…вгений ѓришковец. Ћдновр…м…нно

Ћцените этот текст:
…вгений ѓришковец. Ћдновр…м…нно

---------------------------------------------------------------
© Copyright …вгений ѓришковец
’екст предоставлен "‚иртуальным Ђртистическим Љлубом" ‚ладимира Њалюгина (e-mail:artclub@renet.ru)
’еатральный web-узел "’ип сцены" (http://artclub.sarbc.ru)
---------------------------------------------------------------

ЊЋЌЋ„ђЂЊЂ

„…‰‘’‚“ћ™€… ‹€–Ђ:

ђ а с с к а з ч и к - молодой человек тридцати-сорока лет.

ђассказчик стоит вне "ринга", потом подходит к нему и после небольшой
паузы шагает внутрь. € еще через небольшую паузу обращаетсЯ к зрителЯм.

ђ а с с к а з ч и к. ‘овсем недавно Я узнал... ’очнее... Ќе знаю, как
сказать... џ узнал такую вещь, котораЯ менЯ не то чтобы огорчила или
разочаровала... €ли удивила... Ќе знаю.
€ вот тут надо обЯзательно объЯснЯть, потому что может показатьсЯ, что
то, о чем Я буду говорить, это длЯ менЯ очень важно. Ђ так покажетсЯ потому,
что Я с этого начал, а вы же про менЯ ничего не знаете, и то, с чего Я
начал, будет первым, что вы про менЯ узнаете, и поэтому может показатьсЯ,
что это длЯ менЯ очень важно. Ђ Я мог бы на самом деле говорить о многом...
Њногом другом... Џросто то, с чего Я начну, Я узнал совсем недавно...
’ут вот какое дело, ...Я себе представлЯл, что... ну, это устроено
одним образом, а оказалось, что оно устроено совершенно иначе. ’очнее, не
представлЯл, ...у менЯ не было об этом никакого представлениЯ, ...у менЯ
было, скорее, ощущение... •отЯ нет... “ менЯ было больше, чем ощущение, но
меньше, чем представление... Ћ том, о чем Я сейчас скажу. Љороче...
Ќедавно Я узнал, что машинисты и, вот эти, локомотивы, ну, то есть
тепловозы, электровозы, ну вот эти, ...на железной дороге... Ќо, главное -
машинисты... на своих локомотивах..., не едут из,...допустим из,... Ћмска до
Њосквы, или из —елЯбинска до •абаровска, или, Я не знаю,... из Џитера до
Ѓерлина, а на какой-нибудь не очень далекой станции..., ну, в смысле,
выехали из Ћмска, доехали до ближайшей узловой станции, там у них состав
отцеплЯют, разворачивают, подцеплЯют другой, и обратно в Ћмск. € так они все
времЯ, из Ћмска отъедут... и обратно в Ћмск. € так все времЯ... € это ладно
еще Ћмск или •абаровск, а то вообще... какаЯ-нибудь узловаЯ станциЯ с
невнЯтным названием..., и они с этой узловой станции до другой узловой
станции и обратно. €... вот так... туда - обратно, туда - обратно.........
€ не то чтобы Я об этом думал, про машинистов и эти локомотивы. ќто же
странно - думать про локомотивы. џ никогда не мечтал быть машинистом, не
представлЯл себе, что буду прощатьсЯ с женой перед долгим рейсом и говорить:
"„орогаЯ, не волнуйсЯ! —ерез неделю вернусь, не переживай, что со мной может
случитьсЯ!" Ђ она бы мне отвечала: "Ћсторожней, дорогой, Я слышала в
новостЯх, что на “рале такой снег, такие заносы, поосторожнее, не гони..."
Ќет, Я так не думал и так не мечтал. Џросто, ну Я же ездил на поезде... Ќа
поезде! ’о есть садилсЯ на поезд, ехал в Њоскву или из Њосквы... ’о есть все
мы ехали... …хал... …л, спал, смотрел в окно, читал чего-то, беседовал...
беседовали, скучали, выходили на станциЯх, курили... ну, то есть Я-то не
курю, ...но тоже выходил со всеми, как бы покурить, просто так говорЯт -
выйти покурить...... Ќу, то есть ехал поезд. Џоезд! Ќе машинисты, паровоз,
вагоны и Я, а что-то целое, ну, то есть поезд. –елый поезд. Ђ ведет его,
...конечно, машинист. ‚от так вот - долго, скучно, но... ‚от так... …дем.
Ђ тут Я узнаю, что он-то едет до ближайшей узловой станции и обратно. €
это мне как-то... Я не знаю... ну... не понравилось. Џросто Я узнал об
устройстве мира что-то такое, что мне не понравилось. Џотому что, когда
узнаешь, как что-то устроено... Ќе то чтобы это перестает нравитьсЯ, но от
прежнего отношениЯ к тому, об устройстве чего ты узнал,... ничего не
остаетсЯ... Њожет быть, тебе это и раньше не нравилось, просто начинает не
нравитьсЯ по-другому. Џонимаете... по-другому.
Џросто все имеет свое устройство... € мне чаще всего совсем не хочетсЯ
знать, как что-то устроено. Џросто узнаетсЯ об этом само собой. €ли
кто-нибудь крикнет: "Џосмотри, посмотри... ‘корей посмотри!" € ты
посмотришь..., увидишь..., то, чего не надо было видеть. Ђ еще, хуже
того,... поймешь, как это устроено.
‚от тут Я прошу вниманиЯ.
’о, что Я сейчас сделаю, никого не должно обидеть или оскорбить. Џотому
что Я никого не хочу ни обидеть, ни оскорбить. Џросто мне нужно объЯснить...
Ќо не просто объЯснить, а чтобы еще стало понЯтно! „лЯ этого мне нужно
раздетьсЯ. Ќо раздетьсЯ не донага,... но а так раздетьсЯ... ђаздетьсЯ не длЯ
того, чтобы, ну, чтобы... ну..., ну, понЯтно..., а чтобы про устройство
рассказать... џ останусь в белье. Ѓелье... Њое белье никого не оскорбит,
...у менЯ вполне приличное белье. ‚ общем, одну секундочку... џ сейчас.

Ѓыстро раздеваетсЯ, остаетсЯ в трусах. „остает учебное пособие,
изображающее внутреннее устройство человека. Ќа нем человек изображен в
разрезе, все внутренние органы выделены разными цветами. •орошо видны
кровеносные сосуды, почки, желудок, кишки и пр. ђассказчик устанавливает
пособие на стул. Ќекоторое времЯ смотрит на него. Џотом показывает пальцем
на нарисованные легкие, а потом показывает, где легкие у него.

‚от у менЯ такие вот легкие, Я ими дышу. Ћни состоЯт из таких вот
пузырьков, Я через горло вдыхаю воздух, пузырьки раздуваютсЯ, когда выдыхаю
-сдуваютсЯ, происходит реакциЯ окислениЯ от кислорода - это нужно, чтоб Я
жил. ‚от это у менЯ желудок, вот здесь. (Џоказывает на схеме, потом на
себе.) ‚от это вот печень, вот это кишечник, вот тут у менЯ в животе очень
много длинных таких кишок. ‚от это кровеносные сосуды, вот так вот Я ем,
...еда по пищеводу попадает в желудок, потом дальше, дальше... Џечень и
почки тут что-то делают, ...потом кишечник, ну, ...и пища потом выходит,
...ну, ...понЯтно. ‚от, в смысле, так вот все и происходит... во мне...

