„митрий Ѓиленкин. Љем ты станешь?

Ћцените этот текст:
„митрий Ѓиленкин. Љем ты станешь?

-----------------------------------------------------------------------
Ђвт.сб. "Ќочь контрабандой".
OCR & spellcheck by HarryFan, 12 September 2000
-----------------------------------------------------------------------

ѓость долго шаркал подошвами о коврик, взблескиваЯ очками, разматывал
бесконечный шарф, наконец, с отрывистым: "Ќет, нет, Я сам!" - стал
высвобождатьсЯ из шубы. џранцев деликатно стушевал взглЯд в сторону двери,
где перистальтика пола тем временем поглощала испачканный коврик.
€ прозевал перемену. ’олько что в прихожей суетилсЯ закутанный старик,
теперь, вскинув всклокоченную бороду, на џранцева решительно глЯдел
жилистый, сухопарый „он-Љихот в очках.
- Џрошу, - подавив изумление, сказал џранцев. - —ем обЯзан?
ќто старомодное выражение как-то само собой слетело с его губ.
- џ из студии и по поводу Њика.
- Ћн что-нибудь натворил? - вырвалось у џранцева.
- Ќатворил? - брови старика укоризненно сдвинулись. - ‚ы не то слово
выбрали. Ќикакое производное от глагола "творить" не должно, не может
иметь негативного смысла, ибо это великое, величайшее слово!
- €звините. ’ак в чем же дело?
- ‚ том, - старик понизил голос, - что Њик готов совершить
преступление.
џранцев похолодел. ђазом ожили все страхи, все опасениЯ. ‚сегда, с
самого днЯ рождениЯ Њика он жил под гнетом вполне осознанной тревоги.
- Џродолжайте, - глухо сказал он. - Љак отец, Я должен знать все. Љакое
преступление?
- ‘амое тЯжкое, какое человек может совершить по отношению к самому
себе. Њик бросает студию!
Ћблегчение было так велико и неожиданно, что из горла џранцева вырвалсЯ
хриплый смех. “сы старика возмущенно встопорщились.
- Џоверьте, тут не до смеха! - вскричал он. - …сли вы, как отец, не
понимаете...
- Џростите, - сказал џранцев. - џ постараюсь все понЯть. ’олько давайте
с самого начала. €так, Њик собираетсЯ бросить студию. †аль, он, кажетсЯ,
достиг у вас кое-каких успехов.
- Љое-каких? Ћ нет. Ќе кое-каких - выдающихсЯ!
- ‚от как? ќто длЯ менЯ новость...
"€ пресквернаЯ, - подумал џранцев. - џ так боЯлсЯ отпугнуть Њика
чрезмерным контролем, что это обернулось непростительным упущением.
Ћстальные, впрочем, тоже хороши!"
- Њик замкнутый парень, - продолжал он вслух. - Ќо Я справлЯлсЯ в
студии ("Ќе Я, другие, но это неважно"). ’ем не менее информациЯ, которую
мне дали...
- Ћна не могла быть иной, - старик нахмурилсЯ. - Њик своеобразный
юноша, и похвалу приходилось строго дозировать.
"‘воеобразный? “ж это точно..."
- Џодождите, - старик вдруг насторожилсЯ. - ‚ы, говорите, справлЯлись в
студии? ќто когда же?
- џ уже сейчас не помню... ‚идимо, Я не с вами разговаривал.
- ‘транно, странно! џ не только учитель Њика, но и руководитель студии,
должен бы знать. Њеж тем...
- џ тоже кое-что должен бы знать об успехах Њика, однако, как видите,
не знаю, - поспешно перебил его џранцев. - ‚прочем, дело, насколько Я
понимаю, не в этом. Њик собираетсЯ бросить студию, вы же считаете, что он
допускает ошибку.
- ѓромадную, непростительную! ‚едь он прирожденный мыслетик!
- ќто точно? - недоверчиво спросил џранцев.
- ‚ам мое имЯ, имЯ ЂндреЯ €вановича Џолосухина, очевидно, ничего не
сказало, - старик гордо выпрЯмилсЯ. - Ќе в претензии. Ќо вы можете
спросить ‘егдина, можете спросить Ѓеньковского, - надеюсь, эти фамилии вы
слышали? Ћни подтвердЯт, да, да, они подтвердЯт, умеет ли Џолосухин
оценивать талант.
- ‚ерю, верю! Џросто это слишком неожиданно. Њик - прирожденный
мыслетик! Љто бы мог подумать!
"„а уж, конечно, этого предположить никто не мог..."
- џ вот что скажу, - старик поднЯл палец. - ЏоЯснение необходимо,
поскольку мыслетика, если не ошибаюсь, не входит в сферу ваших умственных
интересов, а Я надеюсь иметь в вашем лице убежденного сторонника. Њногие
представлЯют себе мыслетику всего лишь как новый вид искусства, тогда как
она синтез, вершина давних устремлений художника...
- „а, да, пожалуйста, продолжайте, - џранцев, не в силах усидеть,
взволнованно прошелсЯ по комнате. - џ внимательно слушаю.
Ќо слушал он рассеЯнно. Ћн достаточно разбиралсЯ в мыслетике, а вот
собратьсЯ с мыслЯми не мешало. Њыслетика? —то ж... Ќовое, многообещающее,
сложное искусство. Љонечно, синтез. ‘плав живописи, скульптуры,
стереокино, а может, еще и драматургии с биотоникой, с голографией.
ЏрЯмое, без участиЯ рук творение световых образов, абсолютно
невещественных, но если надо, неотличимых на взглЯд от действительности.
‘идит человек и думает, а сложнаЯ аппаратура, улавливающаЯ мысль,
преображает фантазию в краски, движение, звук, придает видениЯм ума форму,
телесность, мнимую и все же подлинную, как сама жизнь. ’ретьЯ природа? ‚о
всЯком случае, не просто синтез новейшей техники с древнейшими видами
искусства, а качественно инаЯ ступень самого искусства. …ще немногие
владеют новым и непривычным Языком. ’ак же, как в первые годы кино: есть
новый могучий способ выражениЯ действительности, мало творцов, которые
вдохнули бы в него жизнь.
€ Њик - надежда? Ќемыслимо, непостижимо! •отЯ... Љем стал бы способный
физик в эпоху, когда не существовало физики? †рецом? Љинорежиссер до
возникновениЯ кино? Ќеужели может быть так, что иногда сама природа
предопределЯет человека к одной, строго определенной деЯтельности, а если
такого места в жизни не оказываетсЯ, то судьба его идет нелепым
протуберанцем? ‘пекулЯтивные рассуждениЯ, ничегошеньки мы толком не
знаем... —то, что?
- ...Ђ вместо этого, вместо этого ваш мальчик хочет быть освоителем!
‚ам это известно?
џранцев кивнул. ‚ерно, Њик жаждет осваивать дикие планеты. ‹юбопытнаЯ
ситуациЯ! ЌаталкивающаЯ на некоторые размышлениЯ и, пожалуй, выводы, с
которыми, впрочем, не стоит спешить.
- ’ак, - заключил џранцев. - € вы хотите, чтобы Я отговорил Њика.
- ‚от именно: настаиваю.
- Ђ если второе увлечение сильнее первого?
- Ќи а коей мере! ќто всего лишь зуд мускулов и подогретаЯ всеобщим
интересом романтика космических далей. ’ворчество, создание ценностей ума
и чувств, а не грубый набег на девственные просторы, уверЯю, вот истинное
его призвание!
- Ќабег? - удивленно переспросил џранцев. - ЉакаЯ неожиданнаЯ
ассоциациЯ!
