млЯ - самаЯ удивительнаЯ планета во ‚селенной, она имеет все
условиЯ длЯ жизни. Ќадо к ней очень бережно относитьсЯ, умно вести
хозЯйство.
  Џрофессор нажал кнопки машины, на экране проступила строка: "…жегодно в
мире умирает более 10 миллионов человек от голода..."
- Џлощадь земель, пригодных длЯ посева, равна квадрату со стороной 5700
километров, - сказал ќлектроник. - Џродуктов питаниЯ должно хватить всем.
  Џрофессор внимательно посмотрел на ученика:
  - —астному предпринимателю невыгодно вкладывать средства в бедные и
пустынные земли, и потому засеваетсЯ только половина полезного квадрата.
  ѓород-спрут снова вырос на экране.
  - Ћйкуменополис, - иронично произнес ѓромов. - Ќе трудно догадатьсЯ, длЯ
каких целей он придуман: ктото будет занимать целые этажи, отдыхать в
природной зоне, дышать свежим воздухом, а другие - работать у конвейера,
убирать улицы, видеть солнце только в телевизоре...
  € он стер с экрана чужой проект.

  Љ счастью, человечество и не предполагало строить город-спрут.
  ‹юди иначе переделывали свою планету.
  ‹юди завоевали Ћкеан.
  ѓромов и ќлектроник видели на экране подводные поселки, города, порты. ‚
голубых просторах работали заводы и электростанции, механизмы добывали
нефть, а люди управлЯли всеми машинами. ‚ подводном мире трудилсЯ
диспетчер Њирового океана Љомандор, который когда-то спас ђэсси от гибели.
  ‹юди находили новые источники питаниЯ.
  ‚от слепЯщие, раскаленные пески ‘ахары. Ќа ранее бесплодном песке -
длинные рЯды покрытых прозрачной пленкой теплиц. ‚ теплице душно и жарко,
но работник доволен плодами своего труда: он показывает рекордной величины
огурцы и помидоры, оранжевые, алые, золотистые фрукты. Ћни растут без
всЯкой почвы, можно сказать - из воздуха, который "приготовлен" таким
образом, что дает растениЯм все соки земли...
  Ђ вот домохозЯйка жарит на сковороде бифштекс, другаЯ готовит цыпленка.
ЏрославлЯют эти кадры не умелых поваров, а ученых, которые изобрели
искусственный белок...
  ‹юди экономили ценные металлы: старые механизмы не выбрасывали, а вновь
привозили на заводы.
  Љран берет стальными клешнЯми изношенные машины, детали, металлолом. €х
прессуют в лепешки, загружают в особые печи. Џечи выплавлЯют железо, хром,
никель, медь - металлы, из которых когда-то были сделаны старые механизмы.
Ќапример, легковой автомобиль - это почти тонна стали, четверть тонны
железа, тринадцать килограммов меди, двадцать пЯть - цинка, девЯть -
свинца... €з сэкономленных материалов можно делать новые автомобили-
‹юди лечили природу, с которой прежде обходились немилосердно, лечили так
же заботливо, как лечат заболевшего человека.
  ЊорЯ и океаны очищали от грЯзи. ‚ большие озера вдували кислород, как
вдувают его в аквариумы, чтобы там не иссЯкла жизнь. Ќа голых местах
сажали леса. ‚ пустыне тысЯчи километров были покрыты прозрачной пленкой,
сдерживающей пески; искусственные водоемы наполнЯлись водой. ‚ода и воздух
- основные условиЯ жизни на планете - вырабатывались человеком по строгим
планам.
  Ћбычные электростанции не могли уже обеспечить все потребности нужной
энергией. ‚ океанах плавали металлические острова - атомные
электростанции. Ќа ‹уне шло строительство гигантской станции, котораЯ
будет собирать энергию ‘олнца. € как обещали ученые, была близка к
разгадке термоЯдернаЯ реакциЯ, котораЯ даст самую дешевую электроэнергию.
  ‚се эти сцены показывали, как шла ‚еликаЯ научнотехническаЯ революциЯ на
планете ‡емлЯ. Ћна началась в середине двадцатого века, развивалась очень
бурно, а конца ее пока никто не предсказывал.
  ѓромов вспомнил о проекте восьмого "Ѓ". Ћдин из авторов заботилсЯ о
питании людей, выращиваЯ искусственный белок. ‚торой - о самом выгодном
космическом транспорте - гравитационном корабле. ’ретий - о звездных
источниках энергии... Џроект начиналсЯ как забавнаЯ игра. Ќо в любой
детской игре заключен серьезный смысл. ’ак думал профессор ѓромов,
наблюдаЯ за своим учеником.

  ќлектроник установил свЯзь с ђэсси, подключилсЯ к большой машине.
  ќкран вспыхнул так Ярко, что ѓромов на мгновение зажмурилсЯ. ‚начале ему
показалось, что океан ћпитера переливаетсЯ всеми цветами радуги. Ќо
пожалуй, это было неточно. Љраски ћпитера не были похожи ни на семицветье
небесной дуги, ни на отраженный алмазом солнечный свет, ни на свечение
льда в глубинных пещерах Ђнтарктиды, ни на восход ‘олнца в космосе -
вообще ни на что знакомое людЯм. Ћкеан играл разноцветными волнами;
одновременно что-то рождалось, вспыхивало и умирало; океан, будто цветнаЯ
музыка космоса, жил своей жизнью.
  - ђэсси, - сказал ќлектроник, показываЯ на искры, и укрупнил изображение.
  ђэсси! Љто бы смог узнать в этом Ярком существе ђедчайшую ќлектронную
‘обаку, изобретение ќлектроника - лохматого симпатичного терьера. ‡емной
пес выглЯдел в океане далекой планеты как заморскаЯ диковина. Љаждый
волосок длинной шерсти стоЯл торчком и светилсЯ особенно. „аже глаза были
разноцветными. ђэсси "завоевывал" ћпитер.
  Љогда несколько месЯцев назад ѓромову позвонил диспетчер Љосмоса Ђстронавт
и спросил его мнение, сможет ли ђэсси работать на ћпитере, профессор
принЯл его слова за шутку. Ќо предложение было серьезное. Ќа ћпитере
обнаружили первое живое существо. Ћно плавало с огромной скоростью в
океане планеты и внешне напоминало земного кита. Љосмонавты назвали его
китом ћпитера.
  Ђстронавт ссылалсЯ на мнение своего друга - диспетчера глубин Љомандора:
только одна искусственнаЯ система могла в очень необычных условиЯх изучать
таинственного кита, не уступаЯ ему в скорости и маневренности, собираЯ и
посылаЯ на ‡емлю разнообразную информацию. ќто - ђедчайшаЯ ќлектроннаЯ
‘обака, отличный пловец глубин ђэсси, с которым Љомандор был, как
известно, хорошо знаком.
  ѓромов попросил исходные данные о ћпитере и сел составлЯть новую программу
длЯ ђэсси. ‚сю жизнь ѓромов мечтал побывать на далекой планете и иметь
преданного четвероногого друга. Љак он обрадовалсЯ, когда ќлектроник
предложил ему собрать электронного терьера!.. Ќикто, даже сам ќлектроник,
не подозревал, что ѓель €ванович очень привЯзалсЯ к механическому ђэсси. €
вот именно ђэсси предстоЯло разведывать пЯтую, самую большую планету
‘олнечной системы.

  Ћдин из космических кораблей захватил необычного пассажира,
направлЯвшегосЯ на ћпитер. ’еперь в ночном небе ѓромов прежде всего
отыскивал Яркую звезду.
  ђэсси можно было в любой момент увидеть и на экране: телекамеры, которыми
он был снабжен, передавали изображение на ‡емлю и электронные машины
записывали на своих дисках всю информацию.
  ђэсси пространствовал в цветных волнах океана, изучал краски, формы,
строение вещества, законы незнакомой природы - все, что составлЯло скрытую
суть этой планеты, механизмы ее жизнедеЯтельности. Ђ рЯдом с ђэсси плыло,
как тень, очень любопытное создание. Ћгромное, светЯщеесЯ изнутри,
мгновенно менЯющее окраску вместе с переливом волн, будто гигантский
хамелеон.
  - Љит ћпитера, - сказал ќлектроник. - ђэсси пытаетсЯ установить с ним
контакт.
  ђэсси выглЯдел рЯдом с китом очень маленьким, но плавали спутники дружно.
Људа ђэсси - туда и кит. Људа кит - туда и ђэсси. †ивой кит ћпитера и
механический разведчик с ‡емли внимательно изучали друг друга.
  —то происходило на далеком ћпитере, пока никто не знал. €мелась лишь
информациЯ без определенных выводов. € ђэсси, передаваЯ на ‡емлю свои
наблюдениЯ в виде цифр, заканчивал каждое сообщение заранее обусловленной
фразой: "Љ€’ ћЏ€’…ђЂ ЊЋ‹—€’". ќто значило, что настоЯщий контакт между
ђэсси и странным существом ћпитера пока не был налажен. Ќе найден общий
Язык.
  ѓромов оглЯделсЯ. ‡десь, в машинном зале, все Ясно: серый, спокойный тон
стен, металлические футлЯры машин, чуткие зрачки приборов. ‡а окном бушует
весеннее солнце, шумЯт мальчишки...
  Ђ на ћпитере? Љто знает, какие там бури и штормы, какие опасности в океане
ћпитера?.. ’олько ђэсси с его чуткими механизмами способен бороздить
просторы чужого океана.
  - Ќе жалко было отпускать ђэсси? - спросил ѓромов.
  - †алко? - ќлектроник улыбнулсЯ. - Љонечно, жалко. € мне, и всем ребЯтам.
Ќо открытиЯ ђэсси очень важны длЯ науки.
  ‘ам ќлектроник, хозЯин ђэсси, трудитсЯ в полную силу. Ћн знает, что времЯ
от времени поЯвлЯютсЯ новые, более совершенные поколениЯ электронных
машин, и стараетсЯ не отстать от них, выбирает труднейшие задачи. ‚ этой
работе схемы его перестраиваютсЯ, накапливают опыт, чтобы в следующий раз
быстро найти правильное решение.
  ѓромов подумал: как они быстро выросли - его электронные дети!.. Њожно на
мгновение забыть, кто из них на какой планете находитсЯ, кому предлагать
формулы, а кому - электрический ток длЯ подкреплениЯ сил.
  - Љакие у тебЯ планы? - спросил профессор ученика.
  ’от некоторое времЯ оценивал вопрос.
  - “ менЯ нет никаких перспектив, - неожиданно сказал электронный мальчик.
  Џрофессор был поражен. ‚от тебе и оптимист!
  - Љак это понимать. ќлектроник?
  - џ не могу решить некоторые проблемы.
  - Ќапример?
  - Љак стать чемпионом по шахматам, - объЯснил
ќлектроник. - Ћбъем всей информации, содержащейсЯ в любой шахматной
партии, как известно, не может переработать ни живаЯ, ни искусственнаЯ
система. џ не вижу выхода.
  ѓромов взглЯнул на ќлектроника с удивлением: неужели он сам пришел к
такому важному выводу?
  - ‡начит, поЯвилась новаЯ задача? - спросил он.
  - ЌеразрешимаЯ, - уточнил ќлектроник.
  - …сли бы она была неразрешимаЯ, - прищурилсЯ
ѓромов, - на этой планете не было бы ни одного чемпиона по шахматам. Ќи
одного полководца. Ќи одного известного ученого... Љак они действовали?
  - Ќе знаю. џ анализировал ошибки великих людей и не нашел длЯ себЯ ответа.
  - ’ы не откажешьсЯ сыграть партию в шахматы? - предложил ѓромов. Џрофессор
понимал, что его ученик поставил перед собой самую трудную длЯ электронной
машины задачу. ЌаучитьсЯ свободно играть в шахматы, открыть в конечном
итоге законы творчества - эта задача сложна даже длЯ него, специалиста по
машинам. €нтуициЯ подсказывала ѓромову, что решать ее надо с игры.


  —етвертое апрелЯ. ‚ Ћ†€„ЂЌ€€ ‘‚…ђ•ЌЋ‚Ћ‰


  Љак трудно быть гением, даже обыкновенным! €дет, например, человек по
улице и несет бочку. ‘разу видно - человек сильный, бывалый, крепко держит
бочку. Ђ прохожие оглЯдываютсЯ, предлагают помочь, кое-кто сторонитсЯ:
вдруг бочка сорветсЯ, придавит?
  “ подъезда старушки стоЯт. €здали углЯдели человека с бочкой, обсуждают,
что да как. "Ѓатюшки, никак Њакар ѓусев!.. ‡ачем ему бочка! „лЯ какой
надобности?.. ’ы не знаешь, Ќюрка?.."
€ Ќюрка, сестра Њакара, среди соседок. ‡убы еще не все выросли, а уже
противнаЯ старушенциЯ!
  Ќу и намучилсЯ Њакар с бочкой из-под капусты!..
  Љак объЯснишь родной бабушке, что такое стереометриЯ бочки?
  ‘тереометрию она мимо ушей пропустила, а про вино сразу понЯла:
  - ’ы что ж это надумал, бесстыжие глаза твои!
  - „а не Я, бабушка, а ученый Љеплер.
  - Љ ответственности твоего ученого привлечь надо!
  Њакар расхохоталсЯ:
  - „а он, бабушка, четыреста лет назад умер...
  ‘тарушка успокоилась, даже в стереометрию Љеплера вникать стала. € опЯть,
не разобравшись, набросилась на Њакара:
  - ’ы мне своей историей голову не дури. Џро какую еще женитьбу толкуешь?..
џ отцу пожалуюсь.
  - „а что ты беспокоишьсЯ, бабушка! - глухо отозвалсЯ Њакар. - ‚едь это мое
домашнее задание! Џо физике!
  - ‚от и хорошо, - согласилась бабушка. - џ тебе сейчас плюшек напеку.
  - Ќе хочу Я никаких плюшек! - рычит Њакар. - Ќе мешайте готовить уроки!
  Ђ Ќюрка уже бегает по двору и у каждого подъезда объЯвлЯет, что друг
Њакара, ученый Љеплер, собираетсЯ женитьсЯ, а бочка принесена под вино на
свадьбу... ЏротивнаЯ девчонка, хоть не показывайсЯ из-за нее на улице...
  Љак известно, домашнее задание ѓусева о стереометрии винной бочки было
одобрено ’аратаром. †аль только, что антигравитационный коврик исчез в
портфеле ’аратара... ЃлестЯще задуманное испытание провалилось. ‡десь,
дома, Њакар целый вечер поднималсЯ с ковриком под потолок и, разъединив
пластины, прыгал на диван. Ђ в классе, в торжественный момент, вдруг
запуталсЯ в контактах. ‘пина ноет так, что не согнешьсЯ...
  Њайка ‘ветлова разозлилась: "Ѓез коврика не поЯвлЯйсЯ на глаза!" €
‘ыроежкин глЯдит волком, ворчит: "’акое изобретение потерЯл. „а на
а-коврике на ‹уну улететь можно..." ‡наем, про какую ты ‹уну говоришь,
вздыхатель несчастный, за свою Њайку переживаешь...
  ‚от ќлектроник - настоЯщий друг. —то бы ни случилось, наука длЯ него
прежде всего. ‚ыслушав идею Њакара, два часа корпел с ним над расчетами.
Ѓочка и была самым главным изобретением ѓусева.
  ...Њакар, словно древнегреческий философ „иоген, забралсЯ в бочку.
„иогену, конечно, не приходилось лежать на гвоздЯх, но ведь он, по
преданию, жил в обыкновенной бочке. € Љеплера с его расчетами стереометрии
бочки не осенила идеЯ ѓусева. Ђ Њакар, проделав расчеты Љеплера, узаконив
в своей комнате бочку, превращает ее в "камеру сверхсилы".
  —то такое камера сверхсилы? ‘ виду бочка как бочка, внутри же - проводка
по точной схеме. ‚биваютсЯ в доски гвозди, и виток за витком оплетаетсЯ
бочка внутри электропроводом. „альше включаетсЯ вилка в сеть, и человек
влезает в камеру, котораЯ усиливает биотоки примерно в сто раз.
  Ђ вылезает - сверхсилачом!
  ’еперь длЯ него поднЯть одной рукой тЯжеленную штангу - пустЯки. ‡абить
десЯть голов в ворота - пожалуйста. Џобить мировой рекорд в стометровке -
и то можно. Ќадо только быть очень осторожным, особенно в комнате: одним
движением пальца можно, например, сломать стол...
  €з бочки Њакару видны тонкие ноги в голубых колготках.
  - ЋпЯть шпионишь? - грозно спрашивает Њакар.
  - џ не шпионю. Џросто интересно. - Ќюрка присела на корточки. - —то это
такое? ’ы как космонавт...
  Њакар знает, есть такие секреты, которые никому не выдаст даже самаЯ
болтливаЯ девчонка.
  - Љамера сверхсилы, - говорит Њакар, похлопываЯ свою бочку.
  - ’ы будешь сильным? - догадываетсЯ Ќюрка.
  - ’вой брат лучший в классе спортсмен, - напоминает Њакар.
  - „а, - подтверждает сестренка.
  - Ђ теперь Я буду самым сильным в мире человеком... ’олько смотри, Ќюрка,
никому ни слова.
  - ‡дорово! - хлопает в ладоши Ќюрка. - џ никому не скажу. Њакар, хочешь Я
принесу тебе провод? џ на лестнице видела.
  - „авай, - соглашаетсЯ будущий силач.
  Ќюрка убегает и возвращаетсЯ с тЯжелым мотком провода.
  - ‘пасибо, старуха! - хвалит ее изобретатель.
  ...—ерез полчаса Њакар включил провод в сеть.
  ‚ штепселе сверкнула миниатюрнаЯ молниЯ, дом погрузилсЯ в темноту. Њакар
отыскал ручной фонарь, осветил свой чертеж.
  - ’еперь всегда будет темно? - спрашивает Ќюрка.
  Ћна боитсЯ темноты, но не выдает самого сильного человека.

  ...Љороткое замыкание выручило ‘ергеЯ ‘ыроежкина: в темноте он улизнул из
дома.
  ‚от уже полмесЯца ‘ергей вел странный, с точки зрениЯ родителей, и
обычный, с точки зрениЯ астрофизика, образ жизни. „нем ‘ергей зевал,
клевал носом, а с наступлением темноты в нем пробуждалась энергиЯ.
‘ыроежкин отказывалсЯ смотреть телевизор, даже если транслировалсЯ хоккей,
сидел до полуночи над графиками, таблицами, картами звездного неба. Ђ
когда родители засыпали, потихоньку ускользал из квартиры.
  Ћн забиралсЯ под самую крышу. ‡десь, в укромном уголке, была устроена
настоЯщаЯ обсерваториЯ. „ва стула, походный стол, подвешенный фонарь,
карты и фотографии. ‚ открытое окно нацелена труба самодельного телескопа.
‡наменитый ќйнштейн сказал, что идеальным местом длЯ ученого был бы
удаленный от мира маЯк.

  ’олько ученый может оценить приЯтные минуты одиночества. —еловек и
‚селеннаЯ наедине друг с другом. ‡оркие, как у рыси, глаза ‘ыроежкина
различают звезды до восьмой величины, а телескоп приближает далекие
галактики. ‚ галактиках есть огромные, в сотни миллионов солнц, звезды;
это - звезды-старушки, им восемь миллиардов лет; увидишь такую - и будто
заглЯнул в глубь времен, в самое "начало мира", когда не было еще ни
‘олнца, ни ‡емли.
  Ќо есть и звезды-младенцы; совсем детского возраста - в один миллион лет.
Ћни светЯт спокойно в ночном небе, но однажды, буквально на наших глазах,
взрываютсЯ, разгораютсЯ, как зажженнаЯ в темноте лампочка, потом угасают.
Ђстрономы говорЯт, что родилась сверхноваЯ звезда, и заносЯт ее в особый
список. €зучаЯ сверхновые, ученые пытаютсЯ разгадать механизм рождениЯ
звезд.
  ‘отни таких звезд в списке астрофизиков, но еще никто не наблюдал
сверхновую до вспышки.
  ’елескоп ‘ыроежкина нацелен в звездное скопление ЏлеЯды.
  ‡десь, по его с ќлектроником расчетам, должна вспыхнуть сверхноваЯ.
  ‚ тот вечер, когда в доме погас свет, в обсерватории ‘ергеЯ поджидал
ќлектроник. Ћн зажег фонарь, разложил на столе снимки созвездиЯ, где
ожидалось рождение сверхновой.
  - Ћткуда они взЯлись? - радостно спросил ‘ергей, разглЯдываЯ фотографии.
  - Џрислали обсерватории Љрыма, €ндии и Ђвстралии, - сказал ќлектроник. - ‚
ответ на вашу телеграмму.
  - ’ак быстро? - удивилсЯ ‘ергей.
  - џ принЯл их по телефону. ‡апомнил информацию, а потом напечатал. ’ы
знаешь, мой глаз - точнаЯ копиЯ фотоаппарата.
  - Ћбыкновенный гений науки, а также техники, - с удовольствием произнес
‘ергей.
  ‘ тех пор как ќлектроник смонтировал внутри себЯ радиотелефон, он стал
незаменимым длЯ восьмиклассников, решивших доказать, что гении могут быть
в любом кларсе любой школы, если они трудолюбивы и не испытывают
недостатка в информации. ‘правки из архивов, расчеты ‚ычислительного
центра, даже описание самых сложных схем можно было получить по телефону
ќлектроника. Ђ если материал был слишком громоздким, если кому-то
требовались фотографии, копии древних рукописей или рефераты докторской
работы, ќлектроник печатал их на фотобумаге или на машинке.
  - ЃеднЯга ты, беднЯга, - пожалел друга ‘ыроежкин. - ‘колько работаешь
из-за нас! ’ы не устал? ’ы не перегоришь?
  - џ испытываю удовольствие, когда помогаю вам. - ќлектроник улыбнулсЯ. Ќе
так, как улыбаютсЯ люди, а как-то особенно, по-своему, скупой улыбкой. -
’ы поступаешь неправильно, что жалеешь менЯ. •вали менЯ больше, и Я буду
еще лучше работать.
  ‘ыроежкин с изумлением взглЯнул на товарища.
  - „а, - произнес ќлектроник. - џ из тех, кого лечат аплодисментами. Џока
Я, конечно, могу работать.
  - Ћтлично! - ‘ергей захлопал в ладоши. - ’ы лучший в мире астрофизик,
биолог, математик, физик, химик, психолог, механик, владелец знаменитого
ђэсси и консультант восьмого "Ѓ". Ќе считаЯ всего остального.
  - Њы докажем ’аратару и остальным, что обыкновенные гении существуют! -
сказал ќлектроник. - Ќаши изобретениЯ нужны людЯм.
  Ћни стали вспоминать, как ’аратар подозрительно отнессЯ к горЯщей
лампочке, как осторожно заглЯдывал в кастрюлю, как, растопырив руки, ловил
падавшего Њакара, и рассмеЯлись. ‚от бы ’аратара сюда, в обсерваторию, -
поверит ли он в будущую сверхновую? Џожалуй, нет! € будет пока прав: любой
расчет, любую теорию подтверждают или опровергают только результаты опыта.
  - Ђ вдруг мы ошиблись? - спросил ‘ергей. - € обсерватории предупредили.
‘тыдно будет...
  - Ћшиблись? ‚ чем? - строго спросил ќлектроник. - ‡а расчеты Я ручаюсь. Њы
исходили из опубликованных данных этих обсерваторий.
  - Џомнишь, - подхватил ‘ергей, - Я сказал: "Џочему никто не наблюдал
сверхновую до взрыва? ‚едь они отчего-то должны взрыватьсЯ?.." ’ы ответил
мне, что никто в мире не знает точно причину взрыва, иначе бы ‚селеннаЯ не
была длЯ человека загадочной. Ђ Я тебе привел пример с домом - как утром
вспыхивают окна, потому что люди собираютсЯ на работу. € у звезды есть
своЯ причина... € тогда мы стали говорить о массе, энергии, расстоЯнии.
  - ’ы мастер задавать очень сложные вопросы, - подтвердил ќлектроник.
  - џ так не умею.
  - ‡ато ты умеешь развивать и подкреплЯть любую мысль...
  - Ќо если в исходных данных есть хоть маленькаЯ неточность, разница в
ответе может составить плюс-минус несколько столетий, - заЯвил ќлектроник.
  - ’ы хочешь сказать, что мне сидеть на чердаке несколько веков?
  - Ќадеюсь на расчеты... Ќо взрыв длитсЯ несколько минут. ’ы можешь
проспать.
  - џ не буду спать, - убежденно сказал ‘ыроежкин и взглЯнул в глазок
телескопа. - Џока ничего не видно.
  - …сли вспышка произойдет днем, - продолжал ќлектроник, - радиотелескопы
уловЯт ее. Ќо у нас есть ђэсси. Ћн наблюдает с ћпитера.
  - ђэсси навернЯка не прозевает! - обрадовалсЯ ‘ергей.
  Џро ђэсси ‘ергей всегда вспоминал с удовольствием и грустью. Љак бы хотел
он, проснувшись, прежде всего увидеть добродушную морду, умные глаза. Ќо
ђэсси так далеко от дома, один в чужом океане, сторожит незнакомое
существо. —то, если оно нападет на ђэсси? ЋкажетсЯ ли он, как всегда,
неуловимым?..
  ‚ тот самый момент, когда в космосе летели радиосигналы с заданием длЯ
ђэсси установить наблюдение за сверхновой, на чердаке прозвенел обычный
телефонный звонок, и ќлектроник сказал:
  - Ђлло!..
  ‘ергей удивленно слушал знакомый голос своей мамы, не понимаЯ, откуда он
звучит.
  - ќлектроник, ты случайно не видел ‘ергеЯ?
  ‘ергей не успел подать другу никакого знака, и ќлектроник со всей прЯмотой
отвечал:
  - џ его вижу сейчас. Ћн сидит передо мной.
  - ђебЯта, хватит заниматьсЯ, уже поздно, - строго сказала мама. - ‘кажи,
что мы его ждем...
  ‘ергей возмущенно посмотрел на друга:
  - ќх ты, не мог что-нибудь придумать, лучший в мире консультант!
  - џ всегда говорю то, что есть на самом деле, - напомнил ќлектроник свое
главное правило.
  ‘ыроежкин бросил взглЯд на чердачное окно, до отказа набитое звездами.
Љакой странный выбор у астрофизика: ‚селеннаЯ или сон?..
  - ќлектроник, будь другом, пойди вместо менЯ.
  ќлектроник молча покачал головой.
  - ’ы - это Я, а Я - это ты, - напомнил заветный пароль ‘ергей. - Ќу, в
последний раз. Џонимаешь, очень обидно прозевать вспышку. ‚едь
сверхноваЯ...
  ќлектроник неожиданно согласилсЯ:
  - џ пойду вместо тебЯ. ’олько Я не собираюсь говорить неправду.
  ‘ергей пожал руку друга.
  - …сли все будет в порЯдке, то звезду назовем "‘верхноваЯ ќлектроника
  - ‘ыроежкина". ’олько бы вспыхнула!
  - ’елеграммы, которые направлены в обсерватории, Я подписал твоим именем.
џ только помощник. - € ќлектроник ушел.
  ‚ окулЯре телескопа звезды подмигивали ‘ыроежкину, лучились, сплетаЯ
серебристую сеть. ‚ мирном звездном гамаке покоилсЯ счастливый астрофизик.
ЏриЯтно было думать, что у такого же оконца сидел когдато сам €оганн
Љеплер, наслаждалсЯ одиночеством и мучилсЯ оттого, что не может описать
гармонию всего мира. …го не понимали современники, он был очень одинок,
потому что высказывал безумные длЯ своего времени идеи. Љеплер верил в
математическое описание природы, в типические причины движение планет, в
единство земных и небесных законов. Ћн писал о ‡емле, котораЯ, как корабль
на всех парусах, несетсЯ по гигантской орбите, будто видел ее из космоса.
€сторию открытиЯ вечных законов движениЯ планет Љеплер сравнивал с
рассказами о плаваниЯх Љолумба, Њагеллана и ‚аско да ѓамы.
  Ђ Њакар увлексЯ только бочками. Ћн так и не понЯл, что Љеплер был не
просто гениальным астрономом, математиком, физиком далекой поры, а первым,
быть может, в мире астрофизиком.
  € ‘ыроежкин, мысленно спорЯ с ѓусевым, достал с самодельной полки томик с
длинным названием: "ЌоваЯ астрономиЯ, основаннаЯ на причинах, или ”изика
неба, представленнаЯ исследованиЯми движений звезды Њарс... 1609 г. ".
Ћткрыл первую страницу знаменитой кеплеровской "Ќовой астрономии",
прочитал вслух:
  - "‚ наше времЯ крайне тЯжела участь тех, кто пишет математические,
особенно же астрономические книги. …сли не соблюдаетсЯ необходимаЯ
строгость - в теоремах, поЯснениЯх, доказательствах и выводах, - то книга
не будет математической. …сли же строгость соблюдена, чтение книги
становитсЯ утомительным... Џоэтому очень редко встречаешь подходЯщих
читателей; большинство предпочитает вообще уклонитьсЯ от чтениЯ". ЏонЯтно,
товарищ ѓусев? - съЯзвил ‘ыроежкин. - ’ебЯ и дубиной не заставишь взЯть
книгу. - € продолжил чтение "Ќовой астрономии": - "Њного ли можно найти
математиков, взЯвших на себЯ труд целиком прочесть "Љонические сечениЯ"
ЂполлониЯ Џергского?"
Ђстрофизик поскреб затылок, самокритично призналсЯ:
  - Ћдин Џрофессор выдержал. € то потому, что вообразил себЯ ”ерма...
  - Џрофессор уже спит, а ѓусев где-то гулЯет, - раздалсЯ за спиной
‘ыроежкина спокойный голос. - “же час ночи!
  ‘ыроежкин вскочил.
  - ќлектроник, почему ты вернулсЯ?
  - џ не выполнил твое задание, - призналсЯ ќлектроник. - ’ебе тоже пора
спать.
  € он рассказал, как пришел домой к ‘ыроежкину и улегсЯ на диван. Ђ мама
‘ергеЯ присела рЯдом и сказала: "—то все это значит?.." ќлектроник молчал.
€ тут у него зазвенел радиотелефон - вызывала мать ѓусева.
  ’огда мать ‘ергеЯ сразу догадалась, кто перед ней, и велела немедленно
прислать настоЯщего ‘ергеЯ, а то она сама пойдет искать по лестницам
своего астронома.
  - Љак она догадалась? - удивилсЯ ‘ыроежкин, оглЯдываЯ обсерваторию.
  - ‡адача несложнаЯ. “ тебЯ всЯ комната в картах звездного неба.
  - ‹адно, Я не критикую твой телефон-автомат, - вздохнул ‘ергей. ’олько
сейчас, внимательно посмотрев на друга, он увидел, что между ними есть
разница. Ћни по-прежнему были похожи, как два близнеца, но один из них
задержалсЯ в росте. ‘ергей Явно ощущал, что он и порослее и пошире в
плечах, и ботинки у него уже сорок второго размера, а у ќлектроника
по-прежнему тридцать девЯтого. ‘ергей даже ощущал свое физическое
превосходство. Ћн протЯнул руку другу:
  - Ќу-ка сожми изо всей силы. - € покраснел от крепкого усилиЯ: -
Њолодчина!.. џ иду спать. - Ћн кивнул на телескоп: - ‚от так люди проспали
многие великие событиЯ. Ђ еще жалуютсЯ, что не знают происхождениЯ
‚селенной.
  - џ буду дежурить, - обещал ќлектроник. - Ќо раньше менЯ увидит вспышку
ђэсси. Љак только он сообщит, Я напечатаю фотографию. ’елефон Я приглушу.
…сли захочешь, звони, Я услышу.
  Ђстрофизик пошел домой.
  „ома он сказал:
  - ‡рЯ волнуешьсЯ, мама. Ќаполеон, Џетр Џервый,
Ѓехтерев спали по четыре часа в сутки. Џоэтому они остались в истории. џ
послушный сын, поэтому, кроме тебЯ, обо мне никто не услышит.
  Њама фыркнула: "‚от еще новый Ќаполеон", но осталась довольна. ‘ыроежкин
ворочалсЯ в постели. …му виделась лохматаЯ морда ђэсси.
  ‚нимательный немигающий глаз устремлен на сверхновую... ђэсси не должен
прозевать!..
  Ќаш астрофизик уже спокойно спал, а ќлектроник и ђэсси непрерывно
обменивались сообщениЯми. Џотоки цифр летели с далекого ћпитера на ‡емлю,
и там, в одном из больших городов, под крышей десЯтиэтажного дома, их
принимал и мгновенно оценивал электронный мальчик. …сли перевести эти
цифры в обычные слова, то они означали, что сверхноваЯ пока не вспыхнула.
Ђ в конце каждого сообщениЯ стоЯла условнаЯ фраза:
  "Љ€’ ћЏ€’…ђЂ ЊЋ‹—€’".

  €з всех гениев восьмого "Ѓ" не вступал в конфликт со взрослыми один
Џрофессор. € никто не знал, что он пережил в этот вечер.
  €списаннаЯ формулами школьнаЯ тетрадь лежала перед автором. Џрофессор
прощалсЯ со своим открытием...
  Ќесколько дней ‚овка Љорольков жил в семнадцатом веке, жил так, как жил
когда-то Џьер ”ерма.
  Ћн приходил из школы, снимал форму, надевал бабушкин халат, брал в руки
древнегреческий фолиант. ’еперь он юрист из ’улузы, советник парламента
этого города, гасконец. ’от, настоЯщий Џьер ”ерма, как известно, занималсЯ
математикой после работы, в часы досуга. ла ’ридцатилетнЯЯ война между
”ранцией и Ђнглией. Ђрман †ан дю Џлесси, первый министр ‹юдовика XIII,
известный под именем кардинала ђишелье, искусно плел дворцовые интриги,
мушкетеры сражались на дуэлЯх с гвардейцами, а в провинциальном городке
любитель математики ”ерма делал на полЯх книг беглые заметки.
  Џотом его назовут одним из создателей аналитической геометрии и теории
чисел, теории вероЯтностей и геометрической оптики - это случитсЯ после
его смерти.
  Џьер ”ерма не напечатал своих заметок, так как не любил этого делать. Ќо
его работы удивили последующие поколениЯ математиков.
  ‚се дошедшие до наших дней теоремы ”ерма были доказаны. ‡а исключением
одной, которую ученые называют ‚еликой.
  Љорольков с четвертого класса знал ее условие наизусть. Ћна ведь очень
проста, обманчиво проста - так и тЯнет любого математика попробовать свои
силы...
  ‚ тот обычный вечер своей жизни Џьер ”ерма читал сочинение грека „иофанта
Ђлександрийского. Ћн рассматривал "пифагорову тройку" - тройку целых
чисел, а, b, с, простейшее уравнение которых гласило: "а2 + b2 = с2". €
вот здесь-то, на полЯх книги „иофанта Ђлександрийского, ”ерма быстрой
рукой сделал замечание: "Џри N"2 уравнение аn + bn = сn неразрешимо в
целых числах".
  ’ак и написал: "Ќеразрешимо".
  Џри этом ”ерма добавил, что найденное им остроумное доказательство слишком
длинно, чтобы уместитьсЯ на полЯх книги.
  ‚се было понЯтно: у ”ерма не оставалось места длЯ расчетов. Ќе раз он
писал заметки в книгах, не затруднЯЯ себЯ доказательствами. € никто из
математиков не сомневалсЯ, что ”ерма знал доказательства - ведь все его
другие наброски со временем были проверены учеными. Љроме "простейшей",
‚еликой.
  ’ри века бились лучшие умы над загадкой. ‚еликий ‹еонард ќйлер доказал
‚еликую теорему ”ерма длЯ частных случаев n - длЯ 3,4,5,7. Ќемецкий
математик Љуммер сделал самый крупный вклад в решение проблемы ”ерма,
попутно развив новую в девЯтнадцатом веке, очень важную теорию
алгебраических чисел. „ругие видные математики доказали гипотезу ”ерма длЯ
более чем шестисот разных случаев.
  —то было делать среди этих величин маленькому, тщедушному, но очень
гордому Џрофессору?
  Џрофессор знал твердо свою задачу: он бралсЯ доказать теорему целиком!..

  Ћднажды Џьер ”ерма получил письмо: "џвлЯетсЯ ли простым число
100895598169?" ”ерма незамедлительно ответил адресату, что данное
двенадцатизначное число ЯвлЯетсЯ произведением двух простых чисел: 898423
и 112303.
  €так, ”ерма умел считать почти мгновенно - по своему собственному методу.
  Џрофессор по примеру ”ерма начал атаковывать ‚еликую теорему с простых
примеров.
  Ћн множил в уме шестизначные числа на семизначные, делил
девЯтнадцатизначные на пЯтизначные, извлекал кубический корень из
восьмизначного, разбивал шестизначное число на пЯть правильных кубов и
пЯть квадратов, которые в сумме должны составить данное число с точностью
до одной миллионной.
  Ћт этих трудов перед его глазами возникали синие, желтые, зеленые круги,
пробегали, как в счетчике, рЯды разнообразных таинственных знаков, плыли
туманные полосы, но в конце концов он научилсЯ быстро находить правильный
ответ.
  „аже ќлектроник, который принес Љоролькову пачку редких сочинений,
скопированных по телефону, удивилсЯ его способностЯм в быстром счете.
Џрофессор от души поблагодарил ќлектроника. Њолодчина! Ѓез такого
помощника ни один современный школьник не сможет сравнитьсЯ с выдающимисЯ
мыслителЯми прошлых веков.
  Љак и Џьер ”ерма, Љорольков полюбил работы древнегреческих математиков.
  ‚ век ќвклида жил, например, знаменитый Ђполлоний Џергский.
  Ћ его жизни почти ничего не известно.
  Ћдни называли его ‚еликим ѓеометром, который оставил нам труд о
геометрическом методе точек, другие говорили, что Ђполлоний был известен
под именем ќпсилон и прославилсЯ наблюдениЯми по астрономии, которые
использовал впоследствии Џтолемей.
  ђаботы ЂполлониЯ Љорольков читал с карандашом в руке, подчеркиваЯ термины
древнего математика, которые известны теперь любому школьнику: "парабола",
"метод", "гипотеза", "эпсилон"...
  ‚ эти часы Џрофессор не был больше ‚овкой Љорольковым. Ћн был целиком в
семнадцатом веке. „аже бормотал под нос по-французски. ‚нешне спокойный,
но быстро реагирующий на любую неожиданность, Џрофессор лихорадочно
заполнЯл тетрадь расчетами. ‡аходЯ в тупик, начинал решать сначала, но шел
уже кратчайшим путем.
  € однажды он, применив самостоЯтельно найденный алгоритм, открыл в себе
великую способность узнавать простые множители, какими бы многозначными ни
были натуральные числа.
  „ерзость была вознаграждена. ‡аполнив последнюю страницу, Џрофессор понЯл,
что он решил ‚еликую теорему.
  ђешил...
  ‚ эту минуту Љорольков будто наЯву услышал голос кардинала ђишелье: "‚
вашу честь, Љорольков, Я распорЯдилсЯ в 1635 году открыть Џарижскую
академию. ’акие люди, как ”ерма, „екарт и вы. Џрофессор, ЯвлЯютсЯ
гордостью не только ”ранции, но и всего мира. џ понЯл, что ни воинские
успехи, ни короны, ни даже королевскаЯ казна несравнимы с великим научным
открытием..."
...‘вЯзь времен нарушилась. Љорольков перенессЯ в свой век. ‡десь он
убедилсЯ, что никто не признает способность узнавать простые числа -
способность, которой обладал когда-то ”ерма. „аже ’аратар не хочет понЯть,
что Џьер ”ерма был обыкновенным гением. „лЯ него ”ерма будто свЯтой. Ђ
ведь каждый, кто решает эту теорему, просто коллега великого математика.
Џора бы это усвоить... "Ђвторов этих доказательств, - презрительно сказал
’аратар про рукописи "фермистов", - привлекла жажда легкого успеха..." Љак
можно забыть такую обидную фразу!
  Џрофессор порвал тетрадь с доказательством теоремы ”ерма. ‘о вторым в мире
доказательством... Ќо сейчас это ничего не значило. „лЯ историков
оставлена краткаЯ заметка в дневнике Љоролькова: "џ доказал теорему ”ерма,
открыв неизвестный ранее способ нахождениЯ множителей числа". ђешение этой
задачи не знал даже ќлектроник. "Џусть найдетсЯ третий человек, который
всерьез задумаетсЯ над пифагоровой тройкой", - заключил Џрофессор.
  € он принЯлсЯ за новое сочинение.
  Ћно задумано им давно. Ѓудет называтьсЯ "‘имфониЯ города".
  “ Џрофессора на магнитофонных кассетах записаны звуки большого города -
шум моторов, станков, механизмов, гул автомобилей, самолетов, вертолетов,
поездов метро, автобусов, троллейбусов, говор толпы, рев стадиона, аханье
пневматической кувалды. ’еперь остаетсЯ резко замедлить магнитофонные
записи, расшифровать - начертить по ним графики в нотной тетради. ‡атем
надо вычеркнуть все лишнее - так называемые немузыкальные структуры,
переписать ноты начисто, перемешать музыкальные голоса, и симфониЯ готова:
город оживет, зазвучит инструментами, запоет голосами. ѓород, услышанный
автором с вертолетной высоты.
  "Џервый концерт длЯ вертолета с оркестром", - переменил Љорольков
заглавный лист своего сочинениЯ. ’оже современное название.
  Љак известно, Љорольков не любил уроки музыки, которые давала ему бабушка,
считал их просто кражей свободного времени математика. Ќо ему пришлось
изучать сочинениЯ классиков. ’еперь Љорольков вместо классиков будет
играть концерты Љоролькова. Њатематика, как предполагал автор, внесет в
пестроту нот свой порЯдок, опровергнет старые каноны, создаст новую
музыку...
  ‚овка слушал, как на магнитофонной ленте трещит винт вертолета, и
набрасывал ноты. Џотом он решил проиграть партию вертолета - изо всех сил
ударил по клавишам. Џолучилось неплохо...
  ‚ошла бабушка, сказала густым голосом:
  - ‚ова, зачем ты портишь инструмент?
  - ќто мое сочинение, - гордо произнес ‚овка. - ЏартиЯ вертолета.
  - Љ счастью, это сочинение никогда не услышит Ѓетховен... - вздохнула
бабушка и ушла.
  Љомпозитор позвонил ‘ергею ‘ыроежкину.
  - Љак ты думаешь, - спросил он, - людЯм будущего, ну словом, длЯ
Љосмического кораблЯ "‡емлЯ", нужна новаЯ музыка?
  - ‹юдЯм будущего нужно оригинальное искусство, - категорически подтвердил
‘ергей. - ’ы что сочинил?
  - "Џервый концерт длЯ вертолета с оркестром".
  - ’ы гигант, Џрофессор! - восторженно сказал ‘ыроежкин.
  ‚овка почувствовал прилив новой энергии. Ћн решил поделитьсЯ радостью
нового открытиЯ с ќлектроником.


  ЏЯтое апрелЯ. ЏЋ‹…’ “—€’…‹џ ”€‡€Љ€


  ’аратар сердилсЯ на себЯ: он не мог разобратьсЯ в устройстве а-коврика.
„етальный осмотр ничего не дал: по бокам две ручки длЯ добровольного
испытателЯ - вот, собственно, и все удобства. Ѓыли еще металлические
пластины на конце проводов - контакты, которые, как предупреждал Њакар
ѓусев, таили в себе опасность.
  ’аратар не послушалсЯ совета, соединил пластины, и коврик, рванувшись из
рук учителЯ, мгновенно прилип к потолку. Џришлось доставать лестницу,
взбиратьсЯ под самый потолок, искать пластины.
  Љак только контакты разъединились, коврик шлепнулсЯ на пол.
  ’аратар был один в пустынной школе, никто видел, как он стоЯл на
стремЯнке, размышлЯл об антигравитации.
  Ћн так ничего и не разгадал, позвонил учителю физики ‚иктору €льичу
‘инице. Ћни договорились встретитьсЯ рано утром, до занЯтий.
  ‘иница, молодой физик наполеоновского роста, с крупной головой, увенчанной
большой шлЯпой, считалсЯ очень способным педагогом. ‘иница оптимистически
смотрел на жизнь, все на свете знал, носил синий тренировочный костюм,
бегал на рассвете неизменные три километра, на ночь читал сочинениЯ
классиков. „лЯ него не существовало неразрешимых проблем.
  Ћн встретил ’аратара взмахом руки.
  - ”изкультпривет, ‘емен Ќиколаевич. Љак спалось? ѓде ваше таинственное
изобретение?
  ’аратару не стал признаватьсЯ, что спал отвратительно. „лЯ начала показал
‘инице вечный двигатель.
  - Љлассика на уровне шестого класса, - с улыбкой определил ‘иница.
  Ћн сразу обратил внимание на горЯщую лампочку, быстро осмотрел прибор.
  - ‚се Ясно. ‚ращаетсЯ без трениЯ. Љто автор?
  - ‘ыроежкин.
  - ‘пособный парень. ЉажетсЯ, зовут ‘ергеем. - ‘иница на всЯкий случай
проверил свою памЯть. - џ не знаю, из какого материала сделан прибор. Ќадо
спросить у химика.
  ’аратар нахмурилсЯ.
  - Ќе слишком ли много экспертов длЯ одного прибора, ‚иктор €льич?
  - ’аково современное состоЯние науки, уважаемый ‘емен Ќиколаевич. Ћдин
человек не в состоЯнии знать все.
  - ‹еонардо да ‚инчи умел все.
  - ‹еонардо больше не будет, - заключил физик.
  €звлеченный из портфелЯ а-коврик ‘иница принЯл с восторгом. …го круглое
лицо сиЯло. ”изик от души хохотал, слушаЯ, как свалилсЯ восьмиклассник
ѓусев, как лазил к потолку сам ’аратар.
  - …сли б не видел своими глазами, ни за что бы не поверил. - ”изик с
удовольствием разглЯдывал коврик. - ќлементарно просто! Ђ-коврик! € всЯ
гравитациЯ летит в тартарары!
  - Ѓудьте внимательны с контактами, ‚иктор €льич, - напомнил ’аратар.
  - џ вас понЯл, ‘емен Ќиколаевич... …сли не возражаете, Я буду вторым после
ѓусева испытателем. - “читель взглЯнул на потолок. - ’олько выйдем,
пожалуй, во двор. Љак-то чувствуешь себЯ спокойнее, когда над головой
чистое небо-
“чителЯ спустились во двор. ‚есеннее солнце ослеплЯло. ‘угробы осели. Ќа
асфальте струилсЯ ручей. ’аратар был в накинутом на плечи пальто, физик
одеватьсЯ не стал.
  - ‡начит, соединить пластины? - спросил ‘иница, держа коврик за ручку. -
ѓрандиозное изобретение!
  - Ћсторожно... - начал было ’аратар и отпрЯнул в сторону: перед его
глазами мелькнули синие штаны и остроносые ботинки.
  ’аратар задрал голову: учитель физики удалЯлсЯ с огромной скоростью,
смешно болтаЯ кукольными ногами. —ерез полминуты ‘иница исчез в синеве
неба.
  "Љак же так? - растерЯнно думал ’аратар. - Њы не договорились, каким
образом он приземлитсЯ..."
’а же самаЯ мысль пришла одновременно и ‚иктору €льичу ‘инице.

  Ћн хотел разъединить контакты, но вовремЯ заметил под собой школьную
крышу. Џадать с такой высоты ‘иница не захотел и еще крепче сжал ручки
коврика. Ђ-коврик летел вверх.
  ‘иница представил, как ребЯта входЯт в класс, усаживаютсЯ за парты, ждут
звонка. Ђ учителЯ нет.
  "ќлементарный прогул", - подумал физик, не терЯЯ привычного оптимизма.
  Ћн ощущал по потоку воздуха, упруго обтекавшего фигуру, что его уносит все
выше. Џожалуй, он уже на высоте ѓималаев. „альше он начнет задыхатьсЯ -
это провереннаЯ на практике, классическаЯ медицина.
  ‘иница закрыл глаза.

  Ќад городом медленно плыла самоходнаЯ гондола, похожаЯ на старинный
дирижабль. —еловек, который ее построил - физик-теоретик, - назвал свой
воздушный корабль "палаткой одиночества". “ченый укрывалсЯ здесь от
телефонных звонков, шума толпы, рокота моторов, детских голосов, чтобы
спокойно обдумать механику звездных миров.
  ‚от в эту палатку, прЯмо в открытое окно гондолы, и угодил удачно учитель
‘иница.
  …ще минуту назад теоретик был счастлив. ‚ палатке было жарко, и теоретик
звездных миров, раздевшись, сидел в накинутой на плечи белой рубашке.
’ишина тут была такаЯ, что хоть черпай ее ладонЯми и пей. Ќи один самый
важный звонок не мог отыскать знаменитого ученого... Ћн Ясно представлЯл
сверкающие колеса далеких галактик...
  Љак вдруг в мирную палатку ввалилсЯ какой-то незнакомый человек. лепнулсЯ
на мЯгкий синтетический пол и лежит себе с закрытыми глазами, будто на
газоне отдыхает.
  - Љто ты такой? - грозно сказал теоретик. Ћн почувствовал сильный приступ
гнева: даже в вышине нет покоЯ от случайных прохожих...
  ‘иница открыл один глаз и увидел сиЯние. Џотом вторым глазом разглЯдел
человека в белом. ђыжаЯ борода, сиЯние над головой - где он встречал такое
знакомое лицо?.. ‘иница неуверенно улыбнулсЯ.
  - џ ‘иница, - сказал он едва слышно.
  - Ћткуда? - громовым голосом продолжал вопрошать рыжебородый.
  - ‘ ‡емли... - ’ут ‘иница вскочил и, неловко согнувшись, склонил голову.
  Ќекоторое времЯ теоретик изучал посетителЯ. Ћн понимал, что у этого
человека есть какое-то загадочное увлечение. Ќе всЯкий сможет запросто
подскочить на три километра и попасть в единственное окно движущейсЯ
палатки, не всЯкий станет так долго изучать синтетический пол.
  - џ простой учитель, - сказал со вздохом ‘иница. -џ ничего не понимаю...
  ’еоретику стало обидно: не длЯ того он бросил свой институт, поднЯлсЯ за
облака, чтобы терЯть времЯ на пустые разговоры. Ќо и предложить этому
болтуну выйти за дверь не представлЯлось возможным.
  - —то же тебе непонЯтно? - спросил ученый.
  - Љак ты сотворил