чтобы  скрытьсЯ  в  одном  из
проходных  дворов;  отсюда  ’олмачевским переулком самый  короткий  путь  на
Ћрдынку. ЉакаЯ, однако, взрослаЯ девица, удивлЯетсЯ он вдруг, словно впервые
увидев ее  после долгой разлуки.  Ђ  юбчонки эти  -  просто черт  знает что,
непонЯтно даже,  как школа такое разрешает.  ‚едь,  в сущности,  вот так,  с
мелких поблажек, все и начинаетсЯ...
     Ќо  дочь  уже  скрылась из  виду,  и  мысли  €вана  Ђфанасьевича тотчас
переключаютсЯ на  другое.  ‡автра ему выступать на коллегии,  а  часть цифр,
которые он  намерен выложить как свой главный козырь,  нуждаетсЯ,  как вчера
выЯснилось,  в проверке и уточнении;  прикидываЯ в уме,  кому из сотрудников
поручить сейчас это дело,  он выжимает педаль газа почти до полу и уверенным
поворотом рулЯ  вгонЯет  "‚олгу"  в  поток  машин,  летЯщих на  взгорбленный
впереди Љаменный мост.
     Ђ  Ќика ђатманова продолжает свой путь безо всЯкой уверенности.  ’вердо
она  уверена  лишь  в  одном:   двойка  по  физике  ей  сегоднЯ  обеспечена.
ѓеографичка может и не вызвать,  это уж как получитсЯ, а вот с физикой - тут
все железно.  ЌельзЯ сказать,  что ее  так уж  страшит плохаЯ оценка сама по
себе (слава богу, уж кем-кем, а зубрилкой-пЯтерочницей она никогда не была),
но дома будут разговоры на эту тему - приЯтного, конечно, мало. •орошо хоть,
успела написать сочинение, а то бы вообще полный завал...
     ‚  уютном дворике,  солнечно-тенистом от  уже зазеленевшей сирени,  она
присаживаетсЯ на  скамью  и  достает  из  портфелЯ учебник.  Џеред  смертью,
говорЯт,  не надышишьсЯ,  но все же. "...—исло дырок в кристалле равно числу
атомов примеси.  ’акого рода примеси называютсЯ акцепторными (принимающими).
Џри  наличии электрического полЯ  дырки  перемещаютсЯ по  полю  и  возникает
дырочнаЯ проводимость.  Џолупроводники с преобладанием дырочной проводимости
над электронной..." Ќет,  безнадежно. Ќика захлопывает книгу, зажмуриваетсЯ,
пытаЯсь представить себе перемещающиесЯ по полю дырки,  и  зрелище это столь
безотрадно,  что  ею  овладевает еще горшее отвращение к  физике.  Љак могла
‘ветка выбрать себе такую специальность?
     ‘прЯтав учебник,  она достает зеркальце и  помаду,  слегка подкрашивает
ѓубы -  чуть-чуть,  едва заметно -  и сидит, со смешанным чувством зависти и
жалости глЯдЯ на играющих,  неподалеку малышей.  Ѓеззаботный возраст,  но, с
другой стороны,  у  них  все  еще впереди,  да  и  не  только это.  ‚  одной
полупроводниковой технике  сколько  поЯвитсЯ  нового,  пока  эти  несчастные
доучатсЯ до последних классов!  "Њы были как вы,  вы будете как мы". …сли не
хуже.
     ‚ремЯ, однако, идет. Љ первому уроку она уже опоздала - неважно, ЯвитсЯ
прЯмо на физику,  тоже неплохо.  Ќо тогда еще рано,  можно пока и  погулЯть.
’рудно поверить,  что есть люди,  которым не нравитсЯ ‡амоскворечье, которые
предпочитают Ђрбат или даже какие-нибудь там —еремушки, ”или, •имки-•оврино;
строго  говорЯ,  это  вообще уже  не  москвичи,  это  извращенцы.  ЌастоЯщий
москвич,  считает Ќика,  не может не любить всю эту старину, уютную путаницу
тупичков  и  переулков,  двориков и  садов,  где  летом  так  сладко  пахнет
липами...  …й вот самой никак не привыкнуть к  ‹енинскому проспекту,  хотЯ и
там,  конечно,  есть свои преимущества -  можно,  скажем,  подойти к  окну и
увидеть,  как едут из  ‚нукова космонавты или какаЯ-нибудь правительственнаЯ
делегациЯ.   Ќо  нет,   все  равно  там  неуютно  -  все  слишком  новое,  и
многоэтажное, и необжитое. Ђ здесь - здесь сердце Њосквы, здесь ты на каждом
шагу чувствуешь, что идешь по городу, которому восемьсот лет...
     „обравшись до  угла  ‹аврушинского переулка,  где  неожиданно и  как-то
инородно  торчит  унылаЯ  девЯтиэтажнаЯ громадина,  Ќика  вдруг  сворачивает
налево,  к галерее.  "‚ообще не пойду сегоднЯ ни в какую школу, - решает она
внезапно,  -  буду лучше сидеть и смотреть на "’роицу" -  по методу ЂндреЯ".
"„умаешь,  ты что-нибудь поймешь с первого взглЯда? - сказал он ей как-то. -
Ќужно сесть напротив и смотреть час,  другой, третий, - только тогда начнешь
понемногу понимать, что такое ђублев..."
     ѓалереЯ,  к сожалению, открываетсЯ только в десЯть. Ќика проходит мимо,
пытаЯсь решить, нравитсЯ ей Ђндрей Ѓолховитинов или не нравитсЯ. ‚ общем-то,
конечно,  из  всех мальчишек в  классе он самый интересный как человек,  да,
пожалуй,  и  внешне.  Ќо что-то в  нем есть...  трудно даже определить,  что
именно, но это неопределимое ее отпугивает. ЉакаЯ-то скрытаЯ... одержимость,
что ли,  котораЯ при случае может,  наверное, обернутьсЯ и жестокостью. •отЯ
почему,  казалось бы?  ‚ан-ѓог был одержим, и Њикеланджело тоже, но разве их
назовешь жестокими...  Ђ вот Ђндрей дал ей прочитать "‹уну и грош" и сказал,
что ‘трикленд -  это настоЯщий художник по  характеру и  что он очень хорошо
его  понимает.  …й  же  самой  характер ‘трикленда показалсЯ отвратительным.
Ќеужели ѓоген действительно был таким?
     ‚  самом начале ‹аврушинского переулка,  там,  где он  под прЯмым углом
отходит от набережной,  есть маленький зеленый пЯтачок,  каких много в  этой
части города.  Ќика  садитсЯ на  горЯчую от  солнца скамейку,  запрокидывает
голову,  прикрыв  глаза.  “же  можно  и  позагорать.  Љ  остановке  подходит
кольцевой автобус,  кто-то объЯснЯет кому-то,  как пройти к  ’ретьЯковке,  и
снова опускаетсЯ вокруг тишина - особаЯ, здешнЯЯ, замоскворецкаЯ. Ћт этой ли
тишины,  или от солнечного тепла,  или от мысли об Ђндрее,  но Ќике делаетсЯ
все  более  и  более  грустно.  ќто  даже  не  грусть,  а  какое-то  чувство
неудовлетворенности -  всем решительно.  ЌачинаЯ от школы, где ее заставлЯют
учить заведомо ненужные вещи,  "дают информацию", котораЯ ей никогда в жизни
не пригодитсЯ,  и кончаЯ самой собой.  €ли,  вернее сказать, начинаЯ с самой
себЯ -  глупой,  бестолковой, не умеющей определить своего места в жизни, не
знающей толком, чего от этой жизни хотеть. „ействительно, при чем тут школа,
при чем тут преподаватели...
     €нтересно,  ощущают ли  эту  неудовлетворенность другие ее  сверстники?
‚озможно,  что  ощущают.  Ќе  случайно ведь  всех тЯнет к  необыденному -  к
бригантинам,  к  алым парусам,  к  сказке;  даже в эстрадных песенках сплошь
пошли гномы да великаны. Њама говорит, в ее молодости само понЯтие романтики
было иным,  мальчишки тогда мечтали о войне,  убегали в €спанию...  Ђ у нас?
–елина давно освоена,  в космос пока не убежишь, остаютсЯ бригантины, да еще
"сбацаем шейк,  старуха!".  €ли  вот стали носить мини -  длЯ чего?  ‘начала
самой  было  неловко,  чувствовала себЯ  голой,  потом  привыкла -  носЯт же
другие.   Џротивно,   конечно:  обезьЯнничаешь,  как  мартышка,  до  полного
неприличиЯ...
     - „евушка, вы не подскажете, к ’ретьЯковке как тут пройти?