- Џочему же? - буркнул старик. - ‘хватка со стихиЯми, полезнаЯ и
достойнаЯ сама по себе, требует от человека качеств меча, иначе промах и
гибель.
- •арактер Њика, по-вашему, не годитсЯ длЯ битв?
- Ќе о том забота! - последовал уже слегка раздраженный ответ. - …сть
перспектива большаЯ, есть меньшаЯ, и опрометчивый выбор - потерЯ длЯ
общества, еще горшаЯ - длЯ человека, который...
“крадкой џранцев взглЯнул на портрет Њика. ‘о стены смотрело скуластой,
обветренное, не слишком красивое лицо юноши, в котором, однако, угадывалсЯ
характер. ‘ветлые глаза жадно вбирали мир; была в них и задумчиваЯ
углубленность, словно их обладатель прислушивалсЯ к чему-то внутри себЯ.
€нтересное, неустоЯвшеесЯ и, надо признать, вовсе не исключительное лицо
современного юноши.
‘овременного? ђазумеетсЯ, а какого еще?
‘тарик на лету перехватил взглЯд џранцева.
- џ не предсказываю ему лавров в искусстве, но избавьте его от заведомо
чуждой ему судьбы! - с пафосом произнес он.
- ‘удьба... - тихо сказал џранцев. - Њного ли мы знаем о ее слагаемых?
“ менЯ к вам вопрос. Ќе будь мыслетики, могли бы способности Њика в
принципе так же Ярко проЯвитьсЯ, допустим, в живописи?
- Ќет, - старик затрЯс головой. - Ќет.
- Џочему?
- ќто легче почувствовать, чем объЯснить. ‚идите ли, живопись или даже
ваЯние - статичные искусства. Ќе в смысле экспрессии, а в смысле... э...
…сли на холсте мчатсЯ кони, способны вы представить их себе вне и помимо
пространства картины? Њожете вы услышать звон их подков в зале, ощутить
подле своего лица горЯчий ветер галопа?
- ’рудновато.
- ‚от! Ђ мыслетика - это мощь созиданиЯ целого мира. Ќе образа, не
слепка, а самого мира! Ћна требует... гм... пространственного напрЯжениЯ,
динамичного выражениЯ всех чувств... џ, верно, туманно говорю,
терминологиЯ, к сожалению, не разработана и...
- Њожно ли сделать вывод, что мыслетика требует некоторых качеств
характера, совсем не обЯзательных длЯ живописи?
- Џростите, Я не психолог. Ќо до некоторой степени... „а, пожалуй. Ќо
мы опЯть не о том говорим!
- ђазве? Ѓудем логичны. ‚ы хотите подавить в Њике стремление к риску и
схватке, пусть временное, опрометчивое, но властное. „опустим, он
поддастсЯ нам, хоть Я в это не верю. Ќо кем он станет тогда?
- Љак, Я не убедил вас?
- Ќет.
- ‚ы отказываетесь мне помочь?
- Ѓезусловно.
‘тарик неподвижно уставилсЯ на свои руки, и эти руки, в скрученных
темных венах под пергаментной кожей, вдруг показались џранцеву корневищами
некогда сильного, но теперь одрЯхлевшего тела.
- Ќе расстраивайтесь, - мЯгко сказал он. - “йдет Њик, будут другие,
может, куда более способные...
- ’огда так, - рука сухо и неожиданно ударила по столу. - ‚ы не
пожелали принЯть мою позицию, но Я пойду до конца. ‚ы, конечно, знаете о
"праве на талант".
- ќто еще что? - воскликнул џранцев. - “ж не собираетесь ли вы им
воспользоватьсЯ?
- €менно! €менно собираюсь! - в комнате словно пронессЯ звук боевой
трубы. - Џраво гласит: человек волен распорЯжатьсЯ своим талантом, если
его приложение не направлено на преступлениЯ или если человек не губит его
своим поведением. ‚ последнем случае, поскольку гибель таланта наносит
ущерб всему обществу, оно имеет право, не прибегаЯ к принуждению,
воздействовать на личность. џ докажу, что такое вмешательство в судьбу
Њика необходимо!
- ‚ы отдаете себе отчет в последствиЯх? - џранцев был готов и вспылить
и рассмеЯтьсЯ. - ‘уществует и ответственность общества: лица,
препЯтствующие проЯвлению таланта, равно как и развитию личности, несут
строгую ответственность. ‚ас это не смущает?
- Ќет, потому что мне дорого будущее Њика, - последовал непоколебимый
ответ.
"‚от так историЯ! - подумал џранцев. - …сли все пустить на самотек, то,
быть может, этот фанатик своего и добьетсЯ. ’огда Њика просто-напросто -
сам он ничего и не заподозрит - провалЯт на вступительных экзаменах. Ќа
второй и, уж безусловно, третий раз его все равно примут, так как упорство
- признак стойкого влечениЯ к профессии. Ќо надо ли его подвергать таким
испытаниЯм? Ћсвоение планет... „лЯ опыта неплохо бы убедитьсЯ, что же туда
его тЯнет - мода или наследственные черты характера? Њожет, оставить все
идти своим чередом? ЌельзЯ, слишком грубое вмешательство. €сключительное,
а этого быть не должно. ‡начит, попытку надо пресечь. ‘делать это,
конечно, можно, но скольких людей придетсЯ тогда ввести в курс дела?
ђискованно..."
ђазмышлЯЯ, џранцев наблюдал за стариком. ’от словно так и замер с
поднЯтым копьем, готовый к отпору, готовый стоЯть насмерть. ‚оистину
„он-Љихот. ’олько стариковские пальцы дрожат, только слезЯщийсЯ глаз
скошен на портрет Њика, и в нем такаЯ тоска...
"„а он же его любит! - ахнул џранцев. - ‚се, все это из любви к Њику, к
самому талантливому, может быть, последнему ученику, в котором всЯ
надежда, на которого нерастраченнаЯ нежность... Ћтсюда - ведь длЯ его же
блага! - попытки уберечь и направить. Ђ неблагодарный Њик...
Ќеблагодарный? Њик был угнетен последние дни. џ-то, слепец, подозревал
неразделенную любовь, а тут, похоже, совсем, совсем другое... „а, это так.
Ђх, мальчик, мальчик, если бы ты знал себЯ таким, каким ты был
когда-то..."
- ‚нуков у вас нет? - внезапно спросил џранцев.
‘тарик вздрогнул.
- Ќет... Џростите, какое это имеет отношение?
- € детей тоже не было, - уверенно продолжил џранцев. - Ќо это
действительно не имеет никакого отношениЯ к тому, что Я хочу сказать. Љто
такой, по-вашему, Њик?
- Љак это? - опешил Џолосухин. - Њик - это Њик, как вы - это вы, а Я -
это Я.
- Ќе совсем, - возразил џранцев. - ‚ы - это вы, Я - это тоже Я, а вот
Њик... Ќедавно, говорЯ о его намерениЯх, вы обронили слова "набег" и
"меч". ‘лучайность?
- Ќе понимаю вас!
- „олжны понЯть, - властно сказал џранцев. - Ћсвоение планет, борьба со
стихиЯми потЯнули у вас цепочку: набег, меч... „альше, дальше, что
приходит вам на ум? Ќе думаЯ, быстро, подсознательнаЯ ассоциациЯ, ну?
- ‚арварство, нелепость... - поддавшись напору, пробормотал старик. -
Ќо...
- €мена, с этим свЯзанные? Ќабег, варварство - кто?
- —ингисхан, Ђттила...
- ‘топ! Њик и есть Ђттила.
‘теклЯнными глазами старик уставилсЯ на џранцева.
- ‚ерно! - вскричал он тоненько. - ’ак относитьсЯ к своему дарованию
может только варвар!
- ‚ы не понЯли, - понизив голос, сказал џранцев. - Ќе в том дело, что
Њик с вашей точки зрениЯ поступает как варвар. Ћн по рождению варвар. Ћн
Ђттила. ’от самый "бич божий", который полтора тысЯчелетиЯ назад опустошил
…вропу. ‚ нем мозг Ђттилы, кровь Ђттилы, это вовсе не иносказание, он
_Ђттила_!
- Ћч-чень интересно, - ледЯным тоном сказал старик. - Љак прикажете
истолковать? €сключив весь этот бред...
- Ќикакой это не бред, - устало сказал џранцев. - Њогилу Ђттилы нашли и
раскопали четверть века назад, а любаЯ уцелевшаЯ клетка тела хранит
генетическую программу всего организма. ’акие клетки отыскались, остальное
было делом эмбрионотехники - и не таким уж сложным. ђодилсЯ, воскрес, был
создан - это уж как хотите - младенец Ђттила. “ нас детей не было, мы
взЯли его. ‘о смертью Њагды Ђттилу-Њика воспитываю Я один. ’еперь он
вырос... ‚от и все.
Ќа этот раз слова, сказанные столь буднично и просто, дошли. ‘жалось,
как-то усохло тело старика, съежилось, потемнело от множества новых морщин
лицо, а борода, усы выделились, будто побелели, и стали главенствующими на
этом опустошенном лице.
’ак длилось с минуту, потом глаза ожили, точно сквозь гарь пробилсЯ
светлый ключ.
- Џочему... почему же Њик?
ѓолос прошелестел так тихо, что џранцев не вдруг его расслышал, а
расслышав, не сразу уловил смысл вопроса.
- Џросто мальчика надо было как-то назвать!
- ‡ачем?
- —то зачем?
- ‚се...
- Ќо это же Ясно! Џроблема среды и наследственности. ‚от новорожденный
Ђттила. Ђ вот наше общество. —то выйдет теперь из кровавого насильника?
- ‚ы стали ему отцом...
- „а.
- ’ак требовал эксперимент...
- Ќу да.
- ЌенавидЯ прошлое Њика, остерегаЯсь его задатков, пугаЯсь проЯвлений
характера...
џранцев нахмурилсЯ.
- Џережитое - пережито, - сказал он резко. - Ћставим это.
‘тарик сорвал очки, словно они увидели нечто такое, чему не должны быть
свидетелЯми. Џомедлил и спросил, не глЯдЯ на џранцева:
- Њик, конечно, не знает, кто он?
- € никогда не узнает, - твердо ответил тот. - ќто тайна немногих.
- „аже если Я ему скажу?
- ‚ы не скажете.
- ’оже верно... - старик кивнул.
"Њне о многом придетсЯ умолчать", - с горьким восхищением и жалостью к
џранцеву подумал он, чувствуЯ себЯ разбитым, беспомощным перед
ослепительным, грозно-непредсказуемым величием того, что дерзнули сделать
эти непонЯтные ему люди.
Ќедаром он ощутил что-то глубоко личное еще в той, самой первой работе
Њика. ’ой, где по равнине, безнадежно зеленой и гладкой, к горизонту
отчаЯнно спешила крохотнаЯ фигура ребенка. Ђ с неба, смЯтенно и
пристально, как бы заклинаЯ беду, на ребенка смотрело похожее на глаз
солнце.
’о же самое выражение старик уловил теперь во взглЯде џранцева. ’ого,
кто был отцом Њика и воспитателем Ђттилы. Љто знал и действовал, любил и
страшилсЯ, растил сына и ставил над ним эксперимент. € кто, очевидно, так
и не понЯл, почему Њик стремитсЯ уйти подальше от дома.
Last-modified: Thu, 14 Sep 2000 18:14:05 GMT
Ћцените этот текст: