ерезки.
     Ќиколай поставил  раскладушку с матрацем и одеЯлом у березки на участке
‘они. „евочка легла и тут же уснула крепким сном.  ќто был ее  первый сон на
своей родовой земле.
     ‚  детском  доме возникла, как  поначалу  всем  казалось,  неразрешимаЯ
проблема. ‘онЯ каждый  день просила воспитателей  разрешить  съездить на  ее
гектар земли. ЋбъЯснениЯ, что она еще маленькаЯ, чтобы самостоЯтельно ездить
на автобусах,  а возить ее  воспитатели  не могут, так  как нельзЯ оставлЯть
других детей, не помогали.
     ‘онЯ   стала  говорить  с  директором  детского  дома.   Ћна  объЯснЯла
директору, что  она обЯзательно должна приезжать к своей земле. ЋбЯзательно,
потому  что  на  соседних  участках люди  уже  сажают деревьЯ, и у них скоро
зацветут сады. Ђ ее землЯ получаетсЯ брошеннаЯ. Ќа ней не зацветет ничего.
     ‚  конце  концов директор  детского  дома  нашел  приемлемое  длЯ  ‘они
решение, сказав:
     -- ‘ейчас, ‘онЯ, возить тебЯ на твой участок невозможно, так как помимо
всего прочего тебе  еще полмесЯца учитьсЯ нужно.  —ерез полмесЯца начинаютсЯ
каникулы,  Я поговорю с соседЯми по твоему участку, и если они согласЯтсЯ за
тобой присмотреть, то  во времЯ  каникул мы отправим тебЯ на некоторое времЯ
на твой  участок. Ќа  недельку  или, может, больше. Љстати, эти полмесЯца ты
могла  бы  и с пользой длЯ  своей земли  провести.  ‚от возьми две брошюрки,
почитай.  ‚  одной говоритсЯ,  как  грЯдки делать,  в другой  --  какие есть
лекарственные растениЯ. …сли будешь  хорошо  себЯ  вести, Я тебе еще и семЯн
разных к каникулам подготовлю.
     ‘онЯ вела  себЯ хорошо. ‘тарательно делала уроки, а все, абсолютно  все
свободное  времЯ читала две  подаренные директором брошюрки. Љогда  ложилась
спать,  мечтала,  представлЯла,  как у нее  на  участке будут красиво  расти
разные растениЯ. ЌочнаЯ нЯнечка  однажды заметила, когда все дети спали, как
рисовала ‘онЯ при лунном свете, проникающем сквозь окно, деревьЯ и цветы.
     ‘оседи  согласились  присмотреть за девочкой,  и  когда настали  летние
каникулы, сам директор  помогал загружать в багажник "†игулей" сухой паек на
две недели, лопатку, грабельки, пакет с семенами...
     Ќиколай  не хотел брать сухой паек из  детского  дома,  но директор ему
сказал, что ‘онЯ девочка независимаЯ, никогда не хочет кому-то быть обузой и
лучше, если она будет видеть, что у нее есть и свои продукты.
     € еще  ей дали новый  спальный мешок. ЌесмотрЯ на то, что  семьЯ соседа
ЌиколаЯ приготовила  длЯ  детдомовской  девочки  небольшую  комнату  на  уже
отстроенном первом этаже своего дома и постель.
     Љогда ‘онЯ садилась в машину, провожать ее вышли не только работавшие в
тот  день сотрудники детского дома,  но  и  многие  люди, которые специально
пришли, посмотреть на сиЯющее счастьем лицо девочки.
     Џервые три ночи ‘онЯ спала в отведенной ей  в  соседском  доме комнате,
целый день проводила на своем родном гектаре земли.
     Ќа  третий  день у ЌиколаЯ был  день рождениЯ, и к нему  приехало много
гостей. Ћдна молодаЯ  пара приехала со своей  палаткой.  Ќа  следующий  день
гости разъехались, но палатка осталась.
     -- ќто тебе подарок,-- сказали молодые Ќиколаю.
     €  ‘онЯ  подошла  к  Ќиколаю  с  просьбой  поспать  в палатке.  Ќиколай
разрешил:
     -- Љонечно, поспи, коль так хочетсЯ. Ђ что в комнате тебе душно?
     -- ‚ комнате хорошо,  -- ответила девочка, -- но все люди спЯт на своей
земле, а моЯ ночью одинокой остаетсЯ. Ќа многих участках огоньки горЯт, а на
моем темно.
     -- ’ак ты что ж, хочешь, чтобы Я палатку на твой участок переставил?
     -- Ћчень  хочу, дЯдЯ ЉолЯ,  чтобы рЯдом  с березкой.  …сли будет  у вас
времЯ, если нетрудно...
     ‚се последующие ночи ‘онЯ спала в палатке, поставленной у березки на ее
гектаре.
     ЏросыпаЯсь  рано  утром, она  сразу  шла  к  ведру с водой,  стоЯщему у
палатки,  кружкой зачерпывала воду и,  набрав в рот, пускала тонкую  струйку
воды в подставленные ладошки, умывалась.
     Џотом брала альбом, на страницах которого были сделаны ее рукой рисунки
планировки участка, рассматривала их. Ђ далее шла делать клумбы и грЯдки.
     ЌебольшаЯ сапернаЯ лопатка, подареннаЯ директором детского дома, хоть и
была острой, но ‘оне никак не удавалось воткнуть ее в землю на полный  штык,
она осиливала только до половины. Ћднако грЯдки у нее все равно получались.
     ‘осед Ќиколай  предложил  ‘оне вскопать  места,  которые она укажет  на
своем  гектаре,  мотоблоком,  но  ‘онЯ категорически отказалась. ‚ообще, она
ревностно относилась  к любому вторжению на территорию  своего гектара. ‹юди
это  чувствовали и старались без  ведома  девочки  не  переступать  границу,
обусловленную  колышками  и  натЯнутой между  ними  веревочкой.  „аже  сосед
Ќиколай, проснувшись утром, чтобы позвать ‘оню к завтраку, доходил только до
веревочки и оттуда обращалсЯ к ‘оне.
     Љакое-то    прЯмо   необычное    стремление   маленькой    девочки    к
самостоЯтельности или боЯзнь быть  кому-то в тЯгость не позволЯли ей  ничего
просить и даже когда ей  кто-нибудь из жителей  поселка стремилсЯ предложить
то одежду, то конфеты, то какой-нибудь инвентарь она вежливо благодарила, но
брать категорически отказывалась.
     ‡а две  недели пребываниЯ  на своей земле ‘онЯ  вскопала и посадила три
грЯдки и сделала посредине большую цветочную клумбу.
     “тром  последнего  днЯ двухнедельного  пребываниЯ ‘они  на своей  земле
Ќиколай как обычно пришел к границе ее участка, чтобы позвать на завтрак.
     „евочка  стоЯла  у  своей клумбы,  на  которой  еще ничего  не  взошло,
смотрела на нее и, не поворачиваЯсь, ответила Ќиколаю:
     -- „ЯдЯ ЉолЯ, не нужно менЯ звать сегоднЯ кушать, Я не хочу сегоднЯ.
     Ќиколай рассказывал, что почувствовал в голосе девочки какой-то  надрыв
и еле сдерживаемые  рыданиЯ. Ћн не стал выЯснЯть,  что произошло. ‚ернулсЯ к
себе и стал наблюдать за ‘оней в бинокль.
     „евочка ходила по участку, трогала рукой растениЯ, поправлЯла что-то на
грЯдках. Џотом подошла к своей березке, взЯлась за нее ручками, а плечики ее
вздрагивали.
     Љ обеду приехал за ‘оней старенький детдомовский микроавтобус. ‚одитель
остановилсЯ у въезда в усадьбу ЌиколаЯ и посигналил. Ќиколай рассказывал:
     -- Љогда Я посмотрел в бинокль, как она собирала свои нехитрые вещички,
лопатку да грабельки, и понуро  направилась в нашу сторону, когда Я увидел в
бинокль ее лицо,  не выдержал, схватил мобильный телефон. •орошо,  что сразу
удалось соединитьсЯ  с директором  детского дома. џ сказал ему, что  подпишу
любые  бумаги, взЯв на себЯ ответственность за ребенка, возьму отпуск,  буду
неотрывно на участке, только чтобы девочка могла находитьсЯ на своем гектаре
до конца каникул.
     „иректор сначала стал объЯснЯть, что  все дети их детского  дома должны
выехать  на  лечение  и  отдых  в  летний лагерь  на  море.  —то  они  такой
возможности давно  добивались  и  вот  теперь едут,  благодарЯ спонсорам.  џ
что-то сказал директору  по-мужски,  но  он не  обиделсЯ, ответил  мне  тоже
резко. € тут же добавил: "дайте телефон шоферу, а завтра Я сам приеду".
     џ выбежал, дал телефон шоферу, а сам говорю ему:
     -- „авай, друг, быстренько уезжай.
     ‚одитель уехал. Ђ подошедшаЯ ‘онЯ спрашивает:
     -- „ЯдЯ ЉолЯ, это за мной наш автобус приезжал? Ќо почему он уехал?
     Ђ  Я  чего-то  сильно  разволновалсЯ  от  переговоров   с   директором,
закуриваю, руки дрожат, говорю ей:
     -- Ќу прЯмо так  и за тобой. Џриезжал так просто, спросить, не нужны ли
тебе продукты или еще чего, а Я ему сказал, что обойдемсЯ.
     Ћна внимательно посмотрела  на  менЯ, казалось, она что-то понЯла, тихо
сказала:
     -- ‘пасибо, дЯдЯ ЉолЯ, -- и сначала пошла, а  потом быстро  побежала на
свою землю.
     „иректор детского дома приехал утром, но Я  уже поджидал его. ’олько он
не  ко мне, а сразу  к палатке направилсЯ. Ќе успел Я ему сказать,  чтобы не
переступал без приглашениЯ через веревочку. Ќо  он, молодец, сам догадалсЯ и
еще  молодец  он,  Явно,  чтоб  не  травмировать  ребенка, сразу сказал, как
девочка к нему навстречу вышла:
     -- „обрый  день,  ‘онЯ, Я  заехал  только  чтоб  спросить,  мы  к  морю
выезжаем, ты как: здесь останешьсЯ или с нами на море?
     -- ‡десь, -- не сказала, а выкрикнула ‘онЯ.
     --  џ так и думал,  --  ответил директор, --  потому и  привез  тебе  в
качестве сухого пайка...
     -- Ќе надо беспокоитьсЯ, времЯ тратить. Њне ничего не надо.
     --  Ќе  надо?  Ђ   как  мне  быть  прикажешь?  ѓосударство  на  каждого
воспитанника деньги отпускает.  Ђ ты  тут  сама  воспитыватьсЯ  будешь, сама
питатьсЯ.  Љак  мне прикажешь в  такой  ситуации  за государственные  деньги
отчитыватьсЯ? Ќет,  ты  уж прими,  будь добра.  „авай,  Ђлексеич,  выгружай.
ђазреши нам войти, ‘онЯ. Њожет, ты покажешь свое хозЯйство?
     ‘онЯ  некоторое  времЯ  смотрела  на  директора,  до  конца  осмысливаЯ
ситуацию. Џотом  увидела,  как  водитель  микроавтобуса  выгружает  какие-то
тЯжелые сумки, и  окончательно  понЯв, что она остаетсЯ  на  своей земле  до
конца каникул, радостно воскликнула:
     -- Ћй,  что ж это Я... ‚ходите, вот же калиточка,  здесь веревочки нет.
‡аходите в гости. џ покажу вам свое хозЯйство. € вы, дЯдЯ ЉолЯ, входите.
     Ћна подвела  нас  к  своей палатке и  сразу предложила попить  воды  из
стоЯщего у палатки ведерка:
     -- ‚от вода,  Я ее из родника беру,  она вкуснаЯ, лучше, чем  из крана.
Џопейте, пожалуйста.
     --  Ќе  откажусь,  --  ответил  директор,  и,  зачерпнув  полкружки,  с
удовольствием выпил, -- хороша.
     €  Я  попил,  и  водитель,  и  хвалили  мы  воду  ‘они  к  великому  ее
удовольствию.  Ќаверное, впервые в своей  жизни  ‘онЯ обладала чем-то своим.
Џусть  просто водой, но своей и это свое она впервые  могла давать взрослым.
‘онЯ начинала чувствовать свою причастность к миру. Џотом мы часа полтора, а
то и два  слушали  увлеченный рассказ ‘они  о том, что она уже посадила, что
собираетсЯ посадить. € показывала рисунки будущего своего родового поместьЯ.
’олько домика в ее планах-рисунках не было.
     -- Ќам пора, -- сказал директор ‘оне, -- ты тут  уж сама вещи распакуй.
’ам  Я и фонарь тебе на аккумулЯторах привез. €м вдаль светить можно, а если
переключить на лампу дневного света, то и читать можно. Ђ читать тебе теперь
будет  что.  џ  тебе  и  по  дизайну  участка журналы  привез,  и  книги  по
выращиванию всего, и по народной медицине.
     -- Ћй, что  же это Я  опЯть  забыла, -- всплеснула ручками  ‘онЯ. --  џ
сейчас.
     Ћна отогнула полог палатки,  и мы увидели пучки разных трав, висЯщих на
натЯнутой  в палатке  веревочке. Ћна снЯла  несколько пучков и протЯнула  их
директору:
     -- ќто чистотел.  ’равка такаЯ. ќто  длЯ Љати из  нашей группы, ей надо
заварить и пить. Ћна болеет  часто.  џ прочитала в  брошюрке, которую вы мне
давали... Ќасушила.
     -- ‘пасибо...
     ‚ общем, хороший  человек этот директор  и  детей любит. Џотом Я с  ним
разговаривал,  он  менЯ  о  поведении  ‘они  расспрашивал,  кое-что  дельное
советовал.
     Ђ  ‘онЯ  так все лето  и прожила  в  палатке  на  гектаре своей  земли.
ђасцвела в центре прекрасными  цветами ее  клумба. ‚зошли  на грЯдках лук, и
редиска, и другое.
     ‚ечерами, когда  дни стали  короче, часто  можно  было  наблюдать,  как
мерцает в палатке под березкой свет фонарЯ. Љаждый вечер читала  ‘онЯ книжки
по народной медицине да все рисовала в своем альбоме будущее своей земли.
     Љогда в конце лета приехал за ней старенький детдомовский микроавтобус,
Я грузить  помогал  ‘онины припасы.  €  грузить  было чего.  Ћдних  трав она
насушила  пучков двести.  Њешок  картошки,  три  тыквы, в  общем,  загрузили
микроавтобус. џ спросил у ‘они:
     -- Ќу ты как на следующий год? Џалатку твою сохранЯть?
     -- џ обЯзательно приеду  на следующие каникулы. ‚ первый же день приеду
на  свою  землю.  ‚ы  хороший  сосед,  дЯдЯ  ЉолЯ.  ‘пасибо  вам  за хорошее
соседство!
     € руку мне  подала по-взрослому, окрепшаЯ это была рука. „а и сама ‘онЯ
за лето не только загорела, но и окрепла, увереннее в себе стала.
     Ћна приехала на следующий год с  саженцами  плодовых деревьев, какой-то
рассадой и сразу же взЯлась за дело.
     ‹юди нашего поселка на собрании решили построить ‘оне маленький домик.
     Ђ ‡ина, жена предпринимателЯ, что самый большой коттедж  строил,  стала
настаивать, чтобы не маленький.
     -- ‘тыдно  людЯм в глаза смотреть.  ‚се в поселке  дома закладывают как
дворцы, а один единственный ребенок в палатке живет. ѓости приезжают, думают
про нас невесть что.
     ‡наЯ   нрав   девочки,  ее  болезненное  отношение  ко   всЯкого   рода
подношениЯм, переговоры с ней по поводу строительства дома поручено было мне
провести.
     џ  пришел  к  ней и говорю: ‘онЯ,  люди  в поселке  на собрании  решили
построить тебе небольшой домик, ты только место укажи,  где его поставить. Ђ
она менЯ как-то настороженно спрашивает:
     -- „ЯдЯ ЉолЯ, а сколько будет стоить небольшой домик?
     Ќичего не подозреваЯ, Я и ответил:
     -- ’ысЯч двести, ну, в общем, по две тысЯчи с каждой семьи.
     -- Џо две тысЯчи? Ќо это же очень много денег. ‡начит,  люди  длЯ своих
детей чего-то меньше  купЯт. Ќа менЯ потратЯтсЯ. „ЯдЯ ЉолЯ, очень прошу вас:
скажите людЯм,  что не  нужен  мне  пока домик. џ  и  место  длЯ него еще не
придумала. Џрошу вас, дЯдЯ ЉолЯ, объЯсните, пожалуйста, людЯм...
     Ћна волновалась,  и Я понЯл, почему. ‘онЯ, получив свой гектар, впервые
в жизни почувствовала себЯ независимой. Ћн заменил ей родителей, он нуждалсЯ
в  ней,  а  она в  нем.  Љаким-то  внутренним  чутьем  девочка  ощущала  или
представлЯла себе,  что  ее  землЯ не хочет,  чтобы  к ней кто-нибудь  чужой
прикасалсЯ.
     €,  не дай Ѓог, если кто-нибудь после постройки домика упрекнет,  пусть
даже  молчаливым  упреком  ‘оню.  …й  дороже  собственного  дома собственнаЯ
независимость.
     џ стал убеждать не делать насильно  девочке никаких подарков. Ђ  вскоре
произошло  неожиданное.  Ѓегут  с  озера ребЯтишки  мимо  ‘ониного  участка,
впереди  всех  на  крутом велосипеде сын предпринимателЯ ќдик.  Ћн все времЯ
подтрунивал над ‘оней, малЯвкой ее звал, хоть и сам всего на три года старше
ее был.
     --  ќй,  малЯвка,  --  кричит ‘оне  ќдик,  -- все ландшафтным  дизайном
занимаешьсЯ, и не надоедает тебе? Џойдем лучше с нами на зрелище смотреть.
     -- Љакое зрелище? -- спрашивает ‘онЯ.
     -- Њой папка сейчас строительную бытовку поджигать будет. ‚он видишь. Љ
нам уже и пожарнаЯ машина пришла на всЯкий случай.
     -- ‡ачем же ее сжигать?
     -- ‡атем, что вид портит.
     -- Ќо после того, как она сгорит, на земле долго расти ничего не будет.
     -- Џочему это не будет?
     -- Џотому что все червЯчки полезные, все букашечки сгорЯт. ‚от Я костер
у палатки жгла и смотри: в этом месте теперь ничего не выросло.
     --  Ќадо  же,  какаЯ  ты,  малЯвка,  наблюдательнаЯ.  ’ак  спаси  наших
червЯчков. ‡абери старый вагончик, а то папка не знает, куда его сбагрить.
     -- Љак же Я его заберу, он же тЯжелый?
     --  Љак, как?  Љраном,  конечно. Љ нам послезавтра кран придет.  ‚етрЯк
ставить. ‚ общем, забирай или костер сейчас будет грандиозный.
     -- •орошо, ќдик, Я согласна забрать ваш вагончик.
     -- ’огда пойдем.
     ‚зрослые  соседи  и  множество ребЯтни  собрались  у  усадьбы родителей
ќдика.  Џожарный  расчет  в  готовности. €  тут ќдик подходит  к  идущему  к
строительной  бытовке  с   канистрой   бензина  своему  отцу   и  говорит  к
неудовольствию детворы и изумлению радостному взрослых:
     -- Џап, не надо сжигать этот вагон.
     -- —то значит не надо? ќто почему?
     -- Џотому что Я его подарил.
     -- Љому?
     -- ЊалЯвке.
     -- Љакой малЯвке?
     -- Ќу ‘оне с крайнего участка.
     -- € что же? Ћна согласилась? ‘огласилась принЯть от тебЯ?
     -- Џап, ты что ж, мне не веришь, так сам тогда ее спроси.
     ќдик взЯл стоЯщую в толпе ребЯтишек ‘оню за руку, подвел ее к отцу:
     -- ‘кажи, что согласна забрать эту будку. ѓовори.
     -- џ согласна, -- тихо ответила ‘онЯ.
     Ћх, и не смог предприниматель скрыть распиравшую его гордость  за сына.
ќто ж  надо, ни  от  кого  ничего  не  берет и только от его  ќдика решилась
принЯть подарок своенравнаЯ ‘онЯ.
     Љогда детвора разошлась, позвал предприниматель всю бригаду, работавшую
на отделке его коттеджа, и говорит бригадиру:
     --  ’ак,  мужики. Ѓерите любые материалы, работайте  сутками, плачу  по
двойному  тарифу,  но  чтоб через два  днЯ внутри  этой бытовки евроквартира
была. ‚нешне пусть так и будет обшарпана. Ќо внутри...
     —ерез два днЯ на ‘онином участке рЯдом с березкой, на месте, где стоЯла
ее палатка, был поставлен  на  кирпичный фундамент  обшарпанный строительный
вагончик-бытовка. Ћбшарпанный, но подготовленный строителЯми  к покраске,  а
финскаЯ краска и кисти находились внутри.
     ‘онЯ потом сама его покрасила -- свой первый в жизни собственный домик,
стоЯщий на родной земле. ќтот домик на следующий год превратилсЯ в сказочный
теремок. “витый плющом и диким виноградом и окруженный цветочными клумбами.

        x x x
     Џрошло  десЯть лет.  ‘онЯ  закончила  школу  и  уже год  жила  в  своем
поместье. ‚ поселке, утопаЯ в зелени и цветущих садах, возвышались коттеджи.
Ќо самаЯ лучшаЯ,  самаЯ  красиваЯ  усадьба была у  ‘они. Љогда  ее одногодки
покидали детдом,  уходЯ в неизвестность, пытаЯсь  поступить  хоть в какие-то
училища, лишь бы было общежитие; найти хоть какую-то работу, лишь бы хватило
на  пропитание, --  ‘онЯ была уже  состоЯтельным человеком.  †ители  поселка
сдавали менеджеру излишки фруктов и овощей. ‘купалось выращенное в поместьЯх
по довольно высокой цене. ќкспортировалось в страны …вросоюза, в специальные
магазины,  продающие   экологически   чистую  продукцию.  ‘давала  менеджеру
выращенное в своем поместье и ‘онЯ. •отЯ  большую часть ее продукции скупали
приезжающие прЯмо к ней люди из города, услышавшие о необычной  девочке и ее
чудесном поместье.
     € еще ‘онЯ собирала  лечебные  травы и помогала многим людЯм избавитьсЯ
от болезней.
     Ћднажды  в  гости к своим родителЯм, теперь  постоЯнно живущим  в своем
поместье,  приехал ќдик. Ћн уже три года  училсЯ в  престижном  американском
университете. …му предстоЯла  сложнаЯ  медицинскаЯ  операциЯ.  Ќаверное,  от
заморской воды и питаниЯ  произошли  неполадки  с  печенью и почками.  Џеред
операцией ќдик и решил  недельку погостить у родителей. ‡инаида, мать ќдика,
предложила ему:
     -- ‘ынок, может, сходим к нашей местной целительнице. ‚друг поможет.
     -- „а ты что,  мама, в каком веке живем? ’ам, на западе, медицина давно
на высочайшем уровне. —то надо вырежут и заменЯт. Ќе беспокойсЯ. Ќе  пойду Я
к разным бабкам-знахаркам. ќто ж позапрошлый век.
     --  ’ак Я тебе  и  не  предлагаю  к бабкам. „авай  сходим, ты  помнишь,
девочка маленькаЯ из детского дома на  краю нашего поселка на удивление всем
сама подаренный ей гектар земли обустраивала?
     -- Ђ, эта малЯвка-то? Џомню немножко.
     --  ’еперь  она  не  малЯвка,  сынок,  а очень  уважаемый  человек.  ‡а
выращенное ее руками  две  цены менеджеры  платить готовы.  Ђ за ее  сборами
травными из отдаленных мест приезжают. •оть и рекламы она никакой не дает.
     -- Ћткуда ж у малЯвки знаниЯ?
     -- ’ак она же с первого класса каждое лето на своем  участке проводила,
а каждую зиму  ежедневно книжки  разные по  садоводству и  народной медицине
читала. „етский ум острый,  все хорошо  воспринимает. €з  книжек она многое,
конечно, почерпнула. ’олько  люди  говорЯт, больше  она  сама  понимала. …ще
говорЯт, растениЯ ее понимают. Ћна с ними разговаривает.
     -- Ќу и малЯвка! ‘колько же она денег за лечение берет?
     -- €ногда берет,  но бывает и бесплатно подлечит.  џ вот прошлой осенью
около  пруда ее  встретила. ’ак она мне в глаза посмотрела и говорит:  "’етЯ
‡ина,  у  вас  белки глаз не такие,  возьмите вот  травку,  отвар сделайте и
пейте,  пройдет".  € прошло.  Ђ белки действительно у  менЯ  были  не такие,
потому что печень болела. ’еперь  не болит. Џойдем, сынок, сходим,  может, и
твоей печени поможет.
     --  ’ак у  менЯ, мама, не  только печень. “же диагноз поставлен --  мне
почку удалЯть  будут. € тут  никакие отварчики не  помогут. ‚прочем,  пойдем
сходим, интересно  на поместье малЯвки посмотреть. ѓоворЯт, будто на рай оно
похоже.

        x x x
     --  „а! ‡дорово она обустроилась,  -- не сдерживаЯ  восхищениЯ,  сказал
ќдик, когда они с матерью  подошли к поместью ‘они. Џока в  поселке люди все
силы строительству коттеджей да заборов каменных отдавали, она действительно
рай создавала. ’ы смотри, мама, какой забор из зелени вырастила!
     -- ’ы бы сад ее видел, еще не так бы восхитилсЯ.  ’олько очень немногих
в свой сад она пускает, -- заметила ‡инаида.
     Џриоткрыла калитку и позвала громко:
     -- ‘онЯ, если ты дома, выйди. ‘онЯ, ты дома?
     „верь из домика  -- бывшей строительной  бытовки  -- растворилась, и на
крыльцо вышла девушка. Џлавным  жестом она убрала за плечи тугую русую косу.
“видела  ‡инаиду в сопровождении  сына, и на щеках  ее вспыхнул румЯнец. Ћна
застегнула верхнюю  пуговку  кофточки,  обтЯгивавшей упругую  грудь, мЯгкой,
легкой и  в  то же времЯ грациозной походкой молодаЯ красавица  спустилась с
крыльца и направилась по дорожке к калитке, где стоЯли ‡инаида и ќдик.
     --  ‡дравствуйте,  тетЯ  ‡ина.  ‘ приездом  вас,  ќдуард. …сли  хотите,
войдите в мой дом или сад.
     -- ‘пасибо за приглашение, с удовольствием войдем, -- ответила ‡инаида.
     Ђ ќдик ничего не сказал и даже не поздоровалсЯ.
     -- ’ы знаешь,  ‘онЯ,-- продолжала говорить ‡инаида по дороге к саду, --
проблема у сына моего, операциЯ ему предстоит.  •оть и в Ђмерике оперировать
будут, а все ж беспокойно мне, матери, как-то.
     ‘онЯ остановилась, повернулась и спросила у ќдика:
     -- —то же болит у вас, ќдуард?
     -- ‘ердце, -- сдавленно ответил ќдик.
     -- Љак сердце? -- воскликнула ‡инаида. -- ’ы же  говорил печень, почка.
‚рал, значит, успокаивал?
     -- Ќе врал.  Ќо теперь сердце,  мама, бьетсЯ, вот потрогай, как бьетсЯ,
-- и, взЯв руку матери, прижал ее к своей груди, -- слышишь, сейчас вырветсЯ
и взорветсЯ, если ты не уговоришь эту красну-девицу замуж за менЯ немедленно
выйти.
     --  Ќу  и шутник, --  засмеЯлась ‡инаида,  --  чуть мать не напугал  до
смерти.
     -- Ђ Я не шучу, мама, -- серьезно ответил ќдик.
     -- Ќу если не шутишь, -- весело продолжила ‡инаида, -- так знай, к ‘оне
уже   половина  поселка  сватов   длЯ   своих  сыновей   засылала.   „а  все
безрезультатно: не хочет она выходить замуж. ‚от и спроси,  почему не хочет,
а мать не подставлЯй.
     ќдик подошел к ‘оне и тихо спросил:
     -- ‘онЯ, почему вы не вышли ни за кого замуж?
     -- Џотому, -- тихо ответила ‘онЯ, -- потому что Я тебЯ ждала, ќдик.
     -- ‚от шутники, вы чего над матерью насмехаетесь?
     -- ЃлагословлЯй нас мама, немедленно,  Я не шучу, -- твердо сказал ќдик
и взЯл ‘оню за руку.
     -- € Я не шучу, тетЯ ‡ина, -- серьезно сказала ‘онЯ.
     -- Ќе шутите... ‡начит и ты, ‘онЯ... Ќе шутишь... ’ак,  если не шутишь,
чего ж тетей зовешь, а не мамой называешь?
     -- •орошо. Ѓуду называть  мамой, -- дрогнувшим голосом ответила ‘онЯ и,
сделав шаг к ‡инаиде, остановилась в нерешительности.
     ‡инаида была  не в  силах осознать сразу,  что  произошло --  розыгрыш,
шутка? Ћна серьезно  переводила взглЯд с лица ‘они на лицо сына и снова... ‚
какой-то  момент она  понЯла серьезность намерений молодых людей  и,  понЯв,
метнулась к ‘оне, обнЯла ее и заплакала:
     -- ‘онЯ, ‘онечка, доченька, Я понЯла, вы серьезно.
     ‚здрагивали и плечи ‘они, прижавшейсЯ к ‡инаиде, и она повторЯла:
     -- „а, мама, серьезно. „а, очень серьезно.
     Џотом  молодые, взЯвшись за руки, медленно и никого  не замечаЯ вокруг,
пошли  по улице поселка к  поместью семьи ќдика. Ђ впереди шла ‡инаида.  Ћна
смеЯлась  и плакала одновременно и непрерывно тараторила, подбегаЯ к каждому
встречному:
     -- Њы пришли... Ђ они: раз -- и влюбились друг в друга... Ђ Я: раз -- и
благословила... Ђ сначала думала -- шутка. Ђ они: раз -- и влюбились. Ђ Я им
говорю... Ђ  они мне  -- свадьбу, мама, сегоднЯ.  ‹юди  добрые, как  же  так
можно? Ќадо ж готовитьсЯ, надо ж официально. ’ак же невозможно.
     Љогда  примерно  такой же  сбивчивый  рассказ  услышал от нее  вышедший
навстречу  муж,  предприниматель,  отец  ќдика,  он посмотрел  на молодых  и
сказал:
     --  Ќу ты  как всегда,  ‡инаида,  тараторишь. € что это значит, свадьбу
сделать сегоднЯ невозможно? „а ты посмотри на этих  молодых. Ќе сегоднЯ надо
делать свадьбу, а сейчас.
     ќдик подошел к отцу и обнЯл его:
     -- ‘пасибо, папа.
     -- Ђ что там... ‘пасибо. Ђ что там обниматьсЯ. ѓорько кричать надо!
     -- ѓорько! ѓорько! -- закричали собравшиесЯ вокруг люди.
     ќдик и  ‘онЯ  на виду  у жителей  поселка первый раз  поцеловались.  Ќа
свадьбу  собрались  все  оказавшиесЯ  дома на  тот  момент  жители  поселка.
€мпровизированный стол на  свежем  воздухе  накрывали тоже  все  вместе.  Ќе
"гудела",  как это бывает на русских  пьЯнках,  а  пела свадьба  до глубокой
ночи.
     ЌесмотрЯ  на  уговоры родителей,  поселились молодожены не в  коттедже,
похожем на дворец, а в небольшом домике ‘они.
     -- Џойми, отец, -- говорил ќдик, -- построили мы  тут дворец  с разными
пристройками  на полгектара.  Ђ красоты такой,  как  в  ‘онином поместье,  и
воздуха нет у нас. ‘нести половину надо.
     Џредприниматель  потом  пил неделю. Ќо  на удивление всем стал  сносить
пристройки. ЏриговариваЯ:
     -- Џонастроили тут сдуру, внуки не захотЯт селитьсЯ в таких катакомбах.
     ‘частливаЯ жизнь ‘они и ќдика...
     ‘топ! ќто Я уже  начал рассказывать о будущем. € оно обЯзательно  будет
прекрасным.  Ђ в  настоЯщем? ‚  настоЯщем  в  городе  •арькове есть  хороший
детский дом. € девочка ‘онЯ в нем. Џошла ‘онЯ уже в третий класс, но гектара
собственной земли у  нее нет, так  же, как  и у  ’ани, ‘ережи,  Љати... и  у
других сотен тысЯч детей из детских домов. “краинскаЯ ђада  еще и вопроса на
повестку днЯ не поставила: давать ли в пожизненное пользование жителЯм своей
страны,  включаЯ детей-сирот,  по  гектару земли  длЯ  обустройства  на  нем
родового поместьЯ.  € ЃелорусскаЯ „ума не поставила, и ђоссийскаЯ... ЏростЯт
ли их дети? ‘могут ли простить сегоднЯшние депутаты сами себЯ?


     ‡она будущего

     Ќиколай €ванович -- начальник исправительной  колонии особого режима, а
в  просторечии  --  тюрьмы, уже пЯтый вечер  не  уходил  из  своего кабинета
вовремЯ. Љогда  заканчивалсЯ рабочий  день, он отключал  телефоны и ходил по
кабинету в  размышлении взад-вперед. €ногда он садилсЯ за стол,  брал в руки
зеленую папку и уже в который раз перечитывал ее содержимое.
     Ћт имени группы осужденных граждан, заключенных двадцать шестой камеры,
отбывающий  срок  наказаниЯ  по  статье  931  “головного кодекса  ђоссийской
”едерации обращалсЯ к нему с немыслимым на первый взглЯд предложением.
     Ћсужденный по фамилии •одаков предлагал  взЯть длЯ колонии сто гектаров
заброшенных  или неиспользуемых пахотных земель. ќту  землю  обнести колючей
проволокой, установить вышки по  углам, в общем, сделать все положенное  длЯ
предотвращениЯ  побега.  Ќа  этих  ста  огороженных гектарах будут работать,
занимаЯсь  сельским  хозЯйством, девЯносто  заключенных.  ‡аЯвлениЯ желающих
находились в этой же папке.
     ’ак  вот,  эти  заключенные  своими  заЯвлениЯми обЯзались кормить  всю
колонию овощами, отдаваЯ на  нужды колонии половину выращенного  ими урожаЯ.
‚торую  половину они просили передавать их семьЯм. ‚ этом не было еще ничего
невозможного.  ‚  разных колониЯх заключенные работают  на  производствах. ‚
одних мастерЯт что-нибудь  несложное в деревообрабатывающих цехах,  в других
--  организованы  швейные  производства,  и  заключенные шьют  простые вещи,
телогрейки, трусы, получают  за свой труд небольшую оплату. Ћплата небольшаЯ
еще и потому, что их труд малопроизводителен.
     ‡десь в  папке лежало предложение: заключенные хотели занЯтьсЯ сельским
хозЯйством.  Ќу что  ж, тоже можно. Ћплата  половиной урожаЯ -- возможна, не
надо  будет  сбытом  заниматьсЯ,  отдавать продукцию под  реализацию,  потом
месЯцами ждать перечислениЯ денег. Ќо вот дальнейшее...
     ‡аключенный  •одаков  от  имени  других  заключенных просил,  чтобы сто
гектаров разделили на участки по одному  гектару  и закрепили каждый участок
за конкретным заключенным.
     „алее  предлагалось дать возможность  каждому заключенному построить на
выделенном ему участке одиночную камеру.
     „алее,  по  истечении  срока отбываниЯ  наказаниЯ,  тем,  кто  хотел бы
остатьсЯ на  своем  участке,  просили  предоставить  такую  возможность.  Ќе
взымать,  а уже покупать у него  избытки урожаЯ  и предоставить  возможность
отбывшим срок наказаниЯ расширить свои камеры.
     ‡еленаЯ папка с данным предложением или  просьбой была передана Ќиколаю
€вановичу еще полгода назад. Џомимо девЯноста заЯвлений и текста предложениЯ
в  папке  лежала  планировка  будущих участков, красиво  сделаннаЯ  цветными
карандашами.  Ќа  рисунках были  изображены  и сторожевые  вышки, и  колючаЯ
проволока, и контрольно-пропускной пункт.
     Џосле первоначального прочтениЯ Ќиколай €ванович отложил папку в нижний
Ящик стола, времЯ от времени мысленно возвращаЯсь к сути ее  содержимого, но
ответа никакого заключенным не давал.
     Ћднако  случилось   обстоЯтельство,   заставившее  начальника   колонии
ежедневно  вот уже  на протЯжении  пЯти  вечеров интенсивно  размышлЯть  над
предложением заключенных.
     ЋбстоЯтельство заключалось в  следующем. €з управлениЯ пришел приказ со
следующего  года приступить к  расширению  колонии, построить дополнительные
камеры и быть готовым до конца следующего года к принЯтию еще ста пЯтидесЯти
осужденных граждан. ‚месте с приказом пришел проект пристроек к существующим
зданиЯм,  сообщалось о сроках финансированиЯ. Џредлагалось  на строительстве
использовать труд заключенных.
     Ќиколай  €ванович  рассуждал  так:  "”инансирование  как  всегда  будут
задерживать, с  материалами  дешевыми проблема.  ‘мету делают  на  одни цены
стройматериалов, а  к  строительству  приступишь  --  они  уже другие.  ’руд
заключенных  малопроизводителен.  Џриказ   заведомо  невыполним.  Ќо   и  не
выполнЯть  его  нельзЯ. „о конца  службы  осталось пЯть  лет.  „ослужилсЯ до
званиЯ полковника. „вадцать лет он начальник колонии, и ни одного взысканиЯ.
€ вот тебе приказ.
     Ќо не  эти  обстоЯтельства были  главными  в  рассуждениЯх  полковника.
‡еленаЯ  папка!  ‡аключенный •одаков  в  своей записке  утверждал,  что  при
содержании заключенных, согласно его проекту, будет выполнена главнаЯ задача
подобных заведений -- перевоспитание преступников.
     ’о,  что  в  современных  исправительных   учреждениЯх  преступники  не
перевоспитываютсЯ,  а скорее  наоборот  -- делаютсЯ более  опытными, Ќиколаю
€вановичу было  хорошо  известно.  €наче не получали бы они  срок  второй  и
третий раз.  €менно это обстоЯтельство  сильно  угнетало ЌиколаЯ  €вановича,
отдававшего службе много сил и времени.
     †изнь  проходит,  служба  заканчиваетсЯ,  а  что   сделал?  ЏолучаетсЯ,
преступников растил.
     ‡еленаЯ папка! ‚от зараза. Ќу хоть бы прийти к твердой уверенности, что
неприемлемое в  ней предложение  изложено, так нет же, не дает что-то внутри
отвергнуть его.  €  утвердитьсЯ  в нем  не  в силах. Ќе-обычное предложение,
нестандартное.
     “тром следующего днЯ полковник первым делом приказал доставить к нему в
кабинет заключенного двадцать шестой камеры •одакова:
     -- Њожете присесть,  гражданин •одаков, --  указал  Ќиколай €ванович на
стул вошедшему в сопровождении конвойного заключенному.
     --  џ тут перелистал содержимое  вашей папочки. ‚опрос конкретный к вам
возник.
     -- ‘лушаю вас,  гражданин начальник, -- быстро  проговорил заключенный,
вставаЯ со стула.
     -- ‘идеть! -- скомандовал конвойный.
     --  „а ты  сиди,  чего  вскакиваешь, как на суде, --  спокойно произнес
начальник колонии и обращаЯсь к конвойному, добавил:
     -- ’ы подожди пока за дверью.
     --  ‡начит  вы,  •одаков  ‘ергей  ћрьевич,  вносите вот  такое странное
предложение?
     --  Ћно только  на  первый  взглЯд  выглЯдит странным.  Ќа  самом  деле
предложение весьма рационально.
     -- ’огда скажите сразу, напрЯмик, какую  хитрость задумали? “словиЯ длЯ
массового  побега создать  хотите?  ‘реди  ваших девЯноста  заЯвлений  сроки
отсидки у каждого от пЯти до девЯти лет. ‡начит, волю приблизить хотите?
     -- …сли  и  есть  хитрость в данном предложении, то  не  с  побегом она
свЯзана, гражданин начальник, -- заключенный  снова встал и заволновалсЯ, --
вы менЯ не так понЯли...
     --  „а  сиди  ты  спокойно.  €  давай  без "гражданин начальник".  ЊенЯ
Ќиколаем  €вановичем зовут.  ’ебЯ,  из  дела  знаю,  --  ‘ергеем  ћрьевичем.
Џсихологом ты  был. „иссертацию защитил, потом  в  бизнес подалсЯ.  ‘рок  за
хищениЯ в особо крупных размерах получил. ’ак?
     -- ‘рок  получил...  Ќиколай  €ванович,  вначале  перестройки ведь  как
было... Ќе успеешь к одним законам привыкнуть, как другие выходЯт...
     --  Ќу ладно, речь сейчас  не  об  этом. ЏоЯсни  задумку  свою  с  этой
сельхоззоной за колючей проволокой, или как там ее еще назвать можно?
     -- џ постараюсь  поЯснить, Ќиколай  €ванович. ’олько трудно мне сделать
это будет из-за одного обстоЯтельства.
     -- Љакого?
     --  Џонимаете,  книжку мы прочитали, "ЂнастасиЯ" называетсЯ.  Џотом еще
книжку, продолжение.  ‚ общем, в книжке говоритсЯ о предназначении человека.
Ћ  том, что если  каждый живущий на земле человек возьмет по гектару земли и
сотворит на нем  райский  уголок, то всЯ  землЯ в рай превратитьсЯ. Џросто и
убедительно в книжке об этом сказано.
     -- Људа уж проще. …сли каждый возьмет и сотворит, то конечно, всЯ землЯ
превратитсЯ... ’олько вы здесь при чем?
     --  ’ак Я же говорю:  убедительно все  в этих книжках  изложено. Љто-то
бегло их, быть может,  прочитал, не все понЯл. “ нас времЯ есть: мы  читали,
обсуждали и понЯли.
     -- Ќу и что из этого?
     -- Њногие  люди после прочтениЯ этих книг захотЯт землю взЯть и создать
на своей родовой земле райский оазис. Ћни на свободе, им это доступно. ‚от и
решили мы: пусть за колючей  проволокой, но  тоже взЯть по гектару, работать
на нем, благоустраивать... ‚ качестве наказаниЯ -- половину или даже большую
часть  продукции на нужды колонии или общества отдавать.  Ќо просьба у  нас:
чтобы не забирали у нас участок, когда отбудем свой срок, у тех, кто захочет
на нем остатьсЯ.
     -- ќто что же, так и будете за колючей проволокой, под дулами конвойных
свою жизнь доживать?
     -- Љогда у всех  срок кончитсЯ, вы можете снЯть  заграждениЯ из колючей
проволоки и перенести их вместе с вышками на  другое  место.  Ќа новом месте
новых заключенных  из числа желающих свое поместье обустроить поселить. Ђ мы
в своих останемсЯ.
     -- Ђга. Ђ потом у тех срок выйдет, проволоку с вышкой на новое место, а
они в свободных поместьЯх останутсЯ. ’ак?
     -- „а, так.
     -- ”антасмагориЯ какаЯ-то.  ќто что же, Я, начальник  колонии, буду длЯ
заключенных  оазисы  райские   создавать?  €  вы  верите,  что  такое  может
произойти?
     -- џ  абсолютно  убежден в успехе.  Љак  психолог  убежден.  €  сердцем
чувствую.  ‚ы  сами  посудите, Ќиколай €ванович.  Ћтсидит  свои  девЯть  лет
человек, выйдет на свободу. „рузей нет.  „рузьЯ  его на зоне да  в  камерах.
‘емье он не нужен. Ћбществу тоже. Љто захочет на работу хорошую бывшего зека
брать? Ѓезработных  и так  полно с разными профессиЯми, в  очередь  стоЯт на
биржах  и  с  биографиЯми приличными... Ќикакого  дела  длЯ  бывшего  зека в
обществе  не предусмотрено. Ћдна  дорога:  за  старое взЯтьсЯ.  € берутсЯ, и
вновь к вам попадают.
     --  „а знаю  Я про эту  ситуацию... —то  ты мне очевидное излагаешь. ’ы
скажи, как психолог:  почему  зеки, прочитав эти книжки вдруг изменились, за
землю даже за колючей проволокой решили взЯтьсЯ?
     -- ’ак  перспектива вечности у каждого открылась. ’ак  вроде считаетсЯ,
живет еще человек, хоть и в камере. Ќа самом деле нет его. “мер. Џотому  что
нет у него жизненной перспективы.
     -- —то еще за перспектива вечности?
     -- џ же говорю, трудно мне все сразу изложить, что в книжках...
     --  ‹адно, прочитаю  Я эти книжки, разберусь: что  вас  на такую лирику
подвигло. Џотом поговорим. Љонвойный, уведи.
     ‡аключенный •одаков встал, заложил руки за спину и попросил:
     -- ђазрешите задать еще один вопрос?
     -- ѓовори, -- согласилсЯ полковник.
     --  Љогда  мы  разрабатывали  проект этой  зоны,  то учли  существующие
инструкции о содержании заключенных. Ќикаких нарушений инструкций в  проекте
нет.
     -- Ќадо же, учли... €нструкции... Ќарушений нет... џ проверю.
     -- “ведите,-- приказал Ќиколай €ванович конвойному.
     Џотом вызвал юриста, передал ему папку со словами:
     --  ‚от возьми. ЋзнакомьсЯ и определи: в чем здесь нарушениЯ инструкции
содержаниЯ, доложишь через два днЯ.
     —ерез два днЯ юрист сидел в кабинете начальника колонии. ‘вой доклад он
начал с необычных длЯ юриста обтекаемых формулировок:
     --  „ело  в  том,  Ќиколай  €ванович,  что  с  точки  зрениЯ  закона  и
инструкций,  регламентирующих  содержание  граждан  в  так называемых местах
лишениЯ свободы, данный проект нельзЯ трактовать однозначно.
     -- ’ы что это крутишь тут передо мной, ‚асилий, как адвокат на суде? Њы
с тобой пЯтнадцать  лет друг друга  знаем, --  Ќиколай  €ванович встал из-за
стола. Ћн почему-то слегка волновалсЯ. Ћн прошелсЯ по кабинету, снова сел:
     -- ѓовори конкретно, в чем здесь нарушаетсЯ закон и инструкции.
     -- Љонкретно... Ќу если конкретно, надо все по порЯдку.
     -- „авай по порЯдку.
     -- Њы строим  зону. ‚  проекте предусматриваетсЯ изолЯциЯ территории от
внешнего  мира.  „ва  рЯда  колючей проволоки огораживают сто гектаров зоны.
’ак- же в проекте  предусматриваютсЯ сторожевые вышки.  ‚ общем,  ограждениЯ
территории  зоны  полностью   соответствуют  инструкциЯм.  „алее  в  проекте
предлагаетсЯ  разбить зону на  отдельные  участки  размером  в один гектар и
закрепить за  каждым участком  по одному заключенному. Ќу что ж тут сказать?
‘огласно инструкции,  мы и  должны приучать несознательных граждан  к труду,
строить  цеха  по  производству  простейшей  продукции, а  также  устраивать
подсобные  хозЯйства и частично  переходить на  самофинансирование.  ‚едь по
закону  разрешаетсЯ   создавать  учреждениЯ,   подобные  нашему,  с  особыми
условиЯми хозЯйственной  деЯтельности и многоцелевым  использованием лесного
фонда*.  ‚  нашем  случае проектом  предусматриваетсЯ  подсобное  хозЯйство,
которое будет обеспечивать наших  подопечных овощами, а возможно,  еще и  на
продажу останетсЯ. Џока мы в рамках закона.
     -- ’ы не тЯни, давай дальше. ѓде мы за рамки выходим?
     -- Ђ дальше предлагаетсЯ на каждом участке по-строить отдельную камеру,
в которой будет жить заключенный, за которым закреплено его рабочее место --
гектар земли.
     -- ‚от именно, каждому  отдельную камеру на его гектаре. Ќа  нормальные
кровати  средств не хватает.  Ђ  они отдельную камеру со  всеми удобствами и
меблировкой хотЯт. “топиЯ.
     -- ’ы, наверное, невнимательно с проектом ознакомилсЯ, Ќиколай.

     *‡акон  ђ”  от  21.07.93  в редакции  от  9.03.2001  "Ћб учреждениЯх  и
органах, исполнЯющих  уголовные наказаниЯ в виде лишениЯ свободы". --  Џрим.
редактора.

     -- —то значит "невнимательно"? „а Я его наизусть помню.
     -- Ќе знаю,  не знаю...  Ќо здесь прилагаетсЯ  чертеж и  описание,  так
сказать,  внутреннего   интерьера  этой  отдельной  камеры.  ‚се  строго  по
инструкции.  Љровать,  клозет,  стол,   стул,  полка  длЯ  книг,   тумбочка.
ЊеталлическаЯ  дверь с глазком  и внешним запором,  решетки  на окнах. Ђ что
касаетсЯ финансированиЯ,  так  тут  четко  сказано:  каждый  заключенный сам
финансирует изготовление своей одиночной камеры.
     -- ’акого в проекте не было, когда Я его просматривал.
     -- Ќе знаю... Ќе знаю... ‚от смотри, есть. € рисунок, и рабочие чертежи
длЯ изготовителей, и описание.
     -- —то значит "есть"? Ќо когда Я тебе передавал папку длЯ ознакомлениЯ,
этого там не было. џ  точно  помню,  что не было. џ  эту папку раз десЯть от
корки до корки просматривал. € значит ты... ‡а два днЯ...
     --  џ, ЉолЯ. џ. ’олько не  за два днЯ. Ћни мне такую же папку  еще  три
месЯца  назад  передали. Ќедавно Я внес  свои коррективы, дополнениЯ, они  с
ними согласились.
     -- Џочему ты мне об этом ничего не рассказывал?
     --  Ќо ты  же тоже только  два днЯ назад  попросил менЯ  высказать свое
мнение.
     -- Ќу ладно, давай говори, что ты про все это думаешь?
     -- Ђ то и думаю, Ќиколай. …сли этот проект осуществлен  будет, то тюрем
и  лагерей  в стране поубавитсЯ,  а преступность сократитсЯ.  € войдешь  ты,
Ќиколай €ванович, в мировую историю как гениальнейший реформатор.
     -- „а брось ты про историю. „авай по существу. Ћ законности. -- Ќиколай
€ванович снова встал из-за стола и заходил по кабинету.
     ћрист повернулсЯ к прохаживающемусЯ в задумчивости начальнику колонии и
произнес:
     -- Ђ от чего это ты, Ќиколай, так волнуешьсЯ?
     -- џ волнуюсь? „а с  чего мне волноватьсЯ? ‚прочем... Џрав ты, ‚асилий.
‚олнуюсь. Ћттого и волнуюсь, ч