м. Если они ответственны, подобно человеку No 5, тогда вы можете говорить о справедливости и несправедливости; но если они действуют так, как их принуждают условия и обстоятельства, чего можете вы ожидать? Весьма часто наше представление о несправедливости основано на очень узком взгляде. Мы не сравниваем явления и не видим их естественного порядка. Мы не можем говорить о несправедливости, пока мы думаем о ней как об исключении. Когда мы видим ее, как правило, мы можем думать о том, как убежать от нее. Не может быть никакой справедливости в нашем теперешнем состоянии, нет никакой справедливости в тюрьме. Единственно, о чем человек может серьезно думать, когда он сознает, что он находится в тюрьме, это -- как убежать, а не сидеть в тюрьме и кричать о несправедливости. Люди -- машины, их толкнули на некоторый путь, и они катятся, а когда они ударяются о стену, они останавливаются, а затем начинают катиться обратно. Справедливость, подобно многим другим вещам, зависит от места. Начнем располагать ее с точки зрения настоящей системы. Мы начинаем с деления человечества на различные круги. Теперь мы можем видеть, где возникает неправильное понимание справедливости. Справедливость реально начинается во втором круге, где люди начинают понимать друг друга лучше; и имеется больше справедливости в круге внутри последнего, а еще больше в самом внутреннем круге. Во внешнем круге справедливость может быть только случайной, подобно всему другому. Справедливость, подобно многим другим вещам, реальным и воображаемым, таким, как положительная эмоция, знание таких вещей, как будущая жизнь, понимание между людьми и т. д., которые мы хотим найти здесь, во внешнем круге, существуют, если они существуют вообще, только во внутренних кругах, и невозможны здесь. В. Будут ли вещи оставаться такими же до тех пор, пока все люди не станут сознательными? О. Мир останется таким, как он есть, но мы можем бежать. Требуется многое изучить, чтобы знать, от чего мы можем бежать и от чего мы бежать не можем. Но первый урок, который мы должны выучить, первая вещь, которая мешает нам бежать -- это то, что мы даже не сознаем необходимости знать наше положение. Всякий, кто знает это, уже находится в лучшем положении. В. Если человек аналогичен мирам, можем ли мы понять, каковы три закона человека? О. Да, мы можем. Если мы берем Мир б, то мы видим, что имеется шесть порядков законов, три из мира свыше и три его собственных. Таким образом, мы можем сказать, что законы, при- ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ 250 надлежащие Миру 6, составляют половину совокупности законов, под которыми он существует. Теперь возьмем Мир 12. Три его собственных закона составляют одну половину, равную другим девяти законам, которые составляют другую половину, и т. д., пока мы не приходим к человеку. Три собственных закона человека составляют половину полного числа законов, под которыми человек живет. Вы видите из этого, что чем выше силы, тем их меньше приходит к человеку. В. Почему они составляют половину? О. Потому что они занимают половину места и могут даже занимать все, а другие силы вообще могут не работать. Все зависит от того, каким влияниям мы открыты -- высшим или низшим. В. Вы сказали, что органическая жизнь управляется 96 законами, так же, как Луна? О. Число то же самое, но совсем различное проявление. Органическая жизнь не является подобной Луне. Луна есть космическое тело, органическая жизнь есть пленка на поверхности Земли. Число законов показывает только отношение данной единицы к остальному, но не ее бытие и состав. В. Вы сказали, что планеты влияют на ситуации -- войны и тому подобное? О. Да, они могут создавать войны. Вся солнечная система есть целое, поэтому все в ней связано с космическими причинами, и это все воздействует на жизнь на Земле. Причины событий, которые происходят на Земле, часто находятся вне Земли. Но когда имеются причины, которые могут создавать войны, то возникновение войны зависит от состояния человечества в данном месте и в данное врем?. Люди могут оказать больше сопротивления и меньше сопротивления. Если люди в определенное время в определенной стране находятся в лучшем состоянии, они оказывают больше сопротивления. В. Воздействует ли Земля на Луну и другие планеты? 0. Да, но нас интересует только то, что воздействует на органическую жизнь и, через органическую жизнь, на нас самих. В. Как мы можем проверить произвольные утверждения о роли органической жизни и о Луне, которая является самой молодой в Луче? О. Нет никаких произвольных утверждений -- все это исходит из системы. Это не моя система, не я изобрел ее. Просто как теория она не представляет никакого интереса; она интересна только, если мы сознаем, что она исходит из высшего разума. Я начал с психологической стороны, чтобы дать вам возможность оценить эти идеи. Если вы поняли это, будьте терпеливы. В. Работаем ли мы против природы? Часто я думаю, что в какой-то мере это так. ГЛАВА VIII 251 О. Мы работаем против природы, но природа есть относительный термин. В этих концентрических кругах миров внутри миров, если вы работаете против природы, вы работаете против одного концентрического круга, но это может не быть работой против другого круга. Это все не есть одна природа; вы не можете работать против природы извне природы; если вы выходите из одной природы, вы находитесь внутри другой природы. В. На каком свидетельстве основано допущение, что человек может восстать против своего места во Вселенной, и не есть ли это другая иллюзия? О. Но человек не может. Человек не может уйти от Земли, но он может быть под различными законами, пока остается в том же положении и на той же Земле. Он может быть под одним рядом законов или под другим рядом законов, и это возможно наблюдать, если мы знаем, что это значит. Мы можем наблюдать людей, живущих под различными рядами законов в обычной жизни, и когда мы удостоверились в этом даже в небольшой степени, мы можем легко понять, что это может развиваться дальше. Вы должны думать, что значит жить под различными законами. Даже такими, какими мы являемся, мы имеем некоторый выбор, может быть неполный выбор, но мы можем изменить многие вещи как раз путем правильного выбора. В. Необходимо ли обладать большим знанием, чтобы выбирать между влияниями? 0. Это очень важный вопрос, так как это не вопрос знания, но бытия. Человек живет под влияниями, идущими из различных частей Вселенной. В одном состоянии побеждает один род влияния, в другом состоянии -- другой род. В одной жизни человек может находиться один день под одним родом влияния, а другой день -- под другим. В. Ставим ли мы себя под большее число законов благодаря нашей ложной личности? 0. Совершенно верно, под многие совершенно бесполезные механические законы. В. Какова ценность изучения таблиц и диаграмм? 0. Когда вы начали изучение системы, у вас должно было быть много вопросов и мыслей о мире, об отношении различных вещей друг к другу и о самих себе в мире. Диаграммы и изучение законов дают вам новую точку зрения: у вас было некое представление о мире, а теперь, через эти диаграммы и принципы, вы начинаете мыслить другим образом. В. Поможет ли теоретическое знание космологии росту понимания? 0. Оно не теоретическое, оно весьма практическое, и, конечно, оно будет помогать росту понимания, ибо оно будет создавать 252 ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ прочное основание для этого. Луч Творения -- это система исключения, упрощения -- она исключает все знание, которое непрактично. С помощью Луча Творения мы исключаем из Вселенной все, что не имеет никакого личного отношения к нам, все, что не может быть понято практически. Как я сказал, в изучении Луча Творения мы применяем принцип шкалы. Это относится к нашему восприятию вещей; и, тем не менее, с другой точки зрения, это относится также к вещам самим по себе. Вот что должно быть понято: это не только субъективно, так как на различных шкалах действуют разные законы. Кроме того, все крупные идеи, подобные Лучу Творения и основным законам Вселенной, являются необходимыми, так как они дают правильное направление нашей мысли. Они не позволяют мысли распространяться без каких-либо результатов, так что они помогают также самовоспоминанию. Если вы отбрасываете эти идеи, если вы пытаетесь только вспоминать себя и исключаете все другие идеи, самовоспоминание не придет. *** Теперь мы должны поговорить о материях, из которых создана Вселенная. Все материи мира, окружающие нас, пища, которую мы едим, вода, которую мы пьем, воздух, которым мы дышим, камни наших домов, наши собственные тела -- все пропитано всеми материями, существующими во Вселенной. Нет необходимости изучать или анализировать Солнце, чтобы найти солнечную материю; эта материя находится в нас самих, она есть результат деления наших атомов. Таким же образом мы имеем в себе материю всех других миров. В этом смысле человек является миниатюрной Вселенной; он имеет в себе все материи, которые составляют Вселенную; те же силы, те же законы, управляющие жизнью целого мира, действуют в нем. Следовательно, как я сказал, изучая человека, мы изучаем Вселенную, и наоборот. Но полная параллель между человеком и Вселенной может быть проведена, только если мы берем человека в полном смысле этого слова, то есть человека, силы и возможности которого развиты. Менее развитый человек, человек, не завершивший своей эволюции, не может быть принят за совершенный образ мира -- он есть незаконченный мир. Как было сказано раньше, законы повсюду одни и те же, на всех уровнях. Те же законы, проявляясь в различных мирах, то есть в различных условиях, производят различные явления. Изучение отношения законов к уровням, на которых они проявляются, приводит нас к изучению относительности. ГЛАВА VIII 253 Если мы берем Луч Творения, мы должны помнить, что миры связаны друг с другом и влияют друг на друга в соответствии с Законом Трех. Другими словами, первые три мира, взятые вместе, создают явление, влияющее на последующие миры и т. д. В первых трех мирах Абсолют является проводником активной силы, Мир 3 -- проводник пассивной силы и Мир 6 -- проводник нейтрализующей силы. Другими словами, Абсолют есть Углерод, Мир 3 -- Кислород, и Мир 6 -- Азот. Если мы расположим три силы последовательно, согласно порядку, в котором они объединяются, мы получим порядок 1, 2, 3; но материи, служащие в качестве проводников этих сил, будут, согласно своей плотности, стоять в порядке: углерод, азот, кислород. Таким образом, когда триада начинает формироваться, они стоят в порядке 1, 3, 2. Когда материи стоят в этом порядке, создаются явления. Но для последующего творения, для формирования следующей триады, азот должен, так сказать, возвратиться еще раз к третьему месту, к порядку 1, 2, 3 и, таким образом, стать углеродом следующей триады, ибо вторая триада исходит из нейтрализующей силы первой триады, становящейся активной. Это изменение места материй в триаде есть род космического танца, который создает действие. Попытаемся теперь увидеть, как силы, исходящие из Абсолюта, чтобы проявить себя в Мире 3, должны сначала пройти через Мир 6. Аналогия показывает нам совершенно отчетливо необходимость этого направления силы. Как я сказал, воля человека может влиять на кусок ткани в некоторых частях его тела. Но ткань состоит из клеток. Чтобы воздействовать на ткань, воля человека должна сначала повлиять на клетки, составляющие данный кусок ткани. Ткань есть мир, отличающийся от клеток, но в то же время ткани не существуют отдельно от клеток, ибо они составлены из клеток. Мир 3 -- это мир, отдельный от Мира б, и в то же время он составлен из Миров б, то есть Миров, подобных нашему Млечному Пути. Поэтому, чтобы влиять на часть Мира 3 (Все Миры), Абсолют должен сначала влиять на некоторое число Миров б (Все Солнца), из которых составлен Мир 3. Таким образом, при прохождении сил, Миры 1, 3, 6 стоят сначала в порядке 1, 3, б, затем в порядке 1, 6, 3, а потом для дальнейшего прохождения сил, они должны снова возвратиться к порядку 1, 3, 6. В следующей триаде Млечный Путь является углеродом, Солнце -- кислородом и планеты -- азотом. Так как азот стоит между углеродом и кислородом, сила, исходящая из Млечного Пути, то есть из звезд, должна сначала пройти через планеты, чтобы достичь Солнца. Это может выглядеть странно с первого взгляда, но если мы отчетливо представим себе строение Солнечной системы, мы увидим ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ совершенно ясно, что происхождение сил не может быть другим. Здесь не нужны никакие аналогии. Вообразите Солнце, окруженное планетами, двигающимися вокруг него; на расстоянии -- некоторую группу звезд, от которых влияния идут по направлению к Солнцу. Но Солнце не стоит на одном месте; мы знаем, что оно движется; планеты, вращаясь вокруг него, движутся вместе с ним в пространстве, образуя, каждая из них, своим движением, спираль вокруг центрального стержня Солнца, так что этот центральный стержень полностью заключен в спирали планет, и никакое влияние не может достичь его без того, чтобы сначала пройти через мир планет, то есть пронизывая кольца спиралей. Далее, планеты, становясь углеродом третьей триады, должны найти соответствующие кислород и азот. В нашем Луче Творения кислород -- это Земля. Но в астрономическом Луче Творения нет никакого азота. Следовательно, планеты не могут передать свое влияние непосредственно на Землю, и чтобы сделать переход сил между планетами и Землей возможным, было создано специальное приспособление, представляющее чувствительный орган Земли -- органическую жизнь на Земле. Органическая жизнь на Земле -- это азот третьей триады. Силы, идущие от планет, падают сначала на органическую жизнь, которая получает их и передает их на Землю. Если мы вспомним крайне сложную организацию кончиков чувствительных нервов в нашем собственном организме, например, кончики нервов вкуса и обоняния, мы не будем считать странным, что человек определяется как чувствительный кончик нерва на Земле. Конечно, луг, покрытый травой, во многих отношениях отличается от человека -- он получает только некоторые планетарные влияния и при том очень немного их. Человек получает значительно более сложные влияния. Но люди весьма отличаются друг от друга в этом отношении. Большинство людей имеют значимость только в массе, и только масса получает то или иное влияние. Другие способны получать влияния индивидуально -- влияния, которые массы не могут получить, ибо массы чувствительны только к грубым влияниям. Органическая жизнь на Земле, играя роль азота третьей триады, является поэтому углеродом в четвертой триаде Луча. Другими словами, она проводит активную силу, которая встречается с соответствующим кислородом и азотом. Земля -- это кислород, а Луна -- азот, через который влияния органической жизни переходят к Земле. Теперь, если мы берем Луч Творения, разделенный на четыре триады, и помним, что полная сумма каждой триады -- это определенный водород, мы получим четыре водорода или четыре опре- ГЛАВА VIII 255 деленных плотности материи Эти четыре водорода могут быть приняты соответственно четырем основным точкам Вселенной. Первая соответствует Абсолюту, вторая -- Солнцу, третья -- Земле и четвертая -- Луне. Я сказал, что Луч Творения может быть принят за октаву. После ре, представленного Луной, октава имеет свое до, которое также является Абсолютом. Таким образом, имеются, так сказать, Два Абсолюта: один начинает Луч, другой заканчивает его. Один Абсолют есть Все, другой -- Ничто. Но не может быть никаких Двух Абсолютов, ибо по самой своей природе Абсолют один. Следовательно, Все включает Ничто, и Ничто включает Все. Наш Дуалистически устроенный ум не может воспринимать тождество противоположностей. Мы делим все, даже Абсолют. В действительности, то, что мы называем антитезой противоположностей, существует только в нашем понятии, в нашем субъективном восприятии мира. Но, даже когда мы понимаем это, мы не способны выразить это понимание в словах; наш язык не имеет никаких слов, которые могут включать одновременно тезис и антитезис. Наш ум не может уловить их как одно понятие, точно так же, как он не может ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ 256 уловить образы некоторых индийских богов, объединяющих в себе полные противоположности. Теперь мы исследуем переход излучений между четырьмя основными точками космической октавы. Мы берем излучения между каждыми двумя точками в форме октавы и получаем, таким образом, три октавы: Абсолют -- Солнце; Солнце -- Земля; Земля -- Луна. Необходимо отметить, что хотя имеется шесть интервалов, только три из них требуют заполнения извне. Интервалы между до и си заполнены Волей Абсолюта, влияниями массы Солнца на излучения, проходящие через него, и влияниями массы Земли на излучения, проходящие через нее. Все водороды в этой Таблице представляют материи, с которыми мы должны иметь дело при изучении человека. Таблица была уменьшена по шкале дважды, чтобы включить только водороды, которые имеют отношение к человеку, как к его внешней жизни, так и к внутренней жизни его организма. ГЛАВА VIII 257 В. Как же эти водороды связаны с человеком? О. Например, водород 768 представляет всю пищу, которую мы едим; воздух, которым мы дышим, это водород 192, а наши впечатления могут быть 48, 24, 12, и даже 6. Мы имеем огромный ряд впечатлений, но мы не имеем выбора воздуха или пищи. Мы не можем вдыхать, например, водород 96, ибо это огонь, раскаленные газы. Мы не можем есть Н 384, это вода, а мы не можем жить на воде. Вы увидите, что эта Таблица отвечает всем нашим требованиям; она дает нам возможность говорить о всех материях в человеческой машине и видеть их взаимоотношения; и она делает возможным связать человека со Вселенной, так как мы можем знать, с какого уровня идет каждая материя. Эта Таблица Водородов показывает не только плотность каждого водорода, но также место происхождения этих различных слоев материи, которые находятся под различными законами, как это было объяснено. Водороды, которые идут с уровней, находящихся под очень небольшим числом законов, вблизи Воли Абсолюта, имеют огромную силу и огромную потенциальную энергию. Таким образом, мы имеем шкалу двенадцати плотностей, на которой может быть расположена вся материя, известная человеку или мыслимая им. Для более низких плотностей мы можем найти примеры как в человеке, так и в мире вокруг него. Вплоть до уровня Н 96 или даже 48 они могут быть изучены физически химией, биологией, и другими науками. Выше Н 48 мы можем изучать только психологические следствия их присутствия или отсутствия -- знать уровень водородов, с которыми работают различные центры. Однако более высокие водороды только потенциальны в человеке или существуют в таких небольших количествах, что их невозможно изучать. Изучение этих более высоких водородов в окружающем мире находится вне сил восприятия человека No 1, 2 и 3. В. Как заполнены три интервала в трех октавах излучения? 0. Это космическое устройство, в противном случае Луч не мог бы существовать. Они заполняются силами природы, точно так же, как вы увидите это в вашем организме: некоторые интервалы в нашем организме заполняются природой, иначе мы не могли бы жить. В. Состоит ли водород из трех элементов, равно как из трех сил? 0. Он состоит из трех сил, работающих через три элемента. Три силы не могут работать без трех элементов. Водород есть полная сумма. В. Порождают ли впечатления энергию? 0. Они являются энергией в самих себе. Всякий раз, когда мы получаем впечатление, мы получаем некоторое количество материи. Материя не отделена от энергии: где материя -- там энергия, где энергия -- там материя. 258 ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ * * * Я хочу дать вам еще одну диаграмму, которая может помочь вам в понимании. Я сказал, что органическая жизнь -- это специальное приспособление, заполняющее интервал между планетами и Землей. Она создана в форме боковой или дополнительной октавы, начинающейся в Солнце, соль. Соль становится до и производит си на уровне планет, а затем три ноты -- ля, соль, фа, которые являются органической жизнью на Земле. Потом ми этой боковой октавы входит в Землю, а ре -- в Луну. Таким образом, органическая жизнь принадлежит не главной октаве, но этой специальной октаве, которая начинается в Солнце. Мы не знаем, что означает до и си октавы. Из всей этой октавы мы знаем только ля, соль, фа и ми. Даже о ре все, что мы знаем, это то, что когда кто-то умирает -- будь то человек или таракан -- его душа идет к Луне. В. Когда вы говорите, что мы знаем, что такое ми, подразумеваете ли вы Землю? 0. Нет, все то, что идет в Землю -- физическое тело; всякая физическая материя после смерти идет в Землю. В. Созданы ли души для каждого организма? 0. Тело рождается, в то же самое время рождается также и душа; она есть только часть тела, неизвестная медицине, физике и химии. Но без нее тело не может существовать. Когда тело умирает, душа освобождается и притягивается этим огромным "электромагнитом" -- Луной. В. Я все еще не понимаю влияние органической жизни между планетами и Землей. Действует ли оно в обоих направлениях? ДО 1 си 3 ля 6 соль 12 фа 24 ля соль фа ми 48 ре 96 0. Попытайтесь начать с того, что вы можете понять, а позднее ваше понимание будет увеличиваться. Никто не может понять все сразу. Понять значит связать. Органическая жизнь передает планетарные влияния Земле. Фактически процесс идет обоими путями, но мы не можем видеть ни того, ни другого. Мы должны принимать это как теорию, но могут быть найдены аналогии. Мы можем видеть, как органическая жизнь трансформирует влияния, идущие от Солнца, и какую большую роль она играет в структуре земной коры. Например, чернозем -- это результат деятельности земляных червей; нефть -- это результат скопления рыб и морских организмов; уголь -- результат лесов; мел, коралловые острова -- все они являются результатами органической жизни, которая остается в Земле. Это показывает, как ми входит в ГЛАВА VIII 259 Землю. Все это есть ми боковой октавы, в которой ля--соль--фа -- это органическая жизнь, когда она является живой. Это показывает, как органическая жизнь трансформирует влияния Солнца. Мы не видим, как она трансформирует планетарные влияния, но мы можем принять аналогию влияния Солнца. Это показывает, что органическая жизнь связана как с планетами, так и с Солнцем, и трансформирует планетарные влияния точно так же, как она трансформирует солнечные влияния. В. Является ли Луч Творения механическим? 0. Не весь Луч. Когда он доходит до нас, тогда, несомненно, на нашем уровне все законы являются механическими. В. Как может механический Луч создать машину, которая способна достичь постоянной воли? 0. Вы должны помнить, что Луч Творения начинается сознательно, и в начальной точке имеются, очевидно, уровни всего, или некоторые уровни могут постепенно развиваться дальше вниз. Но в 48 законах, которые действуют на Земле, имеются три закона из Мира 3, находящегося под непосредственной Волей Абсолюта. Законы, идущие с различных уровней, не одинаково механичны; некоторые более механичны, другие -- менее. Если мы возьмем большую октаву, начинающуюся от Солнца -- октаву органической жизни, мы увидим, что Солнце значительно выше Земли, и, очевидно, в этой октаве можно создать возможности развития. Таким образом, человек, если он может рассматриваться как семя, имеет в себе возможность роста. Он является не только тем, чем он выглядит; в нем имеется нечто, что нельзя видеть -- это скрытая возможность эволюции. Мы можем понять эту связь более механического и менее механического только в самих себе. Мы знаем, насколько мы механичны и что, если мы работаем, мы можем стать менее механичными. Это единственный путь изучить механичность. В. Если человек как часть органической жизни выполняет цель в схеме Вселенной, какой добавочной цели он может служить путем приобретения сознания? 0. Это зависит от того, чего мы хотим. Вы можете быть удовлетворены некоторыми целями природы или вы можете иметь свои собственные идеи. Путем получения сознания вы можете служить вашей собственной цели, но если вы несознательны, вы можете служить только целям природы. Природа хочет, чтобы человек был таким, каков он есть в этом месте. Это и есть причина того, что только немногие могут бежать, и они могут бежать потому, что человек очень мал. В. Тогда можете ли вы сказать, что девяносто девять человек из ста играют мечеными картами? 0. Нет никакой определенной статистики по этому поводу. Очень небольшое меньшинство имеет возможность развития. 260 ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ В Я понял, что Абсолют может ничего не знать о человеке. Абсурдно ли считать, что могут быть замещающие его силы, способные найти интерес в человеке? О Не обязательно замещающие силы, но, может быть, специальные силы. Не приходится сомневаться в том, что должны быть силы, которые находят интерес в человеке, но мы не имеем непосредственного контакта с этими силами. Мы не знаем их интеллектуально и не знаем подхода к ним Они появляются в этой малой октаве, которая начинается в Солнце. Солнце производит до на своем собственном уровне, а си на уровне планет Эти две ноты являются источником органической жизни и, вероятно, ее контролирующим принципом Таким образом, когда мы узнаем, что такое до и си, мы узнаем об этих силах Имеются две вещи, которые мы всегда должны помнить об этой малой октаве' во-первых, что она несоизмерима с Лучом Творения, ибо она находится на совершенно иной шкале, во-вторых, мы всегда должны помнить, что мы не знаем, что такое до и си этой октавы Когда мы думаем, что жизнь начинается здесь, на Земле, посредством того или иного процесса, мы можем думать, что знаем, чем она является, но когда мы слышим, что она не начинается на Земле, мы сознаем, что не знаем о ней ничего. ГЛАВА IX Изучение человека как химической фабрики -- Диаграмма Пищи -- Три. октавы пищи и их развитие -- Первая стадия с одним механическим толчком -- Вторая стадия с одним сознательным толчком -- Третья стадия со вторым сознательным толчком -- Относительная ценность трех видов пищи -- Впечатления -- Самовоспоминание -- Углерод 12 -- Смех -- Хорошие и плохие впечатления -- Впечатления как. различные водороды -- Контроль впечатлении -- Работа над ми 12 -- Центры и их скорость -- Высшие центры и их характеристика -- Связь с высшими центрами -- Высшие центры и наркотики -- Телепатия -- Необходимость увеличения производства высших материи -- Энергия и накопление энергии -- Аккумуляторы -- Связь с большим аккумулятором -- Зевание -- Вся работа должна быть сосредоточена на сознании. В ПРОШЛЫЙ РАЗ Я ДАЛ ВАМ ШКАЛУ материи в отношении к человеку и человеческому телу. Каждый уровень представляет собой определенную плотность материи и определенную скорость вибрации или, как это именуется в настоящей системе, плотность вибрации. Верхнее до представляет наименьшую возможную плотность материи и наибыстрейшую скорость вибрации. Вибрации становятся более и более медленными по мере снижения на шкале и почти сходят на нет в конце, тогда как плотность материи соответственно увеличивается и доходит до своего максимума. Каждая из этих материй представляет собой очень большой ряд. Теперь мы должны изучить человека как химическую фабрику и посмотреть, какую роль эти материи играют в человеческом теле Некоторые из водородов мы можем изучить физически или химически, в то время как присутствие других мы можем определить только психологически. Таким образом, эта таблица водородов дает нам возможность изучения и физических, и психологических проявлений как проявлений одного и того же порядка, но различных степеней материальности. Люди часто спрашивают: откуда приходит энергия человека? С этой точки зрения, человек может рассматриваться как химическая фабрика, которая получает сырые материалы извне и трансформирует их в другие материалы более тонкого качества. Три вида материалов, которые человек получает извне, -- это пища, которую он ест, воздух, который он вдыхает, и впечатления, 262 ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ которые он воспринимает. Пища -- это всегда Н 768, воздух -- всегда Н 192, но впечатления могут быть весьма разнообразны. Для нашего изучения, для понимания принципа, мы принимаем в качестве стандарта впечатления Н 48. Н 48 представляет собой просто обычные бесцветные впечатления без какого-либо характера. Если я вижу этот кусок бумаги, то это впечатление 48, ничего больше. Но впечатления могут быть очень хорошего и очень плохого качества -- мы будем говорить об этом позднее. Из этих трех видов материала машина производит все материи, необходимые для работы центров. В обычном состоянии человеческая машина работает достаточно хорошо для поддержания своей собственной жизни, но как химическая фабрика она является неудовлетворительной, так как она расходует все, что она производит; она не может экспортировать или отложить что-либо в запас. Однако развитие человека зависит от запасов высших материй, производимых его машиной. Поэтому мы должны думать о возможностях увеличения продукции. Но прежде, чем мы сможем думать об увеличении продукции, мы должны изучить фабрику с точки зрения потерь, ибо в машинах имеется много пропускающих частей, и если мы не останавливаем эти утечки, увеличение продукции будет только повышать их. Мы уже говорили об утечках, поэтому, хотя я хочу теперь показать вам, как работает фабрика и даже как может быть увеличена продукция утечки не показаны на диаграмме . Но все они имеются в вас, и вы должны помнить, что вы не можете увеличить выпуск продукции в вашем сегодняшнем состоянии, так как прежде всего вы должны остановить все утечки. После того, как это сделано, будет полезно научиться практическим способам улучшения работы фабрики. Это принцип системы. ? Я покажу вам три стадии или три состояния этой химической фабрики: во-первых, как она работает в обычном человеке 1, 2 и 3; затем, как она работает с одним определенным видом усилия; и, наконец, как она работает со вторым определенным видом усилия. Мы принимаем человеческую машину за трехэтажную фабрику. Три этажа представляют голову, среднюю часть тела и низшую часть тела со спинным мозгом. Пища входит в верхний этаж и приходит к нижнему этажу как Кислород 768. В теле она встречается с определенным Углеродом 192 и, смешиваясь с этим Углеродом, становится Азотом 384. Азот 384 встречается с другим Углеродом 96 и с помощью этого Углерода меняется из Азота 384 в Азот 192. Это восходящая октава, поэтому эти стадии представляют ноты до, ре, ми. После ми имеется интервал, и октава не может развиваться дальше сама по себе. Интересно, что до этого пункта и на одну ступень дальше мы можем проследить развитие октавы с помощью обычного физиологического знания. Когда пища входит в рот, она ГЛАВА IX 263 встречается с несколькими различными сортами слюны и смешивается с ними в процессе жевания; затем она проходит в желудок и обрабатывается желудочными соками, которые разрушают сахара, протеины и жиры. Отсюда она идет в кишки и встречается с желчью, соками поджелудочной железы и кишечными соками, которые трансформируют ее в мельчайшие элементы. Последние проходят через кишечные стенки в венозную кровь, которая подается к печени, где встречается с другими углеродами, изменяющими ее химически, а также к сердцу, которое гонит венозную кровь к легким. Здесь она окисляется путем поступления воздуха и возвращается к сердцу как артериальная кровь. На этой диаграмме все различные материи, присутствующие в теле, с которыми пища встречается вплоть до ми, разделены на две категории: Углерод 192 и Углерод 96. Венозная кровь есть ми 192 и артериальная кровь есть фа 96. В момент, когда ми 192 не может развиваться дальше, входит другой вид пищи -- воздух. Он входит как Кислород 192, встречается с определенным Углеродом 48 и с его помощью трансформируется в ре 96, эта продукция из ре 96 дает толчок ми 192 пищевой октавы, получающему возможность пройти к фа 96. Далее этого физиологическое знание идти не может. Ре 96 воздушной октавы встречает соответствующий Углерод и производит ми 48; и, с помощью того же самого Углерода фа 96 пищевой октавы трансформируется в соль 48. Соль 48 может развиваться дальше, но ми 48 не может, поэтому развитие воздушной октавы останавливается в этой точке. Соль 48 пищевой октавы переходит в ля 24, а ля 24 --в си 12 и здесь останавливается. Впечатления входят как До 48, но не могут развиваться дальше, так как в месте их входа нет Углерода 12 для того, чтобы помочь им. Природа не обеспечивает этого или, вернее, не обеспечивает достаточно для того, чтобы произвести какой-нибудь значительный эффект, поэтому до 48 не трансформируется, и три октавы на этом останавливаются. Подумайте об этой диаграмме и свяжите ее с тем, что было сказано раньше, -- что природа доводит человека до определенного состояния, а затем оставляет его развиваться самостоятельно. Природа дает человеку возможности, но не развивает этих возможностей. Она дает ему возможность жить, обеспечивает воздухом, так как иначе первая октава не могла бы продолжаться, но остальное он должен делать сам. Машина устроена таким образом, что воздух входит в правильный момент в правильной последовательности и дает механический толчок. Важно помнить, что Пищевая Диаграмма, или Диаграмма Пищи, состоит из трех стадий. Первая стадия, которую я только что описал, показывает, как все случается в обычном нормальном человеке: пищевая октава ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ 264 продолжается от до 768 до си 12; имеются три ноты воздушной октавы и одна нота октавы впечатлений. Если мы хотим развиваться дальше, мы должны увеличить продукцию высших материй, а чтобы делать это, мы должны понять и знать, как это делать, не только теоретически, но и фактически, так как требуется длительное время, чтобы научиться, как применять это знание и делать правильные усилия. Если мы знаем, как подвести Углерод 12 к правильному месту, и если мы делаем необходимое усилие, развитие октав воздуха и впечатлений идет дальше. Вторая стадия показывает, что происходит, когда был дан правильный толчок. До 48 октавы впечатлений трансформируется в ре 24 и ми 12. Воздушная октава получает толчок от октавы впечатлений, и ми 48 трансформируется в фа 24, соль 12 и даже небольшое количество ля 6. Вы должны помнить, что воздух насыщен высшими водородами, которые, в некоторых случаях, могут быть удержаны организмом в процессе дыхания. Но количество высших водородов, которое мы можем получить из воздуха, очень мало. Эта стадия представляет работу человеческой машины с одним механическим и одним сознательным толчком. ГЛАВА IX 265 Третья стадия показывает, что происходит, когда второй сознательный толчок дается в правильном месте. Первый сознательный толчок необходим в До 48. Второй сознательный толчок необходим там, где ми 12 октавы впечатлений и си 12 пищевой октавы остановились в своем развитии и не могут продолжаться дальше сами по себе. Хотя в организме имеются углероды, которые могли бы помочь им трансформироваться, они находятся далеко и не могут быть использованы, поэтому необходимо другое усилие. Если мы знаем его природу и можем произвести этот второй сознательный толчок, ми 12 будет развиваться в фа 6, а си 12 -- в до 6. Усилие должно начинаться с ми 12, поэтому мы должны понять психологически, чем является ми 12. Мы можем назвать его нашими обычными эмоциями, то есть любыми сильными эмоциями, которые мы можем иметь. Когда наши эмоции достигают определенной степени интенсивности, в них имеется ми 12. Но в нашем настоящем состоянии только наши неприятные эмоции достигают ми 12; наши обыкновенные эмоции остаются 24. Не то, чтобы наши сильные неприятные эмоции являются ми 12, но они основаны на нем и нуждаются в нем для того, чтобы быть произведенными. Поэтому начало второго усилия и подготовка к нему -- это работа над отрицательными эмоциями. Это общие контуры работы человеческого организма и того, как эта работа может быть улучшена. Важно понять, где необходимы сознательные толчки, так как если вы понимаете это, это поможет вам понять многие другие трудности в Диаграмме Пищи. Вы должны понять также, что эти три октавы не обладают равной силой. Если вы возьмете силу пищевой октавы, вы увидите, что она дает некоторые результаты, некоторые влияния, которые могут быть измерены. Хотя материя, взятая из воздуха, играет очень важную роль, воздушная октава представляет собой очень малое количество водородов, тогда как октава впечатлений очень могущественна и может иметь огромное значение в отношении к самовоспоминанию, состояниям сознания, эмоциям и т. д. Поэтому мы можем сказать, что соотношение трех октав неодинаково, так как одна имеет больше вещества, другая -- меньше. Это наша внутренняя алхимия, трансмутация низших металлов в драгоценные металлы. Но вся эта алхимия находится внутри нас, не снаружи. В. Что вызывает трансформацию пищи в высшую материю? О. Она смешивается с другими материями, более высокими, чем она сама, и таким путем она повышается; затем она становится смешанной с еще более высокими материями, и снова возрастает и т. д. Рассматривайте это просто. В. Она никогда не достигает уровня самой высокой материи, с которой она смешивается? ЧЕТВЕРТЫЙ ПУТЬ 266 О. Это не имеет значения. Имеет значение то, что она возрастает, становится более высокой. Более высокие материи содержат больше энергии, более грубые материи содержат меньше. Поэтому, когда они смешиваются, более высокие водороды вносят свою энергию в более грубые материи. В. Может ли более высокая материя производиться путем молитвы и в умственных упражнениях? О. Она не производится из ничего, но во внутренней алхимии человека более высокие вещества выгоняются из более грубого материала, который в противном случае оставался бы в грубом состоянии. В. Почему происходит так, что первый сознательный толчок приходит из впечатлений? О. Этот толчок не приходит из впечатлений, это не совсем правильное определение. Впечатления являются очень важной пищей, и в нашем обычном состоянии мы изголодались по впечатлениям. У нас достаточно впечатлений, но мы не можем переваривать их. В. Должны ли мы производить Углерод 12, или он