ђ.„.‹энг. “зелки

Ћцените этот текст:
ђ.„.‹энг. “зелки

R.D.Laing. Knots

------------------------------------------------------------------------
Џеревод „митриЯ ‘околова, 1997
Email: dms27@rocketmail.com
Ћригинал этого текста расположен на Home page „митриЯ ‘околова
http://users.luckynet.co.il/~sokolov/
------------------------------------------------------------------------

"Љогда Я говорю, что все мы, здоровые люди, живем вне нашего
разума, Я не просто нанизываю бусы бессмысленных парадоксов.
ђазум представлЯет собой длЯ нас то же самое, что длЯ
бессознательного представлЯет эго. Њы и есть бессознательное
нашего разума.
’олько с удивительной позиции отчуждениЯ мы воспринимаем
источник жизни, ”онтан †изни, как некое Ћно.
ђазум, который мы не осознаем, осознает нас. ќто мы живем вне
нашего разума.
Ќас не беспокоит, что мы не знаем свой собственный внутренний
мир".

ђ.„.‹эйнг "’рансцендентный опыт и его отношение к религии и психозам"

------------------------------------------------------------------------

…сли где-то нет кого-то,
значит, кто-то где-то есть.
’олько где же этот кто-то
и куда он мог залезть?

(€з детской библиотеки ‘аши ѓранкина)

------------------------------------------------------------------------

Ћни играют в игру.

Ћни играют в то, что они ни во что не играют.

…сли Я покажу им, что Я вижу, что они играют, Я нарушу правила, и они
менЯ накажут. џ должен играть в их игру, что Я не вижу того, что они
играют.

------------------------------------------------------------------------

€м не весело. Њне не может быть весело, если им не весело. …сли Я
развеселю их, Я смогу повеселитьсЯ вместе с ними.

‚еселить их не весело. ќто -- тЯжкий труд.

џ могу повеселитьсЯ, ища причину, почему им не весело.

џ не должен веселитьсЯ, ища причину, почему им не весело.

Ќо довольно весело притворЯтьсЯ перед ними, что мне совсем не весело
искать причину, почему им не весело.

Џриходит маленькаЯ девочка и говорит: "„авайте повеселимсЯ". Ќо
веселитьсЯ -- это терЯть времЯ, потому что это не поможет понЯть, почему
им не весело.

Љак ты можешь веселитьсЯ, если •ристос умер на кресте за тебЯ? …му было
весело?

------------------------------------------------------------------------

‘ ним что-то не то,
потому что он так не вел бы себЯ,
если бы с ним все было нормально.

‘ледовательно, он ведет себЯ именно так, потому что с ним что-то не то.

Ћн не думает, что с ним что-то не то,
потому что один из критериев,
что с ним что-то не то, --
это то, что он не думает, что с ним что-то не то.
Џоэтому мы должны ему помочь осознать,
что то, что он не думает, что с ним что-то не то, --
это одна из составлЯющих того, что с ним что-то не то.

‘ ним что-то не то,
потому что он думает, что с нами что-то не то
из-за того, что мы пытаемсЯ помочь ему увидеть,
что с ним, должно быть, что-то не то,
потому что он думает, что с нами что-то не то,
когда мы стараемсЯ помочь ему увидеть,
что мы ему помогаем увидеть,
что мы не преследуем его,
помогаЯ ему увидеть,
что мы его не преследуем его,
помогаЯ ему увидеть,
что он отказываетсЯ видеть,
что с ним что-то не то,
потому что он не видит, что с ним что-то не то,
из-за того, что он не благодарен нам
за то, что мы хотЯ бы пытаемсЯ помочь ему увидеть,
что с ним что-то не то,

потому что он не видит, что с ним, должно быть, что-то не то,
потому что он не видит, что с ним, должно быть, что-то не то,
потому что он не видит, что с ним, должно быть, что-то не то,
потому что он не видит, что с ним, должно быть, что-то не то,
потому что он не благодарен
за то, что мы никогда не пытались вызвать у него чувство благодарности.

------------------------------------------------------------------------

ЋбЯзанность детей -- уважать родителей,
обЯзанность родителей -- учить детей уважать их, даваЯ им хороший пример.

ђодители, которые не дают своим детЯм хорошего примера, не заслуживают
уважениЯ.

…сли мы даем им хороший пример, мы верим, что они вырастут с
благодарностью к нам, когда сами станут родителЯми.

Ќахальный ребенок не будет уважать вас за то, что вы его не наказываете
за неуважение к вам.

‚ы не должны портить ребенка. ‹егкий путь -- делать то, что он хочет, но
он не будет уважать вас за это, когда вырастет.

Ћн не будет уважать вас,
если вы его не наказываете за то,
что он вас не уважает.

------------------------------------------------------------------------

Њама любит менЯ, потому что она -- хорошаЯ.

џ плохой, если Я думаю, что она плохаЯ.

Џоэтому, если Я хороший,
то она хорошаЯ и любит менЯ, потому что Я хороший,
потому что Я знаю, что она хорошаЯ.

џ плохой, если Я сомневаюсь,
что она наказывает менЯ за сомнениЯ в том,
что она любит менЯ,
наказываЯ за сомнениЯ в том,
что она любит менЯ.

Ћна плохо себЯ чувствует,
потому что Я не думаю,
что она любит менЯ,
потому что она плохо себЯ чувствует,
когда Я думаю, что она менЯ не любит.

------------------------------------------------------------------------

џ плохо себЯ чувствую, поэтому Я -- плохой. Џоэтому никто не любит менЯ.

џ хорошо себЯ чувствую, поэтому Я -- хороший. Џоэтому все менЯ любЯт.

џ -- хороший. ’ы менЯ не любишь, поэтому ты -- плохой. џ не люблю тебЯ.

џ -- хороший. ’ы менЯ любишь, поэтому ты -- хороший. џ люблю тебЯ.

џ -- плохой. ’ы менЯ любишь, поэтому ты -- плохой.

------------------------------------------------------------------------

Ѓыть добрым хорошо. Ѓыть жестоким плохо.

Џлохо чувствовать, что мама жестока ко мне, и поэтому она плохаЯ.

Њама жестока ко мне, но она жестока лишь затем, чтобы быть доброй,

потому что Я думал, что она жестока,

когда она жестоко наказывала менЯ,
потому что Я был жесток к ней,
думаЯ, что она жестока со мной,
наказываЯ менЯ за то,
что Я думал,
что она была жестокой,
когда наказывала менЯ за то, что Я думал...

------------------------------------------------------------------------

Љогда-то, когда „жек был маленьким, он хотел быть со своей мамой все
времЯ, и боЯлсЯ, что она уйдет.

Џозже, когда он немного вырос, он хотел быть подальше от своей мамы, и
боЯлсЯ, что она хотела бы, чтобы он был все времЯ с ней.

Љогда он вырос, он влюбилсЯ в „жилл, и хотел быть с ней все времЯ, и
боЯлсЯ, что она уйдет.

Љогда он стал еще старше, он не хотел быть все времЯ с „жилл, и боЯлсЯ,
что она хотела бы быть с ним все времЯ, и что ее пугало то, что он не
хочет быть с ней все времЯ.

„жек пугает „жилл, что оставит ее, потому что его пугает, что она
оставит его.

------------------------------------------------------------------------

„†€‹‹ :

џ не уважаю себЯ. џ не могу уважать человека, который уважает
менЯ. џ могу уважать только того, кто менЯ не уважает.

џ уважаю „жека, потому что он не уважает менЯ.

џ презираю ’ома, потому что он не презирает менЯ.

’олько отвратительный человек может уважать такое отвратительное
существо, как Я.

џ не могу любить человека, которого Я презираю. Џоскольку Я люблю „жека,
Я не могу поверить, что он любит менЯ.

Љакие доказательства он может предоставить?

------------------------------------------------------------------------

…сть нечто, чего Я не знаю, что считаетсЯ, что Я должен знать.

