ЂЉЊ

Ѓ“„„Ђ ‘…ѓЊ…Ќ’-25

Њне повезло. ‘ледите за дымом моей сигареты.

€ „евушка начинает понимать, что все люди делЯтсЯ на тех, кто воспринимает и тех, кто не имеет опыта такого восприЯтиЯ. ќти последние могут обрабатывать идеи по поводу восприЯтиЯ, говорить об опыте вообще, теоретизировать и обобщать, искать в этом смысл, но - не иметь непосредственно этого опыта, а значит - не воспринимают сразу всё и со всех сторон.

„евушка начинает понимать, что люди делЯтсЯ на тех, кто понимает, что люди делЯтсЯ на воспринимающих и не воспринимающих, и тех, кто этого не понимает, даже, если, они уже и воспринимают. € „евушка понимает, что она относитсЯ к тем, кто понимает это, то есть - что воспринимает все, понимаЯ это, и понимает, что начала понимать, как все делЯтсЯ на понимающих, что существует понимание и не понимание своего восприЯтиЯ. ќто влечет за собой вот что: пока она будет понимать, что относитсЯ к той части людей, которые понимают, как всё делитсЯ, она будет и дальше понимать, что с каждым таким разделением, она неизбежно будет относитьсЯ к новой "первой" части понимающих, произрастающей из такой же "предыдущей" части понимающих. „евушка слегка останавливаетсЯ в этом движении.

‹юди начинают делитьсЯ на тех, кто может остановитьсЯ и тех, кто не может остановитьсЯ в этом бесконечном движении разделениЯ всех людей, после того, как всё предыдущее уже было наворочено навозной кучей в голове понимающего, что он воспринимает.

„евушке повезло. ‹юди делЯтсЯ на тех, кто девушки и тех, кто нет. „евушки могут воспринимать и понимать, что все делЯтсЯ на живущих с этим опытом и живущих без него, потом понимать, что одни девушки это понимают, другие - еще нет, а все остальные, которые тоже девушки, но не воспринимают, они уже - нет. Љ тому же среди воспринимающих и "понимающих хотЯ бы в пЯтой степени" есть те, кто может остановитьсЯ и кто нет.

Ќу, вы не следите за дымом от сигареты.

’е, кто воспринимает, что есть девушка и те, кого вообще нет. Ћни разделились. ‹юди с опытом восприЯтиЯ и те, кого уже нет. Љоторые разделЯют и которые не разделЯют, хотЯ и с опытом. € те, кто воспринимает плюс те, кто воспринимает девушек, которых еще нет. Ќо те, кто с опытом и те, кто без опыта, хотЯ и разделЯют людей, но уже нет. €м повезло, а другим - нет.

Џотому что что-то есть и есть те, кого нет.

’…Љ‘’› ‚‚…ђ•