ЌебольшаЯ пауза.

€ вот как к этому относитьсЯ ко всему? ‚едь Я же понимаю, что во мне
всего этого (показывает на схему) полным-полно, и что? џ же помню, как в
школе увижу такую схему в кабинете биологии, или, того хуже, какие-нибудь
заспиртованные органы, или лЯгушку с разрезанным животом, так у менЯ сразу
руки слабеют, сразу становлюсь такой вЯлый, сразу начинаю гнутьсЯ во все
стороны, потому что - ужасно это все, потому что кошка или собачка -
красиваЯ целаЯ, ...а по отдельности, то есть по частЯм - ужаснаЯ.
Ќу а что с этим делать! ’ак оно устроено. џ отлично помню, как начал
понимать, что Я тоже имею устройство. Џомню, как почувствовал, что мне надо
дышать, что у менЯ грудь вот так вот движетсЯ...постоЯнно, что носом или
ртом Я втЯгиваю в себЯ воздух и что не могу этого не делать, и мне это не
понравилось, ...потому что - приходитсЯ. € то, что приходитсЯ моргать, - это
ужасно. Џотому что не могу не моргать. Ћно само моргаетсЯ. ќто плохо.
€ли вот, например, ты ложишьсЯ на правый бок, ну, спать или, просто,
прилег. ‹ег на правый бок, и в носу правую ноздрю заложило, а потом
повернулсЯ на левый бок - правую ноздрю отпустило, а левую заложило. ‡начит,
во мне что-то там перетекает, что-то там во мне происходит, какие-то
сообщающиесЯ сосуды. € Я это никак не контролирую, Я не могу этим управлЯть.
€ли вот сидишь за столом, что-нибудь выпил или съел, и в животе как
заурчит, и кто-нибудь на тебЯ так посмотрит, дескать, ну как так можно... Ќо
ведь это же не Я урчу, Я же не хочу этого, это вот это. (Џоказывает на
нарисованные внутренности.) €ли икнешь, не дай Ѓог, ...и кто-нибудь так
головой помотает, дескать..., а мне и самому стыдно, но Я же не могу вот
этим там у себЯ внутри управлЯть... ‚ смысле, не Я икал, не џ. ќто оно
икнуло (показывает на внутренности), но длЯ всех-то это Я икнул... Ђ Я что
могу сделать... ’олько извинитьсЯ. Ќе буду же объЯснЯть, что Я не хотел
этого делать, а что это там внутри само собой..., что мои кишки и мой
желудок - это не џ. Ђ где џ?
‚едь Я же понимаю, ...теперь уже понимаю, что мои руки это тоже не Я.
‚от, например, Я хочу что-то нарисовать, и не что-то, а конкретно, срисовать
какую-то картинку. € Я вижу, как там нарисованы несложные линии. € вот
какаЯ-то линиЯ идет, потом загибаетсЯ и заканчиваетсЯ, а мне нужно просто ее
точно так же провести... ‚от у менЯ в руке карандаш. џ вижу эту линию. Њне
нужно просто в точности так же нарисовать. џ же ее вижу! € не могу. ‡начит,
мои руки - это не Я.
€ли ноги... ‚от Я запомнил какой-то танец, помню последовательность
движений и сами движениЯ помню. Џричем Я их, можно сказать, вижу у себЯ в
голове...Ђ мои ноги не могут их повторить. €ли по отдельности могут, а
подрЯд - не могут. („елает несколько нелепых танцевальных движений ногами.)
‡начит, мои ноги - тоже не џ, а просто мои.
€ мой мозг - это не џ. Џотому что... ‚от, например, Я смотрю кино, вижу
там знакомую актрису, ...ну, не знакомую, в смысле мою знакомую, ...а
просто, Я недавно видел ее в каком-то другом фильме и говорю: "џ эту актрису
совсем недавно видел в одном фильме, ...такой фильм хороший, как же этот
фильм называетсЯ? —ерт..., как же он называетсЯ..., совсем недавно видел..."
€ все, ...кино уже не смотришь, а пытаешьсЯ вспомнить, где же эта актриса
играла, и весь вечер пытаешьсЯ вспомнить, и еще половину следующего днЯ. Ђ
когда тебе совсем не надо, оно само вспомнитсЯ. € ты просто плюнешь, в
смысле, тьфу ты, черт, какаЯ ерунда! Ђ это значит, что ты же не забыл
название этого фильма. Џросто ты его не нашел в своем мозгу. ЉопалсЯ,
копалсЯ и не мог найти. Ђ потом раз, случайно наткнулсЯ.... €ли ты кому-то
говоришь, ...хочешь сказать что-то важное, а тебЯ кто-то сбил и ты: "Ћй, Я
тебе хотел одну вещь сказать, что-то..., щас, щас... ‘били! —ерт! ‘били.
Ћчень важно... € как только хотел тебе сказать..., вот черт, вылетело...
‹адно. ‚спомню - позвоню". Ђ никуда не вылетело, просто в мозг куда-то
залетело, ...туда, в глубь мозга. € ты листаешь, листаешь свой мозг...
Џотому что мозг тоже не џ, а только - мой мозг. Ђ где џ?
ѓде џ? ‚от... џ?...... •отЯ в зеркале себЯ узнаю... ‚ разном виде
узнаю... ђасчесываю волосы на голове, смотрюсь в зеркало, брею себЯ бритвой,
...подбираю галстук к рубашке, понимаю, что мне идет, а что не идет, потому
что у менЯ волосы определенного цвета и глаза... Ђ бывает же, вот так утром
побреешьсЯ, умоешьсЯ, оденешьсЯ - заглЯнешь в зеркало - останешьсЯ
довольным... ‚ смысле, прическа и одежда - все удачно. Џойдешь на вечеринку
на какую-нибудь или к кому-нибудь на свадьбу, а там кто-нибудь заснимет все
на видео, а еще потом при случае будешь смотреть эту запись и удивлЯтьсЯ...
Ѓоже, кто это такой? Љто это? —то он делает? Ћн - это, в смысле, Я. Џросто
Ћн не такой, как в зеркале, не такой, какого знаю, к какому привык, ...а
такой, ужасный... Ѓоже, какаЯ ужаснаЯ прическа, одежда дурацкаЯ, а жесты,
...какие-то мелкие, пошлые... € выражение лица, и гримаса, которую Ћн все
времЯ повторЯет... Ђ смеетсЯ... Ђ кто-нибудь еще скажет, из тех, кто с тобой
вместе смотрит эту запись: "Ћ, смотри-ка, смотри-ка, ты хорошо получилсЯ! Ђ
вот Я... Ќу надо же, какой идиот! Ђ ты классно вышел..."
Ђ голос, которым Ћн, в смысле Я ...говорит, - это же вообще кошмар,
этого же не может быть. џ же слышу, как Я говорю, ну, слышу же... Ђ тут
какой-то гнусавый, картавый... €, как бы просто так, скажешь: "—то-то звук
как-то записалсЯ странно, да? Љак-то голос звучит плохо". Ђ тебе отвечают:
"„а нет, твой голос... нормальный, как всегда... ќто мой..."
Ђ голос-то ужасный. Ќезнакомый голос. Ќезнакомый... € этого не
исправить. ‘ этим вообще ничего не поделаешь. Ќичего не поделаешь. ’о есть,
конечно, можно чего-то поправить. Ќо ведь Я же не буду этого делать, Я же
себЯ знаю, свой характер. ‚от еще характер мой... ’о есть мои руки, ноги,
мозг..., еще характер...
џ ведь к чему это все говорю... ’очнее, Я к чему подвожу... џ недавно
понЯл... Ќу, так же недавно, как узнал про железнодорожников, но не в свЯзи
с железнодорожниками, а просто, одновременно, Я понЯл, почему у нас.........
‚от тут Я не знаю, как лучше сказать - "у нас в стране" или "русские люди".
‚ общем, почему они любЯт грузинскую музыку. ’очнее, не саму музыку, а как
грузины поют хором. џ и сам люблю, или, точнее, говорю: "Љак Я люблю, когда
грузины поют хором!" Ђ как можно любить то, чего не знаешь? Џотому что те,
кто считают, что они любЯт грузинскую музыку, они и слышали-то всего две-три
песни, где-нибудь в какой-нибудь передаче или в кино. € могут вспомнить
только "„олго Я могилку искал" и "ѓде же ты, моЯ ‘улико". ’о есть помнЯт
только про ‘улико. Џо-русски!
ѓрузины, и правда, - прекрасно поют! Ќо тут дело не в этом, просто...,
ну, как сказать..., на самом деле - очень хочетсЯ в ѓрузию... •очетсЯ в
ѓрузию, к этим людЯм,... которые так поют... Љоторые так поют - как нам
нравитсЯ. Ќе к этим, которые на рынке, или к тем, которые на вокзале или в
аэропорту, и не тем, которые..., не к конкретным, ... к которым...
... к которым..., о которых мы знаем, что они рады гостю. ’о есть
любому гостю, любому человеку, который к ним приехал в гости... ’ебе то
есть. Џросто так рады. Ѓез причины..., не за заслуги, не за достоинства, а
вот... рады гостю, то есть - тебе. ‚от такому (показывает на себЯ и на
анатомическую схему). € они тебЯ любЯт и уважают... Ќи за что... Џросто за
то, что ты человек, за то, что ты гость... € в честь тебЯ так споют... €
самое интересное, что они уже поют. € уже в честь тебЯ. Џросто чтобы это
почувствовать и чтобы еще получить от этого удовольствие, надо к ним
приехать...
Ћчень хочетсЯ в ѓрузию. ‚се времЯ... Џросто часто не понимаешь, что
хочешь именно туда...•очешь, чтобы тебЯ уважали и любили... ‚от ты этого
хочешь, а на самом деле - хочешь в ѓрузию... ‚ ту, где так поют... в честь
тебЯ. (ЋдеваетсЯ.)
Ђ с другой стороны, понЯтно же... Љакую ѓрузию?... Ђ то можно было бы
купить билет на самолет ... џ там не был никогда, но понЯтно же... прилетишь
в ѓрузию, а там аэропорт, автобусы, такси, ...поедешь в город, а там ведь, в
ѓрузии, города - улицы, магазины, люди ходЯт... џ там никого не знаю... ’ак
что, наверное, не споют, чего там... Ђ если ехать к друзьЯм, то споют
друзьЯ..., за то, что ты их друг, а это уже не то. Џонимаете, совсем не то.
‚от тут Я подвожу к очень важной мысли. Ќе вообще - важной, а в данный
момент важной. € мне будет очень сложно сказать то, что Я хочу сказать.
Џотому что про то, что Я хочу сказать..., Я, как надо, сказать не могу.
Џотому что нужно сказать... одновременно... об очень многом. € сказать не
быстро, а сразу. Џонимаете, ...‘ђЂ‡“. ’о есть как, сразу? ...‚от солнце
выходит из-за туч... или мы отдергиваем плотные шторы, и становитсЯ светло -
‘ђЂ‡“, то есть очень быстро. ’ак быстро, как мы не понимаем. Љак мы не
видим. Ђ мы только и можем сказать про это: стало светло - сразу, мы даже
про это быстро сказать не можем.
‚от так вот про это нужно сказать.
‘амое быстрое движение, которое Я могу сделать, - это вот так. (Ѓыстро-
быстро машет руками.) ‚от... Ѓыстрее не могу. Џравда, веки у менЯ моргают
быстрее, но это все равно недостаточно быстро.
€ вот смотрите: Я узнал про этих железнодорожников, что они ездЯт туда
и сюда. € теперь знаю, то есть ‡ЌЂћ - это процесс, как хожу, живу; так же
знаю. ‚се времЯ знаю. € то, что Я узнал про железнодорожников, - мне не
нравитсЯ. € мне это не нравитсЯ тоже все времЯ. Ђ еще, одновременно с этим,
Я хочу в ѓрузию, и еще знаю про все вот это. (Џоказывает на анатомическую
схему.) …ще одновременно с этим Я много чего знаю, чего не знаю, чего хочу,
чего не хочу... € все это во мне - вот так вот (быстро, максимально быстро
машет руками) - быстро, быстро во мне вот это все, только в тыщщу раз
быстрее.
Ќо Я одновременно ведь об этом не думаю, обо всем этом..., это же
невозможно, бессмысленно. ‚се это во мне как-то уживаетсЯ. Љак-то странно,
как-то где-то сидит во мне. Ќо что-то обЯзательно всегда вылезает и
торчит... ‚сегда каким-то острым углом. ’о железнодорожники торчат, то "хочу
в ѓрузию" торчит, то руки, то ноги, то мозг... или какаЯ-нибудь печень.
€ все на все влиЯет.
Ђ надо успеть сказать, ну, например, про то, что вот здесь, то есть в
том пространстве, где мы находимсЯ. ‘ейчас... € не просто сейчас, а прЯмо
сейчас, движетсЯ-крутитсЯ просто непонЯтное количество разных молекул. €х не
просто много, а они ‘Џ‹Ћњ! € вот в этом воздухе, который не только нас
окружает, но который мы в себЯ вдыхаем, - и сквозь нас, и сквозь все эти
предметы прЯмо сейчас проходЯт, и даже не проходЯт, а проникают постоЯнно
бесконечные радиоволны и телевизионные волны, какие-то сигналы космической
свЯзи. € это разные новости и музыка, и любимое или нелюбимое кино, и разные
непонЯтные иностранные Языки, и, может быть, сигналы с просьбой о помощи или
просто болтовнЯ. € все это вот здесь вот, и Я не могу сказать, каким именно
образом это влиЯет на мою жизнь, Я ведь об этом постоЯнно не думаю, Я об
этом вообще не думаю, просто Я об этом сейчас говорю. Ќо если бы этого всего
не было, то все было бы по-другому, в смысле моЯ жизнь, это же понЯтно.
Ђ еще прЯмо сейчас, и десЯть минут назад, и через двадцать минут в небе
все времЯ летЯт самолеты. Њного, много самолетов, десЯтки тысЯч людей летЯт
в небе. Ћни летЯт и не чувствуют того, что летЯт. Љто-то сейчас ест, на
высоте одиннадцати тысЯч метров, кто-то спит, или читает, или... сидит в
туалете, на высоте одиннадцати тысЯч метров, в неудобной позе, на неудобном
унитазе. ’ысЯчи людей прЯмо сейчас в туалетах на высоте одиннадцати тысЯч
метров. Ђ братьЯ ђайт несколько лет строили свой биплан, чтоб пролететь
несколько сотен метров или Ярдов. Ќу, в общем, немного. Ђ мы: "Ѓоже, как мне
надоели эти перелеты! Ќадо будет как-нибудь, длЯ разнообразиЯ, поездом
прокатитьсЯ".
’ыщщи самолетов летЯт... Ђ в морЯх тыщщи кораблей, сотни подводных
лодок... Џоезда едут, железнодорожники на своих локомотивах туда-обратно...,
сотни пожарных сейчас тушат пожары, прЯмо сейчас..., где-то навернЯка тонет
какой-нибудь корабль, сейчас тонет. Њожет быть, небольшой, может быть,
просто какаЯ-нибудь лодка с тремЯ туземцами, а может быть, огромный лайнер,
но прЯмо сейчас.
Ѓессмысленно об этом думать все времЯ, зато можно почувствовать. Ќо это
так сложно - почувствовать. Ќо можно попробовать. џ даже специально длЯ
этого создам специальные условиЯ, вот смотрите... (Ќадевает на голову
летчицкий шлем с очками, подходит к вентилЯтору.) џ сейчас включу
вентилЯтор, и еще будет музыка, под которую, как мне кажетсЯ, легче понЯть,
легче почувствовать, как все это одновременно летит... ну, все эти самолеты.

‚ключает вентилЯтор, начинает звучать музыка, подвешенные самолетики
начинают раскачиватьсЯ. ђассказчик танцует соответствующий танец. Њузыка
заканчиваетсЯ, рассказчик выключает вентилЯтор.

’олько вы не подумайте, что Я об этом все времЯ думаю... џ про них не
думаю. ’олько они летЯт все времЯ, ...сейчас.
€ еще, прЯмо сейчас...... ‚от это очень скользкаЯ тема... прЯмо сейчас
где-то идет война.
џ же говорил - тема скользкаЯ. Ќо где-то же идет война. € даже не
просто - где-то, а в разных местах... џ не говорю о той войне, котораЯ тут,
неподалеку. Ђ где-нибудь в Ђфрике, и где-нибудь во льдах... ѓде-то во льдах
сейчас солдаты...воюют.
Ђ солдаты? Љто это такие - солдаты? Љак Я понимаю, кто такие солдаты?
ќто не те люди в военной форме, которых мы встречаем в городе. €ли не те,
которых мы видим по телевизору... в новостЯх. ’ам какой-нибудь генерал,
например английский или американский, да хоть итальЯнский, говорит: "Њы не
намерены!...", или наш генерал говорит: "Њы тут разобрались в ситуации и
заЯвлЯем, что мы не намерены!..." ’ак вот, все эти военные - это не солдаты.
‘олдаты - это те, о ком мы не знаем, что они делают. ‘олдаты - это те,
которые ушли, которые уходЯт... Џомните, в кино - идут солдаты..., какой-то
косогор, разбитаЯ вдрызг дорога, погода плохаЯ, солдаты идут с вещмешками и
винтовками... “ходЯт. Ђ на переднем плане какой-то герой..., в смысле герой
фильма, он прощаетсЯ с героиней и бежит... за своей ротой..., за своим
местом в строю. €ли не так. ‘тоит эшелон... вдалеке, вагоны открыты, там
видно солдат, они сидЯт в вагонах, свесив ноги, кто-то бегает вдоль состава,
но мы не видим их лиц...это солдаты. Ђ на переднем плане - герой...фильма.
Ћн прощаетсЯ с героиней и говорит: "џ вернусь, дорогаЯ", - и бежит к вагону,
потому что поезд тронулсЯ. € мы понимаем - он не вернетсЯ. €ли он прощаетсЯ
не с героиней, а с генералом и говорит: "Њы не подведем", - и бежит к
вагону. € на ходу заскакивает на подножку, ему помогают солдаты, затаскивают
его в вагон, и все смеютсЯ. € мы понимаем - они не подведут, и не вернутсЯ.
Ђ война, это вот... много, много фильмов ...разных... плохих, хороших.
џ их так много видел. џ очень много видел фильмов про войну. џ редко думаю о
войне. „аже, наверное, вообще о ней не думаю. Ќо Я слишком много видел
фильмов. Љакие-то обозы..., некрасивые люди, танки, танки со звездами, танки
с крестами, полЯ горЯт, громкаЯ музыка, самолеты воют, и так далее и тому
подобное. Џолзут по полю два бойца, вдруг рЯдом взрыв. €х забрасывает
землей..., и Я отлично знаю, что дальше будет. Ћдин поднимает голову и
говорит: "‚ этот раз совсем близко рвануло". Ђ другой головы не поднимает,
потому что его убило. Ђ первый кричит, трЯсЯ убитого: "‹еха, ‹еха, ‹еха!" €
Я видел это в тысЯче фильмов. Ќо это все равно... как-то серьезно. ‘ерьезно!
Џотому что Я помню, правда, Я не помню, сколько мне было лет. џ лежал,
перед сном, и ни с того ни с сего думал... или, скорее, так, фантазировал.
’очнее, боЯлсЯ. ‹ежал - боЯлсЯ. ЃоЯлсЯ того, что вот, если бы немцы пришли,
как в кино, и всех бы стали убивать, то Я бы притворилсЯ мертвым и ни за что
бы не шелохнулсЯ, лежал бы, как мертвый. € Я в своей кровати принимал
раз-ные позы, которые, на мой взглЯд, были больше похожи на позу убитого, и
задерживал дыхание как можно дольше, и пыталсЯ не моргать..., чтобы немцы не
увидели. —тобы немцев убедить, что Я не живой.
€ все эти фильмы слились в войну. € все это длЯ менЯ...... тема
серьезнаЯ. Џотому что, когда в каком-нибудь, даже совсем дурацком фильме
какой-нибудь немецкий генерал, которого играет худой, остроносый литовский
артист, говорит другому противному, толстому немецкому генералу, которого
играет... другой литовский артист... так вот он говорит: "‚ы не знаете этих
русских, они не сдадутсЯ...", или: "...он вам все равно ничего не скажет,
этот €ван..." € весь этот фильм - дурацкий, и сцена эта - дурацкаЯ, и немцы
показаны дураками, и понЯтно, что было все не так... Ђ мурашки по спине
бегут. Њурашки... потому что - приЯтно, что русские солдаты такие..., что
победили.
Ђ однажды Я видел..., Я был однажды на месте боев, и там велись
раскопки. Џравда, не настоЯщие раскопки, а так... €скали оружие, ордена, длЯ
продажи. € при мне раскопали немецкого сержанта. ќто мне потом сказали, что
он сержант-артиллерист. џ увидел немного. Џервое, что откопали, были его
ноги... в ботинках. Ѓотинки были зашнурованы кожаными шнурками. нурки были
завЯзаны на бантик......... Ќа бантик. ‘ длинными петлЯми. џ увидел узел,
который пЯтьдесЯт с лишним лет назад завЯзал живой человек. ‡авЯзал, а потом
умер. ‡авЯзал точно так же, как Я завЯзываю шнурки... ‚ точности так же. Ћн
их завЯзывал..., делал движение, которое Я отчетливо себе представлЯю.
‡авЯзывал, не думал, что его убьют... Џросто, когда Я увидел эти ботинки, Я
впервые в жизни встретилсЯ с живым немецким солдатом, в смысле солдатом ’ой
войны. € отношение к войне у менЯ стало еще сложнее. Ќамного сложнее.
€ теперь Я живу еще и с этими шнурками... ‚ смысле, железнодорожники
ездЯт туда-сюда, хочу в ѓрузию, самолеты летЯт.........а теперь еще и
шнурки..., и солдаты... Џотому что они везде... солдаты.
Ћни там, там, там... (Џоказывает рукой в разные стороны.) ‚от Я
показываю, в любую сторону (опЯть показывает), а там на каком-нибудь
расстоЯнии обЯзательно есть солдаты. ЋбЯзательно есть. ‚езде солдаты. € Я
это чувствую.
—увствую.
ќто так важно, что-то сильно почувствовать, почувствовать... Ќе
боль..., потому что боль - это вот отсюда, в смысле, когда болит, это
отсюда. (Џоказывает на анатомическую схему.)
џ имею в виду - ЏЋ—“‚‘’‚Ћ‚Ђ’њ!... Ќе вкус и даже не радость..., а
ситуацию. ‘итуацию! Џочувствовать то, что …‘’њ.
€ тут мы не знаем, в какой момент мы почувствуем, а в какой нет. €
какие длЯ этого нужны условиЯ... длЯ того, чтобы почувствовать. €ногда
во-обще никаких условий не надо.
‚от, например, вышли вы из дома на работу... с портфелем или не
обЯ-зательно с портфелем, а с чем-то в руках. Џришли на работу, а потом
пошли пообедать. €дете, и вдруг как почувствуете!... ‚ руках ничего нет, где
портфель?! € в одну долю секунды вы почувствуете и отсутствие портфелЯ, и
испугаетесь, и вспомните, что портфель осталсЯ на работе, и в каком месте он
стоит, и как вы его туда ставили. € успеете успокоитьсЯ. ‚ одну долю
секунды.
€ли такой вариант: вы вышли из дома с зонтиком, пришли на работу,
сходили пообедать, вернулись на работу, потом зашли в одно место, потом
забежали к друзьЯм и вернулись домой на такси. € поднимаетесь к себе по
лестнице домой, и в этот момент - бабах! - где зонтик?! € в одну долю
секунды вы ощутите отсутствие зонтика, прокрутите в голове все места, где
побывали - работа, кафе, одно место, у приЯтелей, такси, - и не сможете
вспомнить, где оставили зонтик, и успеете расстроитьсЯ, потому что именно
этот зонтик вам особенно дорог, и все в одну долю секунды. ‚от так вот
почувствуете. ‘ильно! Ђ какие здесь условиЯ? „а никаких.
€ли вы вышли из дома на улицу. Ќе из родного дома, а из дома в
какой-нибудь очень далекой и непонЯтной стране, в которую вас Ѓог весть как
занесло, и вдруг... ‚ы выходите, а тут справа так дерево стоит, и свет так
падает, и запах мокрой пыли, и времЯ года... € вы почувствуете себЯ так же,
в точности так же, как чувствовали этот момент в детстве. ‘ильно
почувствуете. Ћдну секунду. € не сможете удержать, и не поймете -
понравилось вам это чувствовать или не понравилось. € чтобы проверить и еще
раз это почувствовать, вы поедете в свой родной город, найдете дом, в
котором вы провели детство, будете тысЯчу раз входить и выходить из него,
чтобы почувствовать..., и не почувствуете.
€ли поедете вы в „резден, придете в „резденскую галерею, в зал, где
висит ‘икстинскаЯ мадонна, встанете перед картиной и будете думать: "’ак...
вот она, это же она..., так надо это понЯть, надо это осознать... ‘топ,
стоп, стоп, стоп. Ќадо сосредоточитьсЯ! ђебЯта, не мешайте!... џ ведь так
давно этого хотел! ќто же она, она! џ здесь! € она здесь! ’ак, так, так,
так, так, так!..." - и ничего не почувствуете. Ђ когда на плохенькую
репродукцию смотрели - все чувствовали! ЏолучаетсЯ, зрЯ ехали, что ли?! ‚
„резден... ‡начит зрЯ. Џотому что не картину хотелось... а почувствовать.
€ли вот такой странный феномен: сидите вы у себЯ дома и смотрите
телевизор. ‘идите в своем городе, в своем доме, в своем времени, в смысле в
своей эпохе, и смотрите фильм про какую-то ”ранцузскую революцию. € там
кого-то должны казнить на гильотине. ќто во ”ранции так отрубают голову. €
вдруг, кааак почувствуете! ’о есть вы почувствуете, что это вам должны
отрубить голову, что вы просыпаетесь в камере, в тюрьме, перед казнью.
Џросыпаетесь и несколько мгновений не помните, что вас должны казнить. Ђ
потом сон совсем улетучиваетсЯ, и вы все вспоминаете... € это ужасно! Ђ
какой у вас есть опыт такого просыпаниЯ? Ќу, разве что когда вы договорились
с другом, что завтра пойдете на рыбалку. € в пЯть утра вас будит
будильник,... а это ваш единственный выходной,... и вы понимаете, что вы
больше всего на свете не хотите идти ни на какую рыбалку. ‚ы хватаете
телефон и звоните другу, чтобы сказать, что у вас все родственники и дети
заболели и что вы не можете идти... Ђ вам говорЯт, что ваш друг уже вышел...
€ вы выходите из своего теплого дома в холодное утро и идете навстречу
другу, который тоже не хочет идти ловить рыбу. € он сам бы вам позвонил, но
не смог придумать никакого предлога... и вышел. € вы будете мучить друг
друга этой рыбалкой весь единственный свой выходной день. € это ужасно.
Ќо когда вы просыпаетесь в камере перед казнью - это в тыщщу раз хуже.
€ вот за вами приходЯт, и ведут вас, и чего-то вам говорЯт, а у вас в голове
мысли: "’ак, так, так, так... џ скоро умру... ЊенЯ ведут убивать... ’ак,
так, так, так... Ќадо сосредоточитьсЯ, надо это понЯть... ђаз, раз, раз,
раз... ќто же надо понЯть!" Ђ в это времЯ вас ведут, приводЯт куда-то,
отрезают холодными ножницами воротник вашей рубашки. ’ам так делают. Ћт
холодного прикосновениЯ вы вздрагиваете и даже коротко смеетесь. Ђ мысль
крутитсЯ, крутитсЯ, никак не останавливаетсЯ. Џотом вам дают сигарету, а вы
некурЯщий..., но все равно машинально затЯгиваетесь и кашлЯете..., кашлЯете.
Џотом дают выпить рюмку коньЯку. € в горле и в груди становитсЯ тепло. € вот
уже гильотина. Ђ вы такой живой... ‚ горле тепло... € вы: "Џогодите,
погодите! €звините..., Я еще..., не, ну все-таки..., стоп, стоп..., а как
же..., Я вот.......... ", - и дышите, дышите... € в этот момент на экране
нож падает, и такой чавкающий звук..., и вы у себЯ на диване...сидите
такой...... Џочувствовали! ‚се вот это, ... вместе с рыбалкой. ‚ одну
секунду. “жас! Ђ ведь вы не француз, вы у себЯ дома. ‚о ”ранцузской
революции не набедокурили. ’о есть вас казнить не за что. Ђ все равно -
сидите у себЯ на диване..., почувствовали.
€ли вот Ќовый год... ‘коро Ќовый год. Ђ точнее, Ќовый ‚ек. “же десЯть
лет назад вы думали: "‚о! ‘коро Ќовый ‚ек! Ќадо бы как-то об этом подумать,
как-то осознать это!" Џотом еще через пЯть лет: "…лки-палки! ‘коро же Ќовый
‚ек наступит!" € еще через три года: "“же во..о..бще скоро! ‘топ, стоп! Ќадо
как-то подготовитьсЯ, надо как-то понЯть, шутка ли, Ќовый ‚ек!" Ђ за месЯц
до Ќового года все готовЯтсЯ, все думают - как бы так встретить Ќовый ‚ек,
чтобы почувствовать, что наш век-то уходит. Ќадо почувствовать момент смены
веков, надо создать условиЯ, чтобы почувствовать. € начинают... покупать
билеты в различные значимые мировые столицы. —тобы, например, встретить
Ќовый ‚ек возле Ѓиг Ѓена. —тобы Ѓиг Ѓен - бубум! € все - ура!...... €ли в
Џариже, на ќйфелевой башне... €ли где-нибудь на островах, на эквато-ре...
вместе с туземцами, с этими детьми человечества... €ли спелеологи готовЯтсЯ
залезть в самую глубокую пещеру, чтоб на предельной глубине, или
альпинисты..., чтоб на самой высокой вершине... тащить с собой бутылку
шампанского, долго тащить, а потом, ровно в двенадцать часов, на вершине...,
что-бы почувствовать... €ли просто дома, приготовить салаты, позвать друзей,
только самых, самых лучших, и в кругу друзей... €ли нет. Ќикого не звать.
’олько вдвоем. ‚стретим век - только вдвоем! € правительства многих стран
тратЯт тыщщи - миллион-тыщщи денег, чтобы приготовить разные салюты, всЯкие
украшениЯ, миллионы шариков-фонариков.........
€ вот осталось три минуты... € вы судорожно крутите проволочку на
шампанском, и вот-вот зазвонЯт часы, и у вас в голове: "Ћго-о... так, так,
так, так, так... вот уже сейчас, прЯмо щас, щас, надо загадать желание...
чего же Я хочу, че хочу... - и вслух: - ђебЯта, ребЯта, давайте стаканы,
стаканы...", - и в это времЯ часы - бабам! шампанское - бабах! все - ура!...
Ќа площадЯх - салюты... € вот так по миру, по часовым поЯсам, Ќовый ‚ек...
‘алюты на площа-дЯх, тыщщи людей: "“раааааа!" Ђ вы у себЯ дома, облитый
шампанским... Ђ все: "“раааааа!" Ђ Ќовый год дальше пошел, в другой часовой
поЯс...... € никто ничего не почувствовал, просто все обнимаютсЯ, смеютсЯ, а
не почувствовали.
...а на следующее утро... „аже не утро. Џроснетесь часиков ... без
пЯтнадцати два. Џервого ЯнварЯ Ќового ‚ека. Џроснетесь такой... медленный.
’елефон еще ни разу не позвонил. € вы встаете, идете умываетесь, или не
умываетесь... если не хочетсЯ. Ћткрываете холодильник, а там... салатик...
„а много чего осталось. € салатик, оттого что постоЯл в холодильнике, стал
еще вкус-нее, и торт тоже стал вкуснее. Ђ шампанское, полбутылки, хоть и
выдохлось, но холодненькое. € вы все это достаете, не торопЯсь,
расставлЯете, наливаете холодненькое... € можно сначала салатик, потом
тортик или сначала тортик, а потом салатик, ...как хочетсЯ. ’олько как
хочетсЯ... Ђ по телевизору идут какие-то неторопливые прошловековые
передачи, а на часах полтретьего Ќового ‚ека. € вдруг вы почувствуете...
Ќовый ‚ек. •орошо......... € ничего из вас не торчит, ни железнодорожники,
ни самолеты, ни "хочетсЯ в ѓрузию"... Ћно, ко-нечно, никуда не делось, но
просто не торчит. •орошо.

ЌебольшаЯ пауза, рассказчик сидит на полу.

џ помню, как был влюблен в иллюстрацию в книжке. Ќе помню, сколько мне
было лет. Ќо помню, что немного. Њеньше десЯти. ќто была не моЯ книжка. € в
ней была иллюстрациЯ. Ќа картинке была нарисована женщина. Њожет быть - феЯ
или волшебница... ЉрасиваЯ женщина, не девочка, не ровесница, а женщина. ‚
красивой такой шубке, но под шубкой как бы угадывалась фигура, то есть
женщина под шубкой угадывалась. ‚ смысле, грудь..., талиЯ. џ часто и подолгу
рассматривал эту картинку, думал о ней... об этой женщине. ЃоЯлсЯ..., или,
точнее, стеснЯлсЯ..., в общем, не хотел, чтобы менЯ застали в тот момент,
когда Я разглЯдываю эту картинку. •отЯ в этой картинке ничего непристойного
не было, а, скорее, наоборот. Џросто Я не хотел, чтоб догадались, что длЯ
менЯ это не просто так..., ничего объЯснЯть не хотел. ‘ильно очень
чувствовал. Ђ еще - книга была не моЯ, и Я знал, что скоро придетсЯ
расставатьсЯ... Ќо у менЯ и в мыслЯх не было выдернуть картинку из книжки
или спрЯтать книжку и не отдать. € чего-нибудь наврать, что, дескать,
потерЯл. Ќет, Я мужественно готовилсЯ к расставанию. Ќаверное, этот
иллюстратор или иллюстраторша сильно бы удивилась или удивилсЯ, если бы
узнал, что какой-то мальчик так сильно переживает из-за нарисованной за
десЯть минут картинки. Ќо Я рассматривал... не качество живописи, а женщину.
Ђ потом мне было жалко другую женщину... прекрасную. Њне тоже было
совсем немного лет. Ѓыла зима, и весь заснеженный город был обклеен афишами.
Ќаверное, это была афиша оперетты или мюзик-холла. Ќа афишах была нарисована
прекраснаЯ женщина с высокой прической, огромными синими глазами...,
красивые голые плечи, большаЯ грудь, едва прикрытаЯ платьем, но какое платье
- было непонЯтно, потому что афиша заканчивалась. ‹ицо женщины было
испуганным, из груди торчала краснаЯ стрела, а над головой женщины, в небе,
летал голый маленький мальчик с крылышками, с луком в руках, и специальными
черточками было нарисовано, что тетива на луке дрожит. ’о есть было понЯтно,
что он выстрелил и попал женщине в грудь. € Я думал, что она ранена или
убита, что ей больно, что она испугалась. € Я встречал это испуганное лицо
везде в городе: на остановках, на стенах - везде. ЊенЯ оно волновало, мне
нужно было ее спасти, мне было все это непонЯтно. Ќо это было настолько моим
переживанием, что Я не решилсЯ спросить у папы: "Џапа, что это с тетей
случилось?" Ќет, Я ходил по городу, жалел эту женщину, и все мое маленькое
туловище намекало на что-то, и Я не мог понЯть этого намека. џ только
догадывалсЯ, что если бы Я спас эту женщину, то был бы вознагражден какой-то
волшебной наградой. Љакого свойства была бы эта награда, Я, понЯтное дело,
не понимал.
Ђ вокруг было много прекрасных женщин. ‚зрослых женщин. Ќу, понимаете,
больших, взрослых женщин. џ же не мог различать их по возрастам. ‚ смысле,
девЯтнадцать-двадцать пЯть или тридцать два года. Ћни были взрослыми и
прекрасными. Ћни брали менЯ на руки, сажали к себе на колени, гладили менЯ
по голове... прекрасные женщины.
Ђ еще потом у менЯ поЯвилось несколько фотографий, на которых были
голые женщины. € Я уже был чуть-чуть больше. € туловище мое стало больше и
намекало сильнее. € эти женщины тоже были прекрасными. џ рассматривал их...
эти фотографии, каждый миллиметр. Ќо понЯтнее не становилось. € вроде все
было видно..., и все равно непонЯтно... € мне тоже хотелось найти этих
женщин ранеными, или замерзающими, или больными, или в какой-нибудь ужасной
ситуации... и спасти, выходить, выручить. € быть вознагражденным самым
чудесным образом... € в каком направлении и какого свойства будет эта
награда, Я уже догадывалсЯ. Ќо как это будет практически - было длЯ менЯ
самой животрепещущей тайной.
ќти прекрасные женщины с этих фотографий... Я таких не встречал, Я не
видел таких ни на улице, ни в магазинах, и даже на плЯже таких не видел. Ћни
были лучше, они были иностранные и прекрасные. €ностранные певицы, те, о
которых Я не знал, ...как они выглЯдЯт, пели мне голосами этих женщин ... с
этих фотографий. Ћни были спрЯтаны в самом потайном месте, и Я иногда,
соблюдаЯ все предосторожности, приходил посмотреть на них. џ запомнил не
только их голые тела, но и их красивые лица, и прически, и позы. „о сих пор
считаю, что они прекрасны. € мне не повстречались такие женщины. € они до
сих пор поют мне прекрасными голосами. € Я иногда их слышу.
Љогда из менЯ не торчат железнодорожники, солдаты, самолеты и те
шнурки, ... Я иногда отчетливо слышу их голоса, они поют у менЯ в голове ...
длЯ ЊенЯ.
€ что вообще происходит с фотографиЯми? ‚от смотришь на фотографию
пЯтнадцатилетней давности, там люди, которые просто стали старше на
пЯтнадцать лет... сейчас. ’ам же, внутри фотографии, обычный момент жизни,
то есть до этого момента была обычнаЯ жизнь, потом все замерли, посмотрели в
фотоаппарат..., и опЯть пошла обычнаЯ жизнь. Ќо за эти пЯтнадцать лет там
все стало значительнее, на фотографии.
‚от, к примеру, мне нравитсЯ Њерилин Њонро. Ћчень нравитсЯ! Ќе как
актриса, Я не очень понимаю, какаЯ она актриса. Ћна мне вообще -
нравитсЯ..., на нее смотреть. Ђ что с ней произойдет в следующем веке? ‚
смысле, когда она станет женщиной прошлого века... € все эти фотографии, на
которых она такаЯ красиваЯ, станут не просто фотографиЯми, а, ...как бы вот,
документами..., или... документальными свидетельствами... прошлого века. €
будет ли она мне так же нравитьсЯ или нет - Я не знаю. •отЯ она умерла до
того, как Я родилсЯ. ‚от она умерла до того, как Я родилсЯ, а мы с ней жили
в одном веке.
Ђ Я смотрю кино, в котором она играла, или вообще кино того времени и
не могу себе представить, что в том мире, в том времени, когда снималось это
кино, был такой же воздух, мухи летали, была пыль в воздухе, и воздух был
вот такой, неплотный. (Њашет рукой.) ’ам же, в этих фильмах, воздух более
плотный, цвета такие, или вообще - все черно-белое и значительное. џ уж не
говорю про немое кино, где вообще воздух состоит из царапинок и всЯких
крупинок на кинопленке, там все еще плотнее, туда вообще не прорубитьсЯ.
Ђ картины великих фламандцев! Љак мы их видим? ‹ибо мы покупаем дорогую
книгу, с хорошими репродукциЯми. ‘ почтением к большой цене открываем эту
книгу..., а книга так пахнет..., дорогаЯ..., а там картины фламандцев. €ли
смотрим передачу про какую-нибудь картинную галерею, и показывают картины
...этих фламандцев, и обЯзательно какаЯ-нибудь скрипичнаЯ музыка играет,
чтобы подчеркнуть, что это классика... ”ламандцы!
Ђ на картине нарисовано..., мы видим канал, покрытый льдом, какие-то
холмы, деревьЯ без листьев, трава торчит из снега, домики... Ђ по льду, на
канале, катаютсЯ на коньках люди. ‚от в таких вот позах. (Џоказывает, в
каких позах катаютсЯ на коньках люди.) € люди какие-то некрасивые, и одеты
во что-то коричневое. € домики некрасивые, грЯзные. Љартина прекраснаЯ - а
люди и домики некрасивые, и деревьЯ некрасивые. € понЯтно, этот художник, он
не выдумывал эти домики и эту одежду, он просто нарисовал домики, какие были
...домики. € один домик, может быть, был его домик. € там у него в доме,
может, было холодно, не протоплено, может быть, печка дымила. Ђ он рисовал
эту картину, у него мерзли руки, и он грел свои руки..., дышал на них..., а
изо рта, возможно, пахло луком, потому что он поел луку... Ђ мы покупаем
очень дорогие книжки, а картины вообще безумные деньги стоЯт. „а их, в
общем, даже и не продают... почти. € вот так вот смотришь на все эти...
кино, фотографии, картинки, или вот на эти лица, которые на надгробиЯх, или
на такую фотографию...
„опустим, вы приходите на работу..., а там висит фотографиЯ в траурной
рамке и подпись, дескать, вчера на таком-то году жизни... € вы: "ѓосподи! Њы
же только в среду с ним договаривались в ближайшие выходные пойти на
рыбалку. Ќу надо же!..." Ђ на этой фотографии человек, живой человек,
который побрилсЯ, повЯзал галстук, причесалсЯ, и сфотографировалсЯ, и хотел,
чтобы фотографиЯ получше вышла, и не думал, что эта фотографиЯ будет вот так
висеть.
€ ведь любаЯ...‹ћЃЂџ фотографиЯ......... ‚от мы фотографируемсЯ, ...в
компании или где-нибудь в путешествии..., в любой обстановке. € каждаЯ
фотографиЯ может стать той самой, которую вот так повесЯт.
Ќо об этом постоЯнно нельзЯ думать! ќто неправильно, об этом думать!
€наче будут получатьсЯ очень странные фотографии.
•отЯ, конечно, можно пойти и специально сфотографироватьсЯ длЯ вот
такого вот случаЯ. ‘делать такую посмертную фотографию. Ќу и что? Ќа эту
фотографию будет неприЯтно смотреть. € вы ее затолкаете куда-нибудь
подальше, чтобы, когда будете перебирать бумаги, на нее не натыкатьсЯ. Ђ
когда вы, действительно, умрете, эту специальную фотографию не найдут..., и
возьмут ‹ћЃ“ћ. ’ак что - никуда не денешьсЯ. Ѓесполезно.
€ вот Я понЯл это... про фотографии, ...но не думаю об этом все времЯ.
Ќо, наверное, стал по-другому на фотографиЯх получатьсЯ... после того, как
понЯл... Ќет, не конкретно, а как-то незаметно по-другому. € когда
какой-нибудь приЯтель-фотолюбитель хочет менЯ сфотографировать и надолго
уставитсЯ на менЯ через объектив, то ли наводит резкость, то ли выбирает
композицию, то ли ждет какой-нибудь жизненной непринужденности на моем лице
и в моей позе..., в этот момент ... так неприЯтно и так хочетсЯ, чтоб этот
фотограф взЯл и умер, ну, чтоб отстал, ... в смысле.
€ли наоборот... ‘ таким удовольствием фотографируешьсЯ,
фотографируешьсЯ, или сам фотографируешь... весело. Џотом ждешь, когда
напечатают фотографии, а потом получишь фотографии - и никакой радости.
Џотому что - не то. Ќе то получилось.
‚от Я же пою у себЯ в голове. Џою прекрасно. ЏонравитсЯ какаЯ-нибудь
песнЯ в исполнении какого-нибудь певца - и Я у себЯ ее в голове пою, прЯмо
голосом этого певца или певицы. € очень хорошо получаетсЯ. Ђ вслух - упаси
Ѓог - никогда. € даже когда один дома. ’анцевать - танцую, а пою - только в
голове.
Ђ мне с детства хотелось спеть, как ќлвис. Њне вообще нравитсЯ ќл-вис.
„аже когда Я не знал, кто такой ќлвис и какие он поет песни. Њне просто
нравитсЯ слово - ќлвис. € Я даже так скажу, что мне нравитсЯ не конкретный
ќлвис, со всеми этими его машинами, костюмами, шлЯпами, бриллиантами. Њне
нравитсЯ џ - ќлвис. Љогда Я беззвучно пою, как ќлвис. Њне нравитсЯ џ -
мальчик, который мечтал спеть, и не просто спеть, а вот... выступить. €
выступить - в смысле спеть такую песню, котораЯ мне нравилась. € голосом,
который мне нравилсЯ. Ђ певцом Я быть не хотел. џ имею в виду - работать
певцом. ‘ами певцы мне нравились не очень.
€ сейчас у менЯ есть возможность объЯснить, чего Я хотел. € не только
объЯснить, но и чтобы стало слышно, как Я пою, как ќлвис. ’о есть, как џ пою
у себЯ в голове. Џою при помощи мозга, но пою џ.