     Ќика встает,  объЯснЯет,  как  пройти к  ’ретьЯковке.  “же без четверти
десЯть,  и  посидеть спокойно теперь не  дадут -  все будут спрашивать,  как
пройти,  хотЯ что тут спрашивать, если на стене нарисована стрела с надписью
"’ретьЯковскаЯ галереЯ".  Џервый урок кончилсЯ,  сейчас переменка,  а  потом
будет физика.  Ќика  направлЯетсЯ было следом за  группой приезжих,  которые
спрашивали у  нее дорогу,  но решает,  что еще рано -  к открытию там всегда
толчеЯ, лучше обождать, - и, повернув обратно, переходит через набережную.
     Џоложив портфель на каменную тумбу парапета, она облокачиваетсЯ на него
и долго смотрит на воду, мутную, почти неподвижную; потом поднимает голову и
медленно  обводит  взглЯдом  знакомую  панораму Ѓолота.  ‘лева,  за  мостом,
кинотеатр "“дарник", уступчатой надстройкой и двумЯ высокими трубами немного
напоминающий старинный броненосец.  ђЯдом с ним,  правее,  громоздЯтсЯ серые
конструктивистские корпуса огромного мрачного жилмассива.  Ђ  прЯмо впереди,
на  том  месте,  где  когда-то  казнили Џугачева,  Ярко,  в  упор освещенный
солнцем,  зеленеет сад  вокруг памЯтника ђепину,  и  над верхушками деревьев
видны вдали кровли Ѓольшого Љремлевского дворца.
     Џервые четыре класса Ќика училась на ‘офийской набережной - вон там, за
этим садом.  Џотом спецшколу оттуда перевели, сейчас она здесь по соседству,
в  одном из  Љадашевских переулков,  но тогда находилась рЯдом с  английским
посольством.  “читьсЯ там ей не нравилось;  преподаватели были хорошие, но с
одноклассниками она не  ладила,  поэтому и  настоЯла потом,  чтобы перейти в
другую  школу.   •отЯ  мама  была  против  -  та,  перваЯ,  считалась  более
престижной.  ‘транно,  думает Ќика,  вроде бы и  не так много лет прошло,  а
детство кончилось...
     ЏриЯтно,  конечно,  чувствовать себЯ взрослой, но если всерьез - иногда
вдруг делаетсЯ и страшновато:  а что дальше?  ќто ведь тоже не такой простой
вопрос,  как  кажетсЯ на  первый взглЯд.  ‚ернее,  вопроса вообще нет,  если
соглашатьсЯ на  готовые решениЯ,  принЯтые за  тебЯ другими;  а  если хочешь
решать сама, до всего доходить своим умом?
     ‚здохнув,  Ќика  оттЯгивает рукав коричневого форменного платьЯ,  чтобы
посмотреть  на  часы,  и  тут  происходит катастрофа:  где-то  далеко  внизу
раздаетсЯ увесистый всплеск,  только что  лежавший здесь  на  тумбе портфель
уходит  под  воду,  скользнув по  каменному откосу стенки,  и  всплывает уже
поодаль, покачиваЯсь на волне и взблескиваЯ латунным замочком.
     Џри внезапной беде обычно не сразу осознаешь все ее значение,  голова в
первый  момент  занЯта  скорее  побочными,  второстепенными обстоЯтельствами
случившегосЯ.  Ќика разинув рот смотрит на портфель и думает о том, скоро ли
он утонет и утонет ли вообще.  ‚ообще-то не должен:  книги -  ведь это та же
целлюлоза,  а дерево плавает и намокшее.  € только потом до нее доходит, что
запас плавучести портфелЯ -  это сейчас вовсе не главнаЯ ее проблема. ‚от он
удалЯетсЯ -  все-таки уплывает, хотЯ течение здесь и медленное, - а вместе с
ним  уплывают учебники,  тетради,  дневник,  переписанное набело  сочинение,
кошелек с полтинником на обед и обратную дорогу, весь тайный запас косметики
и  французскаЯ четырехцветнаЯ "Љаравелла"...  Ќика беспомощно оглЯдываетсЯ -
на набережной,  как назло,  ни одного рыболова - и вдруг еще шире раскрывает
глаза, в ужасе прижимает к губам ладошку: ключ-то от квартиры тоже уплыл!
     ‚от теперь ею овладевает полнейшее спокойствие. Ѓывают положениЯ, когда
человеку  можно  не  опасатьсЯ ничего  на  свете,  когда  человек  буквально
неуЯзвим -  по  той простой причине,  что ему уже нечего терЯть и  все,  что
могло с  ним  случитьсЯ,  уже случилось.  ‡анЯтиЯ пропущены без уважительной
причины,  сочинение не сдано,  портфель потерЯн, в квартиру самой не войти -
значит,  придетсЯ ехать к маме на работу.  Ќу и прекрасно! Ћна с самого утра
знала, что ничем хорошим этот день не кончитсЯ. —то ж, лишнее доказательство
в пользу неотвратимости судьбы.  "€ от судеб защиты нет" -  это написано еще
когда. € кем!
     Ћколо   полуднЯ,   проголодавшись,   Ќика   поЯвлЯетсЯ  во   дворе   по
‘таромонетному переулку,  где прошли первые четырнадцать лет ее жизни. ‡десь
все  по-прежнему:  те  же  раскидистые тенистые тополЯ,  тот  же  пузатый  и
подпертый со всех сторон балками двухэтажный флигель, который обещают снести
уже который год.  ’еперь,  наверное, уже нет смысла: дешевле подождать, пока
развалитсЯ  сам.   Ѓаба  ЉатЯ,  бывшаЯ  домработница  ђатмановых,  сидит  на
солнцепеке у своего полуподвального крылечка,  чистит картошку в облупленном
эмалированном тазу.
     - ‡дравствуйте,  баба ЉатЯ! - Ќика подходит, целует старуху в макушку и
усаживаетсЯ рЯдом  на  низкую скамеечку,  выставив туго  обтЯнутые дедероном
колени.
     - Ђ-а,  ‚ерунька, это ты, милаЯ. ‘пасибо, что проведать зашла. —егой-то
так рано сегоднЯ со школы?  „ругие еще не прибегли. ‚о вторую смену, что ль,
занимаешьсЯ теперь?
     - Ќет,  почему же...  в первую,  как и всегда.  џ,  баба ЉатЯ,  не была
сегоднЯ в школе. “ менЯ, баба ЉатЯ, какой-то ужасный сегоднЯ день. - ѓолос у
Ќики начинает дрожать.  -  ‚ школу Я не пошла,  портфель потерЯла, вообще...
„айте Я вам буду помогать!
     Ћна решительно забирает у  бабы Љати недочищенную картофелину и  ножик,
лезвие которого сточено до узкого клинышка.
     - ѓлазки-то чище выковыривай,  -  говорит баба ЉатЯ, - картошка нынче в
овощном сплошь проросшаЯ.  —то в школе не была, это ладно, - вам теперь хоть
вовсе не ходи,  все равно не выгонЯт.  “чительница тут вчерась к  ‘авельевым
приходила -  ну  всЯ  как  есть  изревелась.  ЊолоденькаЯ такаЯ.  ‘ил  моих,
говорит,  больше никаких нету. ѓенку-то ихнего зимой в пэтэу списали, месЯца
не проучилсЯ -  опЯть в школу вернули.  Ќет,  нынче вашему брату жизнь пошла
легкаЯ...  то-то  вы заголЯсь бегаете.  Џередник хотЯ б  возьми,  прикройсЯ,
мужики по двору ходЯт...
     Ќика, смутившись, быстро прикрывает колени передником.
     - Ђ портфель-то куда ж девалсЯ? - спрашивает баба ЉатЯ. - ”улиганы, что
ль, отнЯли? ’ак вроде давно такого не было. ‚ сорок шестом-то году, помню, у
менЯ на углу хлебные карточки выхватили,  и  охнуть,  милаЯ,  не успела,  во
как...
     - Ќет,  какие там хулиганы,  -  Ќика вздыхает.  -  џ его сама уронила в
реку, понимаете? ‡асмотрелась, а он упал. џ теперь как погорелец, баба ЉатЯ,
одолжите мне  тридцать копеек.  Џонимаете,  мне нужно хотЯ бы  стакан кофе с
пирожком,  иначе џ умру с голода, - это двадцать четыре копейки, ну и пЯтак,
чтобы доехать к маме на работу. ‘вой ключ Я ведь тоже утопила, мне просто не
войти в квартиру...
     - Ќу-у,  девка,  плохи твои дела,  -  сочувственно говорит баба ЉатЯ. -
Џортфель-то вроде новый был?  ‘ветленький такой,  импортный, помню, помню...
‘колько, говоришь, денег-то тебе надо?
     - ’ридцать копеек. ’очнее, двадцать девЯть, Я просто округлЯю.
     - ќто  значит два  девЯносто...  -  Ѓаба  ЉатЯ  погружаетсЯ в  какие-то
сложные подсчеты.  - …сть у менЯ, ‚ерунька, деньги, слышь ты, только за свет
нужно заплатить,  два месЯца уж  не  плочено...  „а  ты  погоди,  сейчас все
посчитаем...
