stul boleznen.
Naprimer, pri spasticheskom zapore, kogda kal vyhodit malen'kimi tverdymi
sharikami, bolej obychno ne byvaet. Boleznenno vyhodit tverdyj stul bol'shim
kuskom s shirokim diametrom. Prohodya cherez sil'no rastyanutyj zadnij prohod,
tverdyj kusok kala mozhet razorvat' ego kraj tak, chto obrazuetsya kroshechnaya
treshchina, kotoraya mozhet uvelichivat'sya pri kazhdom isprazhnenii. |to ochen'
boleznenno, i, esli stul ostaetsya tverdym, treshchina dolgo ne zazhivaet.
Netrudno ponyat', pochemu rebenok, odnazhdy ispytavshij bol' pri isprazhnenii,
staraetsya izbezhat' ego vsemi silami. Esli rebenku udaetsya uderzhivat' stul v
techenie neskol'kih dnej, to ot etogo on stanovitsya eshche krepche i,
sledovatel'no, vyhodit eshche boleznennee. Poluchaetsya zakoldovannyj krug.
Ochen' vazhno nemedlenno posovetovat'sya s vrachom, esli stul rebenka stal
tverdym, osobenno na vtorom godu zhizni, kogda rebenok osobenno chuvstvitelen.
Vrach mozhet rekomendovat' libo lekarstvo, libo izmenenie v pitanii. Horosho
pomogaet chernosliv ili sok iz nego. Esli rebenok lyubit chernosliv, davajte
ego kazhdyj den'. Pomogayut takzhe hleb i krupy iz grubogo pomola, osobenno
ovsyanaya.
Nekotoroe vremya vam pridetsya uspokaivat' rebenka, govorya, chto ego stul
bol'she ne budet prichinyat' emu bol', kak ran'she, potomu chto pomoglo
lekarstvo. Esli rebenok prodolzhaet boyat'sya i soprotivlyat'sya i vam kazhetsya,
chto boli prodolzhayutsya, neobhodimo pokazat' rebenka vrachu. Vozmozhno,
obrazovalas' treshchina, kotoraya nikak ne zazhivaet. Inogda byvaet neobhodimo
rastyanut' zadnij prohod pod narkozom.
363. CHego sleduet izbegat', esli rebenok uporno otkazyvaetsya
pol'zovat'sya gorshkom.
Hotya materi trudno sohranyat' terpenie i ne serdit'sya na rebenka,
kotoryj nikak ne poddaetsya ugovoram hodit' na gorshok, ona dolzhna znat', kak
sebya vesti, chtoby ne usugubit' polozheniya. Esli mat' budet zastavlyat' rebenka
sidet' na gorshke vse chashche i dol'she, nesmotrya na ego kategoricheskij otkaz
chto-libo sdelat' v gorshok, eto tol'ko usilit ego uporstvo. Gnev roditelej,
esli on ne pomogaet srazu zhe, tol'ko zastavlyaet rebenka chuvstvovat' sebya
vinovatym, no ne ispravlyaet ego. Esli vy budete postoyanno stydit' rebenka za
ego postupki ili privivat' emu chuvstvo otvrashcheniya, to vy vse ravno pochti
nichego ne dob'etes'. No takim putem vy v konce koncov sdelaete iz nego
izlishne suetlivogo cheloveka, kotoryj boitsya naslazhdat'sya zhizn'yu ili nachinat'
chto-libo novoe, kotoryj srazu padaet duhom, esli chto-to ne laditsya.
* Kak priuchit' rebenka byt' suhim *
364. Gotovnost' k obucheniyu.
S odnoj storony, priuchenie rebenka mochit'sya na gorshok - gorazdo bolee
trudnoe ili po krajnej mere dolgoe delo. V lyubom vozraste cheloveku legche
uderzhat' stul, chem mochu. V to vremya kak bol'shinstvo detej k 2 godam uzhe
isprazhnyaetsya v gorshok, ochen' mnogie deti v 2,5 goda eshche dovol'no chasto
mochatsya v shtany i dnem, i noch'yu. S drugoj storony, deti redko
soprotivlyayutsya, kogda ih priuchayut mochit'sya v gorshok dnem. Kogda oni
fizicheski v sostoyanii upravlyat' mochevym puzyrem, oni ohotno eto delayut, t.e.
ne otkazyvayutsya sest' na gorshok i ne sderzhivayut mochu, sidya na nem.
365. Mochevoj puzyr' v sostoyanii uderzhat' bol'shoe kolichestvo mochi mezhdu
12-m i 18-m mesyacem.
U bol'shinstva detej v pervye poltora goda mochevoj puzyr' oporozhnyaetsya
avtomaticheski i dovol'no chasto. Zatem on nachinaet zaderzhivat' vse bol'shee
kolichestvo mochi. CHasto v 15-16 mesyacev mat' vpervye s udivleniem i
udovol'stviem zamechaet, chto shtanishki suhie v techenie 2 chasov, obychno vo
vremya dnevnogo sna. Popytki priuchit' rebenka k gorshku tut ne pri chem. Prosto
ego mochevoj puzyr' okrep. Inogda rebenok uzhe v 12 mesyacev ostaetsya suhim vsyu
noch', prezhde chem mat' nachala priuchat' ego k gorshku. Kak pravilo, devochki
skoree privykayut mochit'sya v gorshok i ran'she nachinayut ostavat'sya suhimi vsyu
noch', chem mal'chiki. Nekotorye deti dazhe v 2 goda vynuzhdeny chasto oporozhnyat'
mochevoj puzyr', inogda kazhdye polchasa ili chas. Hotya ochen' mnogie deti v
15-18 mesyacev v sostoyanii uderzhat' mochu v techenie 2 chasov, eto eshche ne
oznachaet, chto oni priucheny mochit'sya v gorshok. Esli mat' pomnit vremya, kogda
rebenok pomochilsya poslednij raz, ona mozhet vovremya posadit' ego na gorshok,
no delat' eto nuzhno taktichno. Vryad li deti v etom vozraste v sostoyanii
pomnit', chto nuzhno pomochit'sya v gorshok i vovremya poprosit'sya, tak kak poka
oni pochti ne chuvstvuyut, kak funkcioniruet mochevoj puzyr'.
366. CHasto deti nachinayut prosit'sya mezhdu 18-m i 24-m mesyacem.
Nekotorye deti v etom vozraste nachinayut chuvstvovat' polnyj mochevoj
puzyr' i soobshchat' ob etom slovom ili zvukom, ponyatnym odnoj materi.
Prosit'sya ran'she nachinayut te deti, kotoryh do etogo dovol'no regulyarno
sazhali na gorshok, chem v konce koncov privlekli ih vnimanie. V pervye
neskol'ko nedel' rebenok chasto prositsya, kogda shtanishki uzhe mokrye. Odnim
materyam eto kazhetsya bessmyslennym, a drugie dumayut, chto rebenok nad nimi
izdevaetsya. Ne bud'te tak pessimistichny. Prosto vnachale oshchushchenie mokryh
shtanishek sil'nee oshchushcheniya polnogo mochevogo puzyrya. U rebenka samye luchshie
namereniya. On delaet vse, chto poka v ego silah, i skoro on budet vovremya
prosit'sya, esli vy ocenite ego usiliya.
No dazhe posle togo, kak rebenok nachal prosit'sya, on eshche chasten'ko budet
mochit' shtanishki. Vremenami on budet slishkom zanyat, chtoby zametit', chto u
nego polnyj mochevoj puzyr'. Mat' mozhet zametit', v kakie chasy rebenok
mochitsya, i napominat' emu. Rebenku eshche predstoit perejti k poslednej stadii,
kogda on budet vovremya zamechat', chto emu pora pomochit'sya, i u nego hvatit
umeniya i chuvstva otvetstvennosti, chtoby samomu pojti k svoemu gorshku, samomu
snyat' shtanishki i t. d., t. e. samomu prodelat' vse ot nachala do konca.
Nablyudeniya nad det'mi pokazyvayut, chto dazhe v 2,5 goda oni chasto mochat
shtanishki. Ochen' mnogie deti ne v sostoyanii nesti polnuyu otvetstvennost' dazhe
k 3 godam.
367. Metod, pri kotorom s nachala vtorogo goda zhizni mat' zamechaet vremya
mocheispuskaniya.
Sushchestvuet dva osnovnyh principa obucheniya rebenka mochit'sya v gorshok.
Esli mat' predpochitaet nachat' obuchenie kak mozhno ran'she (kak ona, veroyatno,
nachala v konce pervogo ili v nachale vtorogo goda priuchat' rebenka
isprazhnyat'sya v gorshok, esli stul ego regulyaren), ona mozhet nachat' sazhat'
rebenka na gorshok togda, kogda rebenok ostaetsya suhim v techenie 2 chasov.
Kogda eto proishodit, vy mozhete byt' pochti uvereny, chto: 1) mochevoj puzyr'
dostatochno okrep. Sledovatel'no, vam ne pridetsya trenirovat' nechto,
sovershenno ne gotovoe k obucheniyu; 2) spustya 2 chasa posle poslednego
mocheispuskaniya mochevoj puzyr' dolzhen byt' polnym. Sledovatel'no, on dolzhen
skoro oporozhnit'sya i vam ne pridetsya derzhat' rebenka na gorshke slishkom
dolgo; 3) vashi popytki ne budut neozhidannymi, i obuchenie budet postepennym,
tak kak vnachale rebenok dovol'no redko budet ostavat'sya suhim v techenie 2
chasov. No po proshestvii neskol'kih nedel' eto budet proishodit' vse chashche.
Bol'shinstvo detej vpervye ostayutsya suhimi v techenie 2 chasov dnevnogo
sna, nekotorye - v drugoe vremya dnya, a drugie deti udivlyayut svoyu mat',
prosnuvshis' suhimi utrom.
368. Metod, kogda mat' zhdet, chtoby rebenok sam nachal prosit'sya.
Roditeli, voobshche predpochitayushchie ne toropit'sya s priucheniem k gorshku
(oni takzhe zhdut, poka rebenok sam nachnet prosit'sya na gorshok dlya stula
obychno v konce vtorogo goda), ne toropyatsya priuchat' ego i mochit'sya v gorshok.
Rebenok, kotoryj mezhdu 18-m i 24-m mesyacem nauchilsya davat' znat' materi o
priblizhayushchemsya stule, priblizitel'no mesyac spustya nachinaet chuvstvovat' i
polnyj mochevoj puzyr' i soobshchat' ob etom materi, esli ona pooshchryaet ego.
Esli mat' zhdet, chtoby rebenok sam proyavil iniciativu, to on, veroyatno,
k koncu vtorogo goda nachnet pochti odnovremenno i mochit'sya, i isprazhnyat'sya v
gorshok. Kak ya uzhe upominal, on mozhet nadoest' vam v pervye neskol'ko dnej,
prosyas' na gorshok kazhdye 10 minut v nadezhde, chto emu udastsya snova
pomochit'sya, chtoby dostavit' vam udovol'stvie, i gordyas' svoim novym
dostizheniem.
YA eshche raz hochu podcherknut' sleduyushchee: roditeli, predpochitayushchie
podozhdat', poka rebenok sam proyavit interes k gorshku, ne dolzhny dumat', chto
lyuboe napominanie s ih storony isportit ves' metod. Bol'shinstvo detej v
konce vtorogo goda s udovol'stviem vypolnyayut pozhelaniya materi, esli ona
vyskazyvaet ih v druzhelyubnoj forme i uchityvaet vozrast rebenka, ne trebuya ot
nego nevozmozhnogo.
369. Nekotorye deti ne mogut mochit'sya vne doma.
Byvaet, chto rebenok nastol'ko sil'no privykaet k svoemu gorshku, chto ne
mozhet mochit'sya v lyubom drugom meste. Ne serdites' i ne zastavlyajte ego. Esli
mochevoj puzyr' rebenka tak polon, chto emu bol'no, i vse-taki on ne mozhet
pomochit'sya, posadite ego na polchasa v goryachuyu vannu. Mozhet byt', eto
pomozhet. Esli vy sobiraetes' puteshestvovat' s rebenkom, obyazatel'no
zahvatite s soboj ego gorshok, chtoby ne popast' v takoj "pereplet". No luchshe
priuchit' rebenka mochit'sya v raznyh mestah i na progulke tozhe.
370. Mal'chik nachnet mochit'sya stoya pozzhe.
Roditeli chasto bespokoyatsya, chto ih syn ne mozhet mochit'sya stoya. Net
neobhodimosti delat' iz etogo problemu. On skoro pojmet, chto stoya emu budet
udobnee, osobenno, esli on uvidit neskol'ko raz, kak eto delayut drugie
mal'chiki ili ego otec (sm. takzhe razdel 511).
371. Kogda rebenok ostaetsya suhim vsyu noch'.
Mnogie opytnye i neopytnye roditeli schitayut, chto neobhodimo podnimat'
rebenka noch'yu s posteli, chtoby on ostalsya suhim do utra. Oni sprashivayut
vracha: "Teper', kogda on otnositel'no redko mochit shtanishki dnem, kogda ego
nuzhno budit' i sazhat' na gorshok noch'yu?" |to oshibochnoe predstavlenie. Na
samom dele ne potrebuetsya nikakih usilij s vashej storony, chtoby rebenok
ostavalsya suhim vsyu noch'. |to proishodit, kak tol'ko mochevoj puzyr'
stanovitsya dostatochno krepkim, esli rebenok ne nervnichaet i ne
soprotivlyaetsya priucheniyu k gorshku. Odin rebenok iz sta nachinaet prosypat'sya
utrom suhim s 12 mesyacev, hotya mat' nikogda ne priuchala ego k etomu i hotya
dnem on mochilsya v shtany. Takzhe mnogie deti v konce vtorogo goda zhizni ili
nachale tret'ego ostayutsya suhimi vsyu noch', prezhde chem nauchatsya horosho
upravlyat' svoim mochevym puzyrem dnem. Vo vremya sna pochki avtomaticheski
proizvodyat men'she mochi (no ona bolee koncentrirovana), poetomu mochevoj
puzyr' mozhet uderzhat' mochu v techenie nochnogo sna dol'she, chem dnem.
Bol'shinstvo detej nachinaet prosypat'sya suhimi mezhdu 2 i 3 godami,
nebol'shoe chislo detej - mezhdu 1 i 2 godami, a nekotorye - tol'ko posle 3
let. Mal'chiki obychno dol'she mochatsya v postel' noch'yu, chem devochki, a nervnye
deti - dol'she, chem spokojnye. Inogda eto okazyvaetsya nasledstvennoj chertoj.
YA dumayu, chto roditeli ne dolzhny nichego delat', chtoby rebenok ostavalsya
suhim vsyu noch'. Estestvennogo razvitiya mochevogo puzyrya i dnevnogo priucheniya
mochit'sya v gorshok, blagodarya kotoromu u rebenka sostavlyaetsya ponyatie, chto
mocha dolzhna byt' v gorshke, sovershenno dostatochno v bol'shinstve sluchaev,
chtoby rebenok perestal mochit'sya po nocham. Konechno, vy pomozhete rebenku, esli
vmeste s nim budete gordit'sya i hvalit' ego, kogda on prosnetsya suhim.
XIII. Godovalyj rebenok
* Otkuda u nego stol'ko energii? *
372. ZHizneradostnost'.
God - eto udivitel'nyj vozrast. Mnogoe menyaetsya u vashego rebenka: ego
vkusy v otnoshenii edy, ego povedenie s okruzhayushchimi lyud'mi, ego otnoshenie k
sebe i drugim. Kogda on byl sovsem malen'kim i bespomoshchnym, vy mogli delat'
s nim vse, chto schitali nuzhnym: polozhit' ego tuda, kuda vam nuzhno, dat' emu
igrushki, kotorye vy schitali podhodyashchimi dlya nego, kormit' ego pishchej,
poleznoj dlya nego. Bol'shuyu chast' vremeni on vam dobrodushno podchinyalsya. No s
godovalym rebenkom vam budet trudnee. On kak budto soznaet, chto ne
prednaznachen byt' igrushkoj roditelej do konca zhizni, chto on chelovek,
lichnost', chto u nego est' svoi zhelaniya i mysli.
Kogda vy prosite ego sdelat' to, chto emu ne nravitsya, on chuvstvuet
neobhodimost' nastoyat' na svoem. Ego natura etogo trebuet. On govorit "net"
slovami libo postupkami, dazhe, kogda rech' idet o veshchah, kotorye emu
nravyatsya. Psihologi nazyvayut eto "negativizmom", materi govoryat: "On upryam,
kak osel". No predstav'te sebe na minutku, chto by s nim stalo, esli by u
nego nikogda ne bylo zhelaniya skazat' "net". On stal by robotom, mehanicheskim
chelovekom. Vy by ne smogli uderzhat'sya ot iskusheniya postoyanno komandovat' im
i on prekratil by razvivat'sya i uznavat' novoe. Kogda on vyrastet i pojdet v
shkolu, a pozzhe na rabotu, vse vokrug budut pol'zovat'sya ego neumeniem
govorit' "net" i on vsegda budet nikchemnym chelovekom.
373. Strast' k issledovaniyu.
Godovalyj rebenok - strastnyj issledovatel'. On lezet v kazhduyu dyrku,
zasovyvaet pal'chik vo vse shcheli, tryaset stol i vse, chto ne pribito nagluho,
vytaskivaet knigi iz knizhnogo shkafa, vskarabkivaetsya na vse, na chto emu
udaetsya, zasovyvaet malen'kie predmety v bol'shie, a zatem staraetsya zasunut'
bol'shie predmety v malen'kie. Ustavshaya mat' govorit: "On vsyudu suet svoj
nos", i sudya po ee tonu, eto ee razdrazhaet. Ona ne ponimaet, kakoj vazhnyj
period perezhivaet ee malysh. Rebenku sovershenno neobhodimo vyyasnit' razmery,
formu i podvizhnost' vseh okruzhayushchih ego veshchej, isprobovat' svoi sily prezhde,
chem perejti k sleduyushchej stadii razvitiya, tak zhe kak vposledstvii on budet
perehodit' iz klassa v klass. To, chto on "vsyudu suet svoj nos", - priznak
ego smyshlenosti i horoshego nastroeniya.
Vy uzhe, veroyatno, ubedilis', chto on ni minuty ne sidit na meste, esli
on ne spit. |to ne nervnost', a stremlenie vse poznat'. Podvizhnost' nuzhna
emu dlya togo, chtoby bez ustali praktikovat'sya i izuchat' novoe.
* Preduprezhdajte neschastnye sluchai i strahi *
374. God - opasnyj vozrast.
Roditeli ne mogut predotvratit' vse neschastnye sluchai. Esli by oni i
pytalis' eto sdelat', to ih ostorozhnost' i bespokojstvo sdelali by rebenka
robkim i zavisimym. No ogromnoe bol'shinstvo tyazhelyh neschastnyh sluchaev mozhno
legko predotvratit', esli znat' obychnye vyzyvayushchie ih prichiny i razumnymi
sredstvami postarat'sya ih izbezhat'. Vot spisok etih sredstv.
Nizkie stoly i stul'ya bezopasnee vysokih. Esli zhe vy pol'zuetes'
vysokim stulom, vybirajte stul s shirokim osnovaniem, chtoby on ne
oprokidyvalsya, s remnyami, privyazyvayushchimi k stulu rebenka, umeyushchego polzat' i
karabkat'sya, a zashchelkoj, uderzhivayushchej podnos, chtoby rebenok ego ne
oprokinul. Detskaya kolyaska dolzhna byt' osnashchena remnyami, chtoby privyazat'
rebenka, umeyushchego karabkat'sya. Okna dolzhny byt' snabzheny reshetkami libo
dolzhny otkryvat'sya tol'ko naverhu.
Ne rekomenduetsya pozvolyat' rebenku nahodit'sya na kuhne vo vremya
prigotovleniya pishchi i kogda vzroslye edyat. Est' opasnost', chto na nego
popadut bryzgi goryachego zhira ili mat' oprokinet chto-nibud' goryachee, ili sam
rebenok stolknet so stola goryachuyu kastryulyu. Na eto vremya luchshe vsego sazhat'
rebenka v manezh libo v ego kreslice, libo otgorodit' mesto na polu pri
pomoshchi polozhennyh na bok stul'ev. Manezh ili kreslice dolzhno byt' dostatochno
daleko ot plity. Rebenok mozhet udivit' vas, dostav predmet, nahodyashchijsya
dovol'no daleko. Priobretite privychku ruchki kastryul' povorachivat' vnutr'
plity. Podavaya edu, stav'te kofejniki i drugie goryachie sosudy tol'ko na
seredinu stola. To zhe otnositsya k kerosinovym lampam. Ne stelite skaterti,
svisayushchie so stola, tak kak rebenok legko mozhet ih styanut'.
Esli rebenok vse eshche beret predmety v rot, ne davajte emu melkih
predmetov vrode pugovic, goroha, fasoli, businok, ne kormite ego orehami ili
kukuruzoj, tak kak rebenok mozhet vdohnut' ih i podavit'sya. Uberite s glaz
rebenka ostrye karandashi i drugie ostrye predmety, esli rebenok beret ih v
rot.
Privyknite vsegda probovat' vodu v vanne, prezhde chem opuskat' tuda
rebenka, dazhe esli vy pomnite, chto delali eto ran'she. Inogda deti obzhigayutsya
o goryachie krany. Ne pozvolyajte rebenku trogat' elektropribory. Ne ostavlyajte
veder s goryachej vodoj na polu.
|lektroprovoda dolzhny byt' v ideal'nom sostoyanii. Kak mozhno ran'she
nauchite rebenka ne trogat' i ne zhevat' ih (sm. razdel 384). Zakrojte
elektricheskie rozetki, kotorymi vy ne pol'zuetes', plastyrem ili postav'te
pered nimi tyazheluyu mebel'. Vvernite lampochki v te patrony, do kotoryh
rebenok mozhet dobrat'sya.
Derzhite spichki dostatochno vysoko, chtoby dazhe 3-4-letnij rebenok pri
vsem zhelanii ne smog ih dostat'.
Kolodcy, bassejny, cisterny dolzhny byt' nadezhno zakryty.
Oskolki stekla i pustye konservnye banki vybrasyvajte v prochno
zakryvayushchiesya vedra. Dlya ispol'zovannyh britvennyj lezvij pol'zujtes'
zhestyanoj korobkoj so shchel'yu naverhu.
Ne razreshajte rebenku podhodit' k chuzhoj sobake, tak kak v etom vozraste
on mozhet nechayanno ispugat' ee ili prichinit' ej bol' i ona ukusit ego.
375. Uberite podal'she yadovitye veshchestva.
Pyataya chast' vseh otravlenij proishodit s godovalymi det'mi. V etom
"issledovatel'skom" vozraste deti edyat vse, ne smushchayas' vkusom. Osobenno oni
lyubyat tabletki, lekarstva s priyatnym vkusom, sigarety i spichki. Vas,
navernoe, udivit spisok veshchestv, osobenno chasto vyzyvayushchih otravlenie detej:
1) aspirin i drugie lekarstva;
2) yady protiv krys i nasekomyh;
3) kerosin, benzin i politura;
4) svinec, vhodyashchij v sostav krasok, kotorye rebenok sgryzal s mebeli i
drugih predmetov (sejchas mebel' i igrushki krasyat kraskoj, ne soderzhashchej
svinca. No na ulice, na podokonnikah, verandah i t. p. mozhet byt' takaya
kraska, a takzhe pri perekrashivanii mebeli i t. p.);
5) lak dlya mebeli;
6) shchelok i drugie shchelochnye soedineniya, upotreblyaemye dlya dezinfekcii;
7) yadohimikaty dlya rastenij;
8) poroshki dlya chistki kuhonnyh plit.
Sejchas samoe vremya proizvesti strozhajshuyu inspekciyu vashej kvartiry.
Postarajtes' uvidet' ee glazami rebenka. Uberite vse lekarstva. Najdite
bezopasnye mesta dlya bytovoj himii, vaksy, chernil, sigaret, tabaka, veshchestv
dlya opryskivaniya rastenij. Derzhite yadovitye veshchestva v otdel'nyh shkafchikah
ili na polkah, podal'she ot bezobidnyh lekarstv i veshchestv, upotreblyaemyh v
pishchu, chtoby vtoropyah ne shvatit' chto-nibud' ne to. Nikogda ne davajte detyam
igrat' s butylochkami ili korobochkami iz-pod yadovityh veshchestv, kak by horosho
oni ni byli zakuporeny. Naklejte yarkie yarlyki na butylki s lekarstvami,
chtoby ne oshibit'sya. Ne hranite doma yady protiv krys i nasekomyh. Vybros'te
ih. Sledite za tem, chtoby pustye banki i korobki iz-pod yadovityh veshchestv
nemedlenno vybrasyvalis'.
376. Oberegajte rebenka ot strashnyh zrelishch i pugayushchih zvukov.
Godovalogo rebenka odna i ta zhe veshch' mozhet zanimat' v techenie
neskol'kih nedel', naprimer telefon ili samolety, proletayushchie v vyshine, ili
elektricheskie lampochki. Razreshajte emu trogat' i izuchat' vse, chto ne
predstavlyaet opasnosti. Odnako, esli chto-to nemnogo pugaet rebenka ili
predstavlyaet dlya nego opasnost', razumnee ne akcentirovat' ego vnimanie na
etom predmete. Luchshe chem-nibud' otvlech' vnimanie rebenka, chem usilivat' ego
strah.
V etom vozraste deti chasto pugayutsya neznakomyh predmetov, kotorye
neozhidanno privodyatsya vzroslymi v dvizhenie ili izdayut gromkij zvuk, naprimer
knizhki s panoramnymi kartinkami, kotorye podnimayutsya, kogda knizhka
raskryvaetsya. Rebenok mozhet ispugat'sya, kogda vy raskroete zontik, kogda
zarabotaet pylesos ili zazvuchit sirena, zalaet sobaka, zagudit poezd, dazhe
zashelestyat list'ya.
Postarajtes' ogradit' svoego rebenka ot pugayushchih predmetov, poka on k
nim ne privyknet. Esli ego pugaet pylesos, ne pol'zujtes' im v techenie
neskol'kih mesyacev, po krajnej mere, poka rebenok doma. A zatem vklyuchajte
pylesos, kogda rebenok budet v nekotorom otdalenii.
377. Boyazn' kupaniya.
Mezhdu godom i dvumya rebenok mozhet nachat' boyat'sya kupaniya ot togo li,
chto mat' uronila ego v vodu, ili mylo popalo v glaza, ili ego napugal zvuk
vody, zasasyvaemoj v otverstie vanny. CHtoby izbezhat' popadaniya myla v glaza,
gubka ili tryapochka, kotoroj vy namylivaete rebenka, dolzhna byt' vlazhnoj, a
ne mokroj. Esli on nastol'ko ispugan, chto ne hochet dazhe sadit'sya v vannu, ne
zastavlyajte ego. Popytajtes' pomyt' ego v tazike.
Esli vash godovalyj rebenok ne lyubit, kogda emu moyut lico i ruki posle
edy, postav'te pered nim misku s vodoj i, poka on budet ruchkami pleskat'sya v
vode, vy mokroj rukoj pomoete emu lico.
* Nezavisimost' i obshchitel'nost' *
378. Rebenok stanovitsya i bolee zavisimym, i bolee samostoyatel'nym.
|to zvuchit protivorechivo. Mat' zhaluetsya na svoego godovalogo rebenka:
"On podnimaet krik vsyakij raz, kak ya vyhozhu iz komnaty". |to ne znachit, chto
u nego razvivaetsya plohaya privychka. Prosto rebenok vzrosleet i ponimaet, kak
sil'no on zavisit ot materi. |to prichinyaet vam neudobstva, no eto horoshij
priznak. No, soznavaya svoyu zavisimost' ot materi, rebenok chuvstvuet
nepreodolimoe zhelanie delat' vse po-svoemu, issledovat' novye mesta,
znakomit'sya s novymi lyud'mi.
Ponablyudajte za polzayushchim rebenkom, poka ego mat' moet posudu na kuhne.
Snachala on s interesom igraet kastryulyami i skovorodkami, zatem emu eto
nadoedaet i on otpravlyaetsya issledovat' stolovuyu. On polzaet pod stolom i
stul'yami, podbiraya pylinki i probuya ih na yazyk, stanovitsya na nozhki i
trogaet ruchki komoda. CHerez nekotoroe vremya emu snova nuzhno chelovecheskoe
obshchestvo i on vozvrashchaetsya v kuhnyu. Takim obrazom, beret verh to stremlenie
k nezavisimosti, to potrebnost' chuvstvovat' sebya v bezopasnosti, i rebenok
po ocheredi stremitsya udovletvorit' obe eti potrebnosti. Po istechenii
neskol'kih mesyacev rebenok stanovitsya smelee i reshitel'nee v svoih
eksperimentah i issledovaniyah. Emu vse eshche ochen' nuzhna mat', no uzhe ne tak
chasto. On stanovitsya vse bolee nezavisimym, no ego smelost' chastichno
stroitsya na uverennosti, chto v lyuboj moment on mozhet rasschityvat' na zashchitu
materi.
Neobhodimo ponyat', chto nezavisimost' osnovyvaetsya ne tol'ko na toj
svobode, kotoruyu vy predostavlyaete rebenku, no takzhe i na chuvstve
bezopasnosti, kotoroe vy emu daete. Nekotorye lyudi predstavlyayut sebe eto
naoborot. Oni pytayutsya "vospitat'" v rebenke nezavisimost' tem, chto derzhat
ego podolgu odnogo v komnate, dazhe kogda on plachet ot straha i zovet mat'. YA
dumayu, nasil'stvennye metody nikogda ne prinosyat horoshih rezul'tatov.
Itak, godovalyj rebenok stoit na pereput'e. Esli emu ne meshat', on
postepenno stanet bolee samostoyatel'nym i obshchitel'nym s postoronnimi lyud'mi
(i vzroslymi, i det'mi), bolee uverennym v sebe, bolee zhizneradostnym. No
esli vy budete ograzhdat' rebenka ot obshcheniya s lyud'mi, postoyanno opekat' ego
(sm. razdel 477), on budet privyazan k maminoj yubke, zastenchiv s neznakomymi
lyud'mi, zamknut v sebe. Ni o kakoj nezavisimosti ne smozhet byt' i rechi.
Ne derzhite ego v kolyaske posle togo, kak on nauchitsya hodit'. Kogda on
nachnet hodit', ne berite s soboj na progulku kolyasku. Ne serdites', esli
rebenok ispachkaetsya, tak ono i dolzhno byt'. Starajtes' gulyat' s nim v
bezopasnom meste, gde vam ne pridetsya postoyanno sledit' za nim, gde on
smozhet igrat' s drugimi det'mi i privykat' k nim. Esli on podberet okurok
sigarety, vy dolzhny nemedlenno vskochit', otobrat' ego i otvlech' vnimanie
rebenka chem-nibud' interesnym. Ne razreshajte emu est' pesok i zemlyu, potomu
chto eto mozhet vyzvat' rasstrojstvo pishchevareniya i zarazhenie yajcami glist.
Esli on vse beret v rot, dajte emu tverdoe pechen'e ili kakoj-nibud' chistyj
predmet, kotoryj rebenok lyubit zhevat', chtoby rot ego byl zanyat. Esli vy
budete derzhat' v kolyaske zdorovogo rebenka, umeyushchego hodit', to eto uberezhet
ego ot neschastnyh sluchaev, no budet sderzhivat' ego razvitie i ne dast emu
vozmozhnosti proyavit' svoyu individual'nost'.
379. Vypustite rebenka iz manezha, esli on nastaivaet.
Odni deti ohotno igrayut v manezhe do polutora let, a drugie uzhe v 9
mesyacev schitayut manezh tyur'moj. Bol'shinstvo detej s udovol'stviem igrayut v
manezhe, poka ne nauchatsya hodit', t. e. priblizitel'no do 15 mesyacev. YA by
posovetoval vypustit' rebenka iz manezha, kogda emu tam stanet neinteresno. YA
ne hochu skazat', chto ego nado vypuskat', kak tol'ko on zahnychet. Esli vy
dadite rebenku chto-nibud' novoe i interesnoe, on mozhet eshche chas veselo igrat'
v manezhe. Deti "vyrastayut" iz manezha postepenno. Snachala rebenku stanovitsya
skuchno tol'ko posle dovol'no dlitel'nogo prebyvaniya v manezhe. Zatem emu
nadoedaet ostavat'sya tam vse ran'she i ran'she. Vozmozhno, projdet neskol'ko
mesyacev, prezhde chem on nachnet protestovat' protiv manezha voobshche. V lyubom
sluchae vypuskajte rebenka, kogda on yavno ne hochet bol'she tam ostavat'sya.
380. Dajte rebenku privyknut' k neznakomym lyudyam.
V etom vozraste rebenok po nature nedoverchiv i podozritelen po
otnosheniyu k neznakomym lyudyam, poka ne prismotritsya k nim. Prismotrevshis', on
podhodit blizhe i v konce koncov pytaetsya podruzhit'sya, no po-svoemu.
Naprimer, rebenok mozhet stoyat' ryadom i vnimatel'no smotret' na neznakomca
ili torzhestvenno dat' emu chto-nibud', a potom zabrat' obratno, ili prinesti
vse, chto udastsya uderzhat' v obeih rukah, i svalit' vse eto ohapkoj emu na
koleni. Mnogie vzroslye ne dogadyvayutsya ostavit' rebenka v pokoe, poka tot
prismatrivaetsya k nim. Oni obychno kidayutsya k rebenku, boltaya bez umolku, i
rebenok vynuzhden iskat' zashchity u materi. Togda emu nuzhno uzhe bol'she vremeni,
chtoby sobrat'sya s duhom i poznakomit'sya. YA dumayu, mat' pomozhet rebenku, esli
srazu zhe predupredit posetitelej: "Ne obrashchajte na nego vnimaniya srazu zhe.
On stesnyaetsya. CHerez nekotoroe vremya on sam podojdet i poznakomitsya s vami".
Kogda vash rebenok nachnet horosho hodit', vy smozhete brat' ego s soboj v
razlichnye mesta, chtoby u nego byla vozmozhnost' privykat' k neznakomym lyudyam.
Hodite s nim v magazin raza dva v nedelyu. Esli est' vozmozhnost', vodite ego
gulyat' tuda, gde igrayut drugie deti. On poka eshche ne mozhet igrat' vmeste s
nimi, no inogda emu nravitsya nablyudat', kak igrayut drugie deti. Esli rebenok
sejchas privyknet nahodit'sya sredi detej, on ohotno budet igrat' s nimi,
kogda pridet vremya, t. e. mezhdu 2 i 3 godami. Esli rebenok nikogda ne byl
sredi detej do 3 let, to emu ponadobitsya mnogo mesyacev, chtoby privyknut' k
nim.
* Kak s nim spravlyat'sya *
381. Rebenok legko otvlekaetsya - eto ochen' udobno.
Godovalyj rebenok stremitsya poznat' ves' mir srazu i emu vse ravno, s
chego nachinat'. Dazhe, esli on sovershenno pogloshchen klyuchami, on ih brosit, kak
tol'ko vy dadite emu vzbivalku dlya yaic. Mudrye roditeli ispol'zuyut
sposobnost' rebenka bystro otvlekat'sya, chtoby ego napravlyat'.
382. Kak organizovat' obstanovku dlya rebenka, kotoryj hodit.
Kogda govorish' materi, chto ee rebenok vyros iz manezha i chto ego nuzhno
spustit' na pol, mat' chasto govorit s rasstroennym vidom: "No ved' on mozhet
poranit' sebya, vo vsyakom sluchae on perevernet vverh dnom ves' dom". Rano ili
pozdno ego pridetsya spustit' na pol, esli ne v 10 mesyacev, to po krajnej
mere v 15, kogda on nachnet hodit'. A v 15 mesyacev vam tak zhe trudno budet
spravit'sya s rebenkom i usledit' za nim, kak i v 10. V kakom by vozraste vy
ni predostavili emu svobodu, vam pridetsya proizvesti koe-kakie izmeneniya v
dome. Poetomu luchshe sdelat' eto, kogda prishlo vremya.
Kak zhe uberech' godovalogo rebenka ot neschastnyh sluchaev ili hotya by kak
uberech' mebel' i drugie veshchi ot rebenka? Vo-pervyh, neobhodimo organizovat'
obstanovku tak, chtoby emu mozhno bylo igrat' s bol'shinstvom veshchej, do kotoryh
on mozhet dobrat'sya. Togda zapretnymi ostanutsya tol'ko chetvert' veshchej v
kvartire. No esli vy popytaetes' zapretit' rebenku trogat' tri chetverti vseh
veshchej, to vy dovedete i sebya, i ego do isteriki. Esli emu est' chem zanyat'sya,
on ne budet ochen' bespokoit'sya po povodu veshchej, kotorye emu nel'zya trogat'.
Prakticheski vam pridetsya ubrat' razbivayushchiesya pepel'nicy, vazy i razlichnye
ukrasheniya s nizkih stolov, a vmesto nih polozhit' starye zhurnaly. Postav'te
knigi na knizhnoj polke tak tesno, chtoby on ne mog ih vytashchit'. V kuhne na
nizhnih polkah postav'te kastryuli i skovorodki, a farforovuyu posudu i
produkty - na verhnie polki, chtoby rebenok ne mog ih dostat'. Odna mat'
zapolnila nizhnie yashchiki pis'mennogo stola staroj odezhdoj, igrushkami i drugimi
interesnymi predmetami, chtoby rebenok issledoval soderzhimoe etih yashchikov v
svoe udovol'stvie, vytaskival vse i klal obratno.
383. Kak nauchit' rebenka ne trogat' to, chto nel'zya.
|to glavnaya problema mezhdu godom i dvumya. V kazhdom dome est' veshchi,
kotorye rebenku nel'zya trogat'. Na stolah stoyat lampy, kotorye on ne dolzhen
styagivat' za shnur. On ne dolzhen oprokidyvat' stoly. On ne dolzhen trogat'
goryachuyu plitu ili vklyuchat' gaz. On ne dolzhen vylezat' iz okna.
384. Vnachale malo skazat': "Nel'zya!"
Odnim slovom "nel'zya" vy rebenka ne ostanovite, po krajnej mere
vnachale. Dazhe potom eto budet zaviset' ot tona vashego golosa, ot togo,
naskol'ko chasto vy povtoryaete eto slovo, i ot togo, dejstvitel'no li vy
zapreshchaete ili govorite "nel'zya" lish' po privychke. Nel'zya polagat'sya tol'ko
na eto slovo do teh por, poka rebenok na sobstvennom opyte ne uznaet, chto
ono oznachaet i kakova budet vasha reakciya, esli on ne poslushaetsya. Ne krichite
emu "Nel'zya!" preduprezhdayushchim tonom iz sosednej komnaty. |to stavit ego
pered vyborom. On kak budto dumaet pro sebya: "Ili ya sdamsya i budu trusom,
ili ya budu vzroslym i sdelayu, kak ya hochu". Pomnite, chto natura rebenka
pobuzhdaet ego vse ispytyvat' i protivorechit' prikazaniyam.
Veroyatno, on budet prodolzhat' delat' po-svoemu, iskosa nablyudaya,
rasserdites' vy ili net. Gorazdo razumnee, kak tol'ko rebenok popytaetsya
sdelat' chto-libo nedozvolennoe, bystro podojti k nemu i ottashchit' v druguyu
chast' komnaty. Takim obrazom vy skazhete "Nel'zya!" i nemedlenno
prodemonstriruete, chto eto oznachaet. Srazu zhe dajte rebenku zhurnal, pustuyu
korobku iz-pod konfet ili lyuboj bezopasnyj i interesnyj predmet. Net smysla
sovat' emu staruyu pogremushku, kotoraya emu davno uzhe nadoela.
No predpolozhim, cherez neskol'ko minut rebenok snova beretsya za svoe.
Opyat' srazu zhe otvlekite ego vnimanie. Delajte eto uverenno i veselo.
Posidite s nim minutku, druguyu, pokazhite emu, kak mozhno igrat' s novoj
igrushkoj. Esli nuzhno, uberite to, chto on pytaetsya vzyat', vopreki vashemu
zapreshcheniyu, ili uvedite ego iz komnaty. Takim obrazom vy taktichno, no tverdo
daete emu ponyat': vy absolyutno ubezhdeny, chto s etim predmetom igrat' nel'zya.
Ne pribegajte k sporam, ul'timatumam, groznym vzglyadam i ne serdites'.
|tim vy vryad li dostignete celi i tol'ko usilite upryamstvo rebenka.
Vy mozhete skazat': "No on nikogda ne pojmet, chto mozhno delat', a chto
nel'zya, esli ya ne budu uchit' ego". Ne bespokojtes', rebenok pojmet. Emu
gorazdo legche usvoit' urok, esli vy prepodadite ego tverdym "samo soboj
razumeyushchimsya" tonom. Esli vy neodobritel'no grozite pal'cem s drugogo konca
komnaty rebenku, kotoryj eshche ne ponyal, chto "Nel'zya!" dejstvitel'no znachit
"nel'zya", to vy tol'ko podstrekaete ego na neposlushanie.
Vy postupite ne luchshe, esli postavite ego pered soboj i horoshen'ko
otchitaete, potomu chto tem samym lishite ego vozmozhnosti otstupit' s
dostoinstvom ili prosto otvlech'sya chem-nibud' drugim. Emu pridetsya malodushno
sdat'sya ili brosit' vam vyzov.
YA pomnyu, odna moya znakomaya zhalovalas' na svoyu polutoragodovaluyu doch',
nazyvaya ee kapriznoj. V etot moment Syuzi voshla v komnatu. Na lice materi
momental'no poyavilos' neodobritel'noe vyrazhenie i ona skazala: "Ne smej
podhodit' k radiopriemniku". Syuzi i ne dumala o radiopriemnike, no mat'
napomnila ej o nem, i devochka sejchas zhe povernulas' i medlenno napravilas' k
radiopriemniku. Mat' vpadala v otchayanie vsyakij raz, kogda ee deti proyavlyali
priznaki samostoyatel'nosti. Ona prihodila v uzhas ot mysli, chto ona ne smozhet
imi upravlyat'. CHuvstvuya sebya neuverenno, ona videla problemy tam, gde ih
net. Analogichnoe sostoyanie ispytyvaet neopytnyj velosipedist, kotoryj vidit
daleko na doroge kamen'. I eto ego tak bespokoit, chto on edet pryamo na etot
kamen'.
Esli vash rebenok priblizhaetsya k goryachej plite, vy ne budete sidet'
spokojno i izdaleka krichat' emu: "Nel'zya!". Vy, razumeetsya, vskochite i
ottashchite ego. |to estestvennyj sposob ostanovit' rebenka, esli vy
dejstvitel'no hotite ego ostanovit', a ne prosto proyavlyaete harakter.
385. Ne toropites' i dejstvujte reshitel'no.
Mat' beret s soboj v magazin rebenka. No on vmesto togo, chtoby spokojno
idti vsyu dorogu ot magazina do doma, brodit po trotuaru i karabkaetsya na
stupen'ki vseh domov, mimo kotoryh on prohodit. CHem bol'she mat' ego zovet,
tem bol'she on medlit. Kogda mat' nachinaet na nego serdit'sya, on ubegaet v
obratnom napravlenii. Mat' boitsya, chto on stanovitsya neposlushnym rebenkom.
|to ne tak, hotya k etomu mozhet prijti. V etom vozraste rebenok ne mozhet
pomnit' o celi progulki, t. e. o magazine. Ego natura zastavlyaet ego
issledovat' vse, chto popadaetsya emu na puti. Kazhdyj raz, kogda mat' oklikaet
rebenka, eto napominaet emu, chto on dolzhen otstaivat' svoyu nezavisimost'.
CHto zhe delat' materi? Esli ona toropitsya v magazin, to luchshe vezti rebenka v
kolyaske. No, esli ona ispol'zuet pohod v magazin kak progulku, to ona dolzhna
otvesti na dorogu v 4 raza bol'she vremeni, chem esli by ona shla odna, i
razreshit' rebenku sovershat' svoi issledovaniya. Esli mat' budet ochen'
medlenno idti vpered, vremya ot vremeni rebenok obyazatel'no zahochet dognat'
ee.
Byvaet i drugoe zatrudnitel'noe polozhenie. Vremya idti domoj kushat', a
vash malysh vsecelo zanyat igroj s peskom. Esli vy skazhete: "Pora idti domoj"
takim tonom, kak budto vy govorite: "Bol'she nel'zya poluchat' udovol'stvie",
to vy natolknetes' na soprotivlenie. No, esli vy veselo predlozhite: "Davaj
karabkat'sya po lestnice", on, vozmozhno, sam zahochet pojti s vami. No
predpolozhim, on ustal i kapriznichaet i vam nichem ne udaetsya zavlech' ego
domoj. Rebenok upryamitsya i vedet sebya prosto nekrasivo. V etom sluchae
voz'mite ego na ruki i bez razgovorov nesite domoj, dazhe esli on vizzhit i
brykaetsya, kak porosenok. Delajte eto s uverennym vidom, kak by govorya emu:
"YA znayu, chto ty ustal i serdish'sya. No raz nado idti domoj, znachit nado". Ne
rugajte ego, on vse ravno ne pojmet, chto on neprav. Ne spor'te s nim, vy ego
ne pereubedite, a sami rasstroites'. Malen'kij rebenok, kotoryj chuvstvuet
sebya neschastnym i ustraivaet scenu, v glubine dushi uspokaivaetsya, chuvstvuya,
chto ego mat' znaet, chto delaet.
386. Kogda rebenok ronyaet i brosaet veshchi.
Godovalyj rebenok nauchilsya narochno ronyat' predmety na pol. On so vsej
ser'eznost'yu brosaet pishchu na pol, sidya za stolom, ili vybrasyvaet odnu za
drugoj igrushki iz krovatki, a zatem plachet, potomu chto hochet imi igrat'.
Razdrazhennaya mat' mozhet podumat', chto rebenok namerenno nasmehaetsya nad nej.
No on ne dumaet o materi - on v vostorge ot svoego novogo dostizheniya i hochet
zanimat'sya etim ves' den' tak zhe, kak potom budet gotov celyj den' katat'sya
na svoem novom velosipede. Esli vy srazu zhe podnimete broshennyj predmet,
rebenok schitaet, chto eto igra dlya dvoih, i eto privodit ego v eshche bol'shij
vostorg. Poetomu luchshe nikogda srazu ne podbirat' broshennye im predmety.
Spustite rebenka na pol, kogda on nachnet razvlekat'sya takim obrazom.
Privyazhite ego lyubimye igrushki k krovatke verevkoj 30 sm dlinoj (v bolee
dlinnoj verevke rebenok mozhet zaputat'sya). K kolyaske tozhe privyazhite
neskol'ko igrushek. Vam, konechno, ne nravitsya, chto on vybrasyvaet pishchu na
pol. No on vryad li nachnet eto delat' do togo, kak nasytitsya. Kak tol'ko on
nachnet brosat' pishchu na pol, zaberite ee i spustite ego na pol. Serdyas' na
rebenka, vy nichego ne dob'etes', a tol'ko pridete v otchayanie.
* Prodolzhitel'nost' sna menyaetsya *
387. CHasy sna.
Obychno chasy sna menyayutsya okolo goda. Esli rebenok ran'she spal s 9
chasov, to teper' on libo voobshche otkazhetsya ot utrennego sna, libo ego chasy
budut peredvigat'sya vse dal'she i dal'she. Esli utrennij son otodvigaetsya, to
vtoroj son pridetsya na seredinu vtoroj poloviny dnya i eto, veroyatno,
pomeshaet rebenku vovremya lech' spat' vecherom. On mozhet voobshche otkazat'sya
spat' vo vtoroj polovine dnya. No ne delajte pospeshnyh vyvodov. V etot
perehodnyj period rebenok mozhet snova vernut'sya k prezhnemu raspisaniyu sna,
ot kotorogo on otkazalsya 2 nedeli nazad. Vam pridetsya primirit'sya s etimi
neudobstvami, uteshayas' tem, chto oni vremenny. Dazhe, esli rebenok ne hochet
spat' utrom, pomestite ego v krovatku okolo 9 chasov utra, chtoby on posidel
ili polezhal nemnogo. Tem samym vy perevedete ego na odnorazovyj son. No
nekotorye deti serdyatsya, esli ih pomeshchayut v krovat', kogda oni ne hotyat
spat', i vy nichego ne dob'etes'.
Esli rebenok stanovitsya sonlivym pered samym obedom, eto znak dlya
materi peredvinut' obed poran'she, na 11.30 ili dazhe na 11.00 (v techenie
neskol'kih dnej). Togda posle obeda rebenok dolgo prospit. No posle togo kak
on perejdet na odnorazovyj son (utrom ili vo vtoroj polovine dnya), nekotoroe
vremya rebenok mozhet sil'no ustavat' k vecheru. Moj znakomyj vrach skazal ob
etom tak: "V zhizni malen'kogo rebenka byvaet period, kogda dvuhrazovogo sna
emu mnogo, a odnorazovogo malo". Poetomu v takoj period kladite rebenka
spat' vecherom nemnogo ran'she. Sootvetstvenno peredvigayutsya i chasy uzhina.
Ne dumajte, chto vse deti menyayut chasy sna v odnom i tom zhe vozraste i
odnim i tem zhe sposobom. Odin rebenok perehodit na odnorazovyj son k 9
mesyacam, a drugoj spit dva raza v den' do 2 let.
* Otnoshenie rebenka k ede, vozmozhno, izmenitsya *
388. On stanovitsya razborchivym.
V vozraste okolo goda rebenok nachinaet inache otnosit'sya k pishche. On
stanovitsya bolee razborchivym i menee golodnym. I eto ne udivitel'no. Esli by
on prodolzhal est' tak zhe mnogo, kak i ran'she, i tak zhe bystro pribavlyat' v
vese, on by vyros velichinoj so slona. Teper' u rebenka est' vremya
vnimatel'no izuchit' svoe menyu i reshit', chto emu nravitsya, a chto net. A vy
pomnite, kak on vel sebya za stolom v 8 mesyacev? Togda emu kazalos', chto on
umiraet ot goloda pered kazhdym kormleniem. On edva mog dozhdat'sya, poka emu
povyazhut nagrudnik, i zatem tyanulsya rotikom k kazhdoj lozhke. Emu bylo
bezrazlichno, chto on el. On byl slishkom goloden, chtoby razbirat'sya.
Est' i drugie prichiny dlya razborchivosti rebenka. On nachinaet oshchushchat'
sebya lichnost'yu so svoimi sobstvennymi zhelaniyami. Poetomu, esli ran'she u nego
byli somneniya na schet kakoj-libo pishchi, to teper' on reshitel'no ee otvergaet.
Pamyat' rebenka takzhe uluchshaetsya. Vozmozhno, on dumaet pro sebya: "Est' mne
dayut regulyarno, tak chto ya vsegda uspeyu s®est' stol'ko, skol'ko mne nado".
Pri prorezyvanii zubov appetit rebenka chasto umen'shaetsya, osobenno
kogda rastut pervye korennye zuby. Dovol'no prodolzhitel'noe vremya on,
vozmozhno, budet s®edat' lish' polovinu svoej obychnoj porcii, inogda i voobshche
otkazyvat'sya ot edy. Glavnoe, nado pomnit', chto appetit sovershenno
estestvenno menyaetsya ot nedeli k nedele ili dazhe izo dnya v den'. My,
vzroslye, znaem eto po sebe. Segodnya nam hochetsya pomidorov, a zavtra
gorohovyj sup pokazhetsya nam neobyknovenno vkusnym. S rebenkom proishodit to
zhe samoe. No my etogo ne zamechaem do goda, tak kak rebenok v etom vozraste
slishkom goloden, chtoby otkazyvat'sya ot kakoj-libo edy.
389. |ksperimenty doktora Devis.
Doktor Klara Devis postavila sebe zadachu vyyasnit', chto budut est' deti,
esli oni budut rukovodstvovat'sya tol'ko svoimi zhelaniyami, i esli im budet
predlozhen shirokij vybor prostyh blyud. Dlya opyta ona vybrala troih detej v
vozraste ot 8 do 10 mesyacev, kotorye do etogo ne probovali nichego, krome
grudnogo moloka, i ne mogli byt' predubezhdeny protiv kakih-libo vidov pishchi.
Vot kak ona ih kormila. Pri kazhdom kormlenii pered det'mi stavili shest'
ili vosem' tarelok s razlichnoj prostoj i zdorovoj pishchej: ovoshchi, frukty,
yajca, kashi, myaso, chernyj hleb, moloko, voda i soki. Detyam pomogali est'
tol'ko togda, kogda oni pokazyvali, chto imenno oni hotyat. Naprimer,
8-m