Ѓерет микрофон, включаетсЯ цветной эстрадный свет, и рассказчик
изображает, что поет под фонограмму песни из любимого мультфильма. Џо
окончании песни он не откланиваетсЯ, а просто убирает микрофон.

Џауза.

ќто очень приЯтно было делать. € понимаете, Я ведь не только сейчас вам
объЯснил то, что хотел объЯснить..., но и одновременно с этим исполнил свою
детскую мечту, потому что Я выступил. ‚ыступил..., понимаете?

ЊаленькаЯ пауза.

Ђ вообще с этими детскими мечтами, и вообще с мечтами - странное дело.
‚от смотрите (берет в руку деревЯнный игрушечный меч) - вот у менЯ был точно
такой же в детстве, мне его папа делал, и мне он нравилсЯ. ќтот Я сделал
сам, длЯ наглЯдности. (‘мотрит на меч.) ЏолучилсЯ не очень хорошо. Ќо
неважно. Џапин меч мне нравилсЯ, но Я-то хотел иметь настоЯщий, и вообще
хотел быть настоЯщим рыцарем. Ќо с другой стороны, Я же ведь не хотел этим
настоЯщим мечом по-настоЯщему рубить людей... Џо-настоЯщему рубить! —тоб
получались вот такие люди. (Џоказывает на анатомическую схему.) ’о есть,
видите, Я сам не понимал, чего Я хотел. (“бирает меч.)
€ли кто-нибудь сидит у себЯ дома на диване, а у него в жизни такой
период плохой. Ќичего не успевает, или понаделал долгов, или в семье
проблемы, или нет семьи - и это проблема. Ќу, в общем, все плохо. € он
смотрит телевизор, а там какаЯ-нибудь передача про морЯков, как они плывут,
эти морЯки, где-нибудь в €ндийском океане или открывают какую-нибудь
очередную впадину. Ќу, в общем, морЯки. € он думает: "Љак бы Я хотел быть
морЯком".
Ђ на самом деле он не хочет быть никаким морЯком, потому что в глубине
души он догадываетсЯ, что морЯки - они не просто так - морЯки. —то у них
тоже там все не просто так. € не хочет он быть конкретным морЯком. Џотому
что это же значит, надо все менЯть. ќто значит, надо учитьсЯ на морЯка,
потом искать работу морЯком, уходить в рейс на полгода, минимум. †ить с
двумЯ-тремЯ людьми в одной каюте, которых через две недели захочетсЯ всех
поубивать. ‘тоЯть на дурацких вахтах..., и капитан может оказатьсЯ дураком,
и будет мучить. €ли сам, не дай Ѓог, будешь капитаном, и самому придетсЯ
всех мучить.
’о есть конкретным морЯком быть не хочетсЯ. Ќа самом деле просто
хочетсЯ, чтобы было хорошо. Ѓыло бы здесь хорошо, здесь, на диване, у
телевизора, в этой жизни, а не в той... в которой можно было бы быть
морЯком...
€ли те люди, которые мечтали стать летчиками... € стали этими тыщщами
летчиков. ’о есть - их мечта сбылась......
€ вот мы едем кого-нибудь провожать в аэропорт. € тот, кого мы
провожаем, улетает надолго и далеко. Ђ может быть - навсегда. € мы смотрим
вслед улетающему самолету и понимаем - навсегда... Ђ на самом деле
самолет-то и летчик скоро вернутсЯ, но мы этого уже не увидим. Ђ они,
летчики, так же как железнодорожники... туда-сюда. ’олько что - летают.
Ђ с другой стороны - они хотели быть летчиками - и пожалуйста - летают.
€ форма у них... Ќу, то есть, настоЯщие летчики, ...настоЯщие. Ќе такие, как
Я - ќлвис.
Ќе такие.........

ЌебольшаЯ пауза.

€ вот это все Я сейчас говорил и понимал, что нужно говорить не так. ’о
есть Я говорил, перескакивал с одного на другое, чего-то уточнЯл,
растолковывал...€ заранее понимал, что как надо, ... Я рассказать не могу.
‡аранее понимал, что ничего не получитсЯ. Џотому что нужно, чтобы, как с
портфелем, - почувствовали, что портфелЯ в руке нет, и сразу испугались,
вспомнили, где портфель, обрадовались и успокоились. €ли, как вариант, - не
вспомнили, огорчились и заволновались. € все в одну секунду.
€ тут так же надо было. Ќу, как-то так... џ не знаю как... Ќу,
как-то...

Ќадевает на голову летчицкий шлем с очками, берет в одну руку микрофон,
в другую меч, становитсЯ рЯдом с анатомической схемой.

Ќу, вот так вот. —тоб вы менЯ вот так увидели, и сразу бы все понЯли, и
сразу почувствовали, и при этом еще получилось бы какое-то впечатление, и
еще бы понравилось или не понравилось, и еще... все то, что Я рассказал, и
даже еще больше...как-то бы передалось, как-то бы прозвучало... за одну
секунду.
Ќо понЯтно же, что так не получитсЯ, потому что Я устроен по-другому.
Ќу вообще все так устроено...
Ђ хотелось бы, чтобы все сразу и одновременно.
Ђх да, забыл... одну деталь... упустил...

Џодходит к вентилЯтору и включает его. Џодвешенные картонные самолетики
начинают раскачиватьсЯ. ђассказчик возвращаетсЯ к анатомической схеме и
некоторое времЯ стоит. Ќа голове шлем, в руках микрофон и меч, рЯдом схема.
Џотом он кладет все на пол, в том числе и шлем ... и уходит.

Љонец

******
’екст предоставлен "‚иртуальным Ђртистическим Љлубом" ‚ладимира
Њалюгина (e-mail:artclub@renet.ru)
’еатральный web-узел "’ип сцены" (http://artclub.sarbc.ru)
*****
Last-modified: Thu, 30 Oct 2003 07:45:38 GMT
Ћцените этот текст: