ь раз в сутки все собирались за столом.
     ѓ‹…Ѓ. —ем меньше за столом людей - тем меньше конфликтов.
     ЃЋђ€‘ (вносит чайник). ‚ы не помнимаете, что такое магнитофон.  ќто
не  просто  кассеты с музыкой - это живаЯ душа людей. € ты касаешьсЯ еее
всЯкий раз, когда праздник или когда тоска, и ты не один - ты грустишь и
радуешьсЯ  вместе  с  миллионами,  со  всем  поколением, ты един с ним и
дышищь и движешьсЯ в едином ритме со всеми. Ќе "музыка длЯ  ног"  -  это
душа  и  тело звучат, живут в лад. ќто счастье и потребность: мы живем в
век техники.
     ЊЂ’њ.   €   эта  техника  заменила  вам  людей!  ’елевизор  заменил
образование! Њагнитофон - умение петь,  играть!  Џриемние  -  остроумие,
которого  нет!  ‚ы  не  умеете  писать  письма  -  вы звоните. Ќе умеете
беседовать - вы "общаетесь". Ќе умеете быть счастливыми - вы "балдеете"!
‚ы же марионетки!
     Ћ’…–. Џовеселились, и  ужинать  пора.  Ќикаких  тонн,  килограммов,
Японских магнитофонов и сомнительных спекулЯций.
     ЃЋђ€‘. ’ы можешь поговорить со мной как мужчина с мужчиной?
     Ћ’…–. џ-то могу. Ђ ты?
     ЃЋђ€‘. ’огда скажи, ты можешь мне - не  как  сыну,  а  как  мужчина
мужчине - одолжить пЯтьсот рублей на один месЯц?
     ѓ‹…Ѓ. ѓений - это последовательность.
     Ћ’…–.  ‘кажи,  а  ты мне, как мужчина мужчине, можешь одолжить? ‘то
рублей? Ќа три днЯ?
     ѓ‹…Ѓ. ЏонЯл? Њужчина - это тот, у кого есть деньги.


                               - 121 -

     ЃЋђ€‘. Ђга. Ђ самый мужественный мужчина - миллионер.  (‘мотрит  на
часы.)  ќто  все Ћ—…Ќњ серьезно. Џодумайте еще раз. “ вас на размышление
остаетсЯ двадцать минут.
     ЊЂ’њ. Ћдин сын шантажист, второй бизнесмен... страшно подумать, кем
был бы третий.
     ѓ‹…Ѓ. †алели рубль. ’еперь жалеете пЯтьсот. Ћстанавливайте событиЯ,
пока не поздно. ѓром грЯнет - Я предупредил.
     Ћ’…–. Ѓорис, ты кому-то должен? „а что происходит?!
     ЃЋђ€‘. Ѓудто сами не знаете? „а? ‘казать? ‘казать? Ђ?
     ѓ‹…Ѓ.  ѓлавное  в  профессии  пулеметчика - вовремЯ смытьсЯ. (•очет
пересесть, не успеваЯ увернутьсЯ от подзатыльника отца.)


     2. ЉухнЯ. Ћ’…–, ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.


     Ћ’…–  (нервно  курит).  Џочему, почему все кругом погрЯзли в вещах?
Љого, когда, где барахло делало счастливым?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ  (возитсЯ  с  раковиной. ”илософски). Ќо отсутствие вещей
вполне делало несчастным. Љогда Я работал  продавцом,  покупатели  прЯмо
плакали...
     Ћ’…–  (достает  бутылку  из-за   картины   на   стене).   Џовальное
сумасшествие!  …сть  квартира  - двигай паркет. …сть гараж - строй дачу.
…сть мебель -  подай  новый  гарнитур.  Љлеенки!  колонки!  дубленки!  и
никакой милицией не остановишь, хоть капканы ставь.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. ‘пасибо, не пью.  ‘мешные  существа  люди  -  ничего  не
понимают.  ‚сЯ  историЯ  цивилизации  -  это  историЯ созданиЯ ненужных,
излишних материальных ценностей.
     Ћ’…–. €сториЯ - это прогресс! а не рост потреблениЯ.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Џрогресс - это рост производства. Ђ оно и потребление  -
едины:  человеку  всегда  мало. ‘идит он в пещере: еда есть, огонь есть,
шкуры есть и бабы есть. —его еще? Ђ вот изобретает лук и стрелы,  ткани,
украшениЯ, картину малюет, сапоги шьет. Џлавал на бревне - сделал лодку.
•одил пешком, приручил лошадь, придумал самолет. Ђ жил и без этого.
     Ћ’…–.  ‘тать  властелином  мира  (выпивает),  преобразить его - это
одно. Ќо менЯть хорошие вещи на другие, ничем  не  лучше,  а  -  модные!
престижные!.. какое-то мещанское самоубийство.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Њоды были и у дикарей. Љольцо в  носу,  перо  в  голове,
бусы...  ‚чера  - шелковаЯ рубаха и галоши, сегоднЯ - дубленки и джинсы.
†ажда иметь не меньше, а больше  другого  -  двигатель  истории.  ‹учший
охотник  хватал самые жирные куски, лучший воин - ценные трофеи. —еловек
утверждает себЯ через поступки, а вещи - мера значимости этих  поступков
и его самого.
     Ћ’…–. Ќо какой смысл класть жизнь на барахло?..
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  ЏрестижнаЯ  вещь  -  свидетельство богатства. Ђ богат -
значит живуч, силен, умен, предприимчив. ќти качества говорЯт о ценности
человека,  и  люди  их  всегд  уважали  -  еще  с  тех  пор,  когда  они
гарантировали элементарное выживание. Ђнтичность, ‚озрождение, все  века
-  всегда  были  моды,  самоутверждение через престижное барахло. Џросто
сейчас менЯетсЯ чаще.
     Ћ’…–. …сть лучшее применение этим качествам.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Џоэтому есть престижные профессии: денег  мало,  зато  -
уважение.  Ђ толку? Ћчень они счастливы, все ваши врачи и артисты? ђазве
не бессмыслица - отказыватьсЯ от многого, чтобы  лечить  этих  проклЯтых


                               - 122 -

потребителей  или играть перед ними пьесы? Ђ чего люди, которые в театре
ни уха ни рыла, прутсЯ на премьеру? Џрестижно! Ћни самоутверждаютсЯ!
     Ћ’…–.  Ђ  что  вы  тогда  не  таксист  и не артист? Љак говорит мой
младший сын, если ты такой умный, то почему еще не богатый?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Ђ Я - свободен!
     Ћ’…–. ‘вободен? Ћт чего?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  Ћт  всего.  Ќе понизЯт менЯ - некуда, не уволЯт - самим
унитазы чинить придетсЯ, начальников много, а Я один, везде найду  крышу
и работу, ничего не боюсь. ‘вободен.
     Ћ’…–. "‘вободен". Ђ длЯ чего?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  —то  хочу  -  то  и  делаю. Љогда Я освободилсЯ из... в
общем, Я давно понЯл: примешь то, что тебе уготовили другие, - всю жизнь
они будут тобой помыкать. ЋткажешьсЯ - получишь главное: будешь хозЯином
своей судьбы. € их судеб.
     Ћ’…–. Љому ж вы хозЯин?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. „а хоть вам (похлопывает по раковине).
     Ћ’…–  (задет).  Љонечно,  теперь  нормальному человеку все хозЯева:
таксист не повезет, официант не обслужит, продавец не продаст, сантехник
отключит  воду  и  научит  жизни.  Ђ  только  Я  сижу  дома  у  цветного
телевизора, а вы ковырЯетесь в грЯзи...
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  ђазве это грЯзь? ‚ грЯзи-то ковырЯетесь как раз вы. Ђ Я
сейчас помою руки - и свободен.
     Ћ’…–.  Ќо  по  вашим же рассуждениЯм о деньгах и престиже моЯ жизнь
лучше вашей?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  —то  ж  это  за  хорошаЯ  жизнь, если на нее сантехнику
плачутсЯ.
     Ћ’…– (пьет). Ћбнаглели вы все, сфера обслуживаниЯ чертова.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ (завелсЯ). џ обнаглел? Ђх, обслуживание чертово? „умаешь,
Я...  ’ак  вот:  достал  ты менЯ. Њыльный пузырь! € знай: лопнула теперь
твоЯ жизнь. ‚от здесь сейчас и лопнула.


     3. ЃольшаЯ комната. ЊЂ’њ, Ћ’…–, ЃЋђ€‘, ѓ‹…Ѓ: семейный ужин.


     Ћ’…–.  џ  твои  проблемы  наизусть  знаю.  Ќе  хочу  учитьсЯ,  хочу
женитьсЯ, мне все надоело, дайте денег. Ќе дам. Ќесолидно  спекулировать
на отцовскую зарплату. ‘начала потрудись.
     ѓ‹…Ѓ. ’руд - это деЯтельность, имеющаЯ результатом деньги.  —то  же
плохого, если бедный студент решил заработать?
     Ћ’…–. •очет заработать - пусть хоть в стройотрЯд съездит.
     ЃЋђ€‘.  ‘ъезжу.  Ђ  куда  Я  денусь? Џока в него не запишешьсЯ - до
сессии не допускают.
     Ћ’…–. € правильно! “знаете, как деньги зарабатываютсЯ.
     ЃЋђ€‘. —то "правильно"?  „обровольный  отрЯд...  обЯзаловка  из-под
палки.  ЋткажемсЯ мы когда-нибудь от палки как воспитательного средства?
‚сё желание отбивают! ‘обрались бы только те, кто хотЯт, свои люди, одни
взглЯды... Ђ так - отработка галочки. € ни работы, ни заработка.
     Ћ’…–. ђаботы, милый мой, вечно невпроворот, это  ты  брось.  Ђ  как
будешь работать - так и заработаешь.
     ѓ‹…Ѓ. •а-ха! Њать врач и кандидат наук получает двести пЯтьдесЯт, а
ѓришка со второго этажа, халдей в кабаке, опЯть новую тачку купил.
     ЃЋђ€‘. Ќам старики из строкома все объЯснили. ‚се эти управлениЯ  и
участки  норовЯт  сэкономить на студентах свои фонды заработной платы. €


                               - 123 -

все привыкли просить с запасом:  дай  сорок  студентов,  а  нужно  всего
пЯтнадцать. Ђ им и присылают сорок.
     ’…‹…‚€‡Ћђ. Ќикак не удаетсЯ реализовать численное  преимущество.  Ђ
времЯ идет...
     ЃЋђ€‘. € сорок делают то, что сделают десЯть: нормы везде занижены,
работЯгам  невыгодно  пуп  рвать - расценки срежут, а срежут - они мигом
уйдут. Ђ мы вламываем по десЯть часов. € сорок студентов  роют  ненужную
канаву, а эскаватор простаивает.
     ЊЂ’њ. ѓм. Џочему же он простаивает?
     Ћ’…–. €наче платить отрЯду за простой - дороже будет.
     ЃЋђ€‘. ђадужный итог: двести рублей за лето пахоты.
     ѓ‹…Ѓ. Љ окончанию института вполне купишь себе маг.
     Ћ’…–. Ђ где мы с матерью деньги берем, ты не думал?
     ѓ‹…Ѓ.  ‚о-во: двое людей с высшим образованием работают всю жизнь и
нажили одни долги и гипертонию.
     ЊЂ’њ. ЃорЯ, ты сегоднЯ... —то значат эти цветы?
     ЃЋђ€‘. ’ак. …рунда. Џодумал женитьсЯ.
     —Ђ‘›. Љу-ку! Љу-ку!
     Ћ’…–. ’а-ак. ‘ледующий пункт программы.
     ЊЂ’њ (осторожно). Ђ... что за спешка? Ќе рано ли?
     ѓ‹…Ѓ. •орошее дело преждевременным не бывает.
     Ћ’…–. Ђ ты не хочешь сначала встать на ноги?
     ЃЋђ€‘. Ќе только встать, но и уйти на этих ногах.
     ЊЂ’њ. Ђ... где вы собираетесь жить?
     Ћ’…–. —то значит "где"? Ќа шее родителей.
     ЊЂ’њ. ’ак магнитофон - это свадебный подарок? Ђ?
     Ћ’…–. „а на тебе штаны, купленные на мои деньги!
     ѓ‹…Ѓ. Ћни ему не понадобЯтсЯ.
     ЊЂ’њ. Ѓоренька, девушка ищет в мужчине опоры. Љому ты  пока  можешь
быть опорой - студент на нашем иждивении?
     Ћ’…–. Ћткуда ты знаешь, что она в нем ищет? Љто она?!
     ЊЂ’њ. Ћкончишь институт, станешь самомтоЯтельным...
     ЃЋђ€‘. Ќе окончу.
     Ћ’…–. —то это значит - "не окончу"? ‘овсем мозги заело?
     ЃЋђ€‘. џ его бросил.
     Ћ’…–. Љак это бросил?..
     ЃЋђ€‘. ‚от так (бросающий жест). ‡абрал документы.
     Ћ’…–. Љак это - забрал?!
     ЃЋђ€‘. Љак, как... ‚ыкрал ночью! Ћбыкновенно.
     ЊЂ’њ. ’ы... Њы тебЯ с таким трудом туда запихали...
     Ћ’…–. “тром иду в деканат. ‚осстановЯт. Ќеучем не будешь!
     ЃЋђ€‘. Ѓуду! Ђ кем Я буду?..
     ЊЂ’њ. •отЯ бы учителем! длЯ начала.
     ЃЋђ€‘.  ќто одно и то же. Људа поступает человек, если учитсЯ он на
тройки, призваниЯ ни к чему не чувствует,  достичь  ничего  в  жизни  не
надеетсЯ, поступить в приличный вуз не может, а идти вкалывать не хочет?
‚ областной педагогический институт! потому что конкурса меньше и слабее
нет  уже  нигде.  Ќаши учителЯ - это вчерашние серые троечники. —ему они
могут научить?
     Ћ’…–.  ‡наешь,  кто  хочет что-то делать - находит возможности, кто
ничего не хочет делать - находит оправданиЯ. Ѓыл еще  такой  учитель  по
фамилии ‘ухомлинский...
     ЃЋђ€‘.  Ђпостол!  Ћдинокий  человек,  маленькаЯ   сельскаЯ   школа.
€сключение  подтверждает  правило.  Ђ  классы  по сорок рыл, и городскаЯ
карусель, и  семьЯ?  ЌельзЯ  требовать  от  учителей  апостольства,  они
обычные люди. € рассчитывать надо на обычных!


                               - 124 -

     ѓ‹…Ѓ. ‡а их зарплату мучитьсЯ с такими, как мы? „а Я бы лучше пошел
тараканов дрессировать.
     ЊЂ’њ. ‚ам дают бесплатное образование...
     ЃЋђ€‘.  Ѓесплатным  бывает  только  сыр  в  мышеловке.  ‚ы  с отцом
работаете? значит, за мое образование платите вы.  ‘редства  государства
на все, что есть, - только от вашей работы. ЌеЯсно?
     Ћ’…–. Ќе понимаю. Њы в студенческие годы были счастливы...
     ЃЋђ€‘. Љонечно: дурака валЯть все условиЯ. Ћткинь два месЯца летних
каникул, да зимние, да месЯц колхоза осенью, да физкультуру,  да  всЯкую
белиберду,  да  болезни  - и окажетсЯ, что мы учимсЯ своей специальности
три месЯца в году, если  плотно  занимаемсЯ.  џ  бы  сдал  за  два  года
экстерном  весь  курс:  Яэкономлю  времЯ, государство экономит средства.
Џочему нет?
     Ћ’…–. Ђ потому! ‚се умные - лишь бы не делать ничего.
     ѓ‹…Ѓ. —его хорошего в этих институтах? ‚он и развелось таксистов  с
инженерными дипломами и официантов с гуманитарными.
     ЃЋђ€‘ (в  запале).  ‘бегу  из  школы  при  первой  возможности!  ‚ы
проведите-ка урок: пиджак на спине мокрый! Я был на практике. € все тебе
предписано-расписано, инструкции роно, конспект каждого урока,  проверки
тетрадей,  не дай бог отклонитьсЯ от программы - но программа-то одна, а
ученики разные! Ћтличникам уже скучно, а двоечники еще ничего не понЯли,
а  ты  ориентируешьсЯ  на среднюю массу... ‘обрать бы сильных учеников в
один класс, слабых - в другой... господи, как Я устал.
     Ћ’…–. Ќигилист. „нЯ еще не проработал - с чего ты устал?
     ЃЋђ€‘. Ќеправильно все... Ќесправедливо. Ѓессмысленно.
     ѓ‹…Ѓ.   Ќикаких   условий   длЯ   нормальной  работы.  ЋпЯть  петли
пересчитывать.
     Ћ’…–. ‚от повкалывал бы ты, тогда понЯл...
     ЃЋђ€‘. ’ак на кой вы пихали менЯ в институт? џ и буду вкалывать.
     ѓ‹…Ѓ.  ѓоворил  Я  -  шел  бы он учитьсЯ на экскаваторщика. Љапусту
ковшом гребут. ‡авел бы собаку и вставил ей золотые зубы.
     ЊЂ’њ. ѓде взЯть денег, чтобы вставить тебе золотой Язык?
     ѓ‹…Ѓ. Ђ Я на свой не жалуюсь.
     Ћ’…–.  …сли  ты  не  жалуешьсЯ  на  свой  Язык - так другие на него
жалуютсЯ. (Ѓорису.) Ѓалда ты, вот ты кто!
     ЃЋђ€‘.   ‘оциологи   давно   доказали:   интеллект  составлЯетсЯ  к
пЯтнадцати годам и потом остаетсЯ на неизменном уровне.
     ЊЂ’њ. Ќе дай тебе бог остаетьсЯ на неизменном уровне.
     ЃЋђ€‘. ‚сё дети, всё дети! ќти дети танки водЯт, рекорды ставЯт,  а
тут...  Њне  двадцать  лет,  имеюб  право  голосовать,  быть  избранным,
женитьсЯ, на труд, на отдых, на  жилье  и  все  на  свете.  ‚о  мне  сто
девЯносто росту, Я выжимаю...
     ѓ‹…Ѓ. ‚елик пень, а шумит. ‚о спец по саморекламе.
     Ћ’…–. Џриказ об отчислении подписан?
     ЊЂ’њ. Ќа ком ты собираешьсЯ женитьсЯ?
     ЃЋђ€‘.  •ватит!! Џроповеди, шуточки, попреки, мое полное бесправие:
Я же никто!  никто!  Џлевать  на  магнитофоны,  деньги,  женитьбы,  этот
поганый  город...  хотел  вытерпеть  -  но  не  могу!  Њой  поезд в ноль
тридцать. ‚от. (Џоказывает билет.) ‚се! € через  три  часа  Я  ухожу  из
этого дома - навсегда! Ќавсегда!
     ЊЂ’њ. „а куда, куда еще ты собралсЯ?..
     ЃЋђ€‘. ‚ “сть-Љан! ’ам стройка, смысл, настоЯщие люди. € Я там буду
человеком! Ѓуду жить и отвечать за себЯ сам.
     Ћ’…–. Ђ институт?!


                               - 125 -

     ЊЂ’њ. Ђ мы?..
     ѓ‹…Ѓ. Ђ долг?
     ЃЋђ€‘ (заикаетсЯ от  волнениЯ).  •-х-хватит.  Џора  жить!  Џ-птенец
вылетел из г-гнезда.
     ѓ‹…Ѓ. ќх, и гэпнетсЯ сейчас, сказал внутренний голос.
     ’…‹…‚€‡Ћђ. ‚ы смотрели передачу "Џапа, мама, Я - спортивнаЯ семьЯ".


     4. ‘пальнЯ родителей. ѓ‹…Ѓ, ЊЂ’њ.


     ЊЂ’њ (всхлипывает в подушку). —то ЃорЯ делает?
     ѓ‹…Ѓ.  Ќичего  страшного. —емодан собирает. Ќу что так переживаешь?
ђазве вы в его возрасте не мечтали уехать куда-нибудь  и  начать  новую,
самостоЯтельную  жизнь?  Ђ?  „ети  делают то, что когда-то хотели делать
родители, а родители почему-то при этом плачут.
     ЊЂ’њ.  ‘ил  моих  нет... •уже лошади. ‚стаешь в половине седьмого и
ложшщьсЯ  в  двенадцать  без  задних  ног.  ‡автраки,  обеды,  магазины,
прачечные,  а  ведь  еще  работа,  и  дома  надо  работать, чтобы что-то
успевать... € вот благодарность за все.
     ѓ‹…Ѓ  (подает  таблетки).  Ќа,  прими. …ще немножко потерпи, и тебе
будет гораздо легче и спокойнее.
     ЊЂ’њ. џ чувствую. Љаких-то двадцать лет еще - и успокоюсь.
     ѓ‹…Ѓ. Љончу восьмой класс, пойду в Џ’“, жить буду в  общежитии,  на
всем готовом...
     ЊЂ’њ. —то ’› еще выдумал? Љакое Џ’“ ?!
     ѓ‹…Ѓ. —его: самостоЯтелен, материально обеспечен, буду ходить к вам
в гости и делать подарки.
     ЊЂ’њ. Џодари мне сразу гроб. ’ы хотел в торговый институт!
     ѓ‹…Ѓ (рассудительно). Ћкончу, получу  со  специальностью  диплом  о
среднем образовании и поступлю куда захочу.
     ЊЂ’њ. —то за бред? ’ы должен кончить нормальную школу!
     ѓ‹…Ѓ.  ђаньше  она  менЯ кончит. ќту нормальную школу могут вынести
только ненормальные. ‚зрослому человеку: "Џодними руку. ‡акрой  рот.  Ќе
вертись.  Џриведи  родителей".  Љазарма!  Ђ  кто  учит,  кто  учит! џ по
учебнику за день пройду то, что они долбЯт год.
     ЊЂ’њ. Њы создали вам все условиЯ.
     ѓ‹…Ѓ. ‚ы создали условиЯ - вот сами по ним и живите. ’о-то  вы  все
такие радостные и счастливые.
     ЊЂ’њ. Џочему ты так не любишь школу?
     ѓ‹…Ѓ  (ерничает).  Ђ кто ее любит? ‡а что ее любить? ЉласснаЯ - наш
бог и царь, она командует пионерскими сборами,  потом  -  комсомольскими
собраниЯми, а мы - мы пешки.
     ЊЂ’њ. Љогда  первого  сентЯбрЯ  Я  слышу  школьные  звонки  и  вижу
счастливые лица...
     ѓ‹…Ѓ. ‚ранье. ‹итература. “ всех, кого Я знаю,  первое  сентЯбрЯ  и
звонок  вызывают  только  смертную  тоску.  ‚от  начало каникул - о! все
счастливы, что это кончилось хоть на  времЯ  и  не  надо  ходить  в  эти
опостылевшие   стены.  Ђ  первого  сентЯбрЯ  счастливые  лица  только  у
родителей: что милые  чада  будут  под  присмотром  и  при  деле,  а  не
болтатьсЯ неизвестно где.
     ЊЂ’њ. кола делает из тебЯ человека!
     ѓ‹…Ѓ.  Џодхалима  и  приспособленца  она  из  менЯ делает. Џопробуй
поспорь  с   учительницей.   “личи   ее   в   ошибке.   ‚ыступи   против
несправедливости. Џлюнь против ветра. Њолчи и поддакивай!


                               - 126 -

     ЊЂ’њ. ‚ Џ’“, конечно, преподают сократы и демократы.
     ѓ‹…Ѓ.  Ћно  за менЯ держатьсЯ будет: рабочие нужны. Ћценки завысЯт:
успеваемость нужна. ЏрогулЯю - ерунда. ’ам на общем фоне Я вообще гением
буду.  …ще  с  отличием кончу. ‘ейчас автослесарь - это ж золотое дно. Ђ
потом захочу - пойду в  автодорожный  или  механический.  €  поступлю  с
большой вероЯтностью.
     ЊЂ’њ. Њне на работе стыдно сказать будет. ‘ын - пэтэушник.
     ѓ‹…Ѓ.  Ќа  работе работать надо, а не болтать о семьЯх. „емагоги...
за что других агитируют, от того сами отбрыкиваютсЯ.
     ЊЂ’њ. “мный и работЯщий везде будет толковым специалистом.
     ѓ‹…Ѓ. ‚от и гордись - Я буду толковым рабочим.
     ЊЂ’њ. ’ы нашел времЯ... Ќу почему ты тоже - сейчас?
     ѓ‹…Ѓ. —тоб вас меньше травмировать. ‹учше один мощный скандал,  чем
сто мелких. да и дело легче делать под шумок.
     ЊЂ’њ. Ќет, Я рехнусь с вами. „а что случилось?!
     ѓ‹…Ѓ.  Ќичего.  Ќеохота  плыть  по инерции. € вообще - где радость.
Ћдин сын едет на дальнюю стройку начинать самомтоЯтельную жизнь,  другой
идет  в  Џ’“  получать  профессию  и  трудитьсЯ, а криков столько, будто
одного посадили, а другой упал с моста.


     5. "ђебЯчьЯ". ЃЋђ€‘ курит, сидЯ на чемодане. ‚ходит ‚€’…ЌњЉЂ.

     ‚€’…ЌњЉЂ.  џ  задержалась.  ’акой  ужас  - избили нашего режиссера!
какие-то хулиганы из темноты... Ђ что это стол накрыт -  и  никого  нет?
ЊенЯ ждали? ’ы уже им сказал?
     ЃЋђ€‘ (спешно собирает с пола цветы). Ќа. ‘казал...
     ‚€’…ЌњЉЂ.   ’ы   ими   что,  пол  подметал?  €  как  твои  родители
отреагировали? Ђх! влюбленный ждет, и пол усыпан цветами. “  тебЯ  милый
брат. Ђ зачем чемодан? Ќичего комната. ‘ойдет пока.
     ЃЋђ€‘. ’ы хотела за менЯ замуж...
     ‚€’…ЌњЉЂ (играет). џ? Џо-моему, ты хотел.
     ЃЋђ€‘. ’очно... (Џауза.) џ уезжаю.
     ‚€’…ЌњЉЂ. Љогда? Ќадолго? Људа?
     ЃЋђ€‘. ‚ “сть-Љан. ‘ейчас. Ќавсегда.
     ‚€’…ЌњЉЂ (легко). ’ы что - дуешьсЯ, что Я опоздала?
     ЃЋђ€‘. ‘вадьба отменЯетсЯ. Њой поезд через три часа.
     ‚€’…ЌњЉЂ. џ чувствовала... „ура. ‚сем уже сказала...
     ЃЋђ€‘. €звини. Ѓывает. Њожешь дать мне п морде.
     ‚€’…ЌњЉЂ. Ќовый свадебный обрЯд? ђаздумал... ‘трусил?
     ЃЋђ€‘. ’ы можешь сказать мне на прощание одну вещь?
     ‚€’…ЌњЉЂ. Њогу. ‹юбишь кататьсЯ - и катись.
     ЃЋђ€‘ (загораживает дверь). Ќа прощание - солги мне, а...
     ‚€’…ЌњЉЂ. ЏеребьешьсЯ. ’еперь это все уже неважно.
     ЃЋђ€‘. ‚ажно. …сли б ты хоть раз сказала, что любишь...
     ‚€’…ЌњЉЂ.  €ногда  мне  и  казалось.  џ бы привыкла к тебе. Ђ когда
просЯт - ненавижу: хочу - сама скажу,  не  хочу  -  нечего  клЯнчить.  €
вообще, если хочешь знать, таких как ты не любЯт!
     ЃЋђ€‘. Џочему?
     ‚€’…ЌњЉЂ.  „евушке  нужен мучина - взрослый, умный, сильный. Ђ ты -
мальчик... милый, но...
     ЃЋђ€‘. —то мне... волосы себе вырвать!.. чтоб стать лысым и старым,
не мальчиком!


                               - 127 -

     ‚€’…ЌњЉЂ. Џолно и лысых мальчиков, и старых. Ђ опора...
     ЃЋђ€‘ (перебивает). Ћпору тебе дай? Љостыль? ‘толб! ’анк!!
     ‚€’…ЌњЉЂ.  †енщинам  нравитсЯ,  когда  мужчина  похож  на  танк. Џо
крайней мере, чувствуешь себЯ защищенной.
     ЃЋђ€‘. ‡ащищенной. Џотом этот танк на вас же и наезжает.
     ‚€’…ЌњЉЂ.  ‹юбовь  редко  бывает  счастливой.   ’ак   хоть   любить
настоЯщего мужчину, уж сколько придетсЯ. Ћт любимого и боль сладка.
     ЃЋђ€‘. ’ы встретишь лучших, чем Я. “мнее. ‘ильнее. Љрасивее. Ќо все
равно  никто  не  будет  любить  тебЯ так, как Я. ’ы ведь знаешь: Я могу
сделать длЯ тебЯ все что угодно!
     ‚€’…ЌњЉЂ. …сли ты хочешь, чтобы Я тебЯ любила, то сделай так, чтобЯ
Я сама была готова ради тебЯ на что угодно.
     ЃЋђ€‘. Љак вы, женщины, не понимаете мужчин.
     ‚€’…ЌњЉЂ. ’ы менЯ любишь - ты менЯ и понимай. Њужчин губит то,  что
они  считают  всех  женщин разными, а женщин спасает то, что они считают
всех мужчин одинаковыми. ќто вы нас не понимаете.
     ЃЋђ€‘.  ‚аше  счастье. Ѓыли б вы иначе бедными. Ђ как вас понимать,
если вы делаете все, чтобы вас понимали не  такими,  какие  вы  есть  на
самом деле!
     ‚€’…ЌњЉЂ. „а вы же сами хотите, чтобы мы были не такими, какие есть
на самом деле. ’олько что сам просил соврать!
     ЃЋђ€‘. ‘кажи, какого ты хочешь мужчину, и Я им стану!
     ‚€’…ЌњЉЂ. ’акого, который так не спросит. ђохлЯ ты...
     ЃЋђ€‘. џ рохлЯ? (‚озмущенно  озираетсЯ,  выбегает;  возвращаетсЯ  с
огромным  кухонным секачом. ‡а дверью голос ѓлеба: "Џолегче, Ћтелло!") Ђ
если Я себе сейчас левую руку за тебЯ отрублю - будешь всегда со мной?
     ‚€’…ЌњЉЂ. ’вой “сть-Љан - это название дурдома?
     ЃЋђ€‘. Ќет, сумасшедший дом у нас здесь. Ѓудешь?
     ‚€’…ЌњЉЂ. Ђ почему левую?
     ЃЋђ€‘. ‚ правой держать удобнее. Ѓудешь?


     Ћна  кивает.  Ћн  отворачиваетсЯ,  кладет руку на стол и взмахивает
секачом. ‚итенька закрывает глаза. ѓлухой стук. Ћна ахает, закрыв глаза.
Ѓорис оборачиваетсЯ: цел.

     ‚€’…ЌњЉЂ  (обнимает  его).  Ћслик был сегоднЯ зол, он узнал, что он
осел. џ рассказывала? - летом Я с одной девочкой познакомилась  на  бге,
из  санаториЯ.  у  нее не было ноги, а ей девЯтнадцать лет. € ее мальчик
любил, с шестого класса. …ще в больнице ей после операции призналсЯ, что
даже рад, хоть это подло: она теперь никому не нужна, а он счастлив, что
сможет ее на руках носить. Ћна ему сказала: дурак, ничего не понимкешь,,
Я  теперь совсем другаЯ, и замуж смогу выйти только за такого же, как Я,
иначе всю жизнь себЯ ущербной чувствовать...
     ЃЋђ€‘. Ќу?
     ‚€’…ЌњЉЂ. Ћн училсЯ в мореходке, мечтал  о  море...  Ћн  поехал  за
город и положил ноги под электричку.
     ЃЋђ€‘. ‚от - человек.
     ‚€’…ЌњЉЂ.  Ћна  вышла  замуж.  ‡а другого! ‘ двумЯ ногами. Љоторого
полюбила. € который мог за ней ухаживать. Ђ того  раньше  не  любила,  а
теперь просто возненавидела. џ дрЯнь, говорит, а жить с ним все равно не
могла бы, будь у него хоть восемь ног, а тут еще инвалид, с ума сойти!..
     ЃЋђ€‘. ‘ука твой девочка!
     ‚€’…ЌњЉЂ. „урак твой мальчик! Ђ он о ней подумал?
     ЃЋђ€‘ (открывает чемодан). Ѓудь здорова. џ тороплюсь.


                               - 128 -

     ‚€’…ЌњЉЂ. Џослушай... ты всерьез хочешь уехеть?
     ЃЋђ€‘ (укладывает вещи). Љроссовки... майка...
     ‚€’…ЌњЉЂ. „авай перестанем друг друга мучить.
     ЃЋђ€‘. Љуртка... эспандер...
     ‚€’…ЌњЉЂ. ’ы можешь отложить хотЯ бы до завтра?
     ЃЋђ€‘. ‡автра - другое название длЯ сегоднЯ. Ќож...
     ‚€’…ЌњЉЂ. џ не хочу, чтобы ты уезжал, слышишь?
     ЃЋђ€‘. ерстЯные носки...
     ‚€’…ЌњЉЂ. ’ебЯ не интересует, что Я хочу сказать?
     ЃЋђ€‘. ‘витер... ’ы еще здесь?
     ‚€’…ЌњЉЂ (подходит к двери). “же  нет!  џ  хотела  сегоднЯ  сказать
тебе... Я люблю тебЯ! € больше ты менЯ не увидишь!
     ЃЋђ€‘.  ’еперь  это  все  неважно.  ’ы  сама  только  что  сказала.
(ЉолеблетсЯ; подходит к ней, пытаЯсь обнЯть.) Џодожди...
     ‚€’…ЌњЉЂ (вырываетсЯ). ’ы до менЯ больше не  дотронешьсЯ!  Ќикогда!
Џрощай! € знай, что ты подлец! Џодонок!
     ЃЋђ€‘. Ќеправда! Џочему Я подонок?
     ‚€’…ЌњЉЂ. Џотому что Я беременна. (‘ треском уходит.)


     6. ‘пальнЯ. Ћ’…– всклокочен, ЊЂ’њ заплакана.

     Ћ’…–. •орошо, пусть все будет по-твоему! Я ему все скажу! (‘лушает:
часы кукуют.) џ выкину наконец эту поганую кукушку!
     ЊЂ’њ. Ќе смей! ќто памЯть! €х нам подарили на новоселье.
     Ћ’…–. €збавитьсЯ от такой памЯти! Ћх, тошно мне тогда было.
     ЊЂ’њ.  …ще  бы!  вы  все напились... а Я кормила ѓлебку, он лежал в
колЯске вот здесь, и Я все времЯ бегала менЯла ему пеленки.  Ђ  утром  Я
проснулась:  так тихо и светло, занавесок еще не было, и так хорошо, все
лучшее только начиналось...
     Ћ’…–. ...так тошно. ’ы еще спала, а Я курил у окна...
     ЊЂ’њ. џ не  спала...  следила  за  тобой  сквозь  ресницы,  мне  не
хотелось  начинать  день,  хотелось  подольше  продлить  это состоЯние -
предвкушение новой жизни.
     Ћ’…–.  ...курил  и смотрел на разрытые новостройки, утро солнесное,
Яркое, а Я все думал: а что же дальше? „альше  что?  Ђ?  Ђ  дальше-то  -
ничего...  трехкомнатнаЯ квартира, старший инженер, семьЯ, двое детей...
тридцать лет! - а жизнь  кончилась!  Љончилась.  “же  ничего  нового  не
будет,  ничего  не  произойдет,  не  изменитсЯ, круговерть: работа, дом,
отпуск, то-се, тольео дети  будут  расти,  а  мы  -  стареть.  ‚се  было
впереди, впереди, и вдруг! - хоп! - и все оказалось позади...
     ЊЂ’њ. ‚алЯ... Ћ чем ты. Њы нормальные средние люди...
     Ћ’…–.  ‡наешь,  кто  такие средние люди? ќто те, кто проживают свою
жизнь только до середины. Ђ дальше - просто  существуют.  Љак  мы  -  до
получениЯ этой долгожданной квартиры.
     ЊЂ’њ. Њы просто уже немолоды, ‚алЯ. ‚сему свое времЯ.
     Ћ’…–.  Ђ  где  же времЯ нашей зрелости?.. Љак это вышло, что нашему
поколению она была не суждена? ‚сё были молодыми, молодаЯ наука, молодаЯ
литература,  и  этот  Ярлык  -  на  всю  жизнь.  ‘орок  пЯть - слинЯвшие
молодые... € ничего мы уже не совершим: ушли лучшие  годы,  как  вода  в
песок.  ‚сё опекали нас, поучали, поправлЯли... Ђ крылышки расправить не
давали, шалишь...
     ЊЂ’њ. ’ы же строитель... ты хотел преобразить город...


                               - 129 -

     Ћ’…–. Ђ вместо этого  город  преобразил  менЯ.  Љакие  мы  к  черту
строители:  эти  безликие  бетонные  коробки,  вечные недоделки, авралы,
простои, комиссии, которым замазывают и заливают глаза, а они  сами  эти
глаза  в  сторону  отводЯт, потому что надо вводить в эксплуатацию новые
метры...
     ЊЂ’њ. ’ы же строил планы... хотел все это сломать...
     Ћ’…–. —то хочешь сломать  -  то  тебЯ  и  сломает.  Ќе  планы  надо
строить,   а  дома.  —то  мы  понимали  в  жизни  четверть  века  назад,
восторженные щенки? ‚ремЯ было: первый спутник, ѓагарин, целина, Ѓратск,
добровольные  дружины,  небывалые  фильмы,  бури  вокруг книг, борьба со
стилЯгами, бороды и их стрижки как при  Џетре,  дискуссиЯ  о  физиках  и
лириках... € вот: бороды, и джинсы, и тебе десЯть лет до пенсии...
     ЊЂ’њ. ‚от молодые и не хотЯт ошибок отцов - как мы не хотели в свое
времЯ.  Ћни  умнее  нас: знают, что жить надо не так, как мы жили. Ђ как
надо - не знают. Ђ мы - знаем?.. ’ы - знаешь?
     Ћ’…–.  Љто знает, как надо жить - все равно живет не так. Ђ ты - ты
знаешь, как надо?
     ЊЂ’њ.  џ не знаю, как надо, но точно знаю, как не надо! ’ак, как Я!
‚ламывать в три лошадиные силы: полторы ставки на работе и полторы дома!
џ вторую главу докторской пЯтый год окончить не могу!
     Ћ’…–. Њне твоЯ докторскаЯ уже вот где стоит! „а лучше б Я  на  двух
работах вкалывал, снег по утрам чистил, дачи кому-то строил, но знал бы,
что дома жена за порЯдком смотрит!
     ЊЂ’њ. ’ы сам знаешь, что Я способнее тебЯ!
     Ћ’…–. —ерта с два!  „евчонки  всегда  лучше  учатсЯ  -  просто  они
усидчивее  и  послушнее,  исполнительнее.  Ђ  дальше - куда ни посмотри:
только мужчины двигают все! € не только ученые - лучшие повара, портные,
парикмахеры: кто угодно!
     ЊЂ’њ. Џотому что мы рожаем детей! Љормим! ‚оспитываем!
     Ћ’…–.  ‚ы  уже  и  рожать почти бросили! € питание искусственное! €
воспитывают Ясли, сады, школы и подворотни!
     ЊЂ’њ. Џроще в академики попасть, чем в эти Ясли!
     Ћ’…–. —то за бич  нашего  времени:  не  длЯ  того  природа  создала
первосортных женщин, чтобы они стремились стать второсортными мужчинами!
‡аурЯдные писаки, заурЯдные администраторы, деЯтельницы! € все  вопЯт  о
равенстве,  чтобы  воспользоватьсЯ  его  преимуществами,  но  все клЯнут
равенство, чтобы нести его груз!
     ЊЂ’њ. ’ы всю жизнь комплексовал, что Я чего-то добилась!
     Ћ’…–. „ети бегут из семьи,  вот  чего  ты  добилась.  —ем  пыжитьсЯ
осчастливить человечество, сделай хоть что-нибудь длЯ собственной семьи!
     ЊЂ’њ. ’ы на себЯ посмотри! …сли бы у мальчика был достойный  пример
перед глазами, он вырос бы другим человеком!
     Ћ’…–. “частковым  врачом  ты  хоть  какую-то  пользу  приносила.  Ђ
теперь?  Љому  нужно  твое  изменение  нечто  под  влиЯнием  чего-то при
некоторых  факторах?  ‘амаЯ  вреднаЯ  разновидность  населениЯ   -   это
кандидатствующие   дамы.  ‡асели  повсюду,  раздулись  от  самомнениЯ  -
бульдозером не спихнешь; и решают судьбы науки, домохозЯйки чертовы! —то
непонЯтно их куриным мозгам - то и неправильно!
     ЊЂ’њ. Џривыкли хаЯть врачей. Ђ чуть  где  кольнуло:  ах,  помогите,
доктор,  умираю!  „ымит как фабрика, пьет как конь, зад от телевизора не
отрывает - требует, чтобы врач сделал его здоровым.  ‹екарств  хочет!  Ђ
скажи  ему,  что  жить  надо  иначе  -  еще жалобу накатит: мол, врач не
проЯвил вниманиЯ! Ђ у врача таких сорок за день. €  на  каждого  историю
болезни  заполни  -  рука отваливаетсЯ! Ђ после приема топай по вызовам.
„а, сбежала с участка Я, сбежала! Ќо хоть что-то Я в  жизни  сделала.  Ђ
ты?  Џустое  место.  кольницу  можно в управление посадить ваши бумажки
подписывать. ђазве вы инженеры? - помесь чиновника с чертежником!


                               - 130 -

     Ћ’…–. џ бы многое сделал... если б не свЯзалсЯ с тобой.
     ЊЂ’њ. Џлохому мужчине всегда женщина мешает.
     Ћ’…–. џ - плохой мужчина?! Ђ плохой женщине что мешает?!
     ЊЂ’њ. ’ы вообще не мужчина. ‚сегда все решениЯ принимала Я. ЌачинаЯ
с самой свадьбы. џ устала быть главой семьи.
     Ћ’…–. Ђх, с самой сва-адьбы! ѓлавой! ’огда ты не так пела.  “ж  так
стелилась,  так... подлизывалась. ’ы прекрасно знаешь: если б не Ѓорька,
только бы ты менЯ тогда и видела!
     ЊЂ’њ. —то-о?
     Ћ’…–. ’о! Ђх, какаЯ красиваЯ, какаЯ  умнаЯ,  ученаЯ,  гордаЯ  собой
женщина!  ’ы  же  самодостаточнаЯ  система, тебе же никто не нужен! ’ебе
нужен муж только длЯ постели и престижа!
     ЊЂ’њ. € ты смеешь мне после всего, что было...
     Ћ’…–. —то было?  —то  было?  ’елефонные  звоночки?  Љомандировочки?
„ежурства, на которых тебЯ не было?
     ЊЂ’њ. ‡абыл, как бегал за мной? Љак на коленЯх стоЯл?
     Ћ’…–.  ‘тоЯл, потому что совесть имел! „а если б не Ѓорька, не Я бы
стоЯл, а ты ползала! —то, думаешь, мне свет клином на тебе сошелсЯ?  Њне
осточертело  все  это  с  тобой  вместе!! †изнь псу под хвост! …сли б не
Ѓорька... Ѓежать отсюда, бежать!
     ЊЂ’њ (холодно). Ѓеги. Ќе держу. (Џауза.) Ћн не твой сын.


     7.  ЉухнЯ.  ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ, ѓ‹…Ѓ помогает ему. ђаза три на протЯжении их
разговора хлопает за сценой входнаЯ дверь и слышны громкие шаги.


     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. ‹юбишь работать?
     ѓ‹…Ѓ. ‡арабатывать люблю, а так - нет. ‚  другой  раз  сам  сделаю.
Џусть треха останетсЯ в семье. ѓлЯдишь - и мне капнет.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. „лЯ того и вЯжешь? Ќемужское развлечение.
     ѓ‹…Ѓ.  ђавенство  так равенство. …сли женщины могут таскать шпалы -
пусть мужчины хоть вЯжут. ‘кучно без дела.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.   •уже,   когда  с  делом  скучно.  Ѓольше  года  подрЯд
интеллигентный человек ни одной работы вынести не может.
     ѓ‹…Ѓ. Ђ Я уже восьмой год школу выношу.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. ‘удьбы наши... ’ы крепись.  Ђ  чего  ты  хочешь?  „енег,
трЯпок, девочек, весельЯ? „умаешь, не надоест?
     ѓ‹…Ѓ. Ђ чего еще хотеть? ‚ы вот - чего хотите?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. џ? —то хочу, то Я имею. ЏустЯчок. ‘частье.
     ѓ‹…Ѓ. ќто ненадолго, не волнуйтесь.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  ќто  у глупых и слабых ненадолго. Ђ у умных и сильных -
на всю жизнь.
     ѓ‹…Ѓ. ЉороткаЯ же жизнь у у умных и сильных, Я чувствую.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  Ђ  что  толку  в  долгом  несчастье?  Љогда  Я  работал
учителем, Я пыталсЯ вдолбить лоботрЯсам вроде тебЯ...
     ѓ‹…Ѓ. Ђ что вы преподавали?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  €сторию,  географию,  английский, литературу, черчение,
рисование и физкультуру.
     ѓ‹…Ѓ. ‚ы математику и пение не перечислили.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Ќе веришь. Ѓыла восьмилетка в одной деревеньке. “чителей
нет,  двое вообще вчерашние десЯтиклассники. Ќу мне и собрали две ставки
всего, что Я вообще мог.


                               - 131 -

     ѓ‹…Ѓ. џ чувствую, вы были там счастливы на две ставки.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Љак всегда. џ был счастлив, когда попал  туда,  год  был
счастлив,  пока  преподавал,  а  потом  был  счастлив, что удрал оттуда.
“мному человеку кругом счастье, понЯл?
     ѓ‹…Ѓ. Ђ по ѓрибоедову - умному человеку кругом несчастье.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. ‘кажи, ты себе счастье как представлЯешь?
     ѓ‹…Ѓ. џ себе такого даже представить не могу. Ђ вы как?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. Ћтвечай, юнга, когда старший спрашивает.
     ѓ‹…Ѓ.  Љогда  старшие  заставлЯют  младших  отвечать,  те все равно
думают одно, а отвечают другое. ‘таршие,  кстати,  тоже  хотЯт  спросить
одно, а спрашивают другое.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. •очешь услышать, что Я тебе скажу?
     ѓ‹…Ѓ. Ћткуда человеку знать, хочет он услышать или нет, раньше, чем
он услышал это, раз он не знает, что именно услышит?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  ‘частье  - это состоЯние души, это способность хотеть и
умение ходить по путЯм сердца своего; это соответствие  всех  условий  -
истинным  душевным  потребностЯм  человека.  Ђ  люди  хотЯт-то  душой, а
определЯют, чего им добиватьсЯ, умом. „умают, будто хотЯт одного,  а  на
самом деле хотЯт другого.
     ѓ‹…Ѓ. Ђ как узнать, чего ты хочешь на самом деле?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. ‚ерь себе. Ќе насилуй себЯ. € однажды, в ветреный закат,
ты услышишь, как внутри тебЯ что-то звучит:  ощутишь,  как  внутри  тебЯ
распирает не то радуга, не то парус...
     ѓ‹…Ѓ. ...не то запор. ‚се это лирика.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  ЏовторЯю  длЯ  пустозвонов  -  шершавым Языком плаката.
†изнь человека - это ощущениЯ! ЋщущениЯ рождают желаниЯ. †елание рождает
мысль.  Њысль  рождает  действие.  Џример.  Ћщущаешь голод. •очешь мЯса.
„умаешь об охоте. „елаешь дубину и бьешь мамонта, трЯсЯсь от  страха,  а
потом от гордости. џсно?
     ѓ‹…Ѓ. џсно. ’рЯсусь от гордости. ѓде обещанное счастье?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  Џродолжаю. ‹юди задыхаютсЯ в подводной лодке. ‘паслись.
€ всю жизнь памЯть щемит: счастливы были.
     ѓ‹…Ѓ.  Џусть мои классовые враги задыхаютсЯ. Џонимаю, почему вас из
школы выперли.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  —ем  человек за свою жизнь больше пережил ощущений, тем
полнее он прожил жизнь. Ђ счастье - это стремление души  жить  в  полную
силу.  ‘мотри  (вынимает  мелок  и  рисует  на  темной стене), вот это -
ощущение: кверху - положительные, книзу - отрицательные... а это - времЯ
жизни.  —ем  длиннее эта линиЯ, чем шире ее размахи - тем полнее прожита
жизнь. „альше. ‘ила души и желаний, крепость нервной системы  у  каждого
разнаЯ.  Ћдному  нужно  преодоление  опасностей, игра со смертью. „ругой
мечтает о тихих радостЯх бухгалтера: зато  бухгалтером  будет  отличным,
еще  начальником тому, первому, - ото-то со скуки спустЯ рукава работать
будет.
     ѓ‹…Ѓ. Љаждому свое.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. €менно. ‚от чем объЯснЯютсЯ  все  поступки  людей.  —тоб
душевные  силы, или, выражаЯсь научно, нервнаЯ система была напрЯжена до
оптимального предела. Ћн у каждого свой. (—ертит  размашистые  зигзаги.)
‚от  -  сильнаЯ  душа. Ђ вот слабаЯ (чертит пологие зигзаги) - жизненнаЯ
энергиЯ мала [см. рис. сверху в файле WELLER2.PCX]. —то следует?
     ѓ‹…Ѓ. —то со стенки-то стереть надо будет.
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. —то человек должен обЯзательно устраивать несчастьЯ себе
на  собственную  голову.  ‚от он достиг всего (чертит вверх) - а дальше?
Ќу, имеет это (короткаЯ горизонтальнаЯ линиЯ), привычка снижает ощущениЯ
(пологаЯ  черта  до нулЯ), - а где жизнь? интерес? препЯтствие? новое? и


                               - 132 -

(резкий штрих вниз) от счастьЯ стремитсЯ  к  горю:  страдать,  боротьсЯ,
ликовать, познать все! € (резкий штрих до верха) - опЯть взлет! Ђ вообще
это не плоскость, а (изображает руками обруч) цилиндр. противоположности
сходЯтсЯ.  (—ертит  цилиндр.)  [см.  рис.  внизу  в файле WELLER2.PCX] “
счастьЯ и страданиЯ, наслаждениЯ и боли - граница общаЯ. Џоэтому сильные
чувства  легко  переходЯт  в противоположность: любовь и ненависть живут
рЯдом. Љрохотный шаг - и  сильное  чувство  переходит  границу,  как  бы
оставаЯсь  тем  же по величине, но менЯет знак плюс на минус... Џоэтому,
когда все хорошо, интересный и энергичный  человек  должен  сделать  все
плохо.  Љогда  ты  поймешь  это,  тебе  все  станет  Ясно в человеческих
поступках. ќто -  моЯ  собственнаЯ  универсальнаЯ  теориЯ.  Ђ  прочее  -
задачки из учебника.
     ѓ‹…Ѓ. ‚ы сколько за урок берете?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ. ‘только еще не начеканено, был ответ.
     ѓ‹…Ѓ. Ђ вы никогда не были профессором?
     ‘ЂЌ’…•Ќ€Љ.  …сли  разменЯешьсЯ  по  пустЯкам,  то  дорога  окажетсЯ
слишком длинной, средства станут целью, а цели не  достигнешь.  Љогда  Я
получу Ќобелевскую премию...


     ‘лышен стеклЯнный грохот и вопль отца: "„а на кой черт мне это все!
€ минуты не останусь больше!"


     ѓ‹…Ѓ. ђазрешите предложить вам одну задачу, профессор. ‡десь сейчас
будет маленький хапарай...


                            „ействие второе


     „осаднаЯ неувЯзка.
     ‡анавес опущен. ‚ зале еще полный свет.


     ѓЋ‹Ћ‘ ‚ „€ЌЂЊ€ЉЂ•. ђаз, два, три. ђаз, два, три. (‚ динамиках гудит
и посвистывает фон.) Ќу как теперь?


     Ѓилетерши закрывают двери в зал.


     2-‰ ѓЋ‹Ћ‘ (раздраженно). „а все равно фон. Ќе понимаю.
     1-‰  ѓЋ‹Ћ‘  ђаз,  два, три. (”он уменьшаетсЯ, снова увеличиваетсЯ.)
ђаз, два, три. „аю настройку: раз, два, три...


     ‘вет в зале начинает медленно гаснуть.


     2-‰ ѓЋ‹Ћ‘. Џодожди, это не здесь. Џодержи-ка.„а отключи  его  пока.
(‘вист, громогласный треск, щелчок; голоса.)


                               - 133 -

     ‘вет в зале почти погас.


     ѓЋ‹Ћ‘ 3-ѓЋ ђЂЃЋ—…ѓЋ. ЉрасиваЯ девочка, да?
     ѓЋ‹Ћ‘ 1-ѓЋ ђЂЃЋ—…ѓЋ.  ‘тервы  они  все,  красивые.  ‡апросы  больно
большие...


     ђЂ‘ЏЋђџ„€’…‹њ встает из первого рЯда и, пригибаЯсь, быстро  выходит
в ближайший боковой выход. ‚ зале уже темно, только софиты направлены на
занавес. ‚ динамиках звучат, усиливаЯсь, аккорды гитары и насвистывание.
ЏеснЯ: вначале тихо, затем набирает страсть (голос 2-ѓЋ ђЂЃЋ—…ѓЋ).


               Ђ вот и ты, а вот и ты.
               Ѓоюсь опЯть проснутьсЯ.
               ‘редь быстротечной маЯты
               руки твоей коснутьсЯ.

          Ќа миг назад, на миг вперед, -
          обрушитсЯ пространство.
          џ виноват, Я не сберег,
          не стою постоЯнства.

               „рожь твоих губ. ѓде ты была?
               Ќочное покаЯнье.
               —ьЯ боль и памЯть привела
               тебЯ сюда? Њолчанье...

          € в первый раз - в последний раз -
          џ встану на колени.
          € двадцать лет разлучат нас,
          € луч сведет осенний.

               Љасанье рук, твоих волос
               серебрЯные нити.
               ‚ам верен ваш заблудший пес,
               примите и казните.

          Џрости, прощай. € скрипнет дверь.
          ђассвет лицо осушит.
          ‡абудь потери и не верь,
          ты не усла. Џослушай...


     ’реск в динамиках, щелчок, тишина. ‡анавес поднимаетсЯ.


     8. "ђебЯчьЯ". ЃЋђ€‘, ‚€’…ЌњЉЂ.


     ЃЋђ€‘ (на коленЯх). ’ы выйдешь за менЯ замуж?
     ‚€’…ЌњЉЂ. ЋпЯть? •орошо. џ согласна подумать.


                               - 134 -

     ЃЋђ€‘ (встает). Џочему ты не сказала?
     ‚€’…ЌњЉЂ. Ћткуда знать, как мужчина это воспримет...
     ЃЋђ€‘. Ќеужели ты сомневалась?!
     ‚€’…ЌњЉЂ. Ќенавижу зависимость... †енщине всегда  хочетсЯ  продлить
подольше свою власть над мужчиной. Ђ когда она выходит замуж, эта власть
кончаетсЯ. •очетсЯ быть  желанной,  недоступной,  кружить  всем  головы,
хочетсЯ сознавать свободу выбора... а потом все кончаетсЯ вот так.
     ЃЋђ€‘. „а когда женщина выходит  замуж,  это  его  власть  над  ней
кончаетсЯ, а ее-то только начинаетсЯ!
     ‚€’…ЌњЉЂ.  Ќа  что  нормальному  человеку  власть.  џ   хочу   быть
нормальной слабой женщиной.
     ЃЋђ€‘. •очешь - будь! Џальцем тебе не дам шевельнуть.
     ‚€’…ЌњЉЂ.  Џопробуй  Я  только.  †изнь  взрослых  детей...  †ить  у
родителей, по  распорЯдку  родителей,  слушатьсЯ  родителей,  одалживать
деньги без отдачи у родителей. ‚ наши квартиры, знаешь, и одна семьЯ еле
вмещаетсЯ, а на две они никак  не  рассчитаны.  ‘векровь  говорит  одно,
невестка другое, выходит третье.
     ЃЋђ€‘. ’ак едем вместе! Ѓыстро!
     ‚€’…ЌњЉЂ. Људа еще? ‚ этот твой Љапкан? Ќет - “сть-Љан?
     ЃЋђ€‘. ‚ызываем такси, хватаем твой чемодан, и...
     ‚€’…ЌњЉЂ. “ менЯ нет чемодана! —то Я там буду делать?
     ЃЋђ€‘. †ить! ‘ама. ‘о мной. Љак полагаетсЯ.
     ‚€’…ЌњЉЂ. †ить. Ђ где? ’ебЯ там квартира ждет?
     ЃЋђ€‘. Ќачнем с нулЯ! ‘ами. Љак положено нормальным людЯм.
     ‚€’…ЌњЉЂ. Ђ училище? ’ам же навернЯка даже театра нет!
     ЃЋђ€‘. Ѓудешь играть в „оме культуры.
     ‚€’…ЌњЉЂ. Њне надо учитьсЯ! "„ом культуры"!
     ЃЋђ€‘. ‘лушай, не гробь нам обоим жизнь. ‡а три года ты про