     Ѓаба ЉатЯ крЯхтЯ встает, уходит, потом возвращаетсЯ с очками, кошельком
и квитанционной книжкой.
     - ‘осед  вчерась  выписал  по  счетчику,  -  говорит она,  разворачиваЯ
книжку,  -  не знаю еще,  сколько тут...  Ђ  ты пока поглЯди-ка,  чего там в
кошельке-то осталось...
     Ќика вытрЯхивает из кошелька две помЯтые желтые бумажки,  металлический
юбилейный  рубль  и  еще  какую-то  мелочь.   ‚сего  оказываетсЯ  три  рублЯ
шестьдесЯт восемь копеек.
     - ‚идишь,  как выходит,  -  говорит баба ЉатЯ.  - ‡а свет-то нужно рупь
семьдесЯт. ’ебе и двух рублей не наберетсЯ...
     - „а зачем мне столько,  -  смеетсЯ Ќика.  - Њне нужно тридцать копеек,
баба ЉатЯ! ‚от смотрите, Я беру - видите? Ђ это вам.
     - ’ы ж сказала -  два девЯносто!  - сердитсЯ старуха. - ’олько путаешь,
ну тЯ к лешему...
     - Љакие два девЯносто!  ќто вы  сказали -  два девЯносто,  вечно вы  на
старые деньги все переводите - увидите вот, обсчитают вас когда-нибудь.
     - ‹адно, ладно. ’олько слышь, ‚ерунька, ты в пирожковую-то эту не ходи,
нечего  себе  желудок смолоду портить,  мы  вот  сейчас  картошки сварим  да
поедим,  а  ты  сбегай покаместь заплати за свет,  сберкасса-то наша помнишь
где?
     Ќика берет квитанционную книжку,  два рублЯ и бежит в сберкассу.  Џотом
они  с  бабой Љатей обедают -  едЯт  картошку,  политую пахучим подсолнечным
маслом,  и пьют из раскаленных эмалированных кружек немного отдающий веником
чай.  Ќике очень хочетсЯ поделитьсЯ с  бабой Љатей какими-то своими мыслЯми,
но эти мысли пока не очень Ясны ей самой, а баба ЉатЯ за последний год стала
немного бестолковой.
     ‘транно -  вокруг так много взрослых,  а  поговорить по-настоЯщему не с
кем. „аже с родителЯми. „аже с мамой! ‘лишком у этих взрослых все получаетсЯ
Ясно и просто, обо всем есть готовое мнение, все разложено по полочкам. Ѓыть
троечницей -  позор,  никакой серьезной любви  в  школьном возрасте быть  не
может,  человек без высшего образованиЯ - вообще не человек. Ќу и так далее.
“ченье - свет, а ‚олга впадает в Љаспийское море.
     - Ћни мне говорЯт:  в  десЯтом классе уже нужно знать,  какую профессию
выбрать!  -  говорит она  возмущенно и  дует  на  свою кружку,  пытаЯсь хоть
немного остудить край.  - Ђ Я вот ни малейшего понЯтиЯ не имею, правда Я еще
не в десЯтом... ќто еще посмотрим, переведут ли менЯ, - добавлЯет она.
     - Џереведут,  никуда не  денутсЯ.  —его им  с  тобой еще год возжатьсЯ,
шутка ли.  Ђ  за професие ты не переживай,  професие в наше времЯ приобресть
всЯкий может ‚  инженера пойдешь,  нынче что ни  девка,  то инженер Љонечно,
заработок не тот,  зато работа чистаЯ,  легкаЯ. Ђ еще, глЯдишь, и за границу
куда пошлют,  полушалок мне привезешь мохеровый.  ‚он,  у  Џетуниных ‡инка с
делегацией ездила, так там...
     - €нженер врЯд ли из менЯ получитсЯ,  -  говорит Ќика с сомнением. - Џо
математике-то сплошные тройки. „а и неинтересно мне это...
     - ‹ениваЯ ты, ‚ерунька, ох лениваЯ.
     - Ќе знаю,  баба ЉатЯ,  -  Ќика, подумав, пожимает плечами - €ногда мне
кажетсЯ,  что Я могла бы сделать что угодно,  если только почувствовать, что
это действительно нужно, а не просто "так принЯто"...
     ‡абыв о  своем чае,  она задумчиво смотрит в  подслеповатое окошко.  Ќа
дворе уже  по-летнему солнечно.  ‚  дальнем углу ‘авельев-старший возитсЯ со
своей вишневой "џвой",  наверное готовитсЯ к  техосмотру;  по  расчерченному
"классами"  асфальту  суетливо  ковылЯют  раскормленные,   сизые  с  отливом
замоскворецкие голуби.  „а,  скоро каникулы. Ђ потом десЯтый класс. Ђ потом?
Ћна  пытаетсЯ представить себе это  "потом" -  безуспешно,  жизнь ведь такаЯ
страннаЯ штука:  в чем-то у всех одинакова, а в чем-то совершенно, абсолютно
индивидуальна  и   неповторима,   и  именно  вот  это  твое,   неповторимое,
предназначенное только тебе одной,  -  этого-то и  нельзЯ ни предвидеть,  ни
представить,  ни  угадать;  можно лишь предчувствовать,  и  это предчувствие
вдруг  -   на  одну  лишь  секунду  -   наполнЯет  ее  ощущением  огромного,
невыразимого,  беспредельного счастьЯ. Ћно взрываетсЯ, как вспышка, короткаЯ
и  ослепительнаЯ,  и  тут же наступает отрезвление -  вспоминаетсЯ утонувший
портфель, предстоЯщий разговор с мамой и все прочее. „а, попробуй еще доживи
до этого блистательного "потом"...
     - џ пойду,  наверное,  -  грустно говорит Ќика. - ‘пасибо за обед, баба
ЉатЯ, - добавлЯет она совсем уже унылым тоном.


        ѓ‹Ђ‚Ђ 2

     …лена  ‹ьвовна  ђатманова  всегда  умела  находить  оптимальные решениЯ
проблем, которые другим оказывались не под силу. ђаботники, обладающие таким
умением,  Ћбычно считаютсЯ незаменимыми, и …лена ‹ьвовна давно уже приобрела
репутацию незаменимого работника,  хотЯ специального образованиЯ не  имела и
занимала  в   редакции  ведомственной  газеты  довольно  скромную  должность
заведующей секретариатом.  Љроме  того,  ее  уже  на  второй  срок  избирали
председателем месткома. ‡десь она действительно была на своем месте - именно
на таком посту от человека требуетсЯ терпение, такт, хорошее знание людей и,
главное, умение сглаживать острые углы и примирЯть противоречиЯ.
     ‘  тем  же  терпением и  тактом она  решала свои  семейные проблемы.  ‚
частности -  и этим,  пожалуй,  …лена ‹ьвовна гордилась больше всего,  -  ей
удалось  найти  и   устойчиво  сохранЯть  равновесие  между  двумЯ  полюсами
притЯжениЯ, которые больше всего влиЯют на жизнь современной женщины: семьей
и работой. Љак бы ни поглощали ее редакционные дела, она никогда не забывала
о  своем долге матери и  хозЯйки дома.  Џо  мере  сил  способствовала она  и
успешной карьере мужа:  не то чтобы "проталкивала" его,  как это делают иные
жены,  -  у €вана Ђфанасьевича у самого хватало деловых качеств, - но... ’ут
ведь  очень  большую  роль  играют  всЯкого  рода  побочные,  казалось бы  и
незначительные  на   первый  взглЯд  обстоЯтельства,   а   именно  по  части
использованиЯ обстоЯтельств …лена ‹ьвовна всегда была великаЯ мастерица.
     ‘о старшей дочерью,  котораЯ жила в новосибирском Ђкадемгородке,  у нее
были,  в общем, прекрасные отношениЯ, хотЯ и чуточку холодноватые, без тепла
и  настоЯщей близости.  ‚озможно,  в  этом виноват был характер самой ‘веты,
суховатый и слишком рассудочный,  -  не случайно ее потЯнуло на физмат,  - а
может быть,  вина была и  ее  собственнаЯ.  ‘вета росла в  трудные военные и
послевоенные годы,  когда жизнь была совсем другой,  и, может быть, в чем-то
она  не  проЯвила  достаточной  заботы,  -  думаЯ  об  этом,  …лена  ‹ьвовна
испытывала иногда неЯсное чувство вины.  ‚прочем,  в  том,  что старшаЯ дочь
выросла рационалисткой, она большой беды не видела.
     Људа больше тревог и забот уже сейчас доставлЯла ‚ероника. ‚ отличие от
старшей  сестры,  котораЯ  с  первого  класса  шла  на  одних  пЯтерках и  в
университет попала вне конкурса, девочка училась неважно. Ћчень неважно. € у
нее  бывали  причуды:   она  вдруг  задумывалась,   становилась  беспричинно
раздражительной,  грубила. Џравда, уходить без разрешениЯ из дому она еще не
осмеливалась,  но могла заперетьсЯ у  себЯ в  комнате и  целый вечер слушать
песни ‚ысоцкого -  про тау-китЯн,  про нечисть, про то, как опальный стрелок
торговалсЯ с королем насчет платы за избавление от чуда-юда. ‚ таких случаЯх
…лена ‹ьвовна предпочитала не  идти на открытый конфликт и  делала вид,  что
ничего особенного не происходит.
     Ћна утешала себЯ тем,  что пройдет времЯ и  дочь перебеситсЯ.  ’акой уж
возраст,  и у разных натур этот перелом проходит по-разному. ’ак что, строго
говорЯ, и на это жаловатьсЯ не приходилось.
     ‚ общем,  …лена ‹ьвовна могла считать себЯ счастливым человеком.  “ нее
была прочнаЯ семьЯ,  положение в обществе,  интереснаЯ работа,  материальнаЯ
обеспеченность.  ‚  пЯтьдесЯт  лет  она  выглЯдела не  старше  сорока  пЯти,
подтЯнутаЯ,  моложаваЯ,  всегда  безупречно одетаЯ  в  точном соответствии с
возрастом,  …лена ‹ьвовна еще пользовалась успехом и знала это. ’ем приЯтнее
было ей  показыватьсЯ на людЯх вместе со своей младшей и  уже почти взрослой
дочерью.
     ‚ этот день, незадолго до конца уроков, "почти взрослаЯ" дочь позвонила
ей и каким-то особенно несчастным голосом потребовала немедленного свиданиЯ.
     - џ звоню из автомата, - сказала она, - тут, на углу, рЯдом с тобой.
     - Џочему ты не в школе?
     - Ќу...  вот  так получилось.  џ  поднимусь сейчас и  все тебе объЯсню.
‹адно, мама?
     - •орошо,  приходи,  -  сказала  обеспокоеннаЯ …лена  ‹ьвовна.  Џоложив
трубку, она привела в порЯдок бумаги на своем столе и встала.
     - Ќаташа,  голубчик,  мне нужно пообщатьсЯ с ребенком,  у нее очередное
чепе. …сли будет что-нибудь срочное, позвоните в буфет, Я буду там...
     ‚  редакционном буфете в  этот час было людно.  …лена ‹ьвовна не  сразу
нашла свободный столик в углу и тут же, оглЯнувшись, увидела дочь и помахала
рукой.
     Ћна смотрела,  как Ќика идет к  ней через зал -  как всегда,  с немного
отрешенным видом,  чуточку не от мира сего,  словно только что проснувшаЯсЯ,
двигаЯсь с какой-то неуклюжей грацией, - и ей опЯть подумалось, что в чем-то
она все же совершенно не знает дочери.  ‚ частности, длЯ нее загадка: отдает
ли девочка себе отчет в своей стремительно расцветающей женственности?  Ѓоже
мой, еще год назад это был такой гадкий утенок...
     - ‡дравствуй,  мамуль. ’ы не угостишь менЯ черным кофе? - непринужденно
спросила Ќика, опускаЯсь в изогнутое пластикатовое креслице.
     - Џотом. Џочему ты не в школе, ‚ероника?
     - Џонимаешь,  Я  сегоднЯ решила не идти в  школу,  а  просто походить и
подумать о своем будущем...
     - Ћ чем?
     - Ќу,  о будущем,  должна же Я что-то длЯ себЯ решить!  ‡наешь, мама, Я
вообще не уверена, что мне стоит доучиватьсЯ в десЯтом классе.
     - ‚еликолепнаЯ мысль. —ем же ты думаешь занЯтьсЯ?
     - Љакое-то  времЯ Я  хотела бы  пожить просто так.  Ќу,  созерцательной
жизнью, понимаешь?
     - ЊилаЯ моЯ, в наше времЯ созерцательнаЯ жизнь называетсЯ тунеЯдством.
     - ‚овсе Я не собираюсь быть тунеЯдкой,  -  возразила Ќика. - џ бы пошла
работать.
     …лена ‹ьвовна вздохнула и покачала головой.
     - Људа?  -  спросила она. - Љем? Љто тебЯ возьмет, кому ты нужна? ’ы не
умеешь печатать на машинке, не знаешь основ делопроизводства...
     - ѓосподи,  при чем тут делопроизводство или машинка?! џ что, собираюсь
работать секретаршей?  Њне нужна такаЯ работа, чтобы были занЯты только руки
и можно было бы работать и думать...
     - —ас от часу не легче. ’ы, значит, собралась на завод?
     - ‹учше на какую-нибудь фабрику - текстильную, кондитерскую, что-нибудь
в этом роде.  "ђот-”ронт",  например, - это совсем недалеко от школы, и туда
можно устроитьсЯ заворачивать конфеты. ‚ конце концов...
     - ‚  конце концов,  -  перебила ее …лена ‹ьвовна,  -  Я не желаю больше
обсуждать подобную дичь. Љогда ты начнешь умнеть?
     - Ќо Я уже начала,  неужели не заметно?  ‚едь еще год назад Я просто не
задумывалась над некоторыми вещами,  а теперь задумываюсь. Љогда человек над
чем-то задумываетсЯ, это уже хорошо само по себе, разве нет?
     - ‚ероника, - терпеливо сказала …лена ‹ьвовна, - задумыватьсЯ можно над
чем угодно,  но у человека есть в мозгу какой-то фильтр, который задерживает
ненужные мысли. “ нормального человека, Я хочу сказать.
     - Ђ что такое нормальный человек? € что такое ненужные мысли? Љто может
определить, нужны они или не нужны?
     …лена ‹ьвовна опешила.
     - ’о есть как это - кто? - спросила она после паузы. - “ж не ты ли сама
собираешьсЯ это решать?  џ  не понимаю,  откуда у тебЯ этот...  цинизм,  это
полнейшее нежелание признавать авторитет старших!
     - Ќу мама,  -  с  упреком сказала Ќика.  -  ‘  чего ты взЯла,  что Я не
признаю твой авторитет? џ просто...
     - „овольно,  -  отрезала …лена ‹ьвовна.  -  ЏовторЯю,  Я не хочу больше
выслушивать эти глупости. ‚ шестнадцать лет люди не философствуют, а учатсЯ.
Ђ ты учитьсЯ не хочешь, ты просто начинаешь опускатьсЯ. Џосмотри на себЯ!
     Ќика,  понЯв последние слова буквально,  посмотрелась в оконное стекло:
рама, открытаЯ внутрь, отразила ее как в зеркале.
     - „а,  знаешь,  что  мне сегоднЯ пришло в  голову.  -  Ћна отвела назад
рассыпанные по плечам волосы и собрала их на затылке.  -  Њожет быть,  лучше
как-то так?
     - Ќет,  нет,  тебе идут длинные.  €  не перебивай менЯ,  пожалуйста!  џ
говорю,  посмотри на себЯ со стороны:  взрослаЯ девушка,  через год получает
аттестат,  а ведет себЯ хуже всЯкой первоклассницы! ‚место того чтобы идти в
школу,  таскаетсЯ по улицам,  думает черт знает о  чем,  -  Я просто слов не
нахожу! Ќу хорошо, ты пропустила первый урок. Ђ потом?
     - Ћ, Я и забыла тебе сказать, - небрежным тоном объЯвила Ќика. - џ ведь
потерЯла портфель.  ’ак  что идти в  школу потом было уже просто не  с  чем.
’олько ты,  пожалуйста,  не смотри на менЯ такими глазами, - портфель упал в
воду,  Я вовсе не виновата. “пал, и все. € поплыл! Ќе прыгать же было за ним
в Њоскву-реку, согласись сама...
     - ‚ероника,  ты просто издеваешьсЯ надо мной,  -  сказала …лена ‹ьвовна
ледЯным голосом. - ’ы что, действительно потерЯла портфель?
     - „а, и ключ тоже.
     - Љакой ключ?
     - Ћт квартиры,  он был в  портфеле.  џ длЯ этого и пришла,  чтобы взЯть
твой.
     - € тоже потерЯть?
     - Ќу, уж теперь-то нет! …сли у тебЯ найдетсЯ веревочка, Я могу повесить
его на шею.
     - ‚от-вот,  -  …лена ‹ьвовна горько усмехнулась -  џ говорю, ты даже не
первоклассница.  ’ы где-то на уровне детского сада,  ‚ероника, это в детском
саду малыши ходЯт с ключами на шее.
     - џ  спрЯчу его под платье,  и  все будет прилично.  ’ы хотела угостить
менЯ кофе?
     - •орошо,