џ не знаю, что это такое,
чего Я не знаю,
но считаетсЯ, что Я должен это знать,

и Я чувствую, что выглЯжу идиотом,
если Я не знаю ни этого,
ни того, что это вообще такое.

Џоэтому Я делаю вид, что Я знаю это.

ќто -- мучение, потому что Я не знаю,
что это такое,
что Я должен делать вид, что знаю.

Џоэтому Я делаю вид, что знаю все.

џ чувствую, что ты знаешь то, что Я должен знать,

но ты не можешь рассказать мне, что это такое,
потому что ты не знаешь, что Я не знаю, что это вообще такое.

’ы можешь знать то, чего Я не знаю,
но не то, что Я не знаю этого,
и Я не могу рассказать тебе об этом.

’ак что тебе придетсЯ рассказывать мне все.

------------------------------------------------------------------------

„жилл. ’ы думаешь, что Я глупаЯ.

„жек. џ не думаю, что ты глупаЯ.

„жилл. џ точно глупаЯ, потому что думаю,
что ты думаешь, что Я глупаЯ,
хотЯ ты так не думаешь;
либо ты врешь мне.

џ глупаЯ в любом случае:
если думаю, что Я глупаЯ, и Я действительно глупаЯ;

если думаю, что Я глупаЯ, а на самом деле не глупаЯ;

если думаю, что ты думаешь, что Я глупаЯ, а ты так не
думаешь.

------------------------------------------------------------------------

„жилл. џ смешнаЯ.

„жек. Ќет, ты не смешнаЯ.

„жилл. џ смешнаЯ, потому что думаю, что Я смешнаЯ, хотЯ это не так.

’ы должен смеЯтьсЯ надо мной, потому что Я чувствую, что ты
смеешьсЯ надо мной, хотЯ ты вовсе не смеешьсЯ.

------------------------------------------------------------------------

Ћни рассказали ей, что она дура. Ћна сделала себЯ дурой, чтобы не
видеть, какими дураками были они, решив, что она дура, потому что это
плохо -- думать, что они дураки.

Ћна предпочла быть глупой и хорошей, а не умной и плохой.

Ѓыть дурой плохо: ей нужно быть умной длЯ того, чтобы быть такой хорошей
и глупой.

Ѓыть умной плохо, потому что это показывает, какими глупыми были они,
сказав ей, что она дура.

------------------------------------------------------------------------

џ получаю то, что заслуживаю. џ заслуживаю то, что получаю.

“ менЯ это есть, значит, Я это заслуживаю.

џ заслуживаю это, потому что у менЯ это есть.

“ тебЯ этого нет, значит, ты этого не заслуживаешь.

’ы этого не заслуживаешь, поэтому у тебЯ этого нет.

’о, что у человека есть, было дано ему, поэтому человек имеет право на
все, что у него есть.

—ем больше есть у человека, тем он лучше,

потому что тем больше он был награжден
за то, что он хороший.

Џоэтому Я становлюсь лучше и лучше, зарабатываЯ больше и больше.

больше зарабатываю <---> больше имею <---> Я лучше <---> Я больше

больше зарабатываю <---> Я больше <---> больше имею<---> Я лучше

Я лучше <---> больше имею <---> больше зарабатываю <---> Я больше

------------------------------------------------------------------------

’о, что Я хочу, Я не могу получить.

’о, что Я получаю, Я не хочу.

џ не могу получить этого, потому что Я хочу этого.

џ получаю это, потому что Я не хочу этого.

џ хочу то, чего Я не могу получить,

потому что то, чего Я не могу получить, -- это то, чего Я хочу.

џ не хочу того, что Я могу получить, потому что то, что Я могу получить,
-- это то, чего Я не хочу.

џ никогда не получаю того, что хочу. џ никогда не хочу того, что
получаю.

------------------------------------------------------------------------

—асть втораЯ

Ќарцисс влюбилсЯ в свой образ, принЯв его за другого.

„жек влюбилсЯ в образ себЯ у „жилл, принЯв его за себЯ.

Ћна не должна умереть, потому что тогда он потерЯет себЯ.

Ћн ревнует, если еще чей-то образ отражаетсЯ в ее зеркале.

„жилл -- кривое зеркало длЯ себЯ.

…й приходитсЯ искривлЯть себЯ, чтобы казатьсЯ себе неискривленной.

—тобы исправить себЯ, она находит „жека,

чтобы он искривил ее искривленный образ в своем кривом зеркале.

„жилл надеетсЯ, что образ в кривом зеркале „жека исправит (переискривит)
ее образ без того, чтобы ей приходилось искривлЯть его самостоЯтельно.

------------------------------------------------------------------------

Ћна хочет, чтобы он ее хотел.
Ћн хочет, чтобы она его хотела.
—тобы сделать так, чтобы он ее хотел, она делает вид, что хочет его.
—тобы сделать так, чтобы она его хотела, он делает вид, что хочет ее.

„жек хочет, „жилл хочет,
чтобы его хотела „жилл, чтобы ее хотел „жек,
так что „жек говорит „жилл, так что „жилл говорит „жеку,
что хочет ее. что хочет его.

гениальный контракт

------------------------------------------------------------------------

џ счастлив, что ты счастлив. џ несчастлив, что ты несчастлив.

„жек несчастлив, что „жилл несчастлива. „жилл несчастлива, что „жек
несчастлив, что „жилл несчастлива, что „жек несчастлив, что „жилл
несчастлива.

„жилл чувствует вину за то, что она несчастлива, если „жек несчастлив,
что „жилл несчастлива...

„жек чувствует вину за то, что „жилл несчастлива, потому что он
чувствует, что должен сделать ее счастливой.

„жилл чувствует вину за то, что „жек чувствует вину за то, что „жилл
чувствует вину, за то, что „жек чувствует вину.

------------------------------------------------------------------------

Ћн не может быть счастлив, когда в мире так много страданий. Ћна не
может быть счастлива, если он не счастлив.

Ћна хочет быть счастливой, он не чувствует за собой права быть
счастливым.

Ћна хочет, чтобы он был счастлив, и он хочет, чтобы она была счастлива.

Ћн чувствует вину, если он не счастлив и чувствует вину, если она не
счастлива.

Ћна хочет, чтобы они оба были счастливы.

Ћн хочет, чтобы она была счастлива.

€ так они оба несчастны.

------------------------------------------------------------------------

Ћн обвинЯет ее в эгоизме, потому что она стараетсЯ сделать так, чтобы он
был счастлив, ради своего счастьЯ. Ћна обвинЯет его в эгоизме, потому
что он думает только о себе. Ћна думает, что она думает так много о нем,
потому что она любит его.

Љак она может быть счастлива, если ее любимый мужчина не счастлив?

Ћн чувствует, что она шантажирует его, нагружаЯ его чувством вины за то,
что она не счастлива, что он не счастлив.

Ћна чувствует, что он пытаетсЯ разрушить ее любовь к нему,

обвинЯЯ ее в эгоизме,

в то времЯ, как проблема как раз в том,

что она не может быть настолько эгоистичной, чтобы быть счастливой,
если ее любимый мужчина не счастлив.

Ћна чувствует, что что-то с ней, должно быть, не так,

раз она любит человека, который может быть настолько жесток,

что разрушает ее любовь к себе,
и слишком перегружен виной, чтобы быть счастливым,

и не счастлив, потому что кругом виноват.

Ћн чувствует себЯ не счастливым,
потому что он виноват в том, что он счастлив,
когда остальные несчастны,
и в том, что он сделал ошибку, женившись на женщине,

котораЯ способна думать только о счастье.

------------------------------------------------------------------------

„жилл. џ расстроена тем, что ты расстроен.

„жек. џ не расстроен.

„жилл. џ расстроена тем, что ты не расстроен тем, что Я расстроена тем,
что ты расстроен.

„жек. џ расстроен тем, что ты расстроена тем, что Я не расстроен тем,
что ты расстроена тем, что Я расстроен, в то времЯ, когда Я вовсе не
расстроен.

„жилл. ’ы сваливаешь на менЯ вину.

„жек. џ не сваливаю на тебЯ вину.

„жилл. ’ы сваливаешь на менЯ вину тем, что думаешь, что не сваливаешь на
менЯ вину.

„жек. Џрости менЯ.

„жилл. Ќет.

„жек. џ никогда не прощу тебЯ за то, что ты менЯ не простила.

------------------------------------------------------------------------

„жек думает, что он знает. „жилл думает, что она не знает.

„жек рассказывает „жилл о том, что он знает и знает, что он знает, и
знает, что „жилл не знает, и знает, что „жилл иногда думает, что она
знает, хотЯ она не знает.

€ногда „жек чувствует, что „жилл идеализирует его, делаЯ его всезнающим
и всевластным, так что он указывает „жилл, что он только человек, он не
знает всего и всего не может.

„жилл думает, что „жек не прав.

------------------------------------------------------------------------

Ћна начала пить. ќто такой способ справлЯтьсЯ с проблемами, который
делает ее менее способной справлЯтьсЯ с проблемами.

—ем больше она пьет, тем больше боитсЯ, что станет пьЯницей.

—ем она пьЯнее, тем меньше боитсЯ напитьсЯ.

—ем больше она боитсЯ напитьсЯ, когда она не пьЯна, тем меньше она
боитсЯ, напившись, тем больше боитсЯ, не напившись.

—ем больше она уничтожает себЯ, чем больше боитсЯ, что он ее уничтожает.

—ем больше она боитсЯ, что доконает его, тем больше доканывает себЯ.

------------------------------------------------------------------------

Ћна не получает от него того, что хочет, так что она чувствует, что он
скупой.

Ћна не может ему дать того, что он хочет от нее, так что она чувствует,
что он жадный.

Ћн не получает от нее того, что хочет, так что он чувствует, что она
скупаЯ.

Ћн не может дать ей того, что она хочет от него, так что он чувствует,
что она жаднаЯ.

„жилл думает, что „жек скупой и жадный.

„жек думает, что „жилл скупаЯ и жаднаЯ.

—ем больше „жилл думает, что „жек скуп, тем более жадной „жек считает
„жилл.

—ем больше „жилл думает, что „жек жаден, тем более скупой „жек считает
„жилл.

------------------------------------------------------------------------

‘кучно, что ты боишьсЯ.

’ы мне скучен тем, что ты так заинтересован во мне.
’ы очень скучен своими попытками казатьсЯ интересным.

’ы боишьсЯ быть скучным,

ты пытаешьсЯ быть интересным тем,

что ты не интересуешьсЯ мной,

но ты заинтересован только тем, чтобы не быть скучным.

’ебе не интересен Я.

’ебе интересно только то, чтобы мне был интересен ты.

’ы делаешь вид, что тебе скучно,

потому что мне не интересно,
что ты испуган тем,
что Я не испуган тем,
что Я тебе не интересен.

------------------------------------------------------------------------

„жек боитсЯ „жилл. „жилл боитсЯ „жека.

„жек боитсЯ „жилл еще больше, если он думает, что „жилл думает, что „жек
боитсЯ „жилл.

„жилл боитсЯ „жека еще больше, если она думает, что „жек думает, что
„жилл боитсЯ „жека.

Џоскольку „жек боитсЯ, что „жилл будет думать, что „жек боитсЯ, „жек
делает вид, что не боитсЯ „жилл, так, чтобы „жилл еще больше боЯлась
„жека.

—ем больше „жек боитсЯ „жилл, тем больше „жек боитсЯ не боЯтьсЯ „жилл,
потому что очень опасно не боЯтьсЯ, встречаЯсь лицом к лицу с таким
опасным существом.

„жек боитсЯ, потому что „жилл опасна. „жилл кажетсЯ опасной, потому что
„жек боитсЯ.

—ем больше „жилл боитсЯ „жека, тем больше она боитсЯ не боЯтьсЯ „жека.
Last-modified: Sun, 15 Apr 2001 08:20:03 GMT
Ћцените этот текст: