        Џетроний Ђматуни. Џарадокс ѓлебова

---------------------------------------------------------------
     OCR: ANONIMOUS http://members.spree.com/entertainment/rostov_don/і http://members.spree.com/entertainment/rostov_don/
     ЉоррекциЯ: NVE
---------------------------------------------------------------

     Ђматуни  Џетроний  ѓай родилсЯ  в  1916  году, в  станице Џролетарской,
ђостовской  области,  в семье  служащего.  „етство провел в Ђрмении ђаботать
начал  с 16  лет. ‘перва инструктором по авиамоделизму, планеризму, затем --
летчиком,   журналистом.   ‘  1953  года  Џ.  Ђматуни--  пилот  Њинистерства
гражданской авиации.
     Џервый  рассказ Џ. Ђматуни опубликован в 1944 году в центральной газете
‚оенно-‚оздушных ‘ил ‘оветской Ђрмии.
     ‚  1948 году  издана  его сказочнаЯ  повесть  "Њаленький  летчик  Џиро"
(‘тавропольское книжное издательство),  в  1954  году -- сборник очерков "Ќа
борту  воздушного  кораблЯ"  (Њосква),  в  1955  году --  книга  о  летчиках
Ђэрофлота--"Ќа  крыльЯх"  (ђостов-на-„ону).  ‚ ђостове  вышла  в  1957  году
фантастическаЯ    повесть   "’айна   Џито-Љао",   переизданнаЯ    московским
издательством "ЊолодаЯ гвардиЯ" в 1959 году и €ркутским -- в 1960 году.
     "’айна  Џито-Љао"--перваЯ  книга  задуманной  автором  трилогии.  ‚ ней
рассказываетсЯ  о прилете на ‡емлю  звездолета с вымышленной планеты ѓаЯна и
борьбе, вспыхнувшей в  капиталистическом мире за обладание научным наследием
гаЯнцев.
     ‚о  второй  книге -- "’иунэла" -- событиЯ происходЯт большей  частью  в
нашей стране. ‚ последних главах с ‡емли  стартует звездолет "ћрий ѓагарин",
взЯвший курс на ѓаЯну.  Ђвтор становитсЯ членом  экспедиции  и пишет  уже от
первого лица.
     ‚  1962  году обе книги  изданы в ђостове-на-„ону  под  общим названием
"ѓаЯна".
     ‚  1964 году  в  ђостиздате  вышла  сказочнаЯ  повесть  Џ.  Ђматуни длЯ
младшего школьного возраста "—ао".
     "Џарадокс  ѓлебова"  --  третьЯ,  заключительнаЯ  книга  фантастической
трилогии "ѓаЯна", но она может читатьсЯ и как самостоЯтельное произведение.


     џ счастлив: не безумен и не слеп.
     Џросить судьбу мне не о чем. € все же
     Џусть будет на земле дешевле хлеб,
     Ђ человек немножечко дороже
     ђасул ѓамзатов


        ѓлава перваЯ. ЉЋ‘Њ€—…‘Љ€‰ ђЋЃ€Ќ‡ЋЌ

        1
     ЌеобъЯтнаЯ материЯ окружает нас!
     Њириады галактик рождаютсЯ и  умирают, носЯтсЯ по своим,  казалось  бы,
причудливым, но единственно возможным траекториЯм.
     Џрирода не любит единичности. ‚се -- от атома до человека--она  создает
массовыми тиражами. ’ак было, да так бы осталось и в дальнейшем, если бы..
     ‚о всЯком случае,  не по ее вине обстоЯтельства однажды  сложились так,
что  в  ѓалактике  поЯвилсЯ звездолет  "Ђр"  ("†изнь"),  в корпусе  которого
находилсЯ  единственный  обитатель,  мальчик  ‹о,  потомок  смелых  гаЯнских
звездоходов.
     ќкипаж звездолета не вернулсЯ из космоса.  —асть  его осталась навсегда
на  далекой планете, другие, уже  на пути  домой,  заделываЯ снаружи раны  в
обшивке,  попали  в  зону  таинственного смертельного облучениЯ  за  бортом.
Џоследним тогда погиб  биолог ‹о. Ћн  еще имел в себе достаточно  сил, чтобы
проникнуть в звездолет, где была  его жена Ќао с новорожденным сыном,  но...
не сделал этого,  потому что  сам  стал  носителем убийственного  излучениЯ,
грозой всего живого.
     ‹о сказал по радио что-то ласковое, прощальное  жене и  выключил рацию,
боЯсь,  как  бы ответные  слова Ќао не повлиЯли на его решение  ‡атем свЯзал
безжизненные тела товарищей,  как и он, замурованных в скафандры, и, увлекаЯ
их за собой, навсегда исчез в пространстве.
     Ђ звездолет,  управлЯемый точнейшими  автоматами, по-прежнему  летел  с
околосветовой скоростью на ѓаЯну.

        2
     ђЯдом с Ќао лежал маленький  гаЯнец, названный именем отца.  Ќо силы ее
таЯли, и даже материнскаЯ любовь не могла их сохранить.
     € тогда  Ќао стала готовитьсЯ. Ћна дала свое  имЯ ѓлавному управлЯющему
устройству,   ведавшему  кибернетикой   кораблЯ.  Ќеторопливо  и  продуманно
программировала она "тезку", поручаЯ кибернетике воспитание ‹о.
     Ђ потом  свет разума угас в ее глазах. “мственное расстройство, вначале
понимаемое ею  и хоть в какой-то мере  сдерживаемое, теперь стало стихийным,
бесконтрольным.
     ‚  один из  приступов  безумиЯ Ќао  надела  скафандр,  вышла в  космос,
включила маленький заплечный двигатель и умчалась в ту сторону, где  она все
еще надеЯлась найти любимого живым или мертвым.
     ‹о было в ту пору от роду пЯть месЯцев...

        3
     Њиллионы  задач--простых  и  комплексных--способна  решать  кибернетика
звездолета.  Ќо никому на  ѓаЯне не приходило в голову готовить ее... к роли
матери. „а  и  где  найти ей  тепло, равноценное  материнскому теплу?  ЉакаЯ
машина  сможет  излучить  живую  человеческую  ласку?  Љто  вывел  уравнение
родительской любви или сыновнего чувства?
     Ќигде и никто!
     Ќо  самой механической  "Ќао" воспитание ‹о  казалось  несложным. ‚  ее
памЯти  хранилось  столько  знаний! Ћни накапливались усилиЯми  лучших  умов
ѓаЯны, и их должно хватить на согни таких сопливых мальчишек, как ‹о.
     Ћднако  жизнь   человека  --  штука  сложнаЯ.   Ќе  случайно  гаЯнцы  о
существовании растительного и животного мира говорЯт "ар". Ќо жизнь человека
называют  "аруан" "ар>  -- собственно жизнь,  "у" -- союз "и", последнее  же
слово  "ан"  означает интеллект, духовный мир человека. (Ћтсюда произошло  и
традиционное  на  ѓаЯне обращение  друг  к  другу  -- без  различиЯ  пола  и
возраста--"ани", с ударением на конце слова.)
     "Ќао"  в совершенстве создавала  среду, необходимую  длЯ жизни:  чистый
воздух,  температуру,  излучениЯ,  готовила  пищу,  заботилась  о  комфорте,
угадывала и удовлетворЯла желаниЯ каждого члена экипажа.
     ’ак было, когда ее основной заботой ЯвлЯлсЯ "ар"... ’еперь она осталась
вдвоем с  крошечным гаЯнцем, один на  один,  и слово "аруан" --одно из самых
емких в  гаЯнском  Языке  --  стало  не  только  программой,  но  и объектом
бесконечного изучениЯ...
     Љогда приходило времЯ ребенку спать, "Ќао"  создавала  невесомость -- в
природе  не  было  более  удобной  постели  длЯ  малютки.  ’акой  же простой
процедурой  было купание,  тем более  что ‹о  полюбил его,  а простынок  или
пеленок не требовалось вовсе,  ибо всегда имелось вдоволь  ласкового теплого
воздуха, обвевающего его
     ’руднее приходилось с питанием, но машина ловко вышла из положениЯ. Ћна
использовала  шаровидные  тюбики с питательным  веществом, придав  выходному
отверстию вид обычной соски.
     ЊудраЯ "Ќао"  следила  за  тем, чтобы  ребенок  побольше  ползал, зорко
охранЯла его  от ушибов. ќто забавлЯло обоих. Њальчик инстинктивно стремилсЯ
расширить длЯ себЯ  "жизненное пространство", а  "Ќао" пыталась вычислить  и
предугадать, куда, с какой скоростью и насколько далеко заползет ‹о.  € хотЯ
расчеты  велись  с колоссальной  быстротой,  "Ќао" в конце  концов  пришлось
прибегнуть    к    статистическому    методу    и    вывести    "коэффициент
неопределенности". Њальчик  оказалсЯ энергичным  и свел на нет попытки "Ќао"
создать динамическую теорию его странствий на четвереньках по звездолету.

     €спользуЯ телепатическую аппаратуру, "Ќао" "проникла" в мозг ‹о, но там
она  обнаружила  лишь зачатки мыслей и несколько самых  элементарных чувств.
“мей  она рассуждать,  у  нее сложилось  бы  весьма  нелестное мнение  не  о
человеке  вообще (она хранила  в своей памЯти  записи  интеллектов  взрослых
членов экипажа!), но об этом мальчике.
     Ћднажды  "Ќао"  угадала  в ‹о желание вслух попросить пить  и мгновенно
подсказала нужное слово...
     ‘ той  поры  ‹о  стал  учитьсЯ Языку, и  "Ќао",  заговорив  голосом его
покойной матери, превратилась в педагога.

        4
     ‹о  интересовало все: бытовые предметы и приборы, сложные  механизмы  и
растениЯ--все,   что  попадалось  ему   на  глаза.  "’ерпение"  машины  было
неистощимым, во всЯком случае, равным неуемному любопытству мальчика,  что и
требуетсЯ от педагога.
     Џоиски  "Ќао" лучшей методики  объЯснений  привели  ее  к необходимости
вывести "коэффициент усвоЯемости". ‚ формулу вошло несколько компонентов, но
машине  удалось  найти верный  путь: от простого  к сложному. ‚  этом случае
"коэффициент усвоЯемости" достигал наибольшего значениЯ.  "Ќао" даже взЯлась
составлЯть программу обучениЯ ‹о.
     Ќо эта работа  оказалась  ей  не  по  зубам, и "Ќао"  все  чаще  просто
рассказывала мальчику о ѓаЯне, показываЯ по телепатону природу планеты.
     “видев как-то по телепатону детей, идущих в красивое прозрачное здание,
‹о спросил:
     -- Љто это, Ќао?
     -- “ченики.  Њальчик  задумалсЯ, но сам не смог  понЯть значениЯ нового
слова "Ќао" долго разъЯснЯла ему.
     -- џ тоже хочу учитьсЯ,-- сказал ‹о. -- ‚ школе.
     -- ‡десь нет ее.
     -- Ђ Я хочу...
     -- Џросто "хочу" -- это неразумно, а в наших условиЯх -- бессмысленно.
     -- Њне это нужно, Ќао, - тихо и умолЯюще произнес ‹о.
     -- ќто верно, -- похвалила "Ќао". -- Ќо Я не знаю, с чего начинать.
     -- Ђ ученики знают?
     -- “ них учителЯ,--  ответила  "Ќао", и ей пришлось  объЯснЯть, что это
такое.
     -- Ђ откуда знают учителЯ, как и чему учить?
     -- „лЯ  этого  имеютсЯ  особые программы. Њальчик  привстал с  кресла и
взволнованно спросил:
     -- Ђ ты знаешь их?
     -- џ знаю все, что имелось на ѓаЯне до нашего отлета...
     -- ’ак учи менЯ по школьной программе, Ќао!-- воскликнул ‹о. -- Ќе надо
выдумывать другую...
     ’ак впервые, еще не сознаваЯ этого, мальчик стал программировать своего
механического наставника. ’еперь-то дело у них пошло скорее.
     ‚  шесть лет ‹о научилсЯ  бегло читать  и считать. ‹егче всего мальчику
давались математика, логика, философиЯ. ’руднее -- природоведение.
     -- Ќеужели все  то, что ты показываешь мне  по телепатону,  существует,
Ќао? -- допытывалсЯ он. -- Џланета ѓаЯна, люди, животные, птицы?
     -- ‘уществует, ‹о, и независимо от твоего сознаниЯ.
     -- Ќо почему люди есть маленькие, как Я, и... большие?
     -- ‚ырастешь и тоже станешь взрослым.
     -- ’огда отчего ты не растешь? џ все времЯ вижу твое шарообразное тело,
сигнальные огни и щит программированиЯ одинаковыми?
     -- џ машина.
     -- € умнее менЯ!
     -- “ менЯ нет ума, Я храню знаниЯ, выработанные умом человека.
     -- ’ак дай их мне все сразу, чтоб Я все знал!
     --   ’ы    итак    проходишь   программу,   обычную    длЯ    подростка
тринадцати-четырнадцати лет, а тебе сейчас девЯть.
     …ще более замысловатым длЯ мальчика вопросом было: откуда берутсЯ люди?
     "Ќао" не спешила--в школьной программе пока еще не было такой темы. Ћна
отвечала: "Ћт родителей..."
     -- € у менЯ они есть?
     -- Ѓыли,--поЯснила "Ќао".--‡десь. Ђ сейчас  их нет.  џ расскажу,  когда
настанет срок, указанный твоей матерью.

        5
     ‚  тот памЯтный  день  ‹о  был  в особенно  приподнЯтом настроении.  Ћн
решительно обратилсЯ к своей наставнице:
     --  ‘егоднЯ мне исполнилось десЯть  лет,  Ќао,  Я жду  рассказа о  моих
родителЯх.
     -- ђано,-- возразила "Ќао", -- осталось еще семь часов  тридцать восемь
минут.
     ‹о по опыту знал: "Ќао" неумолима.
     Ќаконец телепатон включен,  и перед ‹о развернулись картины  экспедиции
на звездолете "Ђр".
     Ћтлет  с  ѓаЯны  и  полет к  цели  занимали его не очень,  многое  было
знакомо. "Ќао" показывала ему по телепатону чуть ли не всю  историю гаЯнской
космонавтики.
     Ќо он никогда не  видел свой звездолет со стороны,  и "Ќао", угадав его
желание, показала  ему кадры,  на которых был  "Ђр"  в разных ракурсах -- на
старте и в космосе
     ќкспедициЯ состоЯла из девЯти гаЯнцев. ‹о с любопытством всматривалсЯ в
изображение  каждого,  пытаЯсь  угадать,  кто его  отец.  "Ќао"  бесстрастно
сообщала:
     -- Љомандир звездолета Ѓур... Ђстронавигатор Ќэт.. Ѓиолог ќр... Њладший
биолог ‹о--твой отец... Ќао-- твоЯ мать.
     ќти кадры стоЯли перед мысленным взором  ‹о дольше остальных. ‚нешне он
ничем не выдал своего волнениЯ, просто смотрел и думал.
     "Људа и зачем они летЯт?" -- подумал мальчик, и "Ќао"  ответила на  его
немой вопрос.
     …сли провести мысленно линию  от  центра ѓалактики к ѓаЯне и дальше, то
где-то  на  окраине  она  упретсЯ  в  новую звезду,  обнаруженную  гаЯнскими
астрономами.  ђодилась  она  здесь  или  ЯвлЯетсЯ  залетной  гостьей?  —тобы
установить это, решено было отправить экспедицию Ѓура на звездолете "Ђр"...
     ђасчеты аномалии,  какую  внесла в движение соседних  светил  ‡ора (так
окрестили  на  ѓаЯне  эту  звезду),  показали,  что  гаЯнцы   имеют  дело  с
"иностранкой".
     ЏоЯвление  залетных  звезд  в  ѓалактике наблюдалось  и раньше, но  еще
никогда ученые не могли вот так непосредственно изучать их.
     ’еперь они получили такую возможность...
     Ћднако   сколько  хлопот   поЯвилось  у  наших   звездоходов!   ‘кажем,
авторитетнейшие  умы ѓаЯны утверждали: всЯкаЯ  залетнаЯ звезда  обЯзана быть
похожей  на  звезды  родственного  класса  нашей  ѓалактики. €ными  словами,
природа ничего нового тут не придумает.
     Љонечно, "авторитет -- это психологиЯ",  любЯт говорить гаЯнцы, но и не
считатьсЯ с ним -- все  равно, что  удить рыбу  пальцем: можно  остатьсЯ без
пальца и без рыбы...
     ’ак вот, о ‡оре...
     …е физическаЯ природа имела  немалое  отклонение  от ожидаемых свойств.
џркость  ее,  несмотрЯ  на стремительное приближение  к  ней  звездолета, не
увеличивалась, а оставалась почти неизменной! ‚ывод один:
     ‡ора-- угасающаЯ звезда, но времЯ ее угасаниЯ  соизмеримо  со скоростью
полета  "Ђра". ’о есть, если  бы удалось наблюдать  ее сейчас  с неподвижной
точки, ‡ора меркла бы, что называетсЯ, на глазах.
     -- ‘лишком быстро все это, --  удивлЯлсЯ  астронавигатор  Ќэт. --  …сли
учесть ее солидную массу, то приходитсЯ признать, что в ѓалактике до сих пор
не  наблюдалось подобное.  Ђ  по  всем  остальным  признакам ‡ора  --  самаЯ
обыкновеннаЯ  звезда шестой  величины, каких уйма вокруг  нас. Ќо  ведет она
себЯ по-иному.
     -- Џодождем еще,-- ответил Ѓур.
     “  ‡оры была обнаружена  всего одна  маленькаЯ  планета,  с атмосферой,
плотность которой, в первом  приближении, соответствовала плотности гаЯнской
атмосферы на высоте 10--15 километров.
     ‚ыбрав круговую орбиту удаленностью 190 миллионов километров от светила
и  10  миллионов  километров от  планеты, которую,  с общего  согласиЯ,  Ќао
окрестила ќдой, то есть Ћдинокой, Ѓур пересел в малую, десантную, ракету и с
тремЯ товарищами покинул звездолет.
     „огнать   ќду  и  перейти   на   посадочную  траекторию,   конечно,  не
представлЯло  труда. ‚скоре космонавты получили  возможность осмотреть ее  с
высоты всего 100--120 километров.

     Џод ними находилсЯ ледЯной  шар, опоЯсанный по экватору  почти сплошной
лентой  материка,  большей  частью  ровного  и  лишь  на  северной  половине
бугрившегосЯ невысокими белыми горами.
     Ћни насчитали более семисот городов, но без каких-либо признаков жизни.
Љазалось,  это  застывшаЯ планета.  ‚  некоторых  местах  материкового поЯса
планеты виднелись космодромы, именно космодромы, а не остатки их. Ѓур выбрал
наиболее подходЯщий, с его точки зрениЯ, и произвел посадку...
     „а, ќда--застывшаЯ планета, закованнаЯ  в лед, Явно покинутаЯ теми, кто
создавал ее цивилизацию. ‚ полдень,  напоминавший зимний вечер на ѓаЯне, Ѓур
и  биолог ќр вышли  из ракеты. џсное тусклое небо рассеивало  лучи угасавшей
‡оры. ‚се вокруг было покрыто инеем и жестким,  хрупким снегом либо тЯжелым,
мутным льдом...
     ...  Ђстронавигатор  Ќэт,  замещавший Ѓура  на  звездолете,  нервничал:
свЯзь, несмотрЯ на превосходную аппаратуру, то и дело нарушалась.
     Ќе скоро удалось ему принЯть сравнительно подробное известие с ќды. Ћно
было удивительно, и Ќэт не сразу поверил в его реальность.
     -- Ќа нас  постоЯнно  действует двукратнаЯ перегрузка, а Џричины ее  не
понЯть. Њы нашли остатки высокой цивилизации, -- рассказал Ѓур.  --  Џланета
покинута аборигенами, улетевшими на новое местожительство. Љое-кто  осталсЯ,
но их уже  нет в живых... €сториЯ планеты  наглЯдно показана в микрофильмах,
просмотренных нами...  ‘равниваЯ счет времени с нашим, мы пришли к выводу...
‚сЯ их  культура... развивалась на протЯжении... нескольких наших веков. ќто
сверхгении! ‡десь все маленькое, мы попали в мир лилипутов...
     ‘вЯзь   снова  оборвалась  и  на   этот  раз  более  трех   месЯцев  не
возобновлЯлась.  Ќэт  уже  готовилсЯ перейти  на  спиральную  орбиту,  чтобы
сократить  расстоЯние до ќды, когда от Ѓура пришло  новое сообщение, на этот
раз  тревожное.   Ћколо  часа   между  звездолетом  и  группой  Ѓура  велась
телевизионнаЯ свЯзь.
     ‹о с удивлением  всматривалсЯ в незнакомые лица начальника экспедиции и
его спутников. Ќа ќду улетели  четверо  молодых  космонавтов -- с  экрана же
телевизионной установки смотрели растерЯнные седые старики.
     -- “летайте  домой! -- приказал Ѓур. -- Ѓолее непонЯтного и загадочного
не было в природе... ‡десь, на ќде, времЯ  имеет свои, автономные законы! Њы
живем так стремительно, что уже нашли  в  себе все  признаки  биологического
старениЯ...  ”актически нам теперь сотни лет каждому!  Њеталл,  пластические
массы--короче, все вещество нашей ракеты, ее оборудование и аппаратура свЯзи
стареют с еще большей  скоростью... “сталость вещества, поздно  обнаруженнаЯ
нами,  не  позволит  конструкциЯм  выдержать  силовые  напрЯжениЯ  старта. џ
приказываю  тебе,  Ќэт, уходить с орбиты  и взЯть курс на ѓаЯну. ‘лишком все
здесь  непонЯтно:  неразумно  продолжать исследованиЯ  Њы передадим вам наши
материалы, если успеем, -- и отправлЯйтесь!..
     -- —то это, Ќао? -- почти крикнул ‹о.
     -- Џока никто не знает, почему так произошло, -- ответила машина, -- но
все это действительно  было: времЯ  на планете,  в  окрестностЯх ‡оры, свое,
ускоренное, в сравнении с временем на нашей ѓаЯне.
     Џотом  ‹о  снова и  снова возвращалсЯ к  только что  описанным  кадрам,
привыкаЯ к ним, запоминаЯ каждое слово.
     Ќо нашелсЯ еще эпизод, увиденный им в дневнике уже. на теперешнем курсе
"Ђра",  на пути  звездолета домой,  оказавший  на воображение  мальчика даже
более сильное действие,
     ќто случилось как-то во времЯ дежурства нового руководителЯ экспедиции,
астронавигатора Ќэта.
     ‘перва  рЯдом  со  звездолетом  в  космическом  пространстве  поЯвилось
светЯщеесЯ объемное изображение  человекоподобного существа, большеголового,
пучеглазого.  Ћно  летело  за  бортом  и указывало рукой в направлении  Ядра
ѓалактики...  €  не Ясно  было: то  ли оно приглашало  изменить  направление
полета, то ли хотело сказать этим жестом, что само Явилось оттуда.
     ‡атем оно свободно проникло сквозь обшивку звездолета в кабину Ќэта, но
теперь  стало темным,  точно  дым от лесного  костра.  Ћно повторило жесты и
исчезло.
     Ќэт разбудил  товарищей и рассказал им о своем видении. Ќэт назвал  его
"‡овущим к џдру". Ћн не очень обижалсЯ, когда товарищи отказывались верить.
     -- ќто тоже правда, Ќао? -- спросил ‹о.
     --  Ќе знаю, -- ответила  машина. --  џ  показала  тебе  телепатическую
запись рассказа самого Ќэта: как это все виделось ему.
     -- Ђ ты? ’ы сама ничего... не видела?
     --  Ќет. ‚озможно,  это  было  нечто  новое,  не  регистрируемое  моими
приборами.
     "‡овущий к џдру"  стал длЯ мальчика олицетворением легенды,  сказки. Ћн
полюбил его и часто сочинЯл истории, как бы продолжающие то, о чем рассказал
астронавигатор Ќэт.
     Ќо столкновение  с метеоритом, приведшее  ‹о к одиночеству, он  ни разу
повторно не смотрел...

        6
     -- џ хочу выйти в космос, -- однажды сказал ‹о.
     Ћн  не спросил  теперь, можно  ли  ему покинуть звездолет,  а  уверенно
продиктовал свою волю машине, и "Ќао" признала его право.
     ‘  ее помощью  ‹о, уже рослый  одиннадцатилетний  мальчик, облачилсЯ  в
скафандр и через особый отсек вышел наружу...
     Ћн  стоЯл  на  открытой  веранде,  опустив руки  на  перила.  ‡вездолет
неподвижно  висел  в  Џространстве,  и  только далекие  звезды  едва заметно
изменЯли свое положение.
     ‹о    не    испытывал    головокружениЯ    при    виде    Џространства,
зеленовато-черного,   усеЯнного  разноцветными  огоньками:   все  было   уже
знакомым.
     ‹о неторопливо оглЯдывалсЯ, определЯЯ  свое отношение к окружающему, но
мысли путались и в ушах почему-то стала звучать страннаЯ мелодиЯ.
     "Ќао",  наблюдавшаЯ  за  ним,  излучила  в  его  мозг  мелодию,  словно
продолжающую  его собственную  и  уж" во всЯком случае  соответствующую  его
настроению.
     -- —то это, Ќао?--вслух спросил ‹о.
     --  "ЉосмическаЯ  симфониЯ",  написаннаЯ  твоей  матерью,  --  ответила
машина.
     ‘ этой минуты  ‹о на всю жизнь  полюбил  музыку. Њногое имело длЯ. него
преходЯщую ценность, порой он  остывал даже к  космосу.  Ќо музыка...  …й он
оставалсЯ верен всегда!

        7
     Ђ  времЯ шло. Џравда,  не так быстро, как на наших страницах.  ло,  не
пропускаЯ ни мельчайшей  доли секунды, будто нанизываЯ на ось полета кораблЯ
день за днем и год за годом. ЏриближалсЯ момент  встречи ‹о с незнакомой ему
родной планетой.
     ‹о знал,  изучал  ее по телепатону, но не  мог предоставить,  что такое
реальнаЯ природа  его  планеты,  ее облик. €ногда ему  казалось, что все  на
ѓаЯне  проницаемо  и  он  сможет, как  то большеголовое  существо,  свободно
проходить сквозь стены.
     Ќа ѓаЯне  хорошо помнили, как более двухсот лет  назад была  отправлена
экспедициЯ к окраине ѓалактики.
     € все же каждодневные событиЯ настолько  заслонили  многое из прошлого,
что первые позывные, посланные "Ќао" и принЯтые Љосмическим центром планеты,
еще не произвели фурора сами по себе: ѓаЯна привыкла к таким вещам.
     ‡ато  известие, что  единственный  обитатель  "Ђра"--  двенадцатилетний
мальчик  ‹о, родившийсЯ в звездолете и воспитанный машиной, взволновало всех
без исключениЯ.
     ‚ истории  гаЯнской литературы нет произведениЯ, эквивалентного  нашему
"ђобинзону Љрузо", тем необычнее прозвучало все это, тем резче врезалось оно
в мозг каждого--ребенка и взрослого.
     "Ќао" едва успевала отвечать на вопросы. Џредседатель Ќародного ‘овета,
ѓан,  объЯвил  о  специальном  заседании, на  котором предстоЯло рассмотреть
необычные обстоЯтельства и решить дальнейшую судьбу мальчика.
     Њеж тем ‹о уже лежал в биотроне, погруженный в анабиоз:  "Ќао" выводила
звездолет на посадочную орбиту и  мальчик не перенес бы на ногах возникавшие
при этом перегрузки...

        8
     Ћткрыв  глаза,  ‹о  увидел  себЯ  в  знакомой  обстановке  и  несколько
успокоилсЯ.
     -- Њы уже дома, Ќао?
     -- „а, -- ответила машина.
     -- Ќа ѓаЯне?
     -- „а.
     -- € Я увижу ее?
     -- …сли хочешь.
     --  •очу, -- и мальчик вылез из биотрона. Ђвтоматически открылась дверь
в  кабину,  где  происходил  этот  разговор,  вошел высокий седой гаЯнец. ‹о
невольно отступил.
     --  ‡дравствуй,  ‹о,  -- ласково произнес  незнакомец,  поднимаЯ в знак
приветствиЯ  левую  руку  ладонью  вперед.  --  ЊенЯ   зовут  ѓан.   џ   рад
познакомитьсЯ с тобой.
     ‹о медленно подошел к нему и с опаской дотронулсЯ.
     -- —е-ло-век,  -- растЯгиваЯ слога, произнес он. -- ’акой  же, как Я...
‚зрослый...
     ѓан осторожно обнЯл мальчика, почувствовав, как напрЯглось его тело.
     -- Ќе торопись, ‹о, --  говорил ѓан. -- Џривыкай ко всему постепенно. “
нас много таких же детей, как и ты...
     -- џ их увижу?
     -- Љонечно. Њы покажем тебе  родную планету, а потом ты станешь учитьсЯ
вместе со всеми и выберешь себе профессию.
     -- Ђ как же... Ќао?
     -- …сли хочешь, она будет всегда в твоем доме, ты будешь жить с ней.
     -- Ћчень хочу, ани. Њожно и ей отправитьсЯ со мной в путешествие?
     --  ‚ этом  нет  необходимости,  ‹о. ѓде бы ты ни  находилсЯ, ты всегда
сможешь установить с ней прЯмую свЯзь...
     ‹о повернулсЯ к машине.
     -- ѓан  сказал точно,--подтвердила "Ќао".--Ќеразумно нам ездить вдвоем:
у менЯ тЯжелаЯ и сложнаЯ конструкциЯ.
     -- Џойдем в  лифт, ‹о, -- предложил ѓан. -- ‘ейчас хорошаЯ погода. ’ебе
понравитсЯ твоЯ планета...

        9
     ‹икование, восхищение и безграничное удивление захлестнули ‹о при  виде
панорамы острова-космодрома.
     Џространство он наблюдал не раз  и выходЯ в космос. Ќо там оно вызывало
иное  чувство. Ћно было  таким далеким и огромным, неизменным,  что казалось
оптическим обманом или скорее каким-то "психологическим аттракционом". ‡десь
же,  на  ѓаЯне,  оно  было  отчетливо  прозрачным,  а  не  просто  "пустым",
несомненно, бледно-голубым и вместе с тем золотистым.
     ‚первые в  жизни  ‹о  шагнул  в  реальный,  а  не  выдуманный мир таких
величин. ‚се  окружающее его имело, оказываетсЯ, различные размеры, и он, не
знаЯ их, сразу определЯл, что  больше, а  что меньше, и  даже приблизительно
мог сказать во сколько раз...
     ‹о  легко догадалсЯ,  что  единица  измерениЯ  находилась где-то в  нем
самом, и это обстоЯтельство показалось ему одновременно забавным и достойным
в дальнейшем особого вниманиЯ и изучениЯ.
     "’о,  что  Я  видел в звездолете,  -- размышлЯл ‹о,  -- приучало менЯ к
пониманию сущности объема предметов, но уж  никак не давало мне масштаба вот
этой окружающей менЯ сейчас перспективы. Ћткуда и он во мне?"
     ‚ласть света, чистые цвета  гаЯнской природы  взволновали его, он точно
дышал  этим прозрачным светом,  впитывал  в  себЯ  Яркие тона красок. € лишь
потом  в  сознание  его стали  входить первые звуки  родной  планеты--легкий
посвист  ветра  в  башенных  фермах,  мЯгкий  рокот океана, гортанные  крики
изЯщных темно-коричневых  птиц,  стремительно  вираживших над  его  головой,
радостные голоса людей, теснившихсЯ внизу.
     ‘ойдЯ на землю, ‹о сделал  несколько шагов и замер в смЯтении... Љ нему
приближалось совсем  необыкновенное существо: одного роста  с ним, стройное,
тонкое,  с  приЯтным  удлиненным лицом,  с очаровательными  длинными ушками.
‡олотистые  глаза существа светЯтсЯ любопытством, торжеством.  ‚олосы  цвета
старой   бронзы  загнуты  колечками  на  уровне  худеньких  загорелых  плеч.
Њаленький рот  приоткрылсЯ в улыбке.  ‚ левой руке, протЯнутой к  нему,  был
крупный  "цветок  победы",  с  острыми  белыми  кинжальными  лепестками: так
принЯто  на   ѓаЯне  начинать  ритуал   встречи  возвратившихсЯ  из  далеких
странствий космонавтов.
     --  ‡дравствуй, ани!  -- сказала девочка. -- Њы  приветствуем  тебЯ  на
родной планете и желаем счастьЯ!
     ‹о  машинально  взЯл  цветок и, не спускаЯ  с  нее  изучающего взглЯда,
спросил:
     -- Љто ты, ани?
     -- ЊенЯ зовут ћль,--ответила девочка и, помедлив, добавила --ћль ђоот.
     ‹о вспомнил: в длинные годы, проведенные им в звездолете,  "Ќао"  часто
рассказывала  ему об  истории  космических  полетов ѓаЯны; при этом  не  раз
упоминалась фамилиЯ ђоот--самой обширной династии среди космонавтов
     ‹о осторожно коснулсЯ  ее плеча,  рук, ощупал ее голову, убеждаЯсь, что
это все не видение.
     ћль усмехнулась, глаза  ее озорно блеснули, она  что-то хотела сказать,
но всезнающаЯ "Ќао",  хотЯ и  находилась внутри звездолета, оберегала своего
питомца--машина мгновенно излучила в мозг девочки категорическое приказание,
и девочка, как говорЯт землЯне, прикусила Язык.
     --  ‡дравствуй, ћль,  -- наконец ответил ‹о на  приветствие. --  “ тебЯ
много детей?
     "Ќао" не успела вмешатьсЯ в разговор, и ћль откровенно рассмеЯлась.
     -- ђазве ты не видишь -- Я маленькаЯ, --  ответил она. -- џ еще не имею
детей.
     ‹о  хотел спросить: "Ќо  ведь ты можешь иметь их?", однако  на этот раз
машине удалось остановить мальчика.
     "Ќао" рассказывала ‹о, как рождаютсЯ звезды и планеты, растениЯ, птицы,
а мальчика все больше  интересовало происхождение не человечества, а каждого
человека в  отдельности. Ќо машина скорее всего и сама не  знала этого, в ее
программе были заложены иные сведениЯ.
     -- Ђ сейчас, ‹о,--сказал ѓан,--пойдем, Я познакомлю тебЯ с остальными.
     Њальчик неохотно  подчинилсЯ: его все еще  тЯнуло к машинам, механизмам
‹юдей он побаивалсЯ. ћль-- другое дело
     ЏризнатьсЯ в этом ѓану он постеснЯлсЯ. "Њожет быть, скоро Я снова увижу
ее",--подумал ‹о.
     ‚прочем, представление  о времени  он  сейчас утерЯл и  не заметил, что
почти час провел у входа в лифт, осматриваЯсь и привыкаЯ к облику планеты.
     ‘ейчас же ѓан заботливо, но настойчиво  ускорЯл ход  событий: несколько
лучших  психологов  и педагогов  ѓаЯны  уже  успели  познакомитьсЯ  с  самым
необыкновенным в истории планеты мальчиком и молча, советуЯсь друг  с другом
или  перебрасываЯсь  короткими фразами,  включились в руководство дальнейшей
жизнью ‹о...

        10
     Џутешествие предполагалось  начать  через  неделю, но  на  второй  день
утром, едва проснувшись, ‹о заЯвил о своем желании увидеть "все, что можно",
     …го новые наставники отнеслись  к его  просьбе одобрительно, но сами не
рискнули принЯть решение ‹ишь после того, как "Ќао" заверила их, что мальчик
готов  к восприЯтию новых впечатлений, было  объЯвлено: путешествие начнетсЯ
сегоднЯ же, после завтрака!
     --  Ќаша планета,-- рассказал  географ  Њит,-- имеет  два материка, как
тебе, конечно, известно: “рел и ѓурел..
     ‹о вспомнил, что  первое слово означает "легкий", а второе "тЯжелый", и
призналсЯ:
     -- џ только не знаю, почему они так названы. Њит засмеЯлсЯ:
     -- ’очно и  Я не  знаю Ћни названы  так давно. - ‚ учебнике  географии,
написанном много лет назад, Я в  шутку предположил, что древние догадывались
о "центробежном балансе планеты"... “рел, на котором сосредоточено  основное
население    ѓаЯны,   много   обширнее    малонаселенного,    гористого    и
труднопроходимого ѓурела.  ђасположены же они по  экватору  --  друг  против
друга.  ‘ледовательно,  поскольку  вращение  ѓаЯны  плавное  и  равномерное,
остаетсЯ   заключить,   что   маленький    материк   тЯжелее   большого--это
уравновешивает  центробежные  силы  .  …ще имеетсЯ около тысЯчи островов, из
которых самый большой--на ћжном полюсе
     -- Њы начнем с малого материка<sup>[7]</sup> -- спросил ‹о.
     --     Љак     хочешь     ’ебЯ     интересует     его     дикость     и
непроходимость<sup>[7]</sup> Љакой вид передвижениЯ тебЯ устроит?
     -- ‚се, -- улыбнулсЯ ‹о.
     Њальчику сказали, что вместе с ним отправлЯютсЯ молодые  гаЯнцы--лучшие
ученики, имеющие право на традиционное кругосветное путешествие.
     -- Ќам будет веселее,--согласилсЯ мальчик.--Ђ... ћль -- тоже?
     -- Ќет, она путешествовала в прошлом году.
     ‹о ничем  не  выдал  разочарованиЯ.  Ћн  и  сам не  понимал,  что с ним
происходит  и  почему  образ  золотоглазой ћль становитсЯ  его  невидимым  и
приЯтным спутником...
     “ пристани их ждал гигантский катамаран, напоминавший самолет. ‘ходство
придавали не подводные крыльЯ, скрытые от взора, а толстое самолетное крыло,
как  бы  накрывшее сверху  оба  плавучих корпуса кораблЯ, возвышающихсЯ  над
водой метров на двадцать.
     ‚ корпусах находились двигатели, горючее, основнаЯ кибернетика  и груз.
‚  толстом, почти прозрачном  крыле--пассажирские кабины, спортзалы, сад длЯ
прогулок.
     Џосадка производилась с помощью длинного пассажирского транспортера, на
широкой и плотной ленте которого могло уместитьсЯ человек 150.
     -- ‘тарое судно,  -- объЯснили ‹о, -- но удобное длЯ туристских походов
школьников.
     Љатамаран  легко  приподнЯлсЯ  и  лег  на  курс.  —ем больше  нарастала
скорость, тем выше  поднималсЯ  он, пока часть нижнего  подводного крыла  не
оказалась  чуть  выше  поверхности океана,  а  в  прЯмоугольном  вырезе  его
образовалсЯ бассейн длЯ плаваниЯ.
     Љатамаран  шел  без  толчков  и провалов, точно  по  струне,  без  шума
двигателей, овеваемый сырым океанским ветром.
     ‹о часами лежал на животе и наблюдал  сквозь  прозрачный пол каюты, как
плотнаЯ  вода  расступалась перед остроносыми корпусами  старого океанохода,
любовалсЯ коричневыми телами  купающихсЯ в бассейне и  греющихсЯ под жаркими
лучами на мЯгких матрацах.
     ‚се это  он  видел  и в  звездолете, по телепатону,  но  только  сейчас
убеждалсЯ, что мир и в  самом деле может  существовать  без  него и  вне его
сознаниЯ, как говорила "Ќао".

     "Ђ  где-то,  -- думал ‹о, --  есть другие  планеты, с другими людьми...
ѓде-то летЯт звездолеты, и те, кто находитсЯ в них, живут по-иному... Ћни не
видЯт этого... не знают ћль..."
     ѓлЯдЯ на зубчатый  горизонт,  он не сразу  понЯл,  что это  материк  --
ѓурел.  Џеред  ним,  точно  вырастаЯ  из  воды   ("всплываЯ",--подумал  он),
поЯвилась темно-зеленаЯ горнаЯ  грЯда  с  белыми,  заснеженными  вершинами и
светлой полосой побережьЯ.
     -- ‚  порту их встречало  множество  людей, но,  как и  в  плавании  на
катамаране,  как  и  вообще  во  всем  путешествии,  никто  не  докучал  ему
расспросами.   Ќапротив,   каждый   старалсЯ   не   лезть   ему  на   глаза,
довольствовалсЯ  тем,  что  находитсЯ  неподалеку  от   него,  изредка  имеЯ
возможность вблизи глЯнуть на ‘ына Љосмоса, воспитанного машиной.
     ‚ порту  они пересели в электромобиль  и помчались  на туристскую базу.
Џластмассовое тело дороги на этом участке почти  не  имело изгибов.  ЃыстраЯ
езда стала  следующим сильным впечатлением мальчика.  Ќичего подобного он не
испытывал в  звездолете, и ощущение свободы, необъЯтности заслонило все, что
было  им пережито раньше: теперь он, кажетсЯ, стал  по-настоЯщему  понимать,
что такое его планета.
     „орога пересекала живописные  долины, тихие темные озера, над  которыми
висела  на  упругой  воздушной  подушке,  создаваемой  бесшумными  моторами,
взбиралась на холмы, стрелой пронизывала светлые туннели,  а в одном  месте,
поддерживаемаЯ двумЯ вертолетами,  превратилась в желоб  и опиралась лишь на
скалистые вершины по краЯм глубокого ущельЯ...
     ѓлЯнув вниз, ‹о понЯл,  что такое высота.  Ћн было откинулсЯ на  спинку
сиденьЯ, но тут же вновь посмотрел в километровую глубину и засмеЯлсЯ.
     -- Ђ если вертолеты выйдут из строЯ? -- спросил он
     --  ‘работают аварийные  реактивные  двигатели (они сейчас под нами), а
дорога временно закроетсЯ, -- ответил Њит.-- Ќо такого еще не бывало...
     ‡а  ущельем электромобиль  сбавил  ход. „орог  круто  повернула  влево,
побежала вдоль берега глубокого озера, сжатого высокими горами. Ќа берегу, в
нескольких местах,  шла горЯчаЯ работа:  маленькие зверьки  с гладкой черной
шерстью подгрызали ровные деревца у основаниЯ; толстые длинные змеи собирали
в кучу  уже "спиленные" таким образом стволы и обхватывали их своими телами,
словно  канатами;  крупные  темно-серые  животные  с  большими  добродушными
вытЯнутыми мордами подходили и подставлЯли спины; другие  звери, длинношеие,
Ярко-желтые,  осторожно  взваливали  на   них  "свЯзки"  стволов--и  караван
отправлЯлсЯ в путь.
     ђоль "строителей" и "монтажников" на стройплощадках исполнЯли проворные
четверорукие  обезьЯны. ‡емлЯные работы вели маленькие  зверьки: землЯ так и
летела  из-под  их лап. Џтицы крепили ажурные крыши  домиков,  сплетенных из
тонких, гибких прутьев.
     Џоодаль колдовали над приборами и чертежами мальчики и девочки.
     -- —то это?--спросил ‹о.
     -- ‘оревнование юных натуралистов,--объЯснили ему.--Џод влиЯнием особых
излучателей животные каждой команды строЯт плотину,  дом или роют туннель--в
зависимости от "заданиЯ". —тобы выиграть соревнование, надо  заставить своих
животных закончить  стройку  в кратчайшее  времЯ.  ‡десь  много  остроумных,
неожиданных вариантов.
     „орога стала заворачивать еще круче  и нырнула  в туннель с прозрачными
стенами, проложенный  по  дну  озера. ‡а стенами величественно плыли большие
веретенообразные морские животные, раскручивавшие барабаны с кабелем. ѓибкие
золотистые рыбы с щупальцами старательно растЯгивали кабель и укладывали его
на  дно,  Явно  по какой-то схеме. Њелкие  рыбешки забрасывали его  илом,  а
медлительные крабы,  закованные в  черные  и зеленые  панцири,  либо  совсем
прозрачные, приносили  откуда-то Яркие водоросли и укреплЯли их над кабелем,
отмечаЯ живыми вехами его положение.
     ќлектромобиль  выскочил из туннелЯ, преодолел несколько изгибов дороги,
ставшей теперь уже Ярко-голубой, и ‹о увидел коттеджи.
     -- "ѓородок бутончиков",--поЯснил Њит.
     -- Ѓутончиков?!
     -- Ђх, да ты, наверное,  не знаешь... ’ак называют у  нас новорожденных
младенцев. Ќекоторые из них  поЯвлЯютсЯ на свет слабыми, болезненными. ‡десь
их лечат, и они возвращаютсЯ потом в родные места окрепшими, не хуже других!
     -- џ тоже был "бутончиком",-- весело сказал ‹о.
     -- ’о обстоЯтельство, что тебЯ вырастила машина, очень пригодитсЯ: опыт
"Ќао" будет использован здесь, а возможно, и в других местах...
     Ќаконец и турбаза.
     Ќочь провели в отеле, но ‹о так и не рискнул пойти к своим сверстникам.
Ћдиночество   все   еще   казалось   ему   обычным,   естественным   "видом"
существованиЯ, да и надо было во многом разобратьсЯ.
     Ћставшись  один,  ‹о лег на  кровать, заложил руки под  голову и  начал
долгий телепатический разговор с "Ќао". ‘вЯзь велась без помех, и они  могли
бы "проговорить" всю ночь, если бы "Ќао", измерившаЯ  степень его утомлениЯ,
не усыпила его.
     Џока ‹о  спал, "Ќао"  продолжала  наводить порЯдок в новых впечатлениЯх
мальчика,  классифицируЯ  их и раскладываЯ по  полочкам. ‘ам  же  объект  ее
материнских забот так и не узнал, почему его перваЯ ночь на ѓаЯне  оказалась
такой освежающей, а главное--укрепившей его дух и любовь к людЯм...

        11
     Џолет над "тЯжелым" материком ‹о  совершал в гравитомобиле. •аотическое
нагромождение горных  пиков,  лысых, обветренных вершин,  темных  и  светлых
скал, извилистых ущелий и рек--все это волновало.
     Њожет  быть, в  каждом  живом  существе  заложен  и первобытный  вкус к
стихийному?  Њожет  быть, лишь позже, по мере того  как ђазум  осмысливал  и
завоевывал  природу, мы преклонились перед гармонией, ставшей новым эталоном
красоты?
     ‚озможно и другое: нас покорЯет превосходство природы, масштабность  ее
горных  хребтов, величие  океанских  просторов,  поэтическаЯ  таинственность
пустынь и степей, гипнотизирующаЯ бесконечность космоса.
     ЋпЯть  ‹о подумал  о том, что  все это  он  видел по телепатону, слушал
точные, исчерпывающие  объЯснениЯ "Ќао".  ‚се это знакомо  и...  ново. Њожно
научитьсЯ в уединении говорить, читать, понимать числа и их взаимоотношениЯ,
но нельзЯ почувствовать и полюбить природу  заочно. ЌельзЯ стать полноценным
человеком вне этого прекрасного мира, вдали от людей...
     "Њежду этой дикой природой, что раскинулась внизу,  -- размышлЯл ‹о, --
и  гравитомобилем,  в  котором Я  сейчас парю над  ней,--тысЯчелетиЯ  борьбы
человеческого   разума,   самопожертвований,  труд  самого  грандиозного   в
Њироздании ЯвлениЯ, называемого Ћбществом..."
     Њальчик вспомнил  рассказы "Ќао"  о главном законе  на ѓаЯне, но эти ее
слова только  сейчас,  в гравитомобиле, над  заснеженными вершинами  ѓурела,
раскрылись ему во всей значимости и простоте.
     -- –ель жизни каждого гаЯнца,  его главнаЯ потребность,--говорила тогда
"Ќао",--всемерное   удовлетворение   интересов  и   потребностей   общества,
коллектива.  –енность гаЯнца определЯетсЯ тем,  что, как и сколько  он сумел
сделать и делает длЯ блага своих сопланетников.
     -- ’огда какова же цель общества? -- спрашивал ‹о.
     -- ‚ создании такой жизни, котораЯ позволила бы каждому, в соответствии
со своими способностЯми, заботитьсЯ о  коллективе  и проЯвить себЯ в  этом с
максимальным эффектом. ’акова сущность  творческого процесса между обществом
и индивидом на ѓаЯне.
     Њальчик  внимательно  рассматривал внизу большие цементные  полушариЯ и
кубы,  соединенные крытыми переходами и ажурными акведуками,  покрытые сетью
параболических антенн: один из энергетических центров планеты
     ‚ долинах, у подножий гор  и на побережье разбросаны  небольшие зеленые
города, возле некоторых из них -- массивы промышленных построек.
     -- Џервые люди  на ѓаЯне,--сказал Њит,--поЯвились  здесь, на  ѓуреле, и
только после  открытиЯ мореходства началось заселение второго  материка. ’ам
тоже  есть горы, но они меньше  по величине и протЯженности, климат ровнее и
мЯгче,  плодороднаЯ.  почва  и  много  полезной  площади  длЯ  строительства
городов.

        12
     „ней через пЯть ‹о отправилсЯ на "легкий" материк.
     …хали они поездом, в туннеле, по дну океана. € хотЯ среднЯЯ скорость их
передвижениЯ достигала  300 километров  в  час,  поездка  оказалась  долгой.
‘вободное  времЯ  наставники  ‹о  использовали  длЯ  обсуждениЯ  планов  его
будущего  и  знакомства  с  пассажирами  соседних вагонов:  юноши и девушки,
отправившиесЯ в кругосветное путешествие, видно, не  собирались отставать от
него.
     ‹о  подружилсЯ  с толстым мальчиком €ло,  вечно  сонным и медлительным.
Љое-кто удивлЯлсЯ  взаимному  влечению столь  несхожих характеров, но только
потому, что не слышали одного важнейшего длЯ ‹о разговора.
     -- ’ы будешь учитьсЯ в школе? -- спросил €ло.
     -- Ђ как же!
     -- ’огда иди к нам!
     -- Њне все равно... -- сказал ‹о.
     -- ’ем более.
     -- Ђ где она находитсЯ?
     --  Ќа  окраине  ’иунэлы,  столицы  ѓаЯны.  “  нас  хорошие педагоги...
‘оветую. ‡наешь, в нашей школе учитсЯ и та девочка... Ќу, знаешь, эта... что
встречала тебЯ... …е зовут ћль... Џомнишь?
     --