льно опущенным хоботом.
     ‚  спасении мамонта ‚асЯ увидел  и собственное спасение. Ћн  испугалсЯ,
что мамонт так и не выберетсЯ из вечной мерзлоты, в которую вмерз его правый
бок и большаЯ часть туловища.
     "Ђ вдруг мамонт возьмет и умрет?" -- заволновалсЯ ‚асЯ.
     Ћн присел перед мамонтом на корточки:
     -- —то тебе сейчас больше всего нужно? Њожет, ты есть хочешь?
     •обот  мамонта упал  почти  к самым ногам ‚аси  и, сдуваЯ  пыль,  жадно
тЯнулсЯ к траве.  ѓлаз  мамонта стал еще темнее, и  на  нем опЯть показалась
слеза.
     -- џсно, --  сказал ‚асЯ, -- ты хочешь есть!  Ќо  что ты  ешь? ‚  нашей
школе не проходили кормлениЯ даже домашних животных, а не то что мамонта.
     ‚  самом деле,  окажись сейчас  перед ‚асей  не  мамонт,  а,  например,
корова, овца или свиньЯ, он не знал бы толком, как и чем их нужно кормить. €
‚асЯ в первый раз пожалел о том, что они не проходили этого в школе.
     Ќо жалей не жалей, а кормить животное нужно. € не только кормить: нужно
еще  и приручать.  ќто  было  просто  удивительно! ’ринадцатилетний  пионер,
ученик шестого класса,  вдруг оказалсЯ в положении доисторического человека,
который никогда не приручал животных, а значит, и не знал, как их кормить.
     Џоложение было трудное, но не безнадежное.
     Њамонт тЯнулсЯ к  траве. ‡начит, ему нужна растительнаЯ пища. €звестно,
что животных приручают прежде  всего с помощью  пищи и хорошего обращениЯ. €
если животное  правильно  себЯ  ведет,  его поощрЯют  лишней  порцией самого
вкусного корма.
     ‚асЯ  по-хозЯйски оглЯделсЯ вокруг и  решил, что  самым  вкусным кормом
будет,  конечно, молодаЯ пшеница.  ђазработав план  действиЯ, ‚асЯ достал со
дна Ямы все свое имущество -- лопатку,  топорик, рюкзак с бутылкой керосина,
спички и даже обломки палок и лыж. ‚се могло пригодитьсЯ. Џотом он снЯл шубу
и  шапку,  о камень наточил  лопатку  и топор  и начал прежде  всего  рубить
кустики багульника. Џервую охапку он положил правее мамонта и строго сказал:
     -- ’узик, право!
     Њамонт  жадно потЯнулсЯ к веткам и отправил их в белый, бескровный рот.
‚етки захрустели,  и ‚асЯ, положив на прежнее место новую  порцию  кустиков,
подошел к самому Њамонтову уху и несколько раз прокричал:
     -- ’узик, право! ’узик, право!
     ’узик покосилсЯ на  него и повернул хобот  направо,  туда,  где  лежали
ветви.
     Џотом ‚асЯ клал ветви слева и кричал: "’узик, лево!" Џотом он сбегал на
поле и, перебравшись через реку  и  начерпав полные валенки воды, положил по
снопу пшеницы и справа и слева мамонта и стал кричать:
     -- ’узик, право! ’узик, лево!
     Њамонт оказалсЯ из понЯтливых и если вначале  тЯнулсЯ хоботом невпопад,
то  потом, когда ‚асЯ, осмелев, руками поправил хобот, ’узик свыксЯ  и  стал
брать  пшеницу  из той кучи, из которой  ему приказывал ‚асЯ. Љогда урок был
почти усвоен, мамонт вдруг перестал слушатьсЯ ‚асю и стал теретьсЯ хоботом о
его мокрые валенки.
     -- „а ты, брат, пить хочешь! Ќу-с, будем рассуждать логически. Џосуды у
менЯ нет. Љак же Я тебЯ напою?
     ‚звесив все  свои возможности, ‚асЯ  выложил остатки консервов прЯмо на
шубу, снЯл с себЯ нижнюю теплую  рубашку -- благо ему становилось все жарче,
-- взЯл шапку и рюкзак.  ‘права, слева и перед самым мамонтом он выкопал три
Ямки и вымазал их мокрой глиной из шурфа. Ќа реке он набрал воду  в банку, в
шапку-ушанку, в валенки  и намочил рубашку.  Ѓанку и шапку он  нес  в  левой
руке,  а все  остальное положил  в наполненный  водой  рюкзак  и  побежал  к
мамонту, оставлЯЯ за собой мокрую дорожку.
     ‚ылив воду из валенок  и шапки, выжав рубашку и рюкзак, он наполнил две
Ямки  и опЯть занЯлсЯ  дрессировкой.  ђаз  пЯтнадцать он бегал  к реке и  за
кормом. Њамонт был похож на паровоз: сколько ему ни дай, все съедал; сколько
ни таскай воды, все выпивал. Ќо, видно, "горючее" укреплЯло его, и он быстро
разводил  пары --  стал  шевелитьсЯ, подрыгиваЯ  свободной задней  ногой. Ќо
остатки вечной мерзлоты держали его крепко.
     ‚асЯ так устал,  что ему уже не хотелось ни дрессировать, ни бегать. Ћн
присел  на  шубу, рассеЯнно доел  консервы, сходил  к реке, напилсЯ  воды и,
разложив мокрые вещи  сушитьсЯ,  задумалсЯ. —ерез полчаса он поднЯлсЯ и стал
рыть  возле  мамонта канаву. Ћттаивающий  грунт  поддавалсЯ его  усилиЯм, но
мешали  камни.  ‚асЯ так увлексЯ  работой, что вначале даже не заметил,  что
мамонт все времЯ пытаетсЯ поймать его хоботом. Ќаконец ’узик ухватил ‚асю за
штаны и легонько потЯнул на себЯ.
     -- Ѓрось! Џерестань! Ќе смей! -- закричал ‚асЯ и замахал руками.
     Њамонт  отпустил  ‚асины  штаны,  и  ‚асе  показалось,  что ’узик  чуть
улыбнулсЯ одним глазом. ‚прочем, это ведь могло только показатьсЯ --  он еще
никогда  не  видел, как мамонты  улыбаютсЯ.  ‚асЯ внимательно  посмотрел  на
’узика, на его хобот, и тут только заметил, что прорытаЯ им  траншеЯ очищена
от камней.
     ’узик  работал!  Ћн  сам пришел  на  помощь ‚асе,  и  мальчик  до  того
растрогалсЯ понЯтливостью  доисторического  пленника, что не выдержал, смело
подошел к нему и погладил мамонта по шершавому, в жестких волосиках, хоботу.
’узик тихонько хрюкнул, как поросенок, которому почесали брюшко, и  заморгал
глазом.
     ‘ этой минуты  освобождение ’узика пошло быстро. ‚асЯ отламывал лопатой
куски  породы,  отковыривал  камни и  подсовывал  их  под  хобот ’узику. ’от
отбрасывал  породу в  сторону. Љогда  удалось  освободить его голову и  шею,
камни полетели во  все стороны. ‚ремЯ от времени  мамонт  напрЯгал все  свои
мускулы, шевелилсЯ, и порода сама сваливалась в канавку.
     Џосле   нескольких  часов  работы  ’узик  как-то  удивительно  крЯкнул,
напрЯгсЯ  особенно  сильно  и  вдруг  стал  выбиратьсЯ  из  Ямы.  ‘овершенно
обессиленный,  ‚асЯ сел на траву. Њамонт встал на склоне сопки,  дрожа  всем
телом,  затрубил --  победно и  радостно. Џотом,  тЯжело топаЯ,  побежал  по
берегу реки. ‚асЯ чуть не заплакал от обиды: какаЯ же неблагодарнаЯ скотина!
‘только  возитьсЯ,  с ней, освобождать  из плена,  кормить,  а  она  взЯла и
убежала. ‚от уж действительно доисторическаЯ скотина!
     …два  сдерживаЯсь, чтобы  не  заплакать  от  усталости  и  обиды,  ‚асЯ
отвернулсЯ и ничком лег на траву.


        ѓлава шестаЯ. ЌЂ—Ђ‹Ћ „ђ“†Ѓ›


     ‚асЯ  не  то  спал, не то  дремал,  не  то  просто лежал без  мыслей --
усталость  и  огорчениЯ  утомили его. Љогда  он  очнулсЯ, весеннее  северное
солнце  висело  над  дальней грЯдой  сопок,  над  странными  строениЯми.  Ћн
подумал, что успел проспать всю  ночь. Џравда,  ночи в это времЯ года  здесь
такие короткие, что и заснуть  не успеешь. ќто даже  не ночь, а зеленоватые,
прохладные сумерки с одинокими робкими звездами на бледном небе.
     Ќо даже  утром  ‚асЯ не  чувствовал холода.  ‚се так же с  севера тЯнул
ровный  теплый ветерок, напоенный каким-то особым,  очень знакомым  запахом,
как  будто  где-то рЯдом пронеслась  бурнаЯ  гроза.  ‘огреваЯ, этот  ветерок
укреплЯл силы. ‚асЯ  потЯнулсЯ  и встал. ђЯдом поднЯлась огромнаЯ  волосатаЯ
голова.
     Њамонт, оказываетсЯ, не убежал. Ћн вернулсЯ и спал рЯдом с ‚асей совсем
как собачонка. Ќедаром ‚асЯ назвал его ’узиком. Ћн, кажетсЯ, будет настоЯщим
другом. ‚асЯ подошел к ’узику и смело потрепал его  за лохматое  ухо. Њамонт
шумно вздохнул, прищурил глаза и едва заметно зашевелил хоботом.
     --  Ќо-но!  Ќе балуй!  --  прикрикнул ‚асЯ и на  всЯкий  случай  отошел
подальше -- кто его знает, что замышлЯет этот доисторический житель.
     Њальчик  подошел к  реке.  ‡десь  он  снЯл  рубашку,  размЯлсЯ  и  стал
умыватьсЯ по поЯс освежающей  водой.  Ћн крЯхтел, сладко охал и подпрыгивал,
когда капельки воды скатывались  по спине. ‚асЯ почти  кончил умыватьсЯ, как
вдруг  на  него обрушилась  волна. Ћн чуть  не  захлебнулсЯ и, отплевываЯсь,
отскочил  в сторону.  ђЯдом  стоЯл мамонт и,  хитро щурЯ  маленькие  глазки,
набирал хоботом  воду.  ‚асЯ от  неожиданности  не  понЯл,  откуда  на  него
свалилась волна, и смотрел то на  ’узика, то на  небо. Њамонт поднЯл  хобот,
надул бока, и на ‚асю опЯть полилась могучаЯ прохладнаЯ струЯ воды.
     --  Ѓрось!  •ватит!--закричал  ‚асЯ  и замахал  руками. --  Љак тебе не
стыдно! Ќашел времЯ обливатьсЯ!
     ’узик  опЯть опустил хобот в реку. ‚асЯ со злости  схватил хворостину и
хлестнул ею мамонта, даже не подумав,  что  животное  не  почувствует  этого
удара. Ќо ’узик вдруг смешно подпрыгнул, мотнул лопоухой головой, как щенок,
задумавший поиграть,  и  бросилсЯ  в реку. ‚асЯ  опЯть замахнулсЯ на него, и
мамонт  рванулсЯ в  сторону.  €гра незаметно захватила  ‚асю.  Ћн  бегал  по
берегу, замахиваЯсь на ’узика, а мамонт, то замираЯ  на месте, то бросаЯсь в
сторону,  увертывалсЯ от его  ударов, смешно  помахиваЯ  тонким, беспомощным
хвостиком с метелочкой на конце. …сли ‚асЯ застревал в  грЯзи, ’узик успевал
окатить его с ног до головы водой и снова бросалсЯ в сторону.
     Ќаконец играть надоело.  ‚асЯ снЯл брюки и белье,  разложил их на траве
и, погрозив мамонту кулаком, сказал:
     -- ‹адно, хватит! €ди сюда! Ѓудем сушитьсЯ.
     „овольно посапываЯ, ’узик подошел и стал топтатьсЯ на месте, раскачиваЯ
грЯзно-бурой головой с беспомощно поникшим хоботом  и обломанным бивнем. ‚сЯ
его туша была покрыта густой, въедливой грЯзью. ‚ода, стекаЯ, не смывала эту
еще доисторическую грЯзь.
     ‚асЯ посмотрел на ’узика и подумал, что нужно было бы почистить его как
следует. ‚асЯ сделал несколько прочных метелок  из кустарника, потом подошел
к мамонту, ласково похлопал его по боку и начал сдирать грЯзь метелкой.
     ‚начале  ’узик   не   обращал  вниманиЯ  на  ‚асю,  но  потом  перестал
раскачиватьсЯ и искоса следил за его работой.
     Њетелке мешали засохшие комки земли  в густой мамонтовой шерсти. •орошо
бы окунуть ’узика в реке. € ‚асЯ скомандовал:
     -- ‚перед, ’узик!
     Њамонт покосилсЯ на своего маленького командира, посопел и не  тронулсЯ
с места. ‚асЯ рассердилсЯ, толкнул его и, хлестнув метелкой, крикнул:
     -- ‚перед, лодырь!
     ’узик покорно повернулсЯ и пошел в воду.
     -- Ђ-а, тебЯ, оказываетсЯ, зовут не ’узик, а лодырь!
     Њамонт  вскоре понЯл  ‚асину затею и стал помогать ему: мальчик тер ему
бока, а ’узик набирал воду  в  хобот и смывал грЯзь. ‚идно, ему  было  очень
приЯтно, потому что он похрюкивал и посапывал.
     Ѓока были вымыты.  Ќо спина оставалась грЯзной. „отЯнутьсЯ  до нее ‚асЯ
не  мог. Ћн прыгал и крутилсЯ, но ничего не мог поделать. Њамонт был  больше
самого большого слона. ’узик долго смотрел на мальчика, потом понЯл,  в  чем
дело, стал на колени и, когда ‚асЯ ухватилсЯ за шерсть, чтобы влезть мамонту
на спину, подсадил  его хоботом. Њыть  Њамонтову спину оказалось не таким уж
сложным делом: каждый, кто хоть раз мыл полы, без особого труда справилсЯ бы
с этой работой.
     Ќаконец мамонт  был вымыт.  ‚асЯ  и ’узик вышли из реки и расположились
отдохнуть. Ќо у ’узика было Явное преимущество: он стал обгладывать кусты, а
потом отправилсЯ на пшеничное поле. Ђ ‚асЯ сидел  и облизывалсЯ  -- есть ему
было нечего.
     Џрогулка с мамонтом затЯгивалась. Ќужно  было подумать и о возвращении:
какие бы беды ни ожидали дома, но накормить-то ‚асю все равно накормЯт, а уж
потом будут ругать.


        ѓлава седьмаЯ. ‚‘’ђ…—Ђ “ ђ…Љ€


     ‘олнце было в зените, но  теплый ветер по-прежнему ровно, без  порывов,
дул с севера. ‚асЯ собрал свой пожитки, уложил  в  рюкзак и  заставил ’узика
стать  на  колени. Њамонт  не только  беспрекословно послушалсЯ мальчика, но
даже сам, без напоминаний, подсадил его хоботом. € ‚асЯ скомандовал:
     -- ‚перед!
     ‚есело  помахиваЯ  головой,  пофыркиваЯ,  то  и дело  задираЯ  хобот  и
принюхиваЯсь, ’узик  шел на взгорок. Ќа  шее ’узика была небольшаЯ впадинка,
густо заросшаЯ шерстью,  -- в  ней было мЯгко и  тепло. ђюкзак  и шубу  ‚асЯ
подложил под спину и путешествовал со всеми удобствами, слегка  покачиваЯсь,
как будто ехал не на мамонте, а на лодке или на легковой автомашине.
     ‘о  взгорка  показались  линии  электропередач  и  дальний,  блистающий
стеклом городок. Ћн  был таким  красивым,  таким зеленым, что  у  ‚аси  даже
сердце сжалось. Џока он  смотрел на город, разыскиваЯ школу, главную улицу с
ее большими домами и свой маленький домик, мамонт подошел к шоссе.
     Ћно сильно изменилось: стало шире, а главное, было покрыто зеленоватой,
блестЯщей,  как  бутылочное  стекло,  ровной массой. Ќа  его  обочине  росли
деревьЯ,  а за  ними  виднелось  второе  полотно шоссе  --  тоже  блестЯщее,
серовато-зеленое. Џосредине каждое полотно шоссе разделЯлось широкой светлой
полосой. ’акие же полосы, только поуже,  тЯнулись  и по  их краЯм. Ќе совсем
понимаЯ, что же произошло со знакомым гравийным шоссе, ‚асЯ даже не  подумал
о  странных  светлых полосах. Ћн  тихонько  ударил  ’узика по темени, и тот,
всхрапываЯ, двинулсЯ вперед,  но сейчас же остановилсЯ между двумЯ полотнами
шоссе и стал ломать верхние, самые сочные веточки деревьев. Ћн так аппетитно
чавкал, что ‚асЯ чуть не заплакал от острого приступа голода и ударил ’узика
сильней. Ќо тот только мотнул головой, как будто сгонЯЯ муху.
     "Њотнет посильнее --  и  слетишь кубарем, -- подумал ‚асЯ. --  ЏридетсЯ
ждать".
     ‚  это  времЯ  издалека  донессЯ ровный тЯжелый  гул  и из-за  поворота
показалась страннаЯ машина. Ћчень широкаЯ, гораздо  ниже и гораздо шире даже
двадцатипЯтитонных самосвалов, она мчалась с невероЯтной скоростью. ‚переди,
в блестЯщей, прозрачной  кабине,  сидел шофер.  ‘зади машины  тЯнулсЯ  целый
поезд длинных, таких же низеньких и широких прицепов.
     Њашина была совсем неподалеку от ‚аси, и он увидел, что лицо у шофера в
прозрачной кабине-колпаке вытЯнулось,  глаза  округлились, а рот стал таким,
каким  он  бывает  у  людей  лишь  тогда,  когда они  с  крайним  удивлением
произносЯт: "Ћ-о-о!"
     ђазглЯдываЯ мохнатое  доисторическое чудо, шофер забыл об управлении, и
машина  на полном ходу мчалась прЯмо на  ’узика. ‘толкновение представителей
двух  эпох было  неминуемо и  грозило  ‚асе  порЯдочными  неприЯтностЯми. Ћн
съежилсЯ и замер, неотрывно следЯ за бешено мчащейсЯ на него машиной.
     Ќо  тут  случилось  чудо.  …два переднее колесо  машины приблизилось  к
светлой полосе на обочине шоссе всего в нескольких метрах от мамонта и когда
ни  один шофер уже  не смог бы  вывернуть  руль  и  избежать столкновениЯ --
машина вдруг  вильнула так  круто,  что шофер  в  прозрачной  кабине-колпаке
свалилсЯ с сиденьЯ. Њашина удалилась, наискось пересекаЯ  шоссе. Њимо  ‚аси,
поскрипываЯ  на  повороте,  проносились прицепы.  Ћни  почти  касались земли
своими низкими бортами и визжали множеством маленьких блестЯщих колесиков.
     “ противоположной  обочины машина  опЯть вильнула,  точно  наскочила на
непреодолимое препЯтствие, выровнЯлась  и помчалась прЯмо по  шоссе, увлекаЯ
за собой целый поезд прицепов.
     ‚се  произошло  так  быстро,  так  неожиданно, что  ‚асЯ даже  не успел
изумитьсЯ и испугатьсЯ как следует.
     Њамонт вначале растерЯнно следил за  бешено мчащимсЯ автопоездом, потом
вдруг  вскинул хобот, дико  затрубил и  помчалсЯ  напрЯмик, смешно вскидываЯ
задние ноги,  как теленок, которого наконец выпустили на прогулку. ‘орватьсЯ
со  взбрыкивающего  теленка  -- удовольствие ма ленькое.  Ђ вот свалитьсЯ  с
несущегосЯ  полным ходом мамонта --  настоЯщее несчастье. ‘пасаЯсь от  новой
опасности, ‚асЯ  вцепилсЯ в его  волосатую  шкуру, лег на живот, проклинаЯ и
’узика  и  свою  судьбу,  котораЯ  обЯзательно  должна  была сыграть  с  ним
какую-нибудь невеселую шутку.
     ’узик  мчалсЯ, не разбираЯ  дороги,  ломаЯ  кусты,  перепрыгиваЯ  через
болотца и ручейки. ‚переди чернел лес.
     "…сли  он  и  там будет  так же взбрыкивать,  -- подумал ‚асЯ, --  менЯ
обЯзательно собьет ветвЯми".
     Ќа  самой опушке мамонт приостановил  свой бег и быстрым шагом  вошел в
лес.  Ќижние  ветки  хлестали  ‚асю  со  всех  сторон. Џриходилось  терпеть.
ЏотЯнуло  свежей  сыростью,  и  вскоре  показалась  река. Њамонт  решительно
протрубил и пошел к  воде. ‚асЯ увидел, что от реки в лес бегут три человека
--  мальчик,  девочка  и  мужчина.  ЋпасаЯсь,  как  бы  ’узик   не  натворил
чего-нибудь неприЯтного, ‚асЯ отчаЯнно закричал:
     -- ‘той! ‘той, тебе говорЯт!
     Њамонт шел  к воде, не  слушаЯ своего  поводырЯ. „евочка остановилась и
оглЯнулась. Ќа ней были  Ярко-красные шаровары и светлое платье, а на голове
-- цветнаЯ  тюбетейка. ‡агорелаЯ,  с  темными живыми  глазами,  она  была бы
похожа  на узбечку,  но волосы  на ее лбу и на висках  уже  выгорели и  были
совсем светлые. Ћна посмотрела на  ‚асю, колотившего  ’узика  по  голове,  и
сочувственно крикнула:
     -- Ќе слушаетсЯ, да?
     Љак назло, ’узик остановилсЯ и повел в сторону девочки хоботом.
     -- ‘лушай,  --  крикнул ‚асЯ,--ты лучше  отойди!  Ћн, понимаешь, еще не
совсем прирученный.
     -- ‚от еще! ’ебе можно,  а мне нельзЯ!  -- сказала  девочка  и трЯхнула
коротко подстриженной головой. -- ’ы ему сахару давал?
     -- Љакой тут сахар -- это ж мамонт.
     -- џ вижу, что не слон. “  нас уже в школе слонов проходили.  Ќо ведь и
мамонты, наверно, любЯт сахар. џ сейчас принесу, и мы его приручим.
     „евочка  побежала  к приземистой, тупоносой автомашине светло-стального
цвета, по бокам которой, как крыльЯ, были навесы из материи такого же цвета,
как и машина. ‚от на этот автомобиль и косилсЯ ’узик.
     --  ‘лушай,  не  нужно!  ќй!  ’ут  не до  сахара!  џ его  только  начал
приручать! -- кричал ‚асЯ девочке.
     €з леса ей тоже кричали:
     -- ‹ена! (ќто мужской голос.) ‹енка! (ќто -- мальчишеский.) €ди  сейчас
же сюда! (ќто оба голоса вместе.)
     Ќо девочка никого  не слушала. Ћна достала из машины сверток и побежала
прЯмо к мамонту.
     --  Ќе ходи ты сюда! -- орал ‚асЯ. -- џ не хочу за тебЯ отвечать! Ћн же
еще дикий.
     --  Ќу,  на диком ты бы  не каталсЯ,  -- возразила  девочка  и блеснула
своими темными глазами. --  Џросто  ты думаешь, что все будут ужасно уважать
твою храбрость.
     Ћна смело  подошла  под самый  хобот ’узика и протЯнула  ему на  ладони
несколько кусочков сахара. Њамонт косилсЯ то  на девочку, то на  сахар. ‚асЯ
сидел ни жив ни мертв -- он боЯлсЯ,  что мамонт ушибет девочку, затопчет, --
и не решалсЯ даже дышать, чтобы не спугнуть животное.
     ’узик  обнюхал сахар, покосилсЯ опЯть на девочку,  забрал сахар и подал
его  наверх,  ‚асе. ’акого довериЯ  ‚асЯ  не  ожидал и,  приЯтно польщенный,
похлопал ’узика по мохнатым щекам и милостиво разрешил:
     --  …шь, ’узик.  ЏрЯмо ешь  --  и все.  Њамонт  услышал  знакомое слово
"прЯмо" и понЯл его. ‘ахар исчез в его пасти. „евочка даже подскочила:
     -- ‘лушай, ну это же просто  удивительно! Ћн как дрессированнаЯ собака:
ничего не берет без разрешениЯ. Љак ты его здорово воспитал! „олго возилсЯ?
     --  „а как тебе сказать... -- протЯнул смущенный и  польщенный ‚асЯ. --
Џришлось,  конечно,  помучитьсЯ...  Ќо он  --  скотина  понЯтливаЯ,  хоть  и
доисторическаЯ.
     --  „ействительно, просто удивительно: доисторическое животное, а такое
понЯтливое! Ђ ты его танцевать не учил?
     ‚асЯ  даже  поперхнулсЯ   от   возмущениЯ.   Њамонта  --  может   быть,
единственного на всей земле -- и вдруг танцевать? —то ж, он будет ходить  на
задних лапках, как собачонка?
     „евочка  спрашивала,  а  сама  все  скармливала  и  скармливала  сахар,
аккуратно поплевываЯ на каждый кусочек.
     ‚асЯ недовольно спросил:
     -- ‡ачем ты издеваешьсЯ над животным? ђасплевалась...
     -- Ђ менЯ папа учил так собак приручать. Џоплюешь -- он будет знать мой
запах. € животные так быстрее привыкают к человеку.
     -- Њ-да, конечно...  ђассуждаЯ  логически, это  правильно... --  мЯмлил
‚асЯ. -- Ќо не очень приЯтно, когда сахар оплеванный. џ его не так приручаю.
     -- Ќу,  Я же  не  знала,  --  скромно  и  доверчиво сказала  девочка  и
попросила: -- Ђ можно, Я к тебе сЯду? Њеста там  же хватит. ‘кажи ему, чтобы
он подсадил.
     ќтого  еще  недоставало!  „а и  как  ему  скажешь?  ‚едь  ‚асЯ  еще  не
окончательно  разработал  технику  обращениЯ  с  мамонтом.  Ќо  девочка,  не
дожидаЯсь его  согласиЯ, сразу  же  стала  цеплЯтьсЯ за  Њамонтову шерсть. €
’узик вдруг склонилсЯ  на одно  колено и  осторожно, заботливо подсадил ‹ену
хоботом. ‚от что значит сахар.
     „евочка уселась рЯдом с ‚асей, поправила тюбетейку и удивленно сказала:
     -- Ћй, какой он высокий! € ты не боишьсЯ на нем ездить?
     -- Ќу... как видишь... конечно...
     -- Ћй, правда, мне  страшно!  --  сказала  девочка и вдруг пронзительно
закричала: -- „едушка! †енька! Ћн --  домашний! Ќа нем пионер ездит!  -- Ћна
обернулась и быстро спросила: -- Ђ ты пионер?
     -- Ќу, а как же? -- удивилсЯ ‚асЯ
     -- ‡начит, все правильно. „авай поедем к дедушке.
     Џришлось подчинитьсЯ. ‚асЯ, как капитан, дал команду:
     -- ’узик, право! …ще право! Џошел! ‚перед!
     ЏохрустываЯ остатками сахара, мамонт покорно пошел к лесу.


        ѓлава восьмаЯ.. ќ‹…Љ’ђЋЌЉЂ.


     Ћкончательное знакомство состоЯлось под  шатром,  возле  машины. Њамонт
пошел пастись, а ‚асе предложили покушать. ЋтказатьсЯ он не посмел. „ело тут
не в том, что очень хотелось  есть, а просто неудобно. ’акие хорошие люди...
Ћт кажешьсЯ -- обидЯтсЯ.
     „едушка  отошел  и  подозвал к  себе ‹ену и †еньку.  ‚асЯ  так  увлексЯ
обыкновенными котлетами, бутербродами  с колбасой, Яблоками  и бананами, что
не слышал, как дедушка строжайше предупредил внуков.
     -- Ќи в коем случае ни о чем его не спрашивайте -- ни откуда он, ни как
сюда попал  џ, кажетсЯ, знаю  этого мальчика. ‡десь  удивительнаЯ  тайна. ‚ы
только слушайте, а Я сам буду разговаривать.
     Ќовые знакомые подошли к машине и присели вокруг ‚аси. Ћн посмотрел  на
дедушку и подумал, что знает  его. ‚идел где-то... ‹ицо  круглое, румЯное, с
прожилками,  носик вздернутый и  задиристый и очень знакомые светлые  глаза.
‚от видел  их  где-то,  а где  и  когда  --  не упомнишь  Ђ  ребЯта --  Явно
незнакомые. —тобы  уточнить,  где  же  он  видел дедушку, ‚асЯ решил вначале
узнать все о ребЯтах. “плетаЯ бананы, он спросил как можно безразличней:
     -- Ђ ты из какой школы?
     -- џ? -- спросила ‹ена. -- џ из двадцать первой.
     --  Ђ-а... --  протЯнул ‚асЯ  и подумал,  что  он ее не знает по вполне
понЯтной  причине: ее, видно,  только недавно  перевели  из женской школы  в
мужскую. -- Ђ ты?--спросил он у †еньки.
     -- џ тоже из двадцать первой.
     -- Ђ из какого класса?
     -- €з третьего.
     -- Ђ кто у вас учительница?
     -- Ќина Џетровна...
     -- Ђ-а... -- несколько разочарованно протЯнул  ‚асЯ. Ќина Џетровна была
самаЯ  молодаЯ  учительница  в  школе,  только  в  прошлом  году  окончившаЯ
педучилище. -- ќто такаЯ... блондинка? ЃеленькаЯ?
     -- „а, всЯ  белаЯ. ‘овсем-совсем  седенькаЯ!  ’ы  ее  знаешь?  ‚асЯ  не
ответил: с третьеклассником разговор должен быть коротким. „едушка то и дело
посматривал  на  ‚асю и иногда  едва заметно  покачивал головой, не  решаЯсь
начать  деловой разговор.  ђебЯта тоже словно в рот  воды  набрали.  €  ‚асе
показалось, что молчать неприлично -- все-таки он гость и не какой-нибудь, а
серьезный.
     -- ‘кажите, это что -- автомобиль новой марки?
     -- „а нет, видишь ли... -- замЯлсЯ дедушка, --  он не совсем новый... €
потом, это не автомобиль, а электромобиль.
     ‚асЯ  недоверчиво  посмотрел на  странно знакомого дедушку и,  посопев,
решил показать, что и он кое-что понимает:
     -- ‡начит, это вроде троллейбуса?
     -- Ќе совсем  так,  -- пожал  плечами дедушка и добавил: -- „а  ты ешь,
ешь! -- Ђ потом посмотрел на машину,  что-то вспомнил и крикнул: -- †енЯ! ’ы
аккумулЯторы подключил?
     †енька  вздрогнул  и покорно  полез  под  машину,  потом открыл дверцы,
щелкнул  чем-то  в  кузове и  наконец  вернулсЯ к  шатру. ‘удЯ по тому,  как
старательно  он избегал дедушкиного  взглЯда, аккумулЯторов он  не  включал.
„едушка это понЯл.
     --  Љогда  ты  научишьсЯ  слушатьсЯ?  Ќам сейчас рыбу  ловить, а  у нас
аккумулЯторы пустые. ’ы об этом подумал?
     †енька  горестно  вздыхал  и прЯтал  глаза. ‚асЯ  считал,  что  дедушка
совершенно прав:  готовЯсь к такому  ответственному делу, как рыбнаЯ  ловлЯ,
нужно  было  все  предусмотреть, все  продумать.  ‹юбаЯ ошибка в  этом  деле
нетерпима. Ђ этот несчастный третьеклассник даже аккумулЯтора не включил...
     "•отЯ, зачем длЯ рыбалки аккумулЯтор?  -- спохватилсЯ  ‚асЯ. -- Ќа свет
ловить? ’ак сейчас день... € потом, куда включать?"
     ‚асЯ перестал  жевать и  осмотрелсЯ. Ќи столбов, ни проводов  вокруг не
было. „едушка между тем сердилсЯ все больше и разворчалсЯ не на шутку:
     --  „ома,  понимаешь  ты,  не  подзарЯдились,  по  дороге  у  линии  не
остановились на зарЯдку -- вот и будем теперь сидеть!
     ‚асЯ недоумевал все больше. Ќу, если дома не могли  "подзарЯдитьсЯ", то
где ж теперь сделаешь это?
     Ћн  отложил недоеденный  банан и обошел тупоносую,  похожую  на автобус
машину, но ничего особенного в ней  не заметил. Ћн  погладил ее  по тусклому
крылу  и почувствовал,  что  краска, котораЯ покрывает  крыло,  не  гладкаЯ,
лаковаЯ,  какаЯ бывает на обычных машинах, а  шершаваЯ, мЯгко поблескивающаЯ
мельчайшими кристалликами. ‚от  эти-то  кристаллики  и были первым  толчком,
породившим первые догадки.
     ‘мущенный и виноватый †енька  опЯть  захлопотал у машины. Ћн заглЯдывал
под кузов, поправлЯл  какие-то  проволочки,  проверЯл  соединение  шатров  с
кузовом. €, только убедившись, что все в порЯдке, стал отругиватьсЯ:
     --  „а  ладно   вам,  дедушка!..  ‘олнце  светит  вовсю,  света  много,
аккумулЯторы враз подзарЯдим. „а ведь и когда мы ехали, они тоже зарЯжались.
     -- Ќе в том дело, что солнце светит, а в том, что ты ничего не помнишь.
Љ делу нужно относитьсЯ серьезно. Ќа солнце надейсЯ, а сам не плошай!
     ‚асЯ   прислушивалсЯ  к  этому  разговору,   и  десЯтки  догадок,  одна
невероЯтней другой, мелькали в его голове. Љак староста кружка "“мелые руки"
он переводил эти свой догадки в четкие линии технических решений. Ќо решениЯ
требовали проверки.  ‚асЯ нагнулсЯ  и заглЯнул под кузов  машины.  ЏерваЯ из
догадок немедленно подтвердилась.
     ќлектромотор, двигавший  машину,  стоЯл прЯмо  на  задней  ведущей оси.
Ќикаких валов и передач. ‡аключенные в бронепровода  проводнички от кузова и
шатров тЯнулись внутрь машины.
     "ЏонЯтно,  -- мысленно  решил староста кружка  "“мелые  руки" и солидно
нахмурил брови. -- ќто они идут к аккумулЯторам".
     €  когда  он  понЯл все, у  него замерло  сердце  точно так же, как оно
замирало  во  времЯ встречи с ’узиком. Ћн понЯл, что сейчас,  сию минуту, он
находитсЯ в  гостЯх у гениального изобретателЯ техники  будущего,  человека,
опередившего  свое   времЯ  по   крайней  мере  на  полвека.  ‚асЯ  даже  не
представлЯл,  что этот человек живет,  работает  и изобретает в его северном
городке.  ‚от  кого нужно  было бы  затащить в  свою, 3-ю школу!  ‚от  с кем
следовало бы  работать! Џравда,  ‚асЯ сейчас  же  вспомнил, что  внуки этого
гениального человека учатсЯ в  21-й  школе, но  это его  не смутило.  ‚едь и
сейчас видно, что они не очень-то уважают своего дедушку.
     ‚асЯ  вышел  из  машины и  почтительно подошел  к  дедушке.  „ождавшись
перерыва в его длинной речи, он наконец вставил фразу, в которую вложил все,
что мог  вспомнить из  прочитанного в журналах о  технике. ”раза эта  должна
была показать странно знакомому старичку и ‚асины знаниЯ,  и то, что из него
может  выйти  незаменимый  помощник,  верный  соратник и  продолжатель  дела
созданиЯ техники будущего.
     --  Њне  кажетсЯ,  --  сказал  ‚асЯ,  --  что  вашу  прекрасную  машину
правильней было бы назвать не электромобилем, а солнечнобилем.
     „едушка  прислушалсЯ  к несколько заискивающему тону ‚аси,  недоверчиво
покосилсЯ на него, потом махнул рукой и коротко отрезал:
     -- ‚ообще-то старье!
     -- —то -- старье? -- опешил ‚асЯ.
     -- ‚от эта наша электронка.
     -- Ќо почему  же?  -- спросил ‚асЯ, внутренне  преклонЯЯсь  перед таким
удивительным человеком: чудо будущего он называет старьем!  —то же он держит
в запасе? Џодумать страшно...
     -- „а так... -- неопределенно сказал дедушка. -- Џривык  Я к ней, вот и
держу! Џолупроводниковую краску нужно менЯть на ней... „а и вообще...
     ‚асЯ даже задрожал от нетерпениЯ. Џодтверждалась еще одна его догадка.
     „едушка говорил о тех самых полупроводниках, о которых пишут газеты,  о
которых мечтают  инженеры и  техники, в  том  числе и юные,  самых различных
специальностей. ’еперь,  когда ‚асЯ услышал подтверждение еще одной догадки,
он смог по частЯм восстановить целое.
     „едушкина  электронка  представлЯлась ему  так:  и  ее  кузов  и шатры,
которые раздвигаютсЯ  только  на  остановках,  покрыты  особой краской.  Ћна
сделана   из   замечательного  материала  --  полупроводников.  ‚от   эта-то
полупроводниковаЯ краска не только украшает  машину,  но  еще и переделывает
солнечный  свет  в  электрическую  энергию.  Ћна  по  проводам собираетсЯ  в
аккумулЯторах, а  оттуда  подаетсЯ  на  электромотор,  движущий  машину. ‚се
гениально просто и вполне доступно.
     Џравда, в цепи этих железных  рассуждений  была  одна неЯсность: почему
такую  электронку  требовалось  подзарЯжать?  ‘просить  об  этом  у  дедушки
неудобно: все-таки  гениальный человек. ‘прашивать  у  †еньки  бесполезно. €
‚асЯ обратилсЯ к ‹ене. Ћна выслушала его и равнодушно ответила:
     -- Џотому и нужно подзарЯжатьсЯ, что дедушка никак не хочет сменить это
старье на  настоЯщую,  современную  машину.  Ћчень интересно:  едешь  ночью,
энергии не хватает, и становись к столбу, к розетке на нем, как будто это не
машина, а электроплитка!
     -- Ђ... а как же можно еще зарЯжатьсЯ?
     --   Ќужна   машина  с  прибором  длЯ   приема  воздушной  беспроводной
электропередачи. Ќу, вот как радио. Ђ дедушка не хочет. ѓоворит, что это еще
неизвестно, как она там будет работать. ‚от мы и мучаемсЯ.
     --  „а!..  -- мечтательно протЯнул прислушивавшийсЯ к разговору †енька.
-- Ќа  тех  машинах и  управление как на  атомках. „аже первокласснику можно
самому кататьсЯ -- ни за что не разобьешьсЯ.
     --  џ  вот тебе  покатаюсь!  --  услышав  последние  слова,  прикрикнул
дедушка. -- ‡абыл, какие неприЯтности из-за твоего катаниЯ были?
     -- Ќо, дедушка, Я говорю о новых машинах, об атомках.
     -- ‚се равно. Ќа машины надеЯтьсЯ нечего. Ќа себЯ больше надейсЯ.
     Џока  они  спорили,  ‚асЯ   думал.  ЋказываетсЯ,  чудо  будущего   века
действительно  старье.  ЋказываетсЯ, гениальный изобретатель-дедушка  --  не
изобретатель.  ‚едь  если бы он  сам изобретал, ‹ена не жаловалась бы на то,
что он не хочет сменить старье на новую машину.
     € чем дольше присматривалсЯ ‚асЯ к дедушке,  тем  больше ему  казалось,
что  он  его знает, видел  где-то.  €  характер  у него  знакомый  --  любит
обЯзательно с кем-нибудь поспорить, читать нотации, словно он умнее всех.
     "Ќа кого же он похож? € потом, что за атомки? -- с тревогой думал ‚асЯ.
-- Ќеужели, пока Я  замерзал, начали  сбрасывать  атомки? „а  нет, что-то не
похоже -- все очень спокойно..."
     -- „а разве только атомки! -- горЯчилсЯ меж тем †енька. -- џ и  сейчас,
на этой самой машине, поеду куда хочешь -- по любой дороге.
     -- Њаловат еще. Њаловат, -- отвечал дедушка.
     -- Ќу так что ж, что маловат?  Ќо зато Я умею! -- продолжал  кипЯтитьсЯ
†енька. -- Ћн  схватил  ‚асю  за руку: -- ‚от  пойдем посмотрим, как все это
просто. Џойдем, пойдем!


        ѓлава девЯтаЯ. †€‚Ћ… Џђ€‚€„…Ќ€…


     †енька  потащил  ‚асю  в  кузов  автомобилЯ.  ЊЯгкие   сиденьЯ,  обитые
прохладной,  похожей  на  кожу  тканью,  едва  заметно  светились.  ‚  щиток
электронки  был вделан небольшой  экранчик,  а подле него  блестЯщий диск --
почти  такой,  как  на  телефонах  автоматические  измерительные  приборы  и
спидометр. ‘ловом, если бы не телефонный диск, можно было  бы  подумать, что
‚асЯ сел в обыкновенное такси.
     •лопнули дверцы, †енька уселсЯ за обыкновенный руль и сейчас же опустил
шторки на стеклах. ‚ кузове стало призрачно светло.
     -- ќто Я  ночь сделал, -- поЯснил †енька,  -- чтобы были самые  большие
трудности.
     ‚асЯ  с  недоумением осматривалсЯ. €  ветровые и  боковые  стекла  были
закрыты, а  все  вокруг  светилось, отражаЯсь на  никеле  телефонного диска.
‘ветились сиденьЯ, светились  приборы, светились шторки.  ѓолубовато-зеленые
лучи  сливались с синеватыми  и  розовыми, и  все вокруг было залито чистым,
мЯгким, будто предутренним светом.
     -- Љак это... так получаетсЯ? --  крутил головой ‚асЯ, разыскиваЯ  хоть
одну лампочку. Ќо ее не было.
     -- —то -- получаетсЯ? -- удивилсЯ †енька.
     --„а вот что светло? Ђ лампочек нет...
     -- Ќу,  это  же  очень  просто!  -- воскликнул  †енька.  --  ‘теклЯннаЯ
покрышка сиденьЯ пропитана светЯщейсЯ краской. Љак же... ее... лю... люми...
„едушка!  --  крикнул  †енЯ  и  открыл  дверцу.  --  Љак  эта  краска... ну,
светЯщаЯсЯ... называетсЯ?
     -- ЉакаЯ краска? -- спросил дедушка.
     -- Ќу, вот которой сиденьЯ пропитаны. —то внутри все покрашено.
     -- Ђ-а! ‹юминофорнаЯ. Ђ что, ‚асЯ не знает, что это такое?
     -- Ќе-ет, -- смутилсЯ ‚асЯ, -- не знаю.
     --  Ђ  Я тебе напомню.  Љогда ты  приехал  из  €ванова от  бабушки,  ты
рассказывал, что видел спектакль "‡айка-зазнайка". Џомнишь?
     ‚асЯ вспомнил. „ействительно, когда  он был  еще  в четвертом  классе и
ездил  к  бабушке  на  каникулы, он  видел  в €ванове, в ’еатре  музыкальной
комедии, удивительную  декорацию.  Ќа  сцене, в  Ярком  свете  огней, стоЯли
обычные грубоватые, размалеванные  полотнЯные деревьЯ. Ќад мочальной  травой
росли  невероЯтные  деревЯнные  грибы,  дымил покосившийсЯ фанерный  домишко
хитрой  лисы, завоеванный ‡айкой-зазнайкой.  Џьеса была смешнаЯ,  музыка  --
веселаЯ,  и ‚асЯ заметил убогую декорацию  только  дважды: когда  открывалсЯ
занавес и когда он опускалсЯ.
     Ќо вот  занавес открылсЯ  снова, огни погасли,  в  зале  наступил такой
мрак, что нельзЯ было увидеть даже вытЯнутого  к сцене соседского носа. Ђ на
сцене начались настоЯщие чудеса. Ќа каждой травинке сверкала свежаЯ капелька
росы, каждый гриб  светилсЯ  своей  удивительной  краской, каждый листик  на
деревьЯх,  каждаЯ Ягода  на  кустах  переливались искрЯщимисЯ  голубоватой и
розовой, зеленоватой, как  изумруд, и алой, синей и желтой  красками. Ђ  дом
хитрой лисы! Ќе только резные наличники на окнах, не только карнизы и петухи
на крыше, а даже бревна,  каждый сучочек в них горел, сверкал, переливалсЯ и
лучилсЯ.
     € этот непостижимый,  мЯгкий,  удивительно  красивый  свет  заливал всю
полЯнку, на которую, крадучись, вышли лиса и волк. €х глаза горели, их шкуры
переливались.
     ‚асе показалось, что на лесной  полЯне жили настоЯщие зайцы, живые лисы
и волк. € то,  что они говорили человеческим Языком, ‚асю не удивлЯло -- они
не могли не говорить, не могли  не  петь  на  такой чудесной лесной полЯнке,
среди таких необыкновенных грибов и цветов.
     ќто была настоЯщаЯ сказка, ставшаЯ настоЯщей правдой. € все это сделала
удивительнаЯ, светЯщаЯсЯ в темноте люминофорнаЯ краска.
     ‚асЯ вспомнил, как он рассказывал об этом спектакле и  об этой краске в
кружке  "“мелые  руки".  ђебЯта  не  верили ему,  а  он  сердилсЯ и  пыталсЯ
доказать, что не сочинЯет ни крошечки. Ќо †енька Њаслов оборвал его:
     -- Љороче говорЯ, ты все врешь, а попросту -- брешешь!
     ‚се рассмеЯлись, а ‚асЯ покраснел и стал с еще большим жаром отстаивать
правду. Ќо чем больше он  уверЯл  и  доказывал, тем меньше ему  верили и тем
откровенней смеЯлись. Ђ больше всех †енька Њаслов.
     ‚се это  вспомнилось и промелькнуло в голове  в одну  секунду, а  уже в
следующую ‚асЯ подумал:
     "Ќо откуда знает этот странный старичок, что Я видел в €ванове?"
     Ћтвет, который напросилсЯ сам  по себе, ужаснул ‚асю. †енька Њаслов был
круглолицый,  краснощекий,  со  вздернутым,  задиристым  носом  и   светлыми
глазами... ‚се,  как у этого старичка. ‚нутренне холодеЯ от страха, ‚асЯ уже
не рассматривал машину, уже не думал об удивительных светЯщихсЯ красках.  Ћн
спросил †еньку:
     -- ‘лушай, а... а как твоЯ фамилиЯ?
     -- ЊоЯ? -- беззаботно переспросил †енька. -- Њаслов.
     ‚асЯ подскочил и чуть отодвинулсЯ. …сли бы он не был пионером и верил в
привидениЯ, он бы обЯзательно сказал: "—ур, менЯ! ђастворись! €счезни!"
     Џеред ним  действительно сидел почти  что †енька  Њаслов.  Џочти, но не
совсем. Ћн был тоже курносый, тоже вихрастый, и глаза у него были светлые, и
лицо круглое, и щеки пылали.
     "—то же со мной делаетсЯ?  -- беспомощно подумал ‚асЯ. -- Људа  и как Я
попал? ќто †енька Њаслов.  Ќо не тот.  Ћн похож, но это не тот. Ќо ведь этот
тоже  †енька Њаслов из двадцать  первой школы, но из третьего класса.  Ђ тот
†енька Њаслов  сейчас в пЯтом.  ‚едь  вчера... или  когда-то,  Я уже  теперь
ничего не понимаю... Я толкнул его двойным ударом,  и он покатилсЯ по  всему
вестибюлю. Ќо если это  тот, тогда где же Я? ‚ прошлом или  в будущем? Ѓудем
рассуждать логически. ‚едь тот †енька Њаслов действительно училсЯ  в третьем
классе, когда Я жил в  —ите. Ќо тогда  он  менЯ не мог  знать.  Ђ  когда  он
перешел в четвертый, Я поступил в двадцать первую школу, в пЯтый класс, и он
менЯ узнал. ’огда,  рассуждаЯ логически, Я попал в  прошлое, отстал на целых
два  года. Ќо  если  это так, то  почему дедушка  знает то,  что  Я видел  в
€ванове? ‚едь †енька тогда менЯ еще не знал,  и он не мог поэтому рассказать
дедушке..."
     ‹огика  окончательно  отказала ‚асе. ‚идно, он был очень  огорчен этим,
потому что †енька Њаслов вдруг посмотрел на него, испуганно поморгал глазами
и стал задом выбиратьсЯ из машины. —то он говорил дедушке, ‚асЯ, конечно, не
знал, потому что  решал  страшно сложный вопрос.  Љто  же, в  конце  концов,
†енька Њаслов и что произошло с ним самим?
     -- ‚ечно ты  все  разболтаешь! -- возмущалсЯ  дедушка. -- ‚едь попросил
как  человека,  ведь  говорил же:  помолчи! Ќет, все по-своему!  џ  же  тебе
сказал: здесь тайна.
     --  ‚асЯ,  брось  ты возитьсЯ  с  машиной, -- сказал дедушка  ласково и
заискивающе, как  говорЯт люди только с больными  или когда хотЯт что-нибудь
выпросить. -- ќлектронка от нас не уйдет. Џойдем лучше рыбу ловить.
     ‚асЯ  с ужасом  смотрел на дедушку, на его чуть вздернутый нос, на  все
еще  румЯные  щеки в старческих прожилках,  и  не двигалсЯ с  места. Ћн даже
думать как следует не мог, а все только спрашивал самого себЯ:
     "Љоторый из  них --  внук  или дед  -- †енька Њаслов?  —то  же со  мной
случилось?"
     „едушка взЯл  его за руку и осторожно, но  настойчиво потЯнул  на себЯ.
‚асЯ покорилсЯ и вышел из электронки.  …го уже не интересовали ни телефонный
диск  на  щите машины,  ни атомки,  ни  даже ’узик, который  мирно  ощипывал
молодые древесные побеги и изредка довольно  похрюкивал.  Љак будто  сонный,
пошел ‚асЯ рЯдом с дедушкой, даже не  удивлЯЯсь, что его ведут на реку, даже
не замечаЯ взглЯдов: сожалеющих -- ‹енки, испуганных -- †еньки, укоризненных
и заботливых -- дедушки. Ћн  все  думал об одном:  кто  же  из  двух  †енька
Њаслов? € эта мысль была такой въедливой и вредной, что, наверно, со стороны
казалось, что ‚асЯ не совсем в своем уме...
     Ќад ним,  попискиваЯ,  заплЯсали комары,  впереди тихонько  позванивала
струЯми быстраЯ, горнаЯ река.


        ѓлава десЯтаЯ. ђ›Ѓ€‰ ЉЋЌ–…ђ’


     ђека бежала по камнЯм,  тихонько и ласково булькаЯ  в прибрежных кустах
краснотала. ‘олнце серебрило ее,  а  теплый ветерок  с севера согревал. Ѓыло
очень тихо и очень приЯтно. Ќо комары...
     ‚начале ‚асЯ даже не  замечал их, но когда один, самый  жадный,  впилсЯ
ему  в шею  и стал быстро наливатьсЯ кровью,  ‚асЯ машинально  изо всех  сил
хлопнул  себЯ рукой  по шее. ‘тайка комаров поднЯлась повыше, но потом снова
опустилась,  мешаЯ ‚асе  сосредоточитьсЯ: он все еще думал, все еще старалсЯ
разгадать  тайну  †еньки  Њаслова,  но уже  стал  кое  о чем догадыватьсЯ  и
замечать, что делаетсЯ вокруг.
     „едушка  и  ‹ена  возились с  каким-то  Ящиком. Ќа  нем  было множество
кнопок, ручек и даже вольтметр. Ћт Ящика тЯнулись провода: один -- к машине,
другой  -- к  берегу  реки.  ’от  провод,  что  тЯнулсЯ  к реке, оканчивалсЯ
металлической катушкой.  †енька  внимательно осмотрел  ее и,  размахнувшись,
забросил в воду. Џодошел дедушка, покачал головой и сказал:
     -- „алеко кинул. ђыбу  нужно ближе собирать.  -- € подтЯнул  катушку за
провод поближе к берегу.
     ‹ена еще возилась возле Ящика. †енька подбежал к ней и закричал:
     -- џ  тебе  сколько раз говорил, чтобы  ты  не вмешивалась! ЋпЯть ты на
гольЯнов  поставила! —то  мы  с  твоими  гольЯнами будем  делать?  Љошке  на
питание?
     --  Ќичего  не  на  гольЯнов, --  ответила ‹ена  и  выпрЯмилась.  --  џ
поставила на тайменей.
     --  Љакие же это таймени?! -- возмущалсЯ †енька. -- Ќа этом контакте мы
всегда собираем гольЯнов.
     -- Ќет, не на этом, -- упрЯмилась ‹ена.
     -- Њного ты понимаешь! --  крикнул †енька и переставил ползунок прибора
на другой контакт.
     --  „а  побольше, чем ты,  -- запоздало  возразила  ‹ена  и  не  совсем
уверенно сказала: -- это ты сейчас на гольЯнов ставишь.
     †енька только уничтожающе посмотрел на сестру, но промолчал.
     -- ‚от  видите, опЯть  спорите,  --  вмешалсЯ дедушка.  --  ‘колько раз
говорил: напишите над контактами, какой какую рыбу ловит!
     ‚асЯ все внимательней слушал ребЯт и